随着疫情的影响扩大化香港硕士申博士，这是一份申请香港RA的干货，建议收藏，影响到了很多大学的招生，为数不少的大学进行了缩招的工作。对于那些选择有限的小伙伴来说，在没有找到合适博士岗位的情况下，当下有一个不错的选择——前往香港高校当RA，作为自己的一个跳板。

对于在港就读的同学可以考虑毛遂自荐，主动发邮件询问老师是否需要帮忙。一般说来， 、 只要有项目都是有招生权利的。

一个港大8个月RA的真实感受

（1）做RA最棒的是可以免费地使用学校的资源。香港的环境加载中国和海外之间，会更多地讨论中国，提供很多不同的视角认识你生长的国家。在香港的八个月，参加的校内的各种讲座和活动，会想尽办法用利用学校的资源美国藤校留学，图书馆会有很丰富的国内外库存书籍；

（2）工作的lab是一个极其自由的环境：没有固定的上班时间。这样的制度也有其缺陷，如果对一个自制力为负的人员来说，长期干下去会有点荒废，因为确实没有很多事情要干，但是确实可以一定程度上训练自己的自控力；

（3)可以切实地感受一下香港的生活，对香港有一个客观的感受和认识。

考虑做RA你真正需要考虑的是什么？

（1）招聘你的教授是否有能力持续地找到？所有的 都是靠着各种各样的来维持运作的。言简意赅就是RA的薪水是靠着顶上的教授拉来的发的。如果教授申请不到，那么也没办法继续full-time的RA了。当整个项目都是指向的时候，你可能更多考虑的是怎么确保可以继续拉到钱，怎么让给你的人继续投资你，在这个过程中，你会发现你需要完成的也只是完成硬性的工作，你自己本身的看法和反馈或许没有那么重要了。

（2)你所在的团队的工作模式是否真的可以让你成长和收获经验。RA应该是分为俩种的，一种是研究性质的，一种是 。可能你真正需要考虑的是学到的经验是否对你的未来有帮助。

香港高校的招聘官网链接

香港大学

香港中文大学

香港科技大学

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香港理工大学

香港浸会大学

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香港教育大学

香港城市大学

在申请过程中有什么需要注意的点吗？

在香港一般说来都会需要cv和cover ,有的甚至会需要推荐信。在香港高校，很大一部分的RA岗位都是因为导师有新的,因为每个的方向不同，要求技能和经历也会不同，因此在申请新的岗位的时候需要根据情况调整自己的cv和cover 的重点。

RA面试时间？

一般都会安排在接到面试通知的一周后，主要是让教授明白自己的情况，面试如果过了就会给到offer。

RA面试内容：

1.准备一个能突出自己研究能力的自我介绍(5min);

2.对简历上所提到的经历进行问答环节。主要针对学生的招聘相关的工作经历；

3.介绍一段关于自我学习某种技能的经历;

4.熟悉教授的研究方向，看一些和相关的文献;

5.导师会陈述自己对RA的要求，然后需要面试者表达一些具备的相关技能，前提要求是要求面试者要有 的基本的常识。

全程面试控制在三十分钟内。

RA可能还会有笔试，比如让写 ， 审查你的 和逻辑思维能力。

RA的结果一般怎么发布？

一般是面试后的俩三天，如果没有收到回复，可以直接发消息问教授，一般说来教授如果没有选择你，会给出相关的理由。所以有的时候，不会主动发，不要为了一个职位干等，可以多投递一点其他的。

RA学历要求

一般要求本科或者研究生以上，有的会注明本科生也可以过来当暑研实习。有同学担心授课式研究生不被认可，其实很多RA都是授课式研究生毕业之后去应聘，并且最后都转申博士岗位成功。在读的硕士学生一般是从part-time RA开始，积累一些经验，此经历是申请Full-time RA的加分项，或者直接申请博士。

Part-time RA 简历怎么写？

突出优势和重点，类似于博士申请/找工作。想要脱引而出需要向老师展示自己的长处，可以在教育背景上写上自己的成绩，简历要针对招聘岗位上来进行相应的修改。

RA对于英语、粤语水平要求怎样？

要求上通常都是口语和写作英语流利。在香港会粤语是加分项，不一定必须学会香港硕士申博士，同时有的组会强调会普通话，以一些大湾区的项目为例就非常需要会普通话的人才。

RA的工资情况怎么样？

很多的full-time的岗位都是直接让你自己提 ,一般说来是因为导师自己掌握项目经费，所以灵活性会比较高。一般说来，一万五到一万七港币左右是正常的，但是如果对自己的非常自信，可以尝试高一点。full-time的话要求每天必须到岗，如果是part-time，一般是按小时计费，120-是正常的价格。

RA会提供宿舍吗？

只有博士生会提供学生公寓。

没有在港就读的经验/没有工作签证，可不可以申请RA？

可以。如果你不是香港本地人或者学生，但是要在香港短期定居的话，你需要办理工作签证，工作签只有full-time才可以办理，而且这个过程非常漫长。还有一种是签服务合同，这种方式很方便，适合part-time。一般说来，只要你被雇佣，学校是可以帮你提供材料的。

