2023年高考进入倒计时，高考形势严峻，选择高考&留学双保险的学生及家长也越来越多。

美国拥有全球一流的高等教育质量，世界级名校众多，而且学制灵活，全球影响力大，吸引了大量学生前往留学，那么，高考后还来得及去美国留学吗？高考后美国留学有什么途径呢？

前面成都太古留学介绍过高考后英国本科留学方案美国top30名校留学，高考后也来得及去美国留学，今天就给大家分享一下高考后美国本科留学方案，快来看看哪些方案更适合你！

高考后美国本科留学方案汇总

1.本科直录

2.本科双录取

3.国际大一课程

4.桥梁课程

5.社区大学过渡

6.先上美高，再申美本

7.名校本科转学分项目

8.GAP一年再申请美本

01本科直录

1.不参加高考，直接申请美国本科

这是国内学生申请美国大学本科最主要也是最常规的方式，学生需参加美国大学要求的各种语言和标准化考试，主要包括SAT或ACT、托福或雅思以及SAT2等，凭这些成绩直接申请美国本科，所有的美国大学均接受此种申请方式。

美国大学本科申请通常要提前一年进行，若想要冲美国顶尖名校的话，准备时间还需要提前，为申请做好充足准备。

适合人群：

成绩优异、留学规划准备较早的国内高中生，或国际学校就读学生。

学校考察要点：

学术要求：标化考试成绩、初三到高三的平时成绩、GPA和排名、AP成绩、学术竞赛等。

软实力：课外活动、科研、社区服务、兴趣爱好、个性特点等。其他：推荐信、面试等。

2.凭高考成绩，直接申请美国本科

美国部分院校认可中国高考成绩，一般情况下，学生参加完高考后，凭借高考成绩直接申请美国本科，部分大学不再需要额外提交托福/雅思和SAT/ACT分数，只要通过基础的英语水平测试即可。

接受中国高考成绩的美国院校：

罗切斯特理工学院、丹佛大学、伊利诺伊斯理工大学、加州大学欧文分校、贝勒大学、纽约州立大学石溪分校、特拉华大学、代顿大学、霍夫斯特拉大学、德鲁大学、奥本大学、太平洋大学、俄勒冈大学、俄勒冈州立大学、旧金山大学、圣路易斯大学、南佛罗里达大学、福克斯商学院、德保罗大学、圣托马斯大学、萨福克大学、新罕布什尔大学、塔尔萨大学、艾德菲大学

部分美国大学还可以用高考英语成绩替代托福成绩，直接申请，学生在6月尽快递交申请抢占录取名额，随后补充高考英语成绩即可获得正式录取。

可用高考英语成绩替代托福的美国院校：

科罗拉多州立大学、德鲁大学、 伊利诺伊州立大学、马歇尔大学、乔治梅森大学、俄勒冈州立大学、圣路易斯大学、萨福克大学等

美国大学本科直录一般要求：

GPA3.0；托福80分或者雅思6.5；

时间规划参考：

23秋季入学：

6月份开始准备材料，申请学校

7月份拿到录取

7月底/8月初签证

8月中下旬赴美留学

24年春季入学：

6月：语言学习，目标托福分数 80+ 或雅思 6.5+

7-9月：参加语言考试，定校，准备申请材料，进行文书创作

10月：刷新语言成绩，目标院校材料递交

2023年11月-2024年1月：跟踪申请状态、拿到录取准备签证及飞往美国

24秋季入学：

6-10 月准备标准化考试；10 月底前递交申请；2024 年 2 月/3 月拿到录取；2024 年 4 月/5 月签证；2024 年 8 月底赴美留学

02本科双录取

部分美国大学针对无语言成绩或语言成绩没达到学校最低要求的学生，提供免托福或雅思的有条件录取。

一般学校会发出两份录取通知书，一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。

注意，这里的“有条件”指的是学生入学后，需要先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。入读时间一般为8月，采用滚动录取，招满即止，半年左右语言课程+4年本科课程, 约四年半到五年获得学士学位。

能双录取的美国大学还是有很多的，不少综合排名前一百的大学都提供有条件录取的方式。

适合人群：

决定出国时间较晚；高中成绩优秀，但语言基础较弱，想直接入读美国本科的学生。

温馨提示：

一定要选择正规的语言中心和大学，避免入读野鸡大学或资质有问题的学校美国留学要考试吗，高考后美国留学：2023高考后美国本科留学方案汇总，附时间规划！ – 哔哩哔哩，学完语言后却无法继续本科学业。

