近年越来越多人选择亚洲求学，作为世界级金融中心的香港更是热门之选。香港顶尖的教育制度，高效便捷的交通与远低于欧美国家的学费水平，一直是吸引大家纷纷前往香港的原因。最近总有学生问，去香港求学读研如何申请？雅思和托福该考哪个呢？在这里给大家整理了一期详细的香港研究生申请攻略如何申请香港读研，去香港求学读研如何申请？雅思和托福该考哪个呢？，希望能帮到同学们省烦从简！

香港求学研究生申请要求

从语言上来说，雅思和托福是所有香港院校都承认的语言考试，但也有很多院校更青睐于雅思成绩。据云学教育集团介绍，虽然有部分院校的部分专业可以接受大学英语六级成绩，但近年来香港院校对于六级的成绩认可度也是越来越低。所以推荐的还是优先备考雅思，取得雅思成绩和托福成绩如何申请香港读研，进行申请。

1.香港大学

雅思要求：

所有专业都要求雅思总分6，各单项分数不低于5.5。

经济和金融专业要求雅思总分7且小分6.5；

文学院所有专业(除佛学外)要求雅思总分7；

教育学院的英语教育(MED ELE)专业要求雅思7且小分6.5；

对外英语教学(MA TESOL)专业要求雅思6.5且小分6；

法学院JD专业要求雅思7.5且写作7分且其它项6.5；

LLM专业要求雅思7且小分6.5；

社科学院新闻学要求要7小分6；

全球公共政策专业要求雅思7小分6。

托福要求：

80以上

GPA要求：

拥有学士或同等学位；985/211最低85+，双非87+。

2.香港科技大学

雅思要求：

所有专业都要求雅思总分6.5，各单项分数不低于5.5。

全球中国研究专业要求雅思7且小分6.5；

对外汉语教学专业要求雅思6.5；

对外英语教学要求雅思7且写作7；

国际管理专业要求雅思7。

托福要求：

80以上

GPA要求：

拥有学士或同等学位；985/211最低85+，双非87+（大部分专业的均分要求等同于港中文）。

3.香港中文大学

雅思要求：

所有专业都要求雅思总分6.5。

JD要求雅思7.5，全球传播专业要求雅思7。

托福要求：

80以上

GPA要求：

拥有学士或同等学位；985/211最低85+，双非87+（大部分专业的均分要求等同于港大）。

4.香港理工大学

雅思要求：

所有专业都要求雅思总分6以上。

工程商业管理、制造系统工程和供应链物流管理三个专业要求雅思6.5；

英语研究专业和翻译传译专业要求雅思7且听力阅读7，口语写作6.5；

言语治疗学要求雅思7；

环球酒店业管理专业要求雅思7写作6.5。

托福要求：

79以上

GPA要求：

拥有学士或同等学位；985/211最低75-80+，双非80+。

5.香港城市大学

雅思要求：

所有专业都要求雅思总分6.5以上。

英语研究专业要求雅思7；

LLM要求雅思7，JD要求雅思7且小分6.5。

托福要求：

79以上

GPA要求：

拥有学士或同等学位；985/211最低80+，双非80-85+。

6.香港浸会大学

雅思要求：

全部专业要求雅思6或者6.5以上。

环球市场管理硕士要求雅思6.5且小分6；

金融数学硕士要求雅思6.5且小分6；

运筹学及商业统计硕士要求雅思6且听力阅读6.5；

运动与休闲管理硕士要求雅思6且写作6其它单项5.5。

托福要求：

79以上

GPA要求：

拥有学士或同等学位；985/211最低75-80+，双非80+。

7.香港教育大学

雅思要求：

普遍要求雅思6以上。

对外英语教学专业要求雅思7且小分6.5。

托福要求：

79以上

GPA要求：

拥有学士或同等学位；985/211最低75+，双非75-80+。

8.香港岭南大学

雅思要求：

普遍要求雅思6.5以上。

托福要求：

79以上

GPA要求：

