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越来越多的学生开始认识到：大学选什么专业很重要。

从过去的想当然、随便便：

“先进去，什么专业都好”“选错了大不了转系，晚两年毕业”

画风突变成：“这个专业一般有哪些就业可能啊”

“没上过生物可以申这个吗”“听说读这个非常累”

“学长说这个专业实验占的比重很大美国大学理工科有哪些专业，那些在美国大学读STEM专业的理工科女生，后来都怎么样了，做不好GPA就悲剧了”

“求万能的朋友圈介绍XX大学的YY专业的人啊”

“毕业后留得下来吗”

今天，我们的“理科男”导师YJ，会特别跟大家谈谈：

我在美国大学读生物的时候交往过的女朋友们

哦不对，错了，是：女生读STEM理工科的各种优势

STEM，指科学、技术、工程和数学类专业，也就是中国人常说的理工科。这类专业“男多女少”是众所周知的事实

美国教育局公布的五个STEM专业的女性比例（1970 – 2010 年）

图中可见，我英明选择的生物专业已经是理科里面女性比例最高的。计算机、工程领域女性比例最低，不足20%。

女生普遍不太待见理工科

那些年，

理科女的心里下着大雨

但是

毛主席教育我们，时代是进步的

如今，读STEM的理科女生，享受诸多福利

“性别女”也算录取加分项

为了平衡计算机和工程类学科的男女生比例，理工类学校常常会对女生“放水”，有意识地去放宽对女性的申请条件。麻省理工男性申请者录取率6%，女性13%；理工科著名的 Mudd学院男生12.5%，女生31.7%。卡耐基梅隆大学的计算机对于男生来说是（Day）Dream ，女生能在录取时占不少便宜。

享受各种学习便利

越来越多的企业和学校，意识到女性参与理工类专业和职业的重要性。为了鼓励女学生尝试STEM，各种专门针对女生的夏令营和夏校层出不穷，简直是VIP待遇。比如麻省理工的Women’s (WTP)，宾大的Girls in , Math and (GEMS)。

坐拥更多的社交资源

这句话翻成日常用语，就是“坐拥更多男生的优待”。女少男多，STEM的女生自然是宝。

加州理工（生活大爆炸里的四个宅博士）是出了名的“放眼望去没有女性”。我们曾有一个高中读了三年女校的学生录取加州理工——去了以后说感觉是来到了男校。

加州大学伯克利分校计算机专业女生最少的时候只有10%，近年总算有所好转。

卡耐基梅隆、 Mudd等理工校通过录取时的性别歧视美国大学理工科有哪些专业，努力把女性比例保持在40%左右。

金光闪闪的就业和“钱景”

理工科读书辛苦是真的，大学四年学得各种混天黑地、只求考试能过，常常被生活多姿多彩的文科生碾压。但临近毕业的时候局势一下子就变了。理工科的学生攒了一手牛offer，纠结是去硅谷IT，还是投行咨询；而针对文科生的 Fair都没有几场。

对于想要毕业后留在美国工作的女生，STEM更是一条比直接找个老美结婚都便捷的途径：超长的OPT实习期，比文科生多出17个月找工作时间（虽然没必要）。尤其是科技类公司，为国际生申请工作签证各种勤快。希拉里已经表示，如果当选总统，一定会继续执行STEM人才的优惠政策。

另外，理工科的收入水平也让人羡慕。的工程师年薪百万，还动不动有人“世界那么大我想去看看”任性辞职。理工科的妹子+高薪+牛逼公司平台，人生开挂起来拦也拦不住。以下为励志贴：

| 斯坦福大学 化学工程*

血液检测公司创始人、首席执行官

媒体曾疯狂追捧的硅谷美女CEO“

“80后亿万女富豪”“

出生在美国华盛顿特区,九岁时曾随父亲工作移居中国一段时间,这期间完成了第一次创业:向中国大学销售C++编译器。在斯坦福大学化学工程读得好好的,但是正如比尔盖茨扎克伯格乔布斯用行动证明的,成功的公式就是退学+创业。于是第三年的时候,华丽丽地退学了,在大学宿舍的地下室开始创业。

的血液检测公司,致力于研发新型验血技术,“取一滴血就能完成对上百种疾病的检测”,为大众提供低成本的医疗信息。她的发展非常顺利,第一年就筹集到600万美金风险投资。14-15年最高点时,公司估值90亿美金,本人的身价一度达到43亿美金,是福布斯财富榜上最年轻的富豪,还被奥巴马总统任命为“创业者大使”。