申请要求：

高中GPA2.75-3.0；雅思6.0，托福79，多邻国100，不足者可内测。

优势：

完成语言课程后与美国本科直接连接，转学可换专业，有机会申请到更优质的大学。

推荐院校：

特拉华大学、康涅狄格大学、马凯特大学、麻省大学波士顿分校、亚利桑那大学、迈阿密大学、凯斯西储大学、华盛顿州立大学等。

时间规划参考：

6月份开始准备材料，学习语言；7月/8月进行语言考试；9月份递交申请；11月签证；2024年1月/2月赴美留学

03国际大一课程+3/4年本科

若学生自身条件暂时无法满足美国大学本科直录的要求，也可以用高中成绩或高考成绩申请美国大学的国际大一课程。

适合人群：

留学准备仓促，无法满足直录要求的学生，期望正常衔接秋季的大学课程。

申请要求：

高中三年成绩GPA2.5-3.0；托福至少60分（单项不低于12）或者雅思不低于5.5；申请国际大一项目一般还会要求学生进行内测；高考总分55%，英语成绩105-110。

推荐院校：

加州欧文大学、雪城大学、奥本大学、美利坚大学、俄勒冈州立大学、圣路易斯大学、乔治梅森大学、代顿大学等。

优势：

可以快速入读秋季；课程设置合理，带学分，并且可以在语言学术等方面给学生打好基础，更好适应本科课程。

时间规划参考：

6 月准备材料申请；7 月拿到录取；7 月底/8 月初签证；8 月下旬留学

04桥梁课程+3/4年本科

若学生自身条件暂时无法满足美国大学本科直录的要求，也可以用高中成绩或高考成绩申请美国大学的桥梁课程。

适合人群：

留学准备仓促，无法满足直录要求的高中毕业学生，期望正常衔接秋季的大学课程；也适合高二学生申请，但后面需要补充高中毕业证书。

申请要求：

高中2-3年GPA2.0-3.0，语言方面托福成绩 50+ 或雅思成绩 4.5+，也可以无语言测试。

推荐院校：

特拉华大学、加州大学圣芭芭拉分校、纽约州立大学石溪分校、纽约州立大学水牛城分校、弗吉尼亚理工大学、加州大学河滨分校、德雷塞尔大学、佩斯大学等。

时间规划参考：

6 月准备材料申请；7 月拿到录取；7 月底/8 月初签证；8 月下旬留学

05社区大学过渡

美国的社区大学（ ）是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育，其主要课程与美国四年制大学前两年课程基本相同，大多数社区大学毕业生可直接申请到美国名校的三年级读书，学分也能转到相应大学。

美国约有2300多所社区大学，且学费相对四年制大学要低很多，若先上社区大学之后转入公立大学，可以节省很多学习费用。2年社区学院加上美国大学本科后2年，4年就可以获得本科学士学位。

很多学生选择这种方式留学，主要是社区大学的录取门槛较低（只需要托福成绩），但是转入名校的成功率很高美国留学要考试吗，不过需要注意社区大学的教学质量、办学规模及是否和四年制大学有转学协议。

适合人群：

工薪家庭、无语言和标准化考试成绩或成绩相对较弱的学生或高考成绩不是很理想的同学。

申请要求：

语言：托福成绩 45+ 或雅思成绩 4.0+（无语言可参加内测）

GPA：高中 GPA 2.0-3.0

推荐院校：

西雅图中央社区大学、山麓迪安萨城市学院、圣莫妮卡学院、岱伯洛谷学院。

时间规划参考：

6 月准备材料申请；7 月拿到录取；7 月底/8 月初签证；8 月下旬留学

06先上美高，再申美本

也可以先去美国上高中，再从美高申请美国大学本科，若选择这种方案，需要家长对孩子的留学及早规划，还要从小重视对孩子语言能力、学习能力、抗压能力和自理能力的培养。

注意，美国的高中是四年(9至12年级)，对应国内的初三到高三。入读美国高中的最佳时间是国内初二结束，直接入读美高9年级。去美高读书的好处是申请本科时课程结构和老师的推荐信会比较有竞争力，但前提是在美国的GPA要好。