拥有学士或同等学位；985/211最低75-80+，双非80+。

香港求学研究生录取方式

香港研究生和内地研究生录取的方式是非常不一样的。香港研究生的录取，主要综合考量你整个大学本科所做的活动、实习、科研，特别是本科的学习成绩，以及申请的专业是否匹配，有点类似于求职时HR会看重你的学历背景、成绩、专业的匹配程度以及综合能力，从而判断你是否可以胜任这个岗位。香港学校的招生官也是如此，不过其侧重点会放在学术的考量上面。因此，我们一定要明确这个概念：香港的研究生是申请来的，虽然也会有一些学校的个别专业，会有相应考试的要求，但那只是各种录取条件中的一个，总体来说，香港的院校需要更多考量的是你的学术能力与综合能力，从而决定是否录取你。

香港研究生申请时间

研究生的申请通常在每年的9月份开始陆陆续续的开放申请，一般分几个申请轮次，具体的申请时间在当年11月到第二年1月，截止日期通常会在2月底，3、4、5月可做申请的确认。申请的截止日期各个学校不同专业都不同，具体时间还需要参考各大学网页的官方说明。据云学教育集团了解，一般而言，港大、中大、科大等3所高校基本在2月份截止QS100名校留学，城大、岭南和浸会是3月份截止，理大的大部分专业5月底截止。香港的研究生入学一般是遵循先到先审、择优录取的原则。一般来说，投递申请越晚，被录取的几率就会越小，所以建议想要申请香港的申请者尽早准备，尽快申请。返回搜狐，查看更多

澳洲和香港读研哪个好，为了成为英语老师，我放弃香港永居去澳洲留学

是优秀的雅思老师，主攻听力与口语。她的听力9分，口语7.5分，英语发音漂亮标准，听她说英文是一种享受。但她第一次考雅思只有5.5，为了出国，她拼命学英语，所有能上的课，她基本都上过。

去香港读研时，她的口语已经达到7。但她发现分数是分数，现实中的交流还是很难。后来她在洲际酒店工作，公司只有她是大陆人，没有人跟她说中文，她需要去适应来自不同国家的人的英语口音。她懂得只有在特定的语言环境下，口语才能得到真正的锻炼。

那时她开始想成为一名英语老师。已经可以拿香港永居的她，决定放弃当时在香港所拥有的一切，去澳大利亚继续念书，并从非英语专业正式转为英语专业。她在澳洲念书时做过各式各样的工作，生活所需的同时狠狠地锻炼了口语能力，得到突飞猛进的增长。

在英语的学习上，学生走过的弯路她全部走过。这也是她为什么回过头来想做一名英语老师。在她的认知里，语言应该是一个交流的工具，不是分数的体现，它的背后是文化，是沟通与表达，是你怎么用它去完整地传递信息。

以下是的自述。

大学唯一的目标是出国

我小时候启动英语教育很早，一年级就在私立学校上课，有外教教我们口语和听说练习。那时候开始讲英文，觉得这种语言特别奇幻，经常对着墙讲，别人听不懂我说什么，我也不知道我讲了什么，但说出来的感觉自己挺喜欢，就像唱歌一样。我想是那时开始真正喜欢英语。

但我真正开始学英语，是大学四年。我一直在体制内学习，初中，高中，老师只会让你背语法，他们讲的东西我也会，我不想听，但成绩一直是很好的。

真正影响我的是高中的历史老师，他对我说，你大学最重要的事情就是学好英语，然后出国。你会打开一个全新的世界，你的眼界会拓宽，你的价值观，人生观都会改变，你不应该被局限在一个三线城市里面。那时我是在云南昆明。

于是从大一开始，我的目标就是出国。为此每一年我需要做什么，每个步骤，都提前规划好，然后去做。我非英语专业，整个大学花了一半时间在学英语，另一半时间学专业。那时云南有的英语机构不多，在名单上能梳理出来的，我全部都去过，最基础的班我都上过。我是新东方的年卡学员。我的周末，寒暑假，都在学英语，从大学开始真正钻研英语的语法。新概念1、2、3、4，四六级，再到BEC中高级，再到雅思基础，所有能学的都上过。词汇从6000，8000，到12000。

