香港中文大学——理学院

公共政策理学硕士(MPUP)

MPUP的使命是：

MPUP应作为香港中文大学的枢纽和引擎，从跨学科的角度促进公共政策的教育、研究和参与，对本地、区域和全球产生影响。

学校愿景：

学校的愿景是让MPUP成为世界级的公共政策课程之一。为了实现这一目标，MPUP必须通过创造、传播和应用具有社会影响的研究和知识，努力在公共政策的研究、教学和参与方面实现卓越。

在港中大，研究、教学和参与都是相互关联、相辅相成的活动领域。没有研究，就不会有有用的、开创性的知识来教导学生香港中文硕士，并指导解决重大公共问题的实践。没有教育，研究中创造的知识就会变得毫无用处，因为没有人知道它。没有参与，就没有研究和实践之间的交叉融合，最终会使研究不切实际，与公民和政府的关切无关。因此，MPUP完全致力于教育和培养本地区和世界的未来领导人，他们创造和应用以理论为指导、以经验为基础的知识，以更好地服务于社会和加强政策制定。

课程目标

在一个受到全球化以及社会和经济发展迅速变化挑战的社会中，公共政策已经成为一个高度复杂和多层面的领域。公共政策的制定者必须从跨学科的角度考虑不同的观点，以平衡社会的不同利益和关注，实现最佳的政策结果。

考虑到上述背景，公共政策硕士课程（MPUP）旨在满足那些有志于在政府、非政府组织和所有相关部门有所作为的领导人和专业人士的需求。MPUP的毕业生应该能够理解政治机构、公共政策制定的过程和策略。掌握公共政策研究的定量和定性分析技能。通过应用不同的模型和理论，在评估替代方案方面拥有广阔的视野。制定成功制定和实施公共政策的战略；以及运用知识、想法和框架，有效地处理全球和地方政策变化。

课程亮点

一个跨学科的课程。

由一个独特的学者和从业人员团队授课，使学生具备综合知识和基本专业技能

强调决策方面的知识，并对主要政策领域提供独特的见解，如社会政策、经济政策、环境政策和城市发展。

完全用英语授课，旨在吸引全球各地有志于为社会创造积极变化的学生。

课程描述

公共政策过程

通过让学生掌握公共决策过程的主要概念、模式和理论，本课程旨在提高学生理解和分析公共政策问题的能力。该课程包括以下关键部分：公共政策制定过程和政策环境的基础香港中文硕士，香港硕士申请（九十二）——公共政策硕士（香港中文大学），相互竞争的政策制定模式，主要政策制定者和机构，政策制定主要阶段的关键因素和利益相关者。案例研究和现实世界的例子被用来说明如何将这些理论付诸实践。

公共政策中的价值观和道德观

本课程旨在研究公共政策与作为其基础的价值观和道德之间的关系。本课程的基本论点是，公共政策的制定不能脱离道德和政治价值。这些价值观为政策的合法性提供了理由。该课程分为两部分。第一部分介绍主要的政治理论和理论框架，让学生从不同的道德角度理解价值的意义和重要性。讨论的价值观涵盖了权利和义务、正义和公平程序、自由和民主、社区和公民身份，以及个人和社会责任之间的适当关系。第二部分侧重于案例研究。

公共政策研究

本课程介绍了政策研究中方法和统计技术的应用美国藤校留学，重点是评估公共政策和社会计划的循证方法。它涵盖研究设计、数据收集技术和统计分析的基本概念。讨论包括定性和定量方法，以衡量界定良好的公共政策和社会方案的有效性、效率和公共问责制。特别关注政治环境的影响和利益相关者之间的利益竞争。现实世界的例子被用来说明政策研究中的实用技能。

公共政策的经济分析

该课程的目的是为学生提供经济工具，以进行公共政策的成本效益分析。它包括有关个人、公司和政府如何互动的经济理论。研究相关经济理论在住房、卫生、劳工、交通、福利和环境等公共政策领域的应用。