(然而,伤心的补充:去年被查出不可靠性和可能安全风险,监管机构勒令霍姆斯实验室2年内不能运营,公司大幅裁员。无情的媒体瞬间从各种吹捧变成了集体围攻。)

| 西北大学 计算机科学和电子工程

IBM集团首席执行官

多年位居福布斯排行榜前列

大家都知道,女人喜欢买买买。但是一般的妹子,无非晒一下买包,买鞋,买高定。

理工女学霸也想买东西，买什么呢美国top30名校留学，想想就买了普华永道。

1981年加入IBM,担任系统工程师。2010年被任命为全球销售的高级副总裁。2012年接替彭明盛(Sam )担任CEO,同时被选为IBM董事会成员。CEO任职期间,女士成功完成了咨询业史上最大的一笔收购业务——IBM收购普华永道的咨询业务。

是商界和技术界的重量级人物,她与默克尔、希拉里同时出现在福布斯“全球最具影响力女性”前十名。

Meg | 普林斯顿大学 数学生物经济

惠普集团总裁、CEO,前EBay的CEO

“互联网商务的教母”不同时期照片

“剁手党”姑娘们赶紧来膜拜一下。

1998年惠特曼出任eBay的首席执行官,带领eBay成为全球性的在线市场和世界头号消费者电子商务网站,开启了全球网络购物潮。亿贝/易趣妈妈声名大噪,这个时候马云爸爸还刚刚开始吃泡面创业。

惠特曼在普林斯顿大学一开始的专业是生物、数学,准备以后做医生。但是后来出(du)于(bu)兴(xia)趣( qu),换成了经济学,并完成学位,后进入哈佛商学院读研。

惠特曼曾被美国民众评选为“最有可能成为总统的女人”,她本人也真的考虑过进军政治界。2009年她曾经竞选花费1.5亿竞选加州州长,其中大部分都是她自掏腰包。她成功赢得了共和党内部选举,但是在最终PK中败给了民主党候选人。

2011年,惠特曼临危受命、出任惠普CEO。这家曾经最大的科技公司(年营收1,200亿美元,员工33万人)当时正面临严重的困境。股价暴跌42%,同时营业利润率跌至2.5%,服务器市场被竞争对手戴尔(Dell)抢走许多生意。

惠特曼力挽狂澜,成为惠普的救赎。她被赞为“惠普创始人以来最好的CEO”。今年实时福布斯身价:22亿美金

Mayer | 斯坦福大学 某高冷交叉专业

谷歌公司前高管、雅虎CEO

在谷歌任职将近13年

“硅谷第一美女掌门”

的大学专业叫“ ”,高冷到没有中文对应。斯坦福官方说明是“计算机、语言学、哲学和心理学的交叉专业”,属于人工智能方向。

毕业后加入谷歌,成为公司里第一位女工程师,那个时候的谷歌默默无闻,员工只有20多人。因为能力出众,迅速得到了公司老板的注意。这个老板就是即将成为传奇人物的谷歌之父Larry Page。他不仅提拔为产品经理,还顺便任命自己为她的男友(千真万确,两人曾经的恋情是公开新闻)。

十多年的时间,谷歌成了世界级巨头,也成为IT届最有影响力的女性之一。作为搜索引擎和用户体验的VP,她管理着200名经理,间接管理着3000名软件开发工程师。另外,她还是谷歌的主要发言人,需要出席各种媒体场合。

不喜欢被刻板的“理科女”标签制约。她爱好滑雪、高尔夫、跑步、放风筝、跳舞,还有烘焙纸杯蛋糕（带作品多次上报）。 牌鞋子是她的最爱(一想到5050妹子们瞬间产生亲切感有没有),也喜欢各种时尚品牌。

2012年离开谷歌,应邀出任雅虎CEO,得到万众瞩目。当然也有人不喜欢她,曾有被解雇的下属投诉她“歧视男性员工,不给于平等待遇”。最终还是没有像很多人期望的那样,成为雅虎的“拯救者”,不知道公司卖了之后,这位硅谷第一女性的下一站是哪里呢。

