西北大学( )
西北大学是1851年芝加哥卫理宗教徒建立的。1855年它正式运行时有两个教员和十名学生。学校的9名创立者都是卫理宗教徒,在第一次组织会议前跪下祈祷。大学名称来源于其创办者希望为前西北领地上建立的州的人民服务的愿望。
这些州为俄亥俄州、印第安纳州、伊利诺伊州、密歇根州、威斯康辛州和明尼苏达州部分地区。1855年埃文斯顿校园只有一座临时性的建筑。第一座正式的和持久性的建筑是1869年建造的大学大厦( Hall)。1920年代,西北大学在芝加哥为法学、医学和商业硕士学校建造了芝加哥校区。
西北大学校徽上的座右铭是拉丁文 sunt vera,源于《新约·腓立比书》,意为“凡是真实的”。另外校徽上一本翻开的书上还有一句希腊语ho logos ,意思是“充满荣光和真理的道”,来自《约翰福音》:“道成了肉身住在我们中间,充充满满的有恩典有真理。我们也见过他的荣光,正是父独生子的荣光”。这两句格言反映出了西北大学创立者的价值观,体现出了其卫理宗的遗产。
学校关键词
多元化,跨学科,体育,社区服务,团队合作
学校校训
西北大学致力于卓越的教学,创新的研究,以及学生在多元化的学术社区中的个人和智力成长。
学校愿景
西北大学的战略计划,西北大学的志愿,建立在我们目前的优势之上,并将我们的精力和资源集中在我们独特定位要解决的最紧迫的问题上。该计划的结构鼓励采取多维方法,在对大学未来至关重要的四个领域或支柱中实现重要目标。
WE WILL
‘s Plan, WILL, on our and our and on the most that we are to . The of the plan to goals in four areas, or , to the ‘s .
第一个领域:发现创造性的解决方案:鼓舞人心的研究,新的知识和创造性的表达
第二个领域:学习与体验相结合:将学术体验扩展到课堂之外
第三个领域:连接我们的社区:通过丰富多彩的多样性变得更强大
第四个领域:与世界接触:扩大我们在国内外的影响力
学校特色
专业齐全,选择自由度高
西北大学允许学生跨学科选课,并且还可以跨学院,选课制度很宽松,也有足够多数量的学科供学生选择。很多在西北大学的大一学生会选择申请3-4个不同院系,不同专业的课程,艺术,数学,工程,新闻,历史等等分门别类,都可以自由选择,在不断尝试当中找到自己的兴趣所在。西北大学文理学院的“ ”就是让学生在6个大类的课程中选择2个学科:这6个大类分别是:
毗邻大城市,完整的大学城
西北大学落座在优美的密歇根湖畔,学校离芝加哥市区开车只需10分钟,同时也有地铁和公交线路到达,十分方便。整个学校就如同一个城市,餐饮条件在美国大学中大概排在20位左右,非常不错,服务质量也很一流。
像其他大学一样QS200名校留学,除了学校的食堂之外,还有非常多的小餐馆和咖啡馆。西北大学的课余生活可谓丰富多彩。每一年,学校都会有大大小小 50 场以上的音乐会和戏剧、舞蹈演出西北大学 美国伊利诺伊州私立研究型大学,【美国TOP30院校分析】西北大学,还会有许多的艺术展览。制造业,印刷业,出版业和食品加工业在芝加哥的经济方面占据比较大的份额。这些产业龙头企业的入住给西北大学毕业生创造了丰富的就业资源。国际、美国雅培、通用电气、自行车公司的总部都设在芝加哥。
顶尖的艺术和前沿科学
西北大学新闻学院全美第一,商学院全美第四,法学院全美第十,材料科学系全美第二,化学学院全球第五。此外,西北大学医学院、工程学院、教育学院、音乐学院等,均常年位居全美前二十。有19位诺贝尔奖获得者、38位普利策奖获得者在此工作或学习过。
举世闻名的研究和知道你名字的教授
西北大学的开拓精神、创新传统以及合作文化巩固了西北大学在世界领先的私立研究型大学中的地位。依靠智力的探索,对新知识的追求,以及对创造性的方式使西北大学教授的发现得到很好的利用,并且在科研经费上也是非常充足的。而且西北大学在学术的广度和深度上都有着执着的追求。使他们在制定国家和国际优先事项和政策方面有更强、更可信的发言权。
