香港中文大学（深圳）管理学在职硕士2025年入学申请即将截止！中文授课+可在职+可获港中大学位证！

香港中文大学（深圳）秉持香港中文大学学术质量控制和学位颁授标准，由香港中文大学教务会负责审批和监督香港中文大学（深圳）的学位课程。符合香港中文大学学位要求的香港中文大学（深圳）学生将获颁香港中文大学学位证书香港中文大学研究生申请绩点要求，证书可获得教育部留学服务中心的学历学位认证。

管理学理学硕士专业简介

香港中文大学（深圳）管理学理学硕士秉承“让创业者更懂管理，让资本更懂产业”的课程主旨，坚守与香港中文大学一贯的学术水准香港中文大学研究生申请绩点要求，香港中文大学（深圳）25fall管理学硕士申请即将截止！中文授课+可在职，为国家建设、湾区发展培养兼具创新精神、前瞻性思维和国际视野的复合型管理人才。

项目以管理与金融为核心，设有创业管理、投资管理和综合管理三个选修模块。

创业管理模块侧重管理技能、创新创业和企业家思维培养，适合创业者、有创业规划的管理者和关注机构变革创新的管理者。

投资管理模块融汇中外金融理论与时间，侧重财务管理技能、投融资理论及应用，旨在培养通晓金融市场特别是投融资领域的复合型管理人才。

综合管理模块将全球化视野下的企业管理、商业创新理论与立足本土的实践性学习相结合，培养学生的综合管理能力与决策能力，激发前瞻性战略思维及开启多元创新型领导力。

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2025

申请要求

学历学位：

具有国家承认的大学本科学历学位双证。

工作经验要求：

申请者拥有三年以上工作经验。

语言要求：

申请者若符合以下条件之一，可获豁免英语成绩要求：

拥有七年及以上工作经验；或完成以英语为教学语言的学位课程；

如不符合以上豁免条件，申请者需递交以下任一考试成绩报告：

TOEFL（托福）:机考79分及以上或笔试550分及以上；

IELTS（雅思）: 6.5分及以上；

GMAT ：21及以上()；

学习计划、学费：

学制：在职2年（利用非工作日集中授课美国top30名校留学，平均每月安排4到6天非工作日课程）

学费：人民币

授课：中文

毕业：学生在毕业前需修完36学分必修课及相应选修课。学生需符合香港中文大学（深圳）的毕业要求且学业表现上累计平均绩点GPA不低于2.0。

申请截止时间：

2024年6月28日-2024年8月29日（第二批次）

2025春季及部分申请已经开始，想要申请的同学们要抓紧时间啦~

文章/图片来源于网络

博士留学香港申请，博士（PhD）申请攻略 | 香港大学（HKU）导师简介（151）

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导师简介

如果你想申请香港大学教育学的博士博士留学香港申请，博士（PhD）申请攻略 | 香港大学（HKU）导师简介（151），那今天这期文章解析可能对你有用！今天Mason学长为大家详细解析香港大学的 CHEN, 的研究领域和代表文章，同时，我们也推出了新的内容“科研想法&开题立意”，为同学们的科研规划提供一些参考，并且会对如何申请该导师提出实用的建议！方便大家进行套磁！后续我们也将陆续解析其他大学和专业的导师，欢迎大家关注！

教授目前担任香港大学教育学院副教授。他在教育技术和创新领域的研究备受瞩目。他的研究成果不仅在学术界产生了广泛的影响，也为教育实践提供了宝贵的指导。他曾获得多项国际奖励和荣誉，包括教育技术领域的最佳论文奖和杰出研究奖。陈教授的工作为教育领域的技术整合和创新注入了新的活力，为数字化时代的教育发展指明了方向。