全球化、社会问题与政策

本课程研究国家政府的政策如何被世贸组织、国际货币基金组织和世界银行等超级国家机构所左右，以及这些政策如何与世界城市中存在的社会问题相联系，如贫困、收入差距、劳工边缘化等。该课程还探讨了国家政府的社会政策在缓解此类问题方面的局限性和可能性。

公共组织管理

通过讨论公共组织理论和公共管理的关键问题，本课程研究公共组织的不同方面，包括其结构、环境和文化，如何对决策的各个阶段和政策结果产生巨大影响。该课程的重点是理解该领域的一般理论框架，以及将其应用于现实世界的问题和议题的能力。来自香港、中国和亚洲及西方主要国家的例子和案例被用来连接理论和实践。

非政府组织与政府

本课程从西方国家各种实证研究得出的理论讨论和香港非政府组织所面临的实际经验，研究非政府组织的政治、社会和经济重要性。理论与实践的并列构成了本课程的主要主题。将研究国际和本地非政府组织，如利益集团、社区团体、社会运动组织和社会服务组织。重点放在这些实体与政府、政党和其他社会团体在当地和国际背景下的互动上。

政府与经济

该课程确定并分析政府在管理经济方面所追求的目标和制定的政策，以及如何实施政策以实现目标。它将探讨政府对经济及其发展方法的假设，以及其货币、财政、工业、贸易和投资政策。除了将香港政府作为主要案例外，还将从财政司司长办公室、香港金融管理局、商务和经济发展局、金融服务局以及财政部取材。

公共政策与治理

本课程分析了在快速变化的世界中公共政策与治理之间的关系。它概述了当代政府在制定和实施公共政策时面临的背景挑战，并讨论了政府试图应对这些背景变化和挑战的方式，以及公共行政和更广泛的政治科学中的治理理论是如何发展的，以研究自1990年代初以来不断演变的决策模式。

比较公共政策

该课程的目标是解释不同政治单位的政策结果，包括国家或次国家政府。还将讨论有关比较公共政策的方式、范围和方法的基本问题。该课程分为两部分：基本概念、概念定义和比较公共政策的基础；主要政策领域的案例，包括香港、中国和世界主要国家。上述案例将通过介绍的概念和理论框架进行研究。

危机管理与治理

本课程讨论公共部门的危机管理和治理的理论和应用。它将专注于职业公共关系从业者如何在日常情况下帮助他们的客户减少风险，做好准备，应对和恢复危机。

环境政策分析

本课程向学生介绍在机构设置、政治生态和各利益相关者的倡导下的环境政策周期的基本概念。将研究环境政策制定中的关键考虑因素，并讨论不同的政策工具在不同背景下的适当性。学生将被要求讨论香港、中国和整个世界的现行政策和政策工具的例子。

城市规划与发展

在整个课程中，将概述、调查和讨论与香港和中国当前问题有关的不同规划和城市设计理论。城市化、一般城市、空间生产、政治规划、建筑文化和城市演变将提供一个背景框架，以批判和可持续的方式对未来环境进行（重新）展望。

全球金融与治理

本课程的目的是分析资本的短期和长期的跨境流动。它还关注他们所承担的模式和驱动他们的力量。我们将研究由此产生的利益和成本/风险，私人代理开发的工具，以最大限度地提高其有效性，政府努力尽量减少所造成的破坏，以及作为其快速扩张的副产品正在出现的制度架构。

政府关系、外交与伦理

该课程为学生提供了对政策和政府状况的理解，并分析了跨地域运作的组织如何在政府关系和伙伴关系协议战略方面制定一致的方法，同时确保所采取的方法符合当地不同结构和进程的细微差别。该课程还将研究政治和监管宣传项目的理论和案例，以帮助学生发展组织和实施运动的策略和技能。

香港的公共政策

以香港为主要案例，本课程将侧重于政府提出的政策理由和论点，以及政府与其他利益攸关方（包括立法机构、非政府组织、媒体和政党）之间的互动。课程还将通过说明香港体制改革、贫困问题、环境问题和住房政策的激烈争论，讨论政府在获得公众和立法会的政策共识方面日益增加的困难。