与此同时,西北大学有78%的课的班级人数少于20人,只有不到 2%的课程有多于100人的课堂,学生和教授的比例是 6:1。本科教育有 6 大院系,包括工程,新闻和媒体,艺术和科学,通信和表演西北大学 美国伊利诺伊州私立研究型大学,教育和社会政策,以及音乐,总共 202个专业或者副专业。
拥有学术和体育双赢的大联盟队伍
西北大学有大概500多个社团和组织,有8支男运动代表队和11支女运动代表队,在过去的15年里,共赢得过27项冠军,138名学生因此获奖。学校的运动俱乐部十分丰富,包括足球,篮球这种大项,还有拳击,剑术,体操,柔道,帆船甚至空手道这种在中国并不算常见的项目。西北大学是“Big Ten”大联盟体育队中唯一的一所私立大学,校队拿过36次冠军。
但是不仅仅是精英运动员,他们在课堂上也很有成就。事实上,西北大学的学生运动员在2016-2017年公布的NCAA毕业率上占据了97%的毕业率,这个比其他十大盟校的毕业生高出了5%。
国际化紧密联系的住宿社区
西北大学的住宿系统是多维度和引人入胜的。学生所有一年级和二年级学生都住在校园里,拥有便利的设施和西北大学庞大的学校资源。他们还评选出26件让人喜欢住校的事情,比如游戏之夜、热巧克力聚会、共享厨房、师兄师姐辅导,有健身器材和超级舒适的沙发等等。
开放的思维
“在西北大学,我们相信多元化-背景、身份、信仰、兴趣、专业知识-对于本科生学习和健康的社会是必不可少的。我们还相信,我们应该召集一个思想开放的个人社区,他们渴望从校园代表的观点世界中获益并为之做出贡献。”
学校对于Fit自己的学生需回答以下几个问题
学术成长与知识好奇心
你对探索哪些主题感到兴奋?
什么样的问题推动着你前进?
你是如何表现出主动学习更多关于你周围的世界的?
你是如何挑战自己的?
参与和社区
你在你周围的社区中扮演了什么角色?(例如,家庭,学校,宗教,服务组织)?
你产生过什么影响?
这些社区是如何塑造你的?
哪些类型的参与对你最有意义?为什么?
你如何设想自己如何融入西北大学的社区,向其学习,并为其做出贡献?
个人特征
你以什么为荣?
你希望在大学里交什么样的朋友?
如何克服挑战或管理分歧?
什么给了你快乐?
总结下来,关键字是:学术好奇心, 社区服务,团队合作
规划和申请建议
01
西北大学在大学课程设置上就注重学生的交叉性学习,所以在申请准备过程中,也希望看到除了学术能力强,并且在文学,艺术和其他学科领域都有所造诣的综合性学生。所以学生在准备活动,和学术背景上更要注重自己的综合全面性。
Data Set 2019-2020
比如说在录取的学生当中,西北大学更希望看到一个申请数学专业的学生,拥有艺术,喜剧或者音乐方面的特长,而不仅仅只是一个学术性的学生。所以在申请当中,填写活动列表里,更加要注重活动的多样性和深度,同时也要在文书当中多展现自己的综合性能力,兼收并蓄的特质。
02
从西北大学的人种比例上可以明显的感觉出,亚裔学生所在比例非常的少,中国学生也更少,基本上这几年西北大学在中国大陆招收的中国学生只有个位数。
所以在某种程度上,中国大陆学生想要申请西北大学的难度是极高的,究其原因,可能很大程度上是因为能够非常全面发展的大陆学生还是比较少的,而且大陆学生也多半以学术见长,很难在其他不同的领域也有同样高水平的发展。
Data Set 2019-2020
但是每年西北大学录取的研究生中,中国学生还是占据大多数。尤其是比较有名的新闻学,整合营销专业,以及商学院,工程学院
美国大学研究,美国林肯大学EMBA国际硕士招生简章
一、院校简介
美国百年名校,以林肯总统命名的大学
林肯大学 ,简称LU,在1919年创立,是加州政府正式核准的合法私立大学,学校已有100年的历史。
传承总统精神,践行“为荣誉而活”的校训
林肯大学是为了纪念亚伯拉罕·林肯总统而成立,林肯总统是美国第16任总统,在南北战争中废除了奴隶制度,维护了国家的统一。林肯总统生于贫困家庭,8次竞选8次落败,2次经商失败。他代表着坚持到底、永不退缩的总统精神。
办学宗旨
汇商届精英、拓国际视野、为荣誉而活
美国林肯大学—毗邻旧金山金融中心
