你知道世界上科研实力最强大的国家都有哪些吗？有人可能会说是：整体实力最强的美国，或者是：拥有精密制造最先进的德国，但事实真的是如此吗？

今天我给大家带来的就是：在日本人眼中，世界上科研技实力最强大的＂6个科技强国＂的盘点排名，快来一起看一下，在日本人的眼中，这个世界上真正能称得上＂‬科技强国＂‬的都有谁？而我国的科技实力在是否能够位列其中呢？

这一次的数据是根据日本著名的科技论坛：》网站于2023年3月7号发布的《全球科技实力强国名列》上面的数据为依据来进行的一个盘点排名。

在这个《强国名列》里面，他们通过：科研创新、科教环境、科研成果等17个大方面，详细介绍了当今全球范围内科研实力最强的6个国家，他们认为只有这6个国家的拥有的强大的科技实力，才能被称之为＂科技强国＂。

科技实力

在日本人眼中世界上科研实力最强大的＂6个国家＂第6个：英国

英国，全称为：大不列颠及北爱尔兰联合王国，本土位于：欧洲大陆西北面的＂不列颠群岛＂，是世界上第一个完成工业革命的国家，目前是＂欧洲四大经济体＂之一。

这一次，根据日本《》网站发布的介绍显示：英国是一个世界性的传统科技强国，对科技界的影响是非常巨大的，目前世界上很多源自英国的＂高科技产物＂，正在影响着这个世界上大多数的人。

比如正在拿着手机看这条视频的你。

目前全球95%的智能手机和平板电脑都是采用英国科技巨头＂ARM公司＂的芯片架构，不管你是用的：苹果、三星、还是华为，只要你是做手机，做智能科技的，都要用到他们的芯片架构，所以由此可见英国的科技底蕴是非常雄厚的。

迎风飞扬的旗帜

另外，英国在：军工、大数据、太空、机器人、合成生物学、再生医学、农业科学、先进材料和可再生能源等科研领域的研究都是非常厉害的，可以说是居于＂世界领先地位＂。

特别就是制药领域：一个阿斯利康、一个葛兰素史克，就几乎可以秒杀全球大部分的制药企业，所以拥有庞大先进底蕴科技的英国绝对是世界一流科技强国。

只不过他们现在在世界上没有像以前那么高调而已。

英国伦敦大桥

在日本人眼中世界上科研实力最强大的＂6个国家＂第5个：法国

法国，全称：法兰西共和国，位于：欧洲西部地区，西北隔英吉利海峡与英国相望，是世界上最发达的工业国家之一。

这一次，根据日本《》网站发布的介绍显示：目前的法国在科技研发上面是非常强大的，有20个关键的科研领域，法国都居于世界前列。

在科学研究上面，他们比很多的国家都富有创新精神和冒险精神，比如在航空领域，法国航空工业技术非常系统和全面，科研成果包括：大型民用客机、运输机、军用战机、军用直升机等整机系统以及包括飞机发动机在内的关键零部件，都是居于：世界的前端。

目前世界上很多国家在航空领域的科研发展，都是选用了法国航空的先进科技。

法国境内的：空中客车公司、达索集团、阿尔斯通、法孚集团等都是世界排名前列的老牌科技巨头，实力都是非常的强大的。

还有在获得＂诺贝尔奖＂的科学家当中，法国排名：世界第四，总总的一切无不透露着法国强大的科技实力。

法国总统：马克龙 出席法国科技创新展

在日本人眼中世界上科研实力最强大的＂6个国家＂第4个：德国

德国，全称：德意志联邦共和国，简称“德国”，是位于：中欧的联邦议会共和制国家，在创新领域排名世界第一，是世界上高度发达的资本主义国家，欧洲最大经济体，被誉为“欧洲经济火车头”。

这一次英国G5院校留学，根据日本《》网站发布的介绍显示：德国是一个工业及制造业十分发达的科技强国，科技水平一直以来都是始终位居全球领先的行列，特别是在：汽车、机械、化学、医药等行业的科研都是非常先进的。

比如在汽车研发领域，目前世界各国的很多汽车里面几乎都有＂德国博世＂的汽车零部件(包括电子、机械、软件类)等产品，因此德国博世是公认的全球排名第一的汽车零部件供应商，手中掌握着各种汽车技术方面的专利，是全球拥有＂最多自动驾驶技术专利＂的公司，没有之一。