, 5802, 5803 & 5804 公共政策专题研究 I, II, III & IV

本课程对公共政策和政府行政的重要课题进行深入分析。专题的例子涉及民主治理、政治社会学、香港和东亚的社会政策和福利、中国的政治和经济转型、项目评估等。该课程的主题可能会根据教师的专业领域和班级的兴趣而有所不同。

指导研究

在课程教学人员的个别指导和监督下，对一个被批准的主题进行研究，最终形成一篇个人研究论文。该论文通常应以一个研究项目为基础，将公共政策的理论和实践结合起来，并使用适当的研究方法。选修此课程的学生应首先获得教师的同意。

未来的申请人

目前在公共部门工作或有兴趣在公共部门工作的人

与政府部门有频繁接触的专业人士

认为决策方面的知识对其智力成长和专业发展有帮助的人

作为一个在香港这个国际城市提供的专业课程，学校欢迎来自香港和海外的申请人申请。

录取要求

香港中文硕士，香港硕士申请（八十五）——新媒体硕士（香港中文大学）

香港中文大学——理学院

新媒体硕士

新媒体硕士是一个为期1年的全日制或2年的非全日制授课课程，旨在使学生掌握必要的知识和技能，以适应以持续的技术创新影响行业和就业市场为特征的变化世界。该课程从企业管理的角度为学生提供新媒体的概况，重点是技术的商业和管理方面，以及多媒体应用和内容的构思、设计和开发。

课程目标

1.为毕业生提供在人际沟通、组织沟通、以计算机为媒介的沟通和跨文化沟通理论方面的广泛理解，并将这些知识应用于新媒体内容、服务和产品的设计和开发。

2. 使毕业生对新媒体的社会、经济、文化、法律和道德影响有良好的理解。

3. 培养毕业生进行内容和受众研究QS100名校留学，并将这些知识应用于设计使用新媒体的战略信息活动，对新媒体活动的有效性进行形成性评估，并给出目标明确的建议。

4. 通过在多媒体设计、开发和用户界面设计、数据分析等领域的实践培训，为毕业生提供技术知识；以及

5.使毕业生能够应用创造性的数字应用来解决培训、销售演示中的业务问题，并与员工和客户沟通。

课程列表

适用于2021-22年入学的学生

必修课

* 应用传播研究

新通信技术。趋势与影响

# 新媒体内容开发

新媒体生态学

小计：12个单位

选修课程

, 5111, 6120, 6121 传播学专题研究 I, II, III, IV

全球化与传播

媒体管理

媒体伦理与法律

网络与移动新闻学

新媒体与社会

通过电影了解文化

创意数字媒体制作

新媒体商业模式与创新

多媒体设计的基础知识

中国ICTs问题

新媒体专题研究 I

新媒体专题研究II

新媒体分析

网络犯罪与法律

综合传播活动的策略

# 创意技术。设计与管理

新媒体项目的指导研究

小计：12个单元

总计：24个单位

上述选修课程列表可能会被学院修改。我们会建议学生选择与他们的职业目标相关的课程，形成一个连贯的整体。

* 学生如果在社会科学或相关学科中学习了研究方法课程，并且取得的成绩必须是B或以上，可以向部门主管申请课程豁免。

# 该课程已被列入继续教育基金（CEF）的可偿还课程名单。

本课程的母课程（新媒体理学硕士）在资历架构（QF 6级）下得到认可。

课程描述

3U；3学期=每学期3个单元。

COMM 5110, 5111, 6120, 6121 传播学专题研究 I, II, III, IV

3 U; 3 Sem.

学生在老师的指导下，集中阅读和研究他们感兴趣的一个特定领域的传播。

COMM 5120 全球化与传播

3 U; 3 Sem.

分析国家或文化模式的通信和媒体系统。重点将放在促进或限制信息跨国家或文化边界流动的因素，以及他们对有计划的社会变革的影响。(仅适用于授课型研究生，不适用已选修的学生。)

