数据解读

1、在2018年排名数据中，变化最大当属哈威穆德学院美国top30名校留学，较2017年排名21位上升9位，2018年排名第12位。而排名第一位较2017年没有变化，仍是威廉姆斯学院。

2、2018年录取率最低的当属波莫纳学院（6.9%），与综合性大学耶鲁大学（6.31%）、MIT（6.7%）录取率基本持平，超过文理学院排名第一威廉姆斯学院的难度。

3、对比综合性大学和文理学院排名，整体而言，如果能进综合性大学的前15名美国文理学院排名与大学排名比较，2018美国TOP50文理学院录取率强强对比！附各学院SAT/ACT分数要求，就不必考虑文理学院。首先名气上，综合性大学较文理学院高不少；其次，即便文理学院擅长通识教育，或者引以为傲的教学质量、人文关怀，但是前15名的综合性大学同样不输于排名顶尖的文理学院。如哈佛较之威廉姆斯等。

4、如果是想提高个人人文素养除掉前15名或前20名的综合性大学，其他学校则很难与其排名接近的文理学院比肩了。

想要赴美留学的你，最想去或者最想了解哪所文理学院呢？在#留言区#告诉我们吧！

大多数出国党在还是申请小白的时候就有所耳闻，美国大学除了冠以“”的名字之外，还有一部分大学叫做“XX ”，中文名字叫做“文理学院”。然而，“学院”听起来似乎不如“大学”那样响亮，不少人常常对 有些偏见。

好在这样的情况随着对美国大学教育的理解加深，已经越来越少。但是更好玩的事情也在发生——人们逐渐了解到“”经常代表“ Arts ”（文理学院），又走向了另一个极端，认为只有文理学院才提供所谓的 “开阔视野”的“全能型”教育，大 U 则不具备这个功能。

带着种种偏见，申请生在制定选校单时很容易错误地忽略大 U 或忽略文理学院。

关于文理学院

Arts 是什么？

Arts （文理学院）所提供的“ Arts ”（博雅教育）是一种为学生提供多种学术领域学习机会的教育模式，反对学生在本科阶段只钻研一个学科。学生并不需要一进大学就确定专业，而是在大一大二的阶段首先完成“通识教育”——根据不同学校的不同要求，学生需要在不同的学科领域，如科学、人文艺术、社科、语言…甚至体育等多个领域修一定数量的课程，更多地涉猎不同的学科领域。

普遍学生人数较少，且专注于本科教育，大多没有研究生部门。教授们多以教学为主业，并不像大 U 教授那样以研究出版为首要职业目标，因此，在文理学院，教学占用教授精力更多。如果你希望获得教授的专业指导，他们往往可以抽出时间来帮助你。与之相对的，许多综合性大学的教授会将自己的出版和科研放在“重要性排序”的第一位，不太容易抽出大量时间来指导本科生。

另外，由于没有研究生部门，且学生总体人数较少，班型普遍较小，很少有 TA 代课的情况出现，学生和教授可以进行直接的交流。

然而， Arts 绝非文理学院的专利。大多数大 U 也有十分详尽的通识教育课程要求，哥大最有名的 Core ，即每个学生在通识教育阶段都要修几乎一样的一套课程，就是大 U 践行博雅教育最好的证明。

文理学院不仅会提供大量的科学类专业，也有许多文理学院以科技类专业闻名。比如在加州 5C 联盟中的 Mudd ，就以它强劲的计算机相关专业闻名。

排名规则

1、毕业率和留校率（22.5%）：毕业率在这里指6年毕业率，评分占80%；留校率指那些能从大一到大四一直坚持到毕业的真爱粉比例，评分占20%。

2、本科生学术声誉（22.5%）：这项主要考察学校本科生就阶段的教育质量。

3、师资力量（20%）：班级规模、师生比例、教授薪资都是这项的考察标准。

4、学生选择性（12.5%）：这项主要是看学校的生源质量，评分项目有：SAT/ACT平均成绩、高中时的班级排名和录取率。

5、财政力量（10%）：这项主要考察学校在科研、学生服务、校园建设等方面的花费。

6、毕业率表现（7.5%）：这项主要是对比学校实际毕业率和预估毕业率的差距，同时今年还新增了STEM专业毕业生比例，比例越高得分越高。

7、校友捐赠（5%）：这项主要考察在世校友中给学校捐赠的校友比例。

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美国贝茨文理学院，国际高校冰球联赛在京举行

4月15日，由中国冰球协会、北京市体育局支持美国top30名校留学，北京市冰球协会主办的2019“五粮液”杯国际高校冰球联赛在北京首钢冰球馆举行。本次国际高校冰球联赛共邀请了来自中国、美国、俄罗斯、韩国、芬兰、捷克、白俄罗斯、哈萨克斯坦等8个国家的男子高校冰球队，旨在大力推动冰球运动，加强赛事宣传，扩大赛事影响力，打造北京“冰球名片”。

据介绍，本次赛事采用小组单循环积分制和淘汰赛的方式，8支队伍被分为A、B两个小组，其中A组为中国哈尔滨体育学院联队、美国贝茨学院、捷克理工大学、白俄罗斯奥林匹克学院；B组为俄罗斯后贝加尔斯克州国立大学、芬兰阿尔托大学、韩国光云大学、哈萨克斯坦尤斯坦国立大学。

随着北京冬奥会的成功申办美国贝茨文理学院，国际高校冰球联赛在京举行，冰球运动在中国迅速发展，但我国冰球运动员年龄分布不平衡，青少年作为主要的冰球参与群体集中在高中以下年龄段，高中和大学缺乏相应的冰球联赛，冰球运动难以持续发展，冰球运动人才出现断层。“和我当年一起打球成长的好多小伙伴儿，打到高中大学的年龄段。很多升学后就无球队可打。我希望能通过这个国际冰球邀请赛，让中国更多的大学意识到建立高校冰球队的重要性。”赛事发起人、美国贝茨文理学院冰球队联合队长许訸昊说道。

据了解，如此大规模的国际间高校冰球比赛在国内尚数首次，比赛将在此后连年持续举办，聚拢国际冰球青年人才，加强交流。本次比赛有多所“一带一路”沿线国家所在的大学球队参与，是“一带一路”倡议在冰球赛事上的一次重要实践美国贝茨文理学院，也是促进实现“三亿人参与冰雪”的有效助力。