光是他们内部的软件工程师就超过了3万名，这还不算其它：硬件、设计等方面的工程师，这个规模想想都觉得恐怖如斯。

德国未来科技 概念图

其它的还有医疗领域的科技巨头：德国西门子，掌握着全球大部份的先进医疗机械设备技术，还有工业机器人领域的科技巨头＂德国菲尼克斯＂等等都是遥遥领先世界的存在。

据相关数据显示：2019年德国在科研上的投入为：1319亿美元，其投入比例占到整个欧洲的30%以上，拥有全球最完整的科研体系和高等院校。

世界上＂第一个获得诺贝尔奖＂的就是德国的科学家。

所以如果论高端科技，德国不算最强的，但是在精密科技行业，德国是就是全球数一数二的存在。

德国科研工作者

在日本人眼中世界上科研实力最强大的＂6个国家＂第3个：日本

日本，这一次把自己放在了全球第三名的位置。

根据日本《》网站发布的介绍显示：目前的日本在部分科技领域已经领先全球，甚至在＂美国老大哥＂之上。

据相关数据显示：全球100大科技创新企业当中，日本企业就占据了28个，排名＂全球第二＂，此外日本还拥有超过70万名科研技术专家，每年的研发经费高达：1300亿美元以上，位居世界第三。

特别是日本在：电子、机械、工业机器人、光学、化学、半导体、金属等方面的技术都处于世界最为先进的水平。

2000的时候，日本提出本世纪 50 年要拿 30 个＂诺贝尔奖＂，如今已完成大半。

不到23年时间就已经拿到了19个诺贝尔奖，这所有的一切，无不彰显着日本身为世界科技强国的地位。

日本航天＂太空机械手臂＂黑科技测试

在日本人眼中世界上科研实力最强大的＂6个国家＂第2个：中国

中国，是＂世界四大文明古国＂之一，是目前全球进步最快的发展中国家，是一个拥有着自强不息的民族。

这一次，根据日本《》网站发布的介绍显示：目前，中国的科技发展非常的迅速，一天一个样，在很多的领域都是位列世界的前端，这是日本不得不佩服的，在某些特殊的高科技领域中，中国甚至已经成为了世界领头的地位。

比如在：5G科技方面、人工智能方面、新能源研发都是位于＂世界第一梯队＂当中，领跑着全球，而且在：空间站技术、量子通讯技术、核能开发技术等更是绝对的王者，这些都是属于科技研究的王牌领域，中国几乎都跑到了世界的最前面。

中国空间站

而这些仅仅只是世人所知道的一切，在这些技术的背后是否还有更加强大的高科技，目前还不得而知。

但是可以确定的是：中国的科技实力并没有完全的展现出来，而这正是＂中国科技＂强大的体现。

据前段时间，美国《哈佛大学》公布的调查数据显示：中国的科技力量或将早已经超越美国，在未来十年内定会成为本世纪公认的全球技术领域最大的经济体。

这个对我国的介绍，说的还是很＂牛＂的样子，但是我们一直都是比较低调的美国大学科研，奈何老美和日本他们老是对我们进行＂捧杀＂，近年来就算我们想低调都不行了。

不过既然能让其它国家觉得我国能排到世界第二，说明我们祖国的实力还是非常强大的美国大学科研，在日本人眼中，世界上科研实力最强大的＂6个国家＂，看都有多强，在这里的话，也是为我们的祖国点赞。

＂中国卫星＂轨迹概念图

在日本人眼中世界上科研实力最强大的＂6个国家＂第1个：美国

美国，全称：美利坚合众国，位于：北美洲中部，是世界上高度发达的现代化国家，具有世界规模最大和最发达的现代化市场经济。

工业生产保持稳定，信息、生物等高科技产业发展迅速。

这一次，根据日本《》网站发布的介绍显示：美国作为世界公认的唯一的超级大国，在各个方面的发展都是领先于全球的，在科技方面同样是如此，美国每年在科技上面的研发投入的费用几乎占到了＂世界的40%左右＂，相当于：世界第2 ～世界第7的研发费用的总和。