研究领域

教授专注于教育技术领域的研究与教学实践，其具体研究兴趣包括教育技术整合、在线学习与远程教育、智能教育系统、学习分析与数据驱动教学，以及虚拟实验室与增强现实技术。他关注如何将先进的技术手段有效地应用于教学过程中，探索提升学习效果和教学质量的方法。通过深入研究这些领域，陈教授为学生提供了丰富多样的研究方向和实践机会，推动了教育技术领域的不断创新与发展。与陈教授合作的学生可以期待在这些前沿领域深入探讨，共同探索教育创新的新路径。

研究分析

《 and : A into ‘ and 》

期刊： &

主要内容：通过现象学调查，探讨了教师们如何利用技术来提高教学效果的经验和实践。

重要发现：教师们对于技术在教学中的应用存在不同的理解和实践方式。

《 the of cloud in : A 》

期刊： &

主要内容：对云计算在教育领域中的采用决定因素进行了系统性文献综述。

重要发现：提出了影响云计算在教育中应用的各种因素，并提出了未来研究的方向。

《A of on in : the role of tools in 》

期刊：

主要内容：通过系统性回顾已有的文献，探讨了在线教学在高等教育中的作用，并重点关注了技术工具在提升教学效果中的作用。

重要发现：总结了各种技术工具在在线教学中的应用情况，并评估了它们对教学效果的影响。

《 the of on and in : A 》

期刊： &

主要内容：通过系统性文献综述，研究了在高等教育中采用游戏化教学方法对学生参与度和学习效果的影响。

重要发现：总结了已有研究对于游戏化教学在激发学生兴趣、提高学习动机、增强学习效果等方面的积极影响，同时也指出了一些挑战和需要进一步研究的问题。

《 the Role of Media in : A 》

期刊： of

主要内容：通过系统性文献综述，探索了社交媒体在教育中的作用和应用情况。

重要发现：总结了社交媒体在教育领域中的多种应用方式，包括教学资源共享、学习社区建设、教学交流与互动等，同时也分析了其优势和局限性。

项目分析

项目标题： into : A Case Study

研究内容：通过案例研究的方法，探讨了如何将移动学习技术融入高等教育教学实践中。揭示了移动学习在提高学生参与度和学习效果方面的潜力，并提出了实施策略和建议。为高等教育机构提供了关于如何有效整合移动学习的指导。

项目标题： and Labs for

研究内容：研究设计和实施虚拟实验室，以提高科学教育的质量和效率。虚拟实验室可以有效弥补传统实验室的不足，并且在某些方面具有更大的灵活性和可操作性。为教育者提供了一种新的实验教学模式，并促进了实验教育的创新和发展。

项目标题： the of in

研究内容：探索人工智能在个性化学习环境中的潜力和应用。人工智能可以根据学生的个性化需求和学习风格美国top30名校留学，提供定制化的学习支持和反馈。为个性化教育的实践提供了新的思路和方法。