实时福布斯身价:4.3亿美金

热血澎湃了有没有！斗志昂扬了有没有！

被理工科前景诱惑的童鞋们，首先来解决一个基本问题：

选哪个STEM专业？它要求的学科基础/个性素质分别什么？

忘记市面上那些“性格测试”吧，最多能看出你喜欢什么

是否匹配这个专业，还要看你“有”什么

兴趣喜好

学科基础

个性素质

以心理学为例

（是的，人家是STEM）

学科基础是：

生物、社会、统计

理想素质模型：

关怀、与人打交道

客观理性

再看环境工程

（妹子的最爱STEM专业）

学科基础是：

生物、化学、地理

理想素质模型：

图像/数据分析

创新

你肯定想问：有没有所有学科的“分解”啊？

YES！

我们的独门神器：

《POLAR 青少年潜能发展评估》

收录了英美主流大学的八大类五十多个专业

以及每个专业所需的学科基础/个性素质模型

你大概还想问：Polar测试能看出来什么啊？

A：哪些是你的优势专业

兴趣爱好、学科基础、个性素质都最符合的专业

B：你在这些专业竞争力如何

专业下各素质和学科基础的单项能力高低

高单项=可发扬的优势机会

低单项=需要补的短板

最后还有：测专业的很多啊，Polar有什么特别？

匹配度高！

以英美大学为目标、15-17岁学生量身定制

现时高中阶段的课程  TO  英美大学主流专业

美国的理工科大学，理工科大学在区域国别学建设中的独特使命与不可替代作用

2022年9月，区域国别学成为教育部《研究生教育学科专业目录》中交叉学科项下的一级学科，标志着该学科建设进入新的历史阶段。在此前后美国的理工科大学，围绕区域国别学建设的一系列理论与现实等问题QS100名校留学，专家学者进行了诸多卓有建树的探讨，为区域国别学建设描绘了细致的蓝图。

然而，值得注意的是，绝大多数参与这一讨论的学者来自综合性大学和人文社科类大学，而理工科大学的文科学者相对较少。习近平总书记明确指出：“大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新”。在这一背景下，理工科大学有必要也有能力加入区域国别学建设的大讨论当中，更好地服务国家战略和学科发展。

理工科大学开展区域国别学建设的必要性和紧迫性

作为中国高等教育的重要组成部分，通过抓住区域国别学建设的机遇，理工科大学可以为服务中国式现代化和高质量发展提供战略性、前瞻性的科学支持。

促进经济高质量发展的需要。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，创新成为经济发展的重要支柱。通过区域国别研究，理工科大学可以密切跟踪和深入研究世界各国的科技水平、创新模式和产业结构等，为我国推动自主创新、优化产业布局和实现经济高质量发展提供借鉴和启示。

解决科技自主可控的需要。在美西方大肆鼓吹“脱钩”和“去风险”的背景下，我国更需要加强高水平对外开放美国的理工科大学，理工科大学在区域国别学建设中的独特使命与不可替代作用，积极融入和塑造全球价值链和产业链。面对国际上对中国的科技打压，理工科大学需要深入研究美西方国家的科技政策、技术封锁手段等，从而为我国政府制定战略和政策、提升科技自主可控能力、保障国家安全提供支持。

重塑完善全球治理的需要。气候变化、人工智能、卫生发展等全球性挑战给全球治理提出了越来越高的要求，亟需自然科学与人文社会科学的合力，方能提供有效解决方案。通过研究重点国家和区域的全球治理经验，理工科大学可以为我国科技创新提供支撑，使我国在全球治理中发挥更为重要的作用，提高我国在国际标准制定和全球议程设置中的话语权。

理工科大学开展区域国别学建设的资源和优势

区域国别学建设要求培养“区域通”“国别通”和“领域通”的人才，而“领域通”所涵盖的科技知识是区域国别学重要的知识来源。然而，学术界的讨论目前主要集中在前两者，对于“领域通”的讨论少之又少。恰恰是在“领域通”方面，理工科大学往往具有得天独厚的优势。

深厚的理工科教研基础。我国的理工科大学通常都从专注于某一领域的院校发展壮大而来，在相关领域中，拥有雄厚的教学和科研实力，很多院校甚至还有多位院士领衔的团队。理工科大学提供的科学和工程环境使得跨学科团队能够对国家的科技、工程和产业问题提出更加深刻的洞见。理工科大学构建的成熟的国际学术交流平台可以为区域国别研究提供数据、互访等诸多便利。在大国科技竞争、产业竞争日趋激烈的背景下，以科技为支撑的区域国别研究有望为国家战略性、前瞻性问题的解决提供更加科学的解决方案。