在全球重要的高科技领域当中，美国更是依然牢牢占据着超过一半的科技领域，同时美国还拥有着＂全球一半以上的诺贝尔奖获得者＂，其它各领域优秀的科学家更是数不胜数。

美国运作自如的＂机器兽＂

还有世界上科研实力最强的前10所大学当中，就有8所是美国的大学，世界上科研实力最强的机构前10名也几乎都是位于美国。

特别是在日本引以为傲的＂光学领域＂，世人都以为日本才是世界第一，但是实际上＂世界高端光学强国第一名＂一直都是美国，而并非是日本。

所以美国的科技实力目前绝对是世界上最强的，仅有中国隐隐未显露的科技实力或能勉强与之比肩。

光看这个介绍，有时候也是确实不得不承认美国科技实力的强大。

美国最新科技成果：会跳舞的机器人

不过有一点值得一说的就是：俄罗斯去哪里了？

在这个榜单当中，前6名世界上最强的科技强国，竟然没有俄罗斯的名字，我最后还特意去仔细看了一下《》上面发布的《全球科技实力强国名列》，从头到尾就是没有提到过老俄他们的名字，不知道是被遗忘了，还是觉得老俄的科技没有资格上榜。

美国最好的研究型大学，为何让美国研究型大学称霸世界的Tenure Track制度，却把中国青椒卷怕了？

来源|新智元

8月即将结束，又到了一年一度的开学季。这两天，图灵奖得主Yann LeCun的一条推文，再次将沉寂已久的 Track（非升即走），拉入到了大家的视线之中。

美国研究型大学的崛起

现在的美国，拥有着堪称是世界上最好的精英教育。究其原因，则可以从美国研究型大学的崛起历史中略窥一二。在内战前，美国大约有900所大学。到1875年，美国民众的受教育程度已经超过了所有欧洲国家，但此时，美国并没有一流的研究型大学。然而在接下来的半个世纪里，美国研究型大学不仅出现了，而且还取得了全球主导地位。其中一个表现是：在 1920 年，诺贝尔奖得主的传记中提到美国大学的次数超过了德国大学，要知道，在此之前德国的大学一直是全球研究的领导者。

美国学者W. 和 在《为什么美国拥有最好的研究型大学？激励、资源和良性循环》 这一论文中，解释了在19世纪后期，当自由的市场遇到不断变化的学生需求时，美国是如何改造高等教育的。在今天，从事高级教学和研究的大学吸金能力超强，生源众多。根据调查，为了被美国条件最严苛的研究型大学录取，每名学生大约要花费150,000美元，是全国平均水平的六倍。要知道，在美国独立后的第一个世纪，整个国家并没有非常突出的研究型大学。

那时，美国学生偏爱选离家近的大学，学校间的不同主要在宗教信仰上。课程设置着重于拉丁语、希腊语、逻辑学、修辞学、数学、物理科学以及伦理和政治。公开招生意味着任何负担得起学费的人都可以上大学。教授很少，薪水也比较低。会有一些教授从事学术研究，但既不被重视，也不会有奖励。改变发生在19世纪60年代。在1865年，私人捐助者创建了康奈尔大学，随后又在1876年创建了约翰霍普金斯大学，这是美国大学改革的开始。这两所学校通过扩大课程、提供专业指导、专注研究生教育来吸引学生。麻省理工学院、斯坦福大学、芝加哥大学、加利福尼亚大学伯克利分校和各种州立大学紧随其后。哈佛大学和哥伦比亚大学开始创建自己的专业部门和专业学校，来应对竞争。

在欧洲，高等教育主要由政府资助，并不鼓励新大学的诞生。欧洲国家的资源分配会注重维护学校之间的平衡，欧洲教师的薪水也是由等级和资历决定的。而美国在吸引研究人才时，创建了全国性的教师和学生分类系统，并且开始采用基于研究质量的内部评估系统——Up or Leave。在美国，有资格教授专业课程的教师供不应求。学校纷纷通过提供更高的薪水、减少教学负担、休假等来争夺人才QS200名校留学，最终，终身教职这一制度诞生。终身教职是美国学校对于教职「不稳定性」的一种奖励。研究人员认为，终身教职提高了机构的科研生产力，部分原因在于，终身教职员工不需要通过避免雇用更多有才华的同事来保护自己的工作。很聪明的方法，有效避免了内卷。由此，美国的顶尖学校开始进入一种良性循环：有资源投入，可以有效地激励学术研究；这会有助于吸引优秀的学生和资金，用于进一步的改革。这也造成了美国学校之间明显的不平等。这种运作模式在欧洲要弱得多。欧洲国家严格控制着高等教育系统，不允许学校轻易入场。这种做法阻止了数以百计惨淡挣扎的学校的出现，但也导致在欧洲始终没有一座像麻省理工或斯坦福这样的学校崛起——没有哪个欧洲的学校能具备足够的吸引力，成为全球人才的聚集地。