研究想法

个性化虚拟实验室：

研究内容：设计一种基于学生个性化需求的虚拟实验室系统，利用学习分析技术和人工智能算法，根据学生的学习背景、兴趣和学习风格，自动生成个性化的实验场景和任务。

创新点：通过个性化设计，满足不同学生的学习需求，提高实验教学的针对性和效果。

开题立意：探索基于学生个性化需求的虚拟实验室设计模式，以提高实验教学的个性化程度和学习效果。

智能化教学辅助系统：

研究内容：开发一种智能化教学辅助系统，结合学习分析、情感识别和个性化推荐技术，实时监测学生学习状态和情感变化，为教师提供个性化的教学支持和反馈。

创新点：将情感识别技术与教学实践相结合，实现对学生情感状态的智能感知和个性化教学服务。

开题立意：探索基于情感识别的智能化教学辅助系统的设计与应用，以提高教学效果和学生情感体验。

增强现实技术与实地教学融合：

研究内容：将增强现实技术与实地教学相结合，设计一种基于增强现实的场景式教学模式，通过虚拟场景与实际环境的融合，提升学生的实践能力和学习体验。

创新点：通过增强现实技术，创造更加真实、沉浸式的学习场景博士留学香港申请，拓展实地教学的教学方式和教学效果。

开题立意：探索增强现实技术在实地教学中的应用，以提高学生的实践能力和学习体验，促进实地教学的创新和发展。

申请建议

1、深入研究教育心理学和学习科学：了解这些领域的基础理论和最新发展，可以阅读相关的学术论文和书籍。

2、关注数学、科学和技术教育的现代方法：掌握这些领域的教学方法和创新技术，了解数字化学习工具和平台的应用。

3、阅读和分析陈教授的论文：理解他的研究方向和方法，思考如何在此基础上进行创新和拓展。

4、准备研究计划：基于陈教授的研究领域，设计一个创新且实用的研究计划，展示你的研究能力和创新思维。

5、积极参与相关学术活动：参加教育学的会议和研讨会，建立学术网络，了解行业动态。

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香港岭南大学硕士研究生申请要求，香港岭南大学电子商务与供应链管理硕士招生简章

课程介绍

成为电子商贸专才近在咫尺

岭南大学「电子商务与供应链管理硕士课程」结合两门发展一日千里的行业，培育业界精英，帮助同学踏上青云路。

过去十年香港岭南大学硕士研究生申请要求，互联网及社交媒体的急速发展，加上电子商贸及供应链日趋成熟和普及，整个商界及消费模式经历着翻天覆地的转变，而就业市场对人才及专业技能的需求，亦与过去大不相同。

双向发展符合全方位行业发展

为迎合本地和大中华地区的市场需要，及秉承岭南大学培育优秀人才以服务社会的理念，学系于年前开办「电子商务与供应链管理硕士课程」，积极培训业界精英，广收已从事或有志投身于IT、营运管理、电子商贸、项目发展及管理、物流及供应链专业的人士报读。「在香港，这可算是一个独一无二的课程— 因为电子商务与供应链管理硕士课程极具前瞻性，目标是要培养出能同时兼顾IT及供应链管理的专业人才。」创始课程主任冷明明教授说。

「我们致力培训具国际视野、拥有IT知识及技能的管理通才。」冷教授说。「电子商务与供应链管理硕士课程会让学员得到最新及最实用的业界资讯，帮助他们在大企业及具规模的机构中大展拳脚。」

紧贴潮流的课程

冷教授重申，没有人能否定「互联网已成为大众生活的一部分」这个事实，而电子商贸及物流业的发展，也就没有停下来的因素或理由。「任何地区及市场，对电子商贸及供应链管理的专才都是需求甚殷的。要在行业中平步青云、工作时能得心应手，有IT背景的人士，就必须拥有管理能力及具策略性的思维和视野，而具管理知识及管理才能的，就必须对IT及供应链的实际运作有深切的认识— 我们的课程，就正是为这两类人士而设的。」

除了一般的课堂学习，电子商务与供应链管理硕士课程还给学员提供到海外交流及实习、参与行业联谊活动及专题讲座等机会，让他们能得到最新及最实用的行业资讯及技能。「不少大型机构都是本课程的合作伙伴，这必有助于增广学员的知识及视野，并扩阔其事业社交圈子。」冷教授说。

备受业界肯定提供奖学金申请

香港物流协会（Hong Kong ）、国际管理研究所（ of ）、美国电子商务顾问协会（ of E- ） 及美国专案管理学会（ ）等专业机构已认定本课程的资格，让学生成为其会员（或取得专业资格）。

与其他岭大的硕士课程无异，电子商务与供应链管理硕士课程基本要求申请人拥有相关学位资格及专业经验，但校方会就个别个案及申请人的背景作弹性处理。「学员须完成六个必修科，及从六个选修科目中选取及完成四科，方能完成硕士课程。」冷教授说。