香港音乐学博士，2020年，这所高校招收语言音乐学博士后！

学院概况

中央音乐学院音乐学研究所具有良好的学术传统，在新的体制下又可以汇合全国各专业优秀的科研人材，结合比较优越的资料、信息及其它科研条件，加上目前比较清晰的改革思路及其落实，因此，在建所之初就确立了”5个中心”建所目标：全国一流的音乐学学术研究中心、交流中心、信息中心、咨询服务中心和人材培养中心。

研究中心按照教育部的要求，我所每年规划2个重大课题，由教育部主管部门审批立项，并向全国招标。通常规划课题都是集体研究项目，可以吸纳全国学术精英一道工作。规划课题必须是能解决重大理论问 题或实践问题、对学科建设有重要意义的课题。无论是基础研究还是应用研，都提倡交叉研究、综合研究，都必须有所创新、有所突破。此外，根据教育部有关规定，经过个人申请、学术委员会审批，我所可以接纳已经在别处立项的课题，作为国家重点基地的课题。

我所与院图书馆共建音乐学信息库，包括馆藏中外书目、声像资料目录、各重要音乐学术刊物篇目、各学科专家档案、各音乐学科动态等。信息库的建立，为驻所研究人员提供研究资料服务，向全国音乐学界提供信息咨询服务。我所的人才培养采取多种方式，包括吸纳中青年学术骨干进基地研究；专家进基地研究同时带研究生进行子课题研究；与各地联合，广泛开展合作项目研究，从而培养各类人才等。

招收博士后方向

语言音乐学

我校全年招聘博士后研究人员，随时接收报名并组织考察遴选，择优录用，额满为止。博士后人员在站工作期限原则上不少于21个月。

招生计划

为推动音乐类高校在我国语言与音乐领域的研究，加快语言音乐学专业方向的建设，同时满足非物质文化音乐类保护事业对语言音乐学人才的迫切需求，中央音乐学院博士后流动站特聘钱茸教授为合作导师，面向海内外招收语言音乐学博士后研究人员。

一、申请条件

（一）基本条件

1.道德品质良好，品学兼优，身心健康；

2.有较强的科研能力和学术研究潜力，有团队协作精神；

3.能够全职在我校从事博士后研究工作；

4.对语言与音乐的关系有兴趣和见地，有理论思辨能力；

5.有对中国传统音乐（包括少数民族音乐）的研究积累（或对自己母语声乐品种的研究积累）；

6.具有一定的非普通话母语（包括民族语言与汉语各地方言）能力；

7.有一定的现代语言学描述能力；

8.有一定的音乐实践能力（包括声乐、器乐、作曲、指挥等）；

9.会熟练使用一定的声学软件（量化分析手段）。

（二）其他条件

1.近三年内获得博士学位、品学兼优、身体健康、年龄在35（含35）周岁以下的人员。在职人员不得申请兼职从事博士后研究工作。除特殊批准外，申请人不得进入授予其博士学位单位的同一个一级学科流动站从事博士后研究工作。

2.申报者需以第一作者在国内外正式出版的学术期刊发表论文不少于两篇，或公开演出/出版作品两部以上。

3.申报者所申报的博士后项目不得与其博士学位论文、已获得国家或省部级科研基金资助的项目重复。

4.申报我院博士后的人员，除符合国家规定的博士后基本条件以外，有下列表现之一者，可优先考虑聘用，年龄可适当放宽。（1）主持或作为主要成员承担省部级及以上项目，或获省部级及以上奖项者。（2）世界知名院校获得博士学位的外籍或留学人员。

二、报名流程

凡符合条件的人员均可以电子邮件方式报名。

（邮件主题为“博士后+姓名+毕业学校+所学专业”）

报名材料明细如下：

因疫情原因，本次报名全部采用网络报名美国藤校留学，所有报名材料仅限原件PDF扫描件，拍照或复印件扫描视为不合格。报名人员提交的所有材料须需自行命名和编号，命名方式和顺序以上述表格序号顺序为准，并备注个人姓名。报名邮箱为香港音乐学博士，2020年，这所高校招收语言音乐学博士后！，纸质版报名材料在进站面试时另行提交。

我院博士后流动站办公室将根据申请者所提供的材料，组织专家小组对申报者的全面素质、科研能力、学术水平、取得的科研成果、进站研究设想等进行评议，并进行面试考核（具体时间另行通知），最后秉承公平公正，择优聘用。

学术委员会部分人员

俞峰

中央音乐学院院长、中国指挥学会会长、中国艺术教育促进会副会长、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会副主任委员，曾任中央歌剧院院长、艺术总监、首席指挥，深圳交响乐团艺术总监。俞峰教授毕业于中央音乐学院指挥系，获硕士学位。1994-1996年获德国学术交流中心（DAAD）奖学金留学柏林汉斯·埃斯勒音乐学院，获最高指挥艺术家博士文凭。他曾于1991年获全国指挥选拔赛第一名。同年，获葡萄牙“佩德罗 德法塔雷斯”国际指挥比赛第一名。