广泛的产学研合作资源。理工科大学的另一大优势是与产业界保持着较为密切的联系，校友企业资源极其丰富，产学研结合一体化平台正在日益完善。校企合作机制可以为了解师生赴有关国家和企业开展田野调查提供支持，解决田野调查通常面临的渠道、资金和管理难题。此外，通过已有合作平台和机制，理工科大学师生有更多机会获取相关行业的第一手信息和案例。甚至，行业专家还可以为区域国别研究提供资金支持和经验指导。

小而精的人文社会学科。近年来，理工科大学往往将人文社会学科的发展目标定为“小而精”，在人文社会学科内部的“小交叉”，甚至文理工之间的“大交叉”方面进行了诸多有益的探索，很多已经建成了“区域国别+领域”的特色研究机构。这些学校在科技伦理、科技战略、科技人文等方面产出了不少可圈可点的成果。这些已有学科和机构提供的知识是区域国别学建设的重要基础。此外，理工科大学的人文社会学科普遍重视数据分析和技术应用，为区域国别研究提供了更为科学的手段，使得其在研究中更加具备实证支持和理论深度。

理工科大学建设区域国别学的可行路径

尽管很多理工科大学已经在区域国别学建设领域取得了骄人的成绩，但与其他院校和国外同行相比，还有很多潜力有待进一步挖掘。基于自身的优势，瞄准国家战略需要，理工科大学可以进行各种大胆的尝试。

第一，大力挖掘校内资源，建设文理工交融的区域国别学。首先，语料库等技术的使用，使得基于大数据的国别语言、文化和社会研究成为可能，得出的结论更具可信度。利用大数据开展人文学科研究和教学的理工科大学比比皆是。美国斯坦福大学外语系构建了涵盖多语种的大规模语料库，为深入分析不同国别的语言文化特点提供了数据支持。其次，跨院系和跨学科合作有助于更加深入研究对象国和区域的人文社会问题，丰富研究视角。德国慕尼黑工业大学社会科学与技术学院通过文学与技术领域的交叉研究，深入揭示了文学与技术在不同国家间的文化对话中所发挥的作用。再次，技术创新本身也可能作为区域国别学的研究对象。麻省理工学院在其工程系统分析实验室等部门对不同国家和地区的工程和技术创新环境进行深入分析。

第二，充分利用理工科院校的行业优势和社会资源。理工科院校与相关行业的联系、高水平的科研平台以及丰富校友资源，是开展区域国别研究难得的有利条件。理工科大学的区域国别研究和人才培养要突出“领域通”的特点。美国麻省理工学院外语部门在能源技术研究考虑区域国别差异，通过深入了解不同国家的能源政策和技术进展，为产业创新提供有针对性的建议。校企合作平台可以提供丰富的田野调查机会。此外，通过已有的产学研合作平台，理工科大学师生可以参与企业的项目，了解实际问题，为区域国别研究提供实际案例和数据支持，解决政府和企业面临的实际问题。北京科技大学在矿业与钢铁行业中外人文交流研究院框架下，通过深入的企业调研，推出了《世界矿业发展报告》等研究成果，为“一带一路”高质量发展保驾护航。

第三，以行业智库为平台，促进智库研究和教学协同发展。近年来，高校智库建设大有星星之火正在燎原之势。高校智库需要依托高校现有资源，同时又可以为教学和科研提供新鲜的养分。行业智库研究与区域国别学学科建设之间是天然的相辅相成关系。一方面，已有学科的基础研究、师资力量和学生群体是高校智库赖以生存的基础和宝贵的智力资源。另一方面，智库研究产生的咨政成果和企业案例等可以转化为学术成果，启发新的学术研究问题，促进具有行业特色的教材和课程建设。北京科技大学在智库建设和区域国别建设两手抓的过程中，孵化出了“全球发展与国际政治”“能源矿业、气候变化与国际关系”等一系列丰富学生国际视野的新课程。

总之，在有关区域国别学建设的学科大讨论中，广大理工科大学不应缺席。具有理工特色的人文社会学科不仅应该而且也能够为具有中国特色的区域国别学生产自主知识、为决策咨询添砖加瓦，为服务国家战略需求发挥不可替代的作用。

（本文系教育部中外人文交流中心年度项目（、）和北京科技大学中央基本业务费项目（FRF-IPPE-、）阶段性成果）

（作者单位：北京科技大学外国语学院；北京科技大学矿业与钢铁行业中外人文交流研究院）