当时我每天早上起来一定会有半个小时的时间读英文，每天下课后下午18:30就去读新概念，新概念1、2、3、4全部读完，读到非常熟练地背出来为止。当时新东方有个背新概念比赛，老师随便抽课文，只要能够熟练地背出来，就可以拿一本字典。

就这样坚持下来。

早期的雅思成绩

“像一个人一样去说话”

我最早开始考雅思，5.5分。当时觉得很丢人，因为我的四六级都过了，而且在班上的成绩那么好，为什么这么低？但后来知道这跟雅思的重心不同。我后来一直有卡分，5.5到6，6到6.5，6.5到7。考了非常多次雅思，试过所有的方法，包括背答案，刷题，上过各种老师的课。

我去考BEC高级的时候，考完出来后听到考官在说：“这个人考什么？话都说不清楚。”我当时听到那句点评，心里哗啦一下塌了，非常打击人。那段时间我不愿意说口语，虽然我的发音好，但口语的本质在于沟通和交流，而我的流利度不行，不知道怎么去组织语言，我的准确性也不高，我能说很多，却不知道自己的语法错误是什么。那时也没有意识到，如果你的雅思要考到6.5分以上，是需要一些本地人的特色的。

我还跟一位当时的雅思天后学过英语，她的方法是什么？就是背，她写一个7分模板让我们背，说背完就有7分，我所有能背的都背了，背完后考出来还是6。

真正给我英语启蒙的是另一位老师，他教我的方法是怎么去进行思维拓展，怎么样“像一个人一样去说话”。流利度是靠你的思维搭建的，只有说这一句想到下一句，你的思维才算连贯。他教过我很多思维拓展的方式，比如围着一个椅子，我可以说两分钟，用不同的方式无限拓展下去。他还教我通过阅读去提升我的词汇。阅读要到高分，你必须阅读很多的新闻，或者经济学的文章，从里面积累地道的表达，这些是有语境的。

我也跟过一个老师的口语打卡，每天读三句。我从他最早的那一期开始跟，包括后来去澳洲上学，每天早上一定会有30分钟用来读英语，直到把这三句话能够很直接地说出来，不是背。

除了英语以外，我在大学的专业成绩也很好，所有的奖学金，能拿的全部拿了，因为我知道我就是要出国读研，我要用我的GPA去申请学校。但最开始我是申香港的一个大学，它拒了我，因为我的学校是双非，即使我的雅思全7，我拿了所有能拿的奖学金，依然不给我offer。后来我去了香港浸会大学。

放弃香港永居去澳洲留学

在香港念书的时候，即使我是口语7考过去的，发现与人真正交流时还是会困难，做作业或者时还是很难。语言真的是一个交流的工具，以前我们只是将它作为一个书本上的知识去学习，学得很死。那时我真正觉得语言的背后是文化，是你跟人的沟通和交流，是怎么去将你的信息完整地传达。

在香港念书的

香港念完之后，当时我在香港已经是洲际酒店的管理培训生。我是公司唯一一个大陆人，我的老大是德国人，经理是意大利人，老板是菲律宾人，身边是中国香港人和印度尼西亚人，或者非洲人，没有人跟我说中文，要么英文，要么粤语。在那样的语言环境下，我要去适应各种各样的口音，那时我已经可以无障碍用英文与他们交流了。

在香港意大利餐厅实习

直到有一天我遇到了一位香港客人，他对我说：“，you go far。”香港还是有限，他认为我应该走得更远，去开阔自己的眼界。

当时我已经可以拿香港永居，但我放弃了。

我特别记住他这句话，后来我就决定去澳大利亚。这意味着我要放弃当时所得到的一切，家人也不理解，已经在香港有很好的工作，为什么还要去新的地方再念书？已经读完了研究生却还不入社会工作，他们会觉得女孩子不能入社会太晚了。