林肯大学位于加利福尼亚州奥克兰市 (),毗邻世界金融中心-旧金山海湾地区,距加州大学伯克利分校仅20分钟车程。绝佳的地理位置、优越的科技创新环境,为学生提供了最多元化的学习机会,吸引世界40多个国家的优秀学生慕名而来。
林肯大学提供工商管理学士、工商管理硕士、计算机科学、法学、医学影像等专业学科。
二、校园风貌
三、国际权威认证
1、美国林肯大学的权威认证
•2003年2月11日林肯大学荣获中华人民共和国驻美国旧金山市总领馆的认证;
•2003年6月首批成为中华人民共和国教育部正式认可的美国学校之一;
•美国高等教育认证委员会认可:
•中国驻旧金山总领事馆认证:
2、中国教育部涉外监管信息网认可
3、美国西部院校联盟,简称WASC
全美六个区域最权威的认证机构, 它认证在美国西部各个公立和私立学校、大专和大学。其认证成员包括斯坦福大学、加州大学伯克利分校等美国顶级名校。
WASC认证的意义
1、保证学校是一所值得信任的机构,有符合标准的办学质量。
2、学生取得的学分,可转到其它的英语学校。
四、学校荣誉
林肯大学以办学严谨、校誉优良著称
•全美大学认证委员会(简称 ACICS)认证之会员;
•·(彼得森指南)评鉴为全美“最具竞争力“之百年历史大学和优良学府。
在2017年加州湾区高校MBA学生规模排名中美国大学研究,林肯大学排名第三,仅次于加州大学伯克利分校和斯坦福大学之后。
五、课程体系
开学引导
开班论坛
开学典礼
核心课程
管理经济学
战略管理
人力资源与组织行为学
财务管理
市场营销
公司治理
国际课程
美国林肯大学本校课程一
美国林肯大学本校课程二
中美贸易专题
硅谷科技创新专题
特色课程
宏观经济分析
商业模式创新
领导力
税务规划与筹划
管理实战沙盘
资本市场与资本运作
毕业论文写作及答辩
研究方法与论文写作技巧
论文答辩
第二课堂及国际游学
美国硅谷、名校、名企游学参访
标杆企业学习、同学企业走访
六、中外名师汇萃
注:上述师资为拟聘师资,为保证课程的前瞻性,教学中心将对以上课程作适时调整。若老师有更换,课程主题会有相应调整。
七、第二课堂 Class
三三制教学模式
课堂知识、访学考察、同学交流学习相结合
八、国际访学考察
美国游学路线
美国林肯大学毕业典礼-斯坦福大学、加州大学伯克利分校等。
名校访学-参观美国知名企业-考察美国金融市场-美国人文访问等。
名企走访
深入国内外优秀企业及学员企业互访,学习标杆企业的管理经验和经营理念,真实感受标杆企业的环境、文化,探析成功企业的成长轨迹。
名师讲堂
定期举办名师大讲堂,特邀著名经济学家、学术大师、商界领袖或政府要员莅临,分享他们对热点问题的解读、对管理问题的探讨以及对人生的感悟。
九、毕业典礼
十、美国访学
十一、第二课堂 Class
十二、国际化校友平台
美国林肯大学EMBA(中国区)校友会
校友会宗旨
自由开放、平等交流、有温度、有社会责任感的组织
校友会目的
做全球校友桥梁,建校友文化平台,树母校国际荣誉
校友会口号
林肯有你更精彩
十三、学员背景
美国林肯大学校友遍布全球;既有世界500强的辉煌盛大,也有创业企业的朝气蓬勃。
十四、申请资格
1、职位要求
各行业领先的企业董事长、总经理、执行董事、控股股东、投资人、企业高级管理人员等;
2、学历要求
本科学历(或同等学历),5年以上企业管理工作经验;
专科学历(或同等学历),8年以上企业管理工作经验;
3、考试要求
不参加全国联考,英语无雅思、托福要求;
校方组织入学考试,笔试及面试通过后,择优录取。
十五、学习安排
1、学习方式
以课堂教学为主,系统理论学习、案例分析与专题讲座相结合;
2、学习时间
学制1.5-2年,周末授课,每月1-2次课程,每次课程2-4天;
3、学习地点
以深圳上课为主美国藤校留学,移动第二课堂、美国访学为辅;
4、学习投资
报名审核费8000元/人美国大学研究,美国林肯大学EMBA国际硕士招生简章,项目费25万元/人,共计25.8万元/人。
十六、申请流程
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