贾达群

作曲家、理论家，中国第五代音乐家群体在创作、理论和教育诸领域中富于创造和开拓精神，成果丰厚，并具有国内外影响力的代表之一。现为上海音乐学院作曲与作曲理论二级教授，博士生导师；上海音乐学院贺绿汀中国音乐高等研究院高级研究员；享受国务院政府特殊津贴；兼任中国音乐家协会理论委员会副主任、作曲与作曲理论学会副会长、音乐分析专委会主任；教育部人文社科重点基地(中央音乐学院音乐研究所)学术委员、教育部中国艺术教育研究院（中国美院）特聘教授、杭州师范大学艺术教育研究院特聘教授；《音乐研究》《音乐艺术》《音乐探索》等学术期刊编委。

蔡乔中

毕业于中央音乐学院作曲系获博士学位，上海音乐学院博士后。现任星海音乐学院院长，作曲与作曲技术理论教授。英国西伦敦大学（伦敦音乐学院）注册博士生导师，香港演艺学院荣誉教授。教育部高校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会副主任委员，中国音乐家协会作曲与作曲理论学会副会长，世界中医药联合会音乐疗法专业委员会副会长。教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，广东省高校“千百十人才工程”省级中青年学科带头人。曾获第六届中国音乐金钟奖铜奖、第九届中国文联文艺评论奖二等奖香港音乐学博士，被教育部授予“全国优秀教师”称号。

唐建平

作曲博士，作曲家，中央音乐学院教授。1970年入吉林省艺术学校，在菲律宾专家山•桑托斯先生指导下学习西洋打击乐。1973年7月留校任教。1978年考入沈阳音乐学院作曲系学习作曲。1985年考入中央音乐学院作曲系，在苏夏教授指导下攻读作曲硕士学位。1987年7月于中央音乐学院作曲系任教。期间在职攻读作曲博士，于1996年获得作曲博士学位，成为中国自已培养的第一个作曲博士。自1987年于中央音乐学院任教起，唐建平曾担任音乐作品分析、作曲课教学工作，长期担任作曲教研室主任，作曲系主任，中央音乐学院学术委员等职。

项阳

1978年2月入山东师范大学艺术系音乐专业学习（77级），1982年元月入山东省昌潍师专艺术系担任声乐课和中国音乐史课教学，1986年为讲师。1988年入厦门大学艺术教育学院攻读硕士研究生，1991年7月入职中国艺术研究院音乐研究所。1994年为副研究员。1997年在职入中央音乐学院攻读中国传统音乐理论方向博士学位，师从袁静芳教授。2001年为中国艺术研究院研究员，2003年聘为硕博研究生导师，2013年为音乐研究所代所长，为中国艺术研究院研究生院音乐学系主任，中国艺术研究院学术、学位委员会委员。主要研究方向为中国礼乐制度、中国乐籍制度、中国乐器史。

金平

金平毕业于中央音乐学院作曲系，后留学美国，获辛辛那提音乐学院作曲博士学位。现任中国音乐学院作曲系主任，回国之前在美国纽约州立大学任终身教授，作曲和音乐理论学科主任。曾获中国首次举办的艺术歌曲比赛一等奖，金钟奖民乐作品创作奖，六重奏获纽约州艺术委员会（NYSCA）颁发的个人项目最高奖。组织翻译出版《配器法教程》《计算机音乐教程》和勋伯格的《音乐思想及其表现中的逻辑、技巧和艺术》等经典理论著作。

合作导师信息

钱茸老师

钱茸，毕业于山西大学历史系，后就读中央音乐学院，现为中央音乐学院教授，博士生导师，国际传统音乐学会（ICTM）会员，中国传统音乐学会理事。讲授过《中国传统音乐概论》《中国民间音乐模唱》《中国传统音乐的文化内涵与审美构成》等课程，出版《古国乐魂》；参与主持及撰写《中国音乐文化大观》；参与撰写《中国艺术大系·音乐卷·中国传统音乐概论》《音乐百科全书》；文章曾被美国MUSIC IN CHINA（《音乐中国》）收录。

本世纪以来，致力语言音乐学学科的系统化建设，发表十多篇相关文章，开设《语言音乐学基础》课程并出版教程《语言音乐学基础》；《唱词音声说》入选教育部哲学社会科学研究后期资助重点项目并以专著《探寻音符之外的乡韵—唱词音声解析》出版；《中国“乐说”研究》入选2019年度国家社科基金冷门“绝学”和国别史等研究专项；应邀在全国各高校及各类会议上以语言音乐学内容多次发声，其中包括：中央电视台第一届《民歌大会》上的点评、2013年在ICTM年会上的发言、2015年经ICTM中国理事萧梅推荐，作为唯一中国代表，在巴黎ICTM第23届专题国际论坛上的发言。