随着美国研究专家供应的增长，教授们成立了美国化学学会（1877年）和美国历史协会（1884年）等协会。他们开始出版专业期刊，在出版前审查研究质量。然而有一个现象无法避免：越来越多的公开招生，意味着准备不足的学生也可以上大学美国最好的研究型大学，为何让美国研究型大学称霸世界的Tenure Track制度，却把中国青椒卷怕了？，这威胁到大学迎合其传统客户——精英阶层的能力。众大学纷纷采取对策。1919年，哥伦比亚实行选择性录取。它限制了班级规模，要求在申请表上提供个人数据，如果学生不提供解释，就拒绝其入学。1926年SAT等标准化考试的建立，逐渐形成了学术能力更强大的学生群体。而选择性录取的早期采用者也开发了支持性的校友关系网络，这些关系网络会向他们捐款，从而进一步推进学术研究。这些机构一直处于有利地位，1960年代开始的联邦研究经费大幅增加，它们分得了其中相当大的一部分。

早在二战前，美国的研究型大学就已经超过了世界上大多数国家。由于制度对研究的激励，使学术的专业化程度得到了提高。而大学将人才和资源集中在一起，采用制度，都提高了研究的效率。就这样，美国的研究型大学开始崛起，让美国逐渐拥有了全世界最好的精英教育。

Track

目前来说，美国大学的工作员工可以粗略分成两类：教职员工（）和行政员工（staff）。教职工大致又分成两类：终身制（-track ）与无终身制（Non–track ）。其中，对于只从事研究的教师，不从事教学的教师，前面会加上, 即 , , 。以及 ，即兼职教授，讲师（）等，都不与终生制挂钩，而是合同制，即off the -Track。而即从事教学又从事科研的，只有三种，即助理教授 、副教授 和正教授或Full ，与终生制挂钩。

当然，这个终身制也不是所有人都能评的。首先你要有博士学位，并且做了若干年的博士后研究，才有望被聘为助理教授，助理教授大约5-6年后（各州不同），可提升为副教授。副教授获得永久教授资格美国最好的研究型大学，不会被解聘。担任副教授五年左右（各州不同），可被提升为正教授。需要注意的是，助理教授不是终身教职，所以，任何人在这个职位上3-8年内如果不能升级成为终身教职的副教授，在一般情况下就必须离开这个职位另谋高就。不过，在美国绝大多数的大学里，终身职位评审的通过率都非常高。整体来说，制度很好地保障了研究人员能够心无旁骛地从事学术研究，堪称学术自由的「压舱石」。

美国在多年的制度实验中，取得了很多成功，比如：正是有了的保障，普林斯顿大学 Wiles才得以花费七年时间攻克「费马大定理」，而不必担心在此期间没有科研产出而被学校解雇。但也有很多遗憾的例子：新西兰数学家 Jones曾在八十年代前期在常春藤盟校宾夕法尼亚大学担任助理教授，但未能获得终身职位。学校当时的说法是Jones的科研不够好，但在宾大的最后一年里，Jones发现了「琼斯多项式」这一全新的纽结不变量，并由此获得1990年的菲尔兹奖。以Jones日后的成就而言，宾大的对于他来说实在是可有可无。但是，琼斯本人对此似乎怨念颇深。2020年，在美国数学会发布的对Jones逝世的报道中，连他仅工作过一年的UCLA都提到了，却没有提到他工作四年的宾大。

然而，就在2021年，这块学术自由的「压舱石」被搬了起来……简单来说就是，教授如果没有通过全部的5项审查，佐治亚州立大学系统的行政部门就可以无需听取教职员工的意见（同行评审），撤掉这位「终身教授」。而且，这个政策影响的远不止佐治亚的大学教授这么简单。在随后的2022年，佛罗里达州和得克萨斯州也相继出台了针对对的限制措施。

中国青椒的「非升即走」困境

美国的终身教职制度创立的初衷，是基于这个理论：一个向上或向外的激励系统可以促进绩效，尤其是教授们与能力相似的人竞争的过程中。不幸的是，终身教职制被引入了中国这一内卷大国，让青椒们的处境卷上加卷。在本世纪初，终身教职制被从西方引入国内，它有了一个更让青椒们血压上升的名字——「非升即走」。（词汇的语义色彩从中性变成了相当不友好的背刺感，是不是也侧面反映了养蛊氛围的可怕？）