适合人群：家庭经济实力雄厚，计划送孩子读美国高中的家庭。

07名校本科转学分项目（2+2,1+3转学）

在合作学校就读大一大二美国通识课程，3-4个学期后，只要符合准入条件，就可以入读名校大三课程。

适合人群：

高考无把握，追求美国名校但申请准备不充分的学生，希望通过项目缓冲，充足准备后，顺利接轨美国优质院校学习。

申请要求：

GPA2.5，语言方面，雅思5.5或托福68，高考英语110，或者参加内测。

转学路径：

加州系统TAG转学、常规美本转学

时间规划参考：

6月份开始准备材料，申请学校；7月份拿到录取；7月底/8月初签证；8月中下旬赴美留学

08GAP一年再申请美本

由于很多学生在高考前后才临时决定申请美国大学，成绩不理想，其他成绩未达到美国大学本科申请最低要求。

而且美国大学当年的招生大部分已经截止，这时候可以选择Gap Year的方式，在Gap Year期间会进行各项考试的准备，在第二年大学开放申请时再选择递交。

适合人群：

高考成绩不理想，并且做出留学决定比较晚的学生。

时间规划参考：

6月：语言学习及定校

7-8月：语言第一次考试，准备申请材料

9-11月：文书撰写；进行第二次语言考试；材料递交

12月：刷新语言成绩，打磨申请材料

次年1月：递交申请材料

次年2-8月：申请状态跟进、拿到录取确定入读院校、准备签证、过签后飞向美国

今天的分享就到这里了，高考后美国本科留学方式多样，具体情况具体分析，还是要根据自身情况综合考虑，选择适合自己的留学方案，若决定高考后前往美国留学，太古留学建议大家务必提前规划。

美国留学标化考试，美国中小学都在用的学科英语能力评估WIDA究竟如何？附多个推荐课程

全球考试由低龄到高等教育入学考试种类众多，被国人熟知的无非几种常见的考试类型。然而，在进入国际学校或者赴国外读书的基础考试，我们还需多加了解。各学校通常采用一些主流第三方评测作为自己招生入学依据和学习过程中的检测手段，如MAP、WIDA、TOEFL 都是较为常见的测评，今天我们就来主要介绍WIDA测评。

全球考试由低龄到高等教育入学考试种类众多，被国人熟知的无非几种常见的考试类型。然而，在进入国际学校或者赴国外读书的基础考试英国G5院校留学，我们还需多加了解。各学校通常采用一些主流第三方评测作为自己招生入学依据和学习过程中的检测手段，如MAP、WIDA、TOEFL 都是较为常见的测评，今天我们就来主要介绍WIDA测评。

WIDA 概述

WIDA（World-class and ，世界级教学设计和测试）是美国20个州联合开发的为母语非英语的 美国中小学学生进行语言能力评价的测评体系，与现行一般语言能力评价体系最大的不同在于，这一体系不仅测量学生的英语能力，还测量学生在 语文、数学、科学、社会四个学科的英语语言能力，也就是说测量学生在学习学校其他学科时的语言能力，以帮助学生不仅仅学好英语，而且用英语学好其他学科。

WIDA标准框架的制定最初是为了满足美国加入WIDA联盟的各州的英语教育者的教学需求。近年来，WIDA对美国以外的教育工作者的标准和评估越来越感兴趣，这些学校采用美国的教育模式和课程，并提供英语内容教学。

因此，WIDA已将工作扩展到全球范围，目标是为这些国际学校的教育工作者提供设计指导和使用评估的工具，以便 为学生获取学习英语所需的学术语言提供支持。

WIDA 测试特点

权威性：由美国威斯康星等20个州共同举办，受美国政府相关机构的财政经费资助而进行的测试。

科学性：该测试基于科学标准的语言测试，同时WIDA提供了大量与其标准和测试有关的专业发展活动。对于每个层次的学生都有着不同的标准。

全面性：这是WIDA与众不同的特点，WIDA英语语言水平标准包括5个学科，即 语言、语文、数学、科学、社会，测试英语学习者在这些领域的学术学习、信息获取、学术交流的能力。

操作性：WIDA有充分的标准案例和说明，详尽的学习和考试指导。其 “标准参考”包括 评价结构、语言标准、年级水平、语言测试范畴等，并对语言能力水平的不同等级有不同的要求。

WIDA 测试内容

WIDA测试时， 阅读时间不超过25分钟，听力时间不超过30分钟，另外包含口语和写作两个单项。 口语作答时间不超过15分钟，写作作答时间不超过30分钟。

WIDA 测试时，阅读听力的内容，包含 学术场景，具体为语言艺术，数学，科学及社会科学的内容，要求学生不仅仅掌握常用会话中的词汇，还需要掌握在国际学校内听课必须要储备的学科词汇，因此国际学校常用此测试，精准定位学生的学术英语理解水平，方便知道学生的认知盲点，从而对学生进行差异化教学提供依据。

WIDA 测试每个单项分为 6个水平，对应序列分别为：

WIDA全球化发展

WIDA希望满足其英语学习者（ELL）需求，并具有领先的K-12 ELL标准和评估标准的学生及国际学校。

截止2018年，全球有 80多个国家，大约 300名国际学校成员加入WIDA英语发展框架和评估项目。成员学校将WIDA框架的组成部分作为支持语言学习和学术成就的工具。大多数国际学校使用的WIDA英语水平评估有三种：