但我那时知道自己想做一名英文老师，我想做就去做了。这算是一个比较勇敢的决定。

选定了我想去的城市后，先去澳洲工作了一年，再申请了澳洲的昆士兰大学，并且从非英语专业转为英语专业。在澳洲念书的第二年，学完之后又去念了悉尼翻译学院高级笔译。

的高级笔译证书

其实那是最艰难的一个阶段。因为一些家庭变故，妈妈没办法支撑我在澳洲的学费。所以我边打工边上学。我在澳洲的时候，做过许许多多的工作。我在日本动漫店卖过东西澳洲和香港读研哪个好，为了成为英语老师，我放弃香港永居去澳洲留学，晚上23:00开车去送过外卖。甚至有人的车在路上抛锚了，需要叫人来拖车，他们会让我去帮忙打电话。

口语真正进步神速，是在日本料理店打工。我需要接电话、订桌、上菜，需要把所有鱼的英文都背下来，包菜品里含什么东西不含什么东西要记清楚，因为要跟客户沟通交流。那时是我真正在使用英语。

当时有个老外经常跟我聊天，他说第一次跟我聊天和过了三个月后跟我聊天，我的口语是突飞猛进的，完全不一样了，他可以听懂我在说什么了。我就明白，需要在这样特定的环境下用这门语言去沟通交流，特意地使用和练习非常重要。

在澳洲日本料理店工作的

我的学生对这些也很感兴趣，他们会想老师你经历怎么这么丰富。因为我还在香港实习的时候，在一家意大利餐厅，需要记得11种意大利面的英文，以及所有的食材和酒怎么搭配，具体的西餐礼仪也是我们需要培训的。学生会觉得你好有意思，怎么什么都会，他们就会对你好奇，愿意跟你学习，教学就会进行得更顺利。

澳洲念书时的校园风景

你们走过的路，我都走过

总之还是走了很多弯路。我也考过低分，不是一来就成功的。这也是为什么会回过头来做老师。我的学生们现在经历过的所有我都经历过。

甚至以前我的听力最差，我能听到一些词，但连不上句子，没有听力思维，没有那种理解性的能力。我是通过教学真正提升了这部分。因为当时我们机构缺听力老师，我一个人承担所有听力课，我就开始去强迫自己去听，去完整地理解，研究听力能力如何提高，听力考试的能力如何提高，慢慢地才把自己训练到比较好的能力。

现在我给自己选择训练听力的素材，要求自己不是只能听懂，而是要能直接复述出来，人家说一遍，我说一遍，强迫自己去做。基本上不太会有我听不懂的内容。

在澳洲上学的

学生走过的路我都走过。我理解什么叫听不懂，什么叫听不清，我理解口语中想说但说不出来的那种难受的感觉。现在我也是比较有经验的老师，什么样的学生都见过。

我知道口语5分的学生，是发音不清晰，说的内容别人也不能理解。5.5分的学生，你开始能听懂他说的内容，但会有很多中式的词，说的是中式英语，逻辑也很奇怪。而6分的标准是考官不能有理解障碍，你要相对流利，突破5.5，就需要你有基本的组织语言的能力澳洲和香港读研哪个好，去阐述你想表达的内容，不要太复杂抽象。再往上走6.5，就需要老外听了后觉得这人有一点的感觉了。7分以上就是比较高的水平。现在大部分学生还是卡在5.5-6、6-6.5分。这是因为中国的教育方式，应试化的教学，忽略了学生真正交流的能力，语言应该是作为一种工具，而不是书本上一个有对错的知识点。

现在我教一个学生口语课，比如要从5.5-6分，我为了让你达到6，会关注评分标准中每一个细小的规则，针对性地给你提升。当然这些标准在官网是非常模糊的，但我们老师为了教学会接受一些专业的培训，也会参加一些交流大会，对每个分数段的细则就比较了解。

成为老师后的，始终保持学习，Celta（剑桥大学的国际英语教学资格证）的获得，为她如今的教学产生很大辅助。

还有很多学生对自己发音有偏见，要求自己一定要发的非常完美，有些学生甚至跟我说【老师我读的就是个shit！】，我会跟他们说已经很好了。语言应该是一种工具，需要注重的是你的思维，你要用它去沟通和交流。而且作为一个非母语者，你就要接受自己的不完美。不应该要 ，而是 use as a tool to 。你要通过语言作为一个途径，让你去更好地了解世界，了解文化，开阔你的眼界，而不仅仅只是一个分数的体现。