COMM 5510 媒体管理

3 U; 3 Sem.

本课程旨在使学生熟悉一般的管理原则，概念和理论，特别强调他们在商业，竞争和快速变化的环境中的媒体组织的应用。重点是培训未来媒体经理的问题解决和决策技能。所涉及的传播行业将包括印刷媒体、广播、无线电、有线电视、广告和公共关系。学生将通过讲座、研讨会和案例研究相结合的方式进行学习。

COMM 5520 应用传播研究

3 U; 3 Sem.

介绍应用媒体研究，研究批评，数据解释和受众分析的基本原理。主题包括：调查、内容分析、节目的实验测试、实地研究和形成性评价。(不适用于博士生和哲学硕士生。）

COMM 5620 媒体伦理与法律

3 U, 3 Sem.

本课程试图研究大众媒体传播的两个基本限制，即法律限制和道德限制。它涵盖了主要的媒体法律和道德问题，这些问题与媒体组织和从业人员的运作和实践有关。

COMM 5640 在线和移动新闻学

3 U; 3 Sem.

本课程从编辑、技术、经济和社会的角度研究在线技术对新闻业的影响。重点是在线新闻出版所涉及的先进技术和在线记者所需的编辑、财务和技术领域的管理技能。

COMM 5735 新媒体与社会

3 U; 3 Sem.

该课程介绍和分析新兴的通信技术，互联网，多媒体技术和新媒体，包括一些基本的技术描述，趋势，历史，传播，应用，以及他们的社会，经济，政治和文化影响。主题包括电子政府、网上犯罪、成瘾、数字鸿沟和网上社区等。

COMM 5775 通过电影了解文化

3 U; 3 Sem.

本课程探讨电影如何使用一种普遍的语言，这种语言跨越所有的文化，但却能过滤电影叙事，以反映当地观众的口味和价值观。它首先让学生了解跨文化交流的理论和问题，以及电影语言和叙事的基本概念。然后，通过东方和西方的电影实例，课程将加深他们对反映在电影叙事和人物中的不同文化价值观和看法的理解，包括那些来自生产文化之外的代表他人的人物。最后，电影语言的普遍性将通过共同制作、跨界导演和演员以及好莱坞翻拍亚洲电影的例子来说明。

COMM 5837 创意数字媒体制作

3 U; 3 Sem.

本课程旨在向学生介绍电视广告（TVC）制作的基本原则和过程，同时熟悉当前的广告行业。重点将放在创意和制作方面。学生将深入了解如何创建一个原创和有创意的电视广告，以满足客户的需求。学生还将学习语言、设备、程序、技术，并了解当今的广告业务。

COMM 5940 新媒体商业模式与创新

3 U; 3 Sem.

该课程通过整合商业模式、用户体验和技术平台来开发和管理数字产品，培养学生成为数字产品/服务运营专业人士、数字营销专家、用户体验研究员/设计师和创业公司创始人。

在整个课程中，将特别关注新媒体项目运作，以便学生能够获得实践知识和技能，从头到尾规划和部署新媒体产品。

COMM 5942 新通信技术。趋势和影响

3 U; 3 Sem.

本课程旨在研究与信息技术和服务的未来趋势和当前使用和影响有关的不同理论观点。该课程提供了一个基础，使学生能够从概念上了解导致人们使用通信技术的因素，这些技术满足的需求，以及这种使用对个人、组织和社会的影响。

COMM 5946 多媒体设计的基础

3 U; 3 Sem.

本课程向学生介绍了多媒体设计的原则和技术。学生将被要求通过使用设计软件创建自己的多媒体项目，从概念开发到实际制作。多媒体项目的质量和效果将被检验。

COMM 5950 新媒体内容开发

3 U; 3 Sem.

本课程着重于如何为互联网构思和创造互动信息和娱乐多媒体内容。本课程的主要重点是互动思维和高级多媒体制作技术和其他技能。(仅适用于硕士生。)

COMM 5960 中国ICTs问题

3 U; 3 Sem.

从社会科学的角度来看，本课程介绍了研究中国信息和通信技术（ICTs）的基本概念、研究工具和主题问题。该课程的目的是让学生了解研究中国信息和通信技术的关键问题、发现和挑战，并以此使学生能够对公共部门、商业环境和/或学术界的相关问题进行系统研究。