W-APT（）

WIDA Paper（）

WIDA MODEL（）

美国K12国际在线课程引用WIDA测评标准

美国K12教育集团作为在线教育的先行者，自1999年创建以来不断优化课程及服务，为学生及教育者提供个性化的学习模式，满足自主学习、混合式教学的各种需求，并集成在线学习的灵活性优势，开发创新课程和网络技术，帮助学生充分发挥的潜能。 K12国际课程不仅满足美国CCSS教育大纲，而且课程设置以WIDA，ELPA，CA ELD，TX ELPS各项测评为基础教育阶段课程评级标准，高中阶段课程亦获得认证。

美国K12教育中国办公室成立以来，致力解决本地化客户需求，为伙伴学校、教师和学生带来前所未有的美国课程体验与服务。

提供主要课程包括：

英培客

（ 适合3-8岁低龄学生）

K12 （英培客）是由享誉全球的美国K12教育集团（K12 Inc.）为低龄学生开发的课程。旨在 通过跨学科内容英语教学，为中国低龄学生提供适合年龄阶段的学科英语学习。帮助学生探究世界、增强认知，提高语言能力，建立良好的行为习惯，并为未来学习提供所需的学术基础。课程具有美国教学体系通识教育的特点，以线上线下相结合的混合式教学模式，灵活、趣味，生动地学习体验，让学生掌握知识的同时提升综合素质，扩展国际视野。

（ 适合5-14岁课外辅助游戏学习）

是一个过渡性的在线游戏学习应用。贯穿幼儿园到八年级，通过游戏、测试并鼓励学生赢取奖励，进而主动掌握知识。辅助学校教学大纲，通过整合强大的自适应技术、个性化学习资源，基于游戏互动的底层框架，为学生提供视频、问题回答、游戏互动等体验。对于教学使用者，Stide可提供评估报告，帮助教育者判断学生的能力差距，制定个性化的学习辅导方案，进而提高成绩。

Stide独有的跨平台应用技术，可兼容电脑、手机、Pad端多平台登录学习。

明德互动语言课程 ELL

（ 适合9-16岁英语强化学生）

K12集团与美国语言名校明德学院（ ）联合开发了明德互动语言课程。 为母语非英语的学生设计。作为英语语言课程，设置了适龄应用的多个主题及一整套增强学术能力和读写能力的基础课程。ELL课程包括语言艺术、社会研究、数学、科学4个科目，在训练英语能力的同时接触美国学校教学体系，并建立批判性思维、常用词汇表与沟通技巧。通过个性化基于任务的教学活动，体验“项目式学习”实践乐趣。

ESL Smart

（ 适合10-18岁母语非英语学生阅读训练）

K12教育集团的ESL Smart课程是基于网络环境学习的在线课程。它为 英语学习者提供了高效地学习方法和学习模式，课程包括从4年级到12年级美国留学标化考试，美国中小学都在用的学科英语能力评估WIDA究竟如何？附多个推荐课程，大学，和成人的课程项目。

每一课美国留学标化考试，不仅可以为学生学习提供不同的阅读活动、文章选择，还可以提供学习计划，练习题目，并打印成教学资料。这些都将帮助学生和老师更高效地完成学习和教学做足准备。

鼎石双文凭课程 DDP

（ 适合15-18岁准备赴美留学/备考标化考试）

K12集团为中国学校和学生量身打造了美国鼎石双文凭课程（ Dual- , 简称： DDP）。 高中毕业文凭获的认证，被全美大学接受。还将根据学生学习及测试成绩，计算GPA分数，为学生出具GPA成绩单。美国高中文凭所要求的21个学分中，有 5个学分需通过K12集团的6门必修课完成。其余均可通过K12集团评估和认可中方学校的课程而完成。

DDP课程包括：语法和写作、微积分预备AB、英语4、自然科学、会计1、经济1 。

美国大学先修课 AP

（ 适合16-18岁准备赴美留学/备考标化考试）

AP（ ）课程为美国大学先修课程。由美国大学理事会（The Board）提供的在高中授课的大学课程。 K12集团提供的AP课程包含美国全学科、完整的AP课程体系，提供广泛学习资源。由美国本土高中教师进行指导与作业批改，个性化课程安排帮助学生取得学分。

AP课程科目：AP and ，AP and ，AP U.S. ，AP U.S. and *，AP *，AP *，AP *，AP World ，AP AB & AP BC，AP ，AP & AP ，AP ，AP ，AP ，AP