另外我觉得说口语的人，要先放下你的自尊。你越是在乎别人看法，你就越不说，你越没有自信，然后越不开口，你口语就会越差。当一个人在有自信和没自信，放松或紧张的情况下，说英文的感觉是不一样的。你要先接受自己，然后自信地去表达自己的观点，这是说英文的人要有的心态。

现在我教学生，我会给他们创造一个好的语言环境。用鼓励式的教学方法，鼓励他们说英语。走入我的教室，only ，你只能说英语，你要想办法去说英语。我会让他们多听多说，有一个这样的语言环境去促使。我们以后也会多做一些口语的 ，是很有趣的社团活动。

被人给予过的人，会很愿意给人撑伞

我有些学生压力很大，得过抑郁症，其实我也经历过。被人予过的人，会很愿意给别人撑伞，我不想我的学生再经历一遍。

对我来说成为老师是很自然的过程。我很喜欢学习，我觉得自己也是一个谦虚的人，知道有非常多优秀的人值得我去学习，包括我的学生，他们有非常多的潜力可以去挖掘。除了看到他们哪些地方可以提升之外，一定还会看到他们的亮点，通过这些亮点去激发他们，肯定他们，得到肯定就会自信，会开心，会喜欢我，也会信任我。同时会更愿意学习。这是我跟学生的世界搭建联系的方式。我会尝试去走近他们，理解他们，理解他们的开心与难过，产生认同感，这样他们的学习和我的教学都会顺利进行。

我跟学生交流是很开心的，他们都是一些暖心的小宝贝。教学的过程中，学生会受益，老师也会受益。很多时候我温暖了我的学生，我的学生也照亮了我。他们会促使我不停地去学习。教听力时我特别喜欢研究学生的错题，看他们会写错哪个，然后我就会听这道题，然后从学生的角度去思考为什么会选这个，这样会让我更了解学生的错题点。

在语培团队中的

当老师后怎么保持学习

我来深圳4年多，最大的收获就是我从澳洲回来了之后，我唯一能够坚持4年一直在做的事情，就是坚持上外教课，这4年没有断过。

刚回来的时候澳洲口音很重，我现在有两个美国老师，刚开始一周上1-2节课，现在课少的时候，我一个星期会上4-5节口语课。

我每天早上醒来7:00，第一件事就是要跟外教说一个小时口语，一定要练口语，会跟老师讨论社会的方方面面。提高口语能力非常有用的一个办法就是，有老师帮我指正我的语法错误，句子结构用词不当。然后通过沟通和交流得以保持。

累积的外教课时

我也有配音的习惯，到现在坚持了三四年，每周至少会配一篇，发到我自己的频道上，到现在可能有100多个。这是一种学习方式的创新，为了鼓励自己不断去学。其实我有个非常大的感受是，每年我会去跟前一年做对比，发现还是有非常大的进步。以前的虽然好听，也自然流利，但现在是稳定。我能够控制我的发音，我的停顿，我的流利度，声音不会再忽大忽小。

的配音作品

从澳洲回来后QS100名校留学，我的口语成绩一直是7.5，我觉得并不是很高。当时我还复议了，觉得给我的分很低。我给一个口语9分的老师去帮我听我的口语，他说你答得很好，但你最大的问题就是你没有跳出回答问题的圈子，你还是把自己限制在回答问题，但是真正考试的时候他是教你沟通和交流，他希望就像一个 chat一样，在跟这个人聊天。考官希望看到“一个人”在跟与他沟通，而不是回答问题。正常人不会这样说话，我的回答如果是考托福就会考得很好，但雅思需要，需要你很自然。

我觉得当我跳出这种思维方式，不再把自己当作一个考生，更一点，在下次考试就能突破我的瓶颈。或者考前喝点酒，哈哈。

生活中的兴趣多样，瑜伽健身，冲浪潜水，一样的充实勇敢。

想提升口语的同学有福啦！老师将在今晚（10月25日）19:30-20:30，给大家带来【雅思口语分段瓶颈的突破秘诀】，详情如下，记得扫海报二维码预约直播！

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