目前，「非升即走」已在国内高校「遍地开花」。据不完全统计，仅施行或部分施行该制度的「双一流」高校就已超过100家。青椒们人到中年，上有老下有小，放弃了市场化的薪水，却没有得到本该换来的「稳定」，还是不得不战战兢兢，时刻悬心，面对着某天可能就要到来的「leave」命运。青椒们的生存压力过大，甚至还会导致「社会案件」发生。

曾经在某个教授微信群里，大家就讨论了国内和美国的异同。有人提到很重要的一点：美国的制度（在绝大部分学校）不是养蛊制度，只要助理教授达到了公认的水平，就会给。尽管同一年上的人确实会面临晋升委员的比较，但并不存在比例或名额的问题。因为没有名额，的确会存在人情或徇私舞弊的问题。但好学校之所以是好学校，就是因为大家在晋升问题上秉承严肃认真、虚怀若谷的态度。一位加州理工的教授讲过，你投票同意晋升一位同事的标准，是要看将来大家把你和他一起提起的时候，你是感到骄傲还是丢人。

制度成功引进的一个代表， 是瑞士洛桑联邦理工学院。该校此前施行的是欧洲传统的编外讲师制。20年前，时任校长帕特里克·埃比舍将制度引入该校后，洛桑联邦理工学院从一所普通的工科学校迅速发展成为世界著名的高等学府，世界大学学术排名从2004年的194名一跃上升至2021年的91名。根据《中国科学报》对上外国际教育学院教师江小华的采访：瑞士洛桑联邦理工学院的成功，「一个重要原因是对于进入终身教职轨道的助理教授，该校给予最多的不是量化考核压力，而是制度经费支持和学术自由。」该校会为每位年轻教师设立独立的实验室，每年给予他们一笔可观的科研经费。同时，不限制他们的科研自主性和学术自由，年轻教师更不用给其他教授打工，考核的标准是学术成果的创新性而非发表数量。洛桑联邦理工学院的校领导曾表示，「给予年轻教师充分的支持并激发他们的学术热情，比将资源集中在少数资深教授身上更有价值。」

所以，制度的核心，并不是「压力」，而是「支持」。

国内的许多高校将的重点放在「达不到要求就离开」，其实并未理解这个制度诞生伊始的初衷。好在，现在已有多所国内高校在人才招聘简章中，明确提出不施行「非升即走」制度。中国的精英教育制度在变得越来越好。希望某一天我们能看到，我国的青年学者既能实现学术的自由，也能达到人生的幸福。

美国大学科研，疫情期间看担当：美国高校坚持科研服务社会

截至5月21日，美国的新冠肺炎累积确诊已超过155万人，累积死亡人数近9.5万人，均为世界最高。在美国成为新冠疫情“新震中”之际，美国高校作为一支强大的科研和社会力量，为美国和全球疫情应对做出了独特的贡献。尽管美国国内出现了大量将疫情“政治化”、“污名化”的现象，但大部分美国高校始终坚持以科研、独立为本，向全球提供信息、资源，并努力打破国界封锁，在疫情相关研究上进行国际合作。

一、坚持服务社会，致力于保持信息准确透明

在各国媒体、机构的报道中，数据是分析全球疫情传播与防控的基础。但美国作为联邦制国家，各州检验标准和防疫措施不尽相同，因此美国疾控中心（CDC）的疫情数据更新速度和精度都很有限。在众多应运而生的实时数据发布平台中，约翰斯·霍普金斯大学（Johns ）的疫情数据平台脱颖而出。

早在1月22日美国大学科研，新冠肺炎疫情还未形成全世界大流行时，约翰斯·霍普金斯大学就上线了最早一版疫情数据地图。最初，数据完全靠手动整理，每天最多更新4-5次，自3月起，数据已经实现自动更新。数据显示，自该平台上线以来，每日平均使用量从1月底的2亿次，在3月初上升到每日12亿次，高峰时每日近20亿次。

约翰斯·霍普金斯大学疫情数据地图走红的背后，既有着“最早启动”的因素，也与约翰斯·霍普金斯大学本身在医学和公共卫生领域的权威性相关。在光明日报的采访中，清华大学医学院教授洪波提到了两方面原因：“一是他们及时搜集整理了来自中国网站丁香园、美国和欧洲疾控中心等的疫情数据，数据覆盖全球，更新及时，完整性和时效性甚至超过了WHO网站；二是约翰斯·霍普金斯大学在医学和公共卫生方面的研究历史悠久，实力雄厚，公众更加愿意相信它作为学术机构的权威性和独立性。”