所有符合要求并获录取的学员，均拥有申请奖学金的资格。「本着『有教无类，回馈社会』的岭大办学宗旨，无论在学习上或专业发展上，学员都会得到教职员及大学上下全方位的支援；学员亦能享用岭南大学的设施及资源，在富多元交流的学习氛围中成长。」冷教授说。

电子商务与供应链管理硕士课程特色:

1. 具有独特性和前瞻性的课程，致力于在“互联网+”时代的大环境下，开发学生的学业和职业潜力。

2. 与多家电子商务及供应链领域的公司建立了企业合作伙伴关系，这将大大提升学生的职业发展前景。

3. 为学生提供多种多样的学习机会，让学生在实际商业项目中去分析相关案例，这将大力提高学生运用所学到的知识去解决商场中实际问题的能力。

修读模式

全日制

修读年限

教学语言

英语

学分要求

30 学分

课程要求

需完成6个必修科目（合共18学分）及4个选修科目（合共12学分）

课程安排

必修科目（6科QS200名校留学，共18学分）

of （3 学分）

Chain in （3 学分）

and （3 学分）

Data （3 学分）

and in （3 学分）

Best in and Chain （3 学分）

选修科目（选修以下任何4科，共12学分）

Legal for （3 学分）

（3 学分）

E- : , , and （3 学分）

Media for （3 学分）

with （3 学分）

（3 学分）

and for （3 学分）

（3 学分）

with （3 学分）

of （3 学分）

Big Data （3 学分）

and Cross- （3 学分）

（3 学分）

E- and Media （3 学分）

（3 学分）

预科课程（如适用）

若申请者未曾读过资讯系统管理（ ）和统计学（）两个科目或对这两个科目较少认识者将需于本课程开始前完成相应预科课程：

资讯系统管理

统计学

专业资格认证

香港物流协会(HKLA)

国际专业管理学会(IIM)

美国电子商务协会(CEC)

英国皇家采购与供应学会(CIPS)

国际专案管理学会(PMI)

美国信息系统审计与控制协会(ISACA)

毕业要求

获岭南大学颁授此课程的硕士学位之毕业要求如下：

1. 需完成10个学科（包括6个必修科目及4个选修科目）及最少取得共30学分

2. 总平均成绩积点达到2.67 或以上

3. 符合岭南大学之英语能力毕业要求，如适用；及

4. 符合本课程和本大学的所有毕业要求。

5. 符合毕业要求的学生，将获授予电子商务与供应链管理硕士学位，并按其总平均成绩积点分为以下等级：

6. 如学生未能继续完成课程，但已修毕4个必修科目及总平均成绩积点最少达到2.33，将可获颁电子商务与供应链管理深造文凭（ in and Chain ）。学生接受深造文凭即代表不会继续并完成本课程。

学费

申请要求

申请人须符合修课式硕士学位课程的最低入学要求，具体如下。

最低入学要求

学历

1. 持有大学认可的大专院校颁发的相关学士学位;或

2. 已取得同等学历;或

3. 提供了令人满意的学术和专业成就证据。

英语水平

除上述情况外，其学位或（特殊情况下）被视为与大专院校同等的替代资格不使用英语作为该课程的教学语言（MOI）的申请人应获得：

1. 英语作为外语考试 （TOEFL） 的最低分数为 550（纸笔考试）或 79（互联网考试）;或

2. 在国际英语语言测试系统（IELTS）中取得6.5分或以上的成绩1或

3. 在公认的考试中取得同等成绩，或

4. 证明他/她的英语语言能力的同等资格香港岭南大学硕士研究生申请要求，香港岭南大学电子商务与供应链管理硕士招生简章，将根据具体情况予以考虑。

注意：a. 对于雅思和托福资格证书，大学只接受自提交特定入学队列入学申请之日起有效期内（即 2 年）的成绩。

b. 对于使用托福“ 分数”达到最低要求 79 分的申请人，该课程应使用面试或其他方式来评估申请人的英语水平。

申请时间: 2023年10月1日至2024年5月31日