COMM 5961, 5962 新媒体的专题研究 I, II

每门课程3个学分；3个学期。

教员将讲授和指导他或她所擅长的新媒体专题研究。

学生可以多次参加上述专题研究课程，并在每次通过该课程时获得相应的单位。但是，学生不能在一个学期内多次参加同一课程代码的课程。

COMM 5964 新媒体分析

每门3个U；3学期。

本课程介绍实用的测量和分析框架，不仅帮助企业衡量成功，而且做出更好的决策，优化商业价值的创造。主要议题包括测量方法、关键绩效指标、流程、工具、测试和优化方法。

COMM 5970 网络犯罪与法律

每门课程3个U；3个学期。

本课程旨在让学生掌握有关网络空间的法律和法规的必要知识。课程内容包括网络犯罪调查、网络取证、电子邮件跟踪、IP跟踪、网络恐怖主义、网络法律和网络安全等主题。通过互动讲座、嘉宾演讲和案例研究，学生将能够了解法律和犯罪在网络空间中如何相互作用，并在物理和虚拟世界中围绕新媒体的法律和秩序方面建立起能力。

COMM 5980 新媒体生态学

3 U; 3 Sem.

本课程向学生介绍信息产业中的内容流和价值链模式的作用。它涵盖了各种主题香港中文硕士，香港硕士申请（八十五）——新媒体硕士（香港中文大学），如内容创作，销售，分销，联合，消费，内容经济学，商业模式，相关技术和版权保护问题，不同的信息产业在新媒体生态中面临。

COMM 6420 综合传播活动的策略

3 学分；3 讲。

本课程涵盖了社会变革、态度转变、创新扩散、发展和不发达以及现代化的概念和理论。学生将接受培训，在这些领域进行研究，并能够应用传播理论和研究方法来设计、执行和评估具体活动。

COMM 6940 创意技术。设计与管理

3 U; 3 Sem.

这是一门关于互动技术的理论、原则和实践的高级和密集课程。将探讨美学、和谐、尊重、创意、情感和心态的设计原则。一般主题包括：设计过程、用户视角、信息表示、交互方法和可用性研究。(只适用于硕士生。)

COMM 6950 新媒体项目的指导研究

3 U

这是一个互动的小组研讨会，让学生制作高级互动多媒体作为他们的毕业项目。(只适用于硕士生。)

录取要求

所有申请人必须满足大学研究生院的入学要求，并且

托福成绩不低于550分（纸质考试），或79分（网络考试）；或雅思（学术）成绩不低于6.5分。*托福和雅思成绩自考试日期起两年内视为有效。

申请人需要提交一份英文目的声明，阐明他们的学习计划与他们的职业目标和专业兴趣的相关性。此外，他们必须提供本科成绩单以及两封推荐信，其中一封必须是来自学术界的。过去的学术表现、工作经验、推荐信、动机和语言能力都将被考虑。

如果申请人提交多个申请，要求进入本学院的不同课程，请按其学习兴趣的优先顺序明确列出课程。每个申请者在符合条件的情况下香港中文硕士，将只得到学校的一个录取通知。

根据学院的政策，申请人一旦接受了录取通知书，就不允许转到其他课程。

研究生院申请要求

由于COVID-19大流行，该校暂时接受以下在线英语考试，供2022-23年入学的研究生课程的学生选择，以满足该校的英语语言要求。

– TOEFL-iBT家庭版 总分79分

– 雅思指标。总分6.5

– 雅思在线（将于2022年初推出）。总分6.5

– GMAT在线考试。21分（口语）等级

对于硕士课程（除高级管理人员工商管理硕士（EMBA）课程外），申请人应具备以下条件

毕业于认可的大学并获得学士学位，通常是不低于二等的荣誉学位；或

毕业于一所认可的大学的荣誉课程，并获得学士学位，平均成绩通常不低于 “B”；或

完成高等教育机构的学习课程，并获得相当于荣誉学位的专业或类似资格。

此文章摘自学校官网：MSc in New Media – of and , CUHK