二、利用科技及人才资源，走在抗击疫情最前线

新冠疫情在美暴发初期，美国多地出现检测资源供不应求的情况，一些学校实验室利用自身优势，临时充当起病毒检测机构。例如，麻省理工学院与哈佛大学共建、投资6亿美元的博德研究所（Broad ）就将其临床处理实验室改造成了大规模的新冠肺炎检测机构。该实验室每天处理多达2,000个检测需求，并将检测结果的生成从几天缩短到几个小时的时间，大大提高了波士顿当地的检测能力。

在疫情暴发后，美国医疗资源的挤兑风险上升，众多美国高校医学院都为应届毕业生开放了提前毕业的选项，以鼓励医学生们加入抗击疫情的战斗，减轻医务人员的负担。截至3月, 位于美国疫情“震中”的纽约大学医学院有至少69名医学生自愿提前3个月毕业，进入抗疫一线进行见习。据美国NBC新闻报道，目前美国各高校已共有近2000名毕业生提前走向医务工作者岗位。

与世界各国的顶尖研究所一样，美国一些高校借助其出色的科研基础和资源，投身新冠肺炎药物和疫苗的研究。值得关注的是，在大量医药公司在进行相关研究的情况下，美国部分高校另辟蹊径，开展了针对特定患者群体的研究或进行了相对小众疗法的实验。其中，斯坦福大学对一种名为聚乙二醇干扰素（）的药物进行临床试验，该药物可用于新冠肺炎轻症患者，避免轻症向重症的发展。而且，该药物已被证明可安全治疗其他疾病，这意味着其可能是快速获得FDA批准的选择。而约翰斯·霍普金斯大学正在开发血清疗法，利用康复患者的血浆来治疗新冠肺炎。这一疗法构建在中国类似研究的初步成效上，霍普金斯大学病理学家亚伦·托比安（Aaron ）说：“我认为这可能是未来几个月中最好的治疗方法。”

三、打破疫情“政治化”思维美国大学科研，疫情期间看担当：美国高校坚持科研服务社会，推动国际科研开源合作

尽管部分美国政客试图将疫情打上“政治化”的标签，或企图将疫苗、药物据为己有，但大部分美国高校却在这种政治氛围下展现出了开放、合作的精神。除了大量的高校和研究机构间国际合作项目正紧锣密鼓地进行中美国top30名校留学，美国高校也是相关科研数据开源的推动者之一。

据报道，美国匹兹堡大学( of )的科学家在实验中发现一只暴露于新冠病毒下的雪貂发高烧，这可能意味着动物疫苗实验的进展。在发现后两个小时内，该校病毒学家保罗·杜普里克斯(Paul )在世界卫生组织的电话会议上分享了这一发现。目前，他们正在与巴黎巴斯德研究所( )和奥地利药企忒弥斯生物科技( )进行疫苗研发合作。

此外，哈佛大学与中国钟南山院士团队的疫情研究合作也备受瞩目。今年2月12日，哈佛大学、广州呼吸健康研究院、恒大集团成立了“中美新冠病毒肺炎科研攻关专家组”。5月15日，哈佛医学院院长乔治·戴利( Daley)在线上发布会上表示，2月以来，美方和中方团队频繁沟通，且在病毒开始全球蔓延后，他们从中国团队获取了宝贵的救治经验。

当然，科学家们也意识到以往的科研成果发表程序太慢，远不及病毒的传播速度，因此需要及时通过网络分享最新研究和进行数据开源。一方面，在和这类预印本平台上，有众多来自美国高校的研究者在期刊发表之前分享他们的学术研究。

另一方面，美国高校在推动数据、科技开源方面也做出了自己的贡献。例如，美国加州大学圣地亚哥分校的一支研究团队构建了一个世界上最大的开源新冠肺炎CT数据集，这将有助于相关检测辅助深度学习方法的研究和发展。麻省理工学院则开发了一种名为“E-Vent”的低成本开源呼吸机，并在互联网上发布了相关材料和资源。尽管这种呼吸机不能取代现有ICU呼吸机，但在无其他选择的情况下，其有望在生死攸关的情况下提供帮助。

从以上种种案例看来，美国众多高校在全球陷入疫情危机之时，没有选择跟随部分政客玩口水战和指责游戏，而是选择用开放的心态来发挥科研、人才优势，打通科学界的国际合作渠道。这种做法不仅是高校的职责和操守所在，也是我们人类对抗疫情的希望所在。

黄萧嘉

清华大学战略与安全研究中心研究助理