最近一段时间，关于清华大学的话题一直不断，主要观点就是国家给清华大学大量资金，培养出来很多毕业生却到美国去留学，留学以后留到美国为美国服务，国家花费了大量资金培养出来的优秀学生不但不能为祖国效力，还有可能一部分学生进入到美国的尖端企业和研究所，有可能研究对祖国不利，消耗国家能力的研究。如果是这样，国家耗费这么多人力物力培养出来的人才，不能为我所用，不能不说是一种遗憾。那么有什么办法可以阻止尖端人才流失到国外呢?很多人建议国家就少对清华大学等学校的投入，加大对哈工大，西工大等大学的投入。这个方法并不能从根本上解决问题。首先，清华大学是国内排名第一的大学，中国有责任也应该将清华大学北京大学留学美国，清华北大毕业生去美国留学应如何看待？，北京大学建成世界最高水准的大学，减少对其教育资金的投入，不符合国家的利益。那么有什么办法既允许尖端人才出国留学，又能保证其为祖国服务呢。如果国家强行禁止清华大学等一流大学的学生赴美留学，既不符合国际潮流，也没有法理依据。也不利于我国学习和借鉴世界上的先进科学知识 也不符合我们的国家利益。现在本人有个想法，或许对这个问题有所帮助。既然国家一流大学都是公立大学，学生享受到的教育是国家大量资金投入和一流教师的资源，那毕业生有业务为国家服务。如果毕业生自愿去欧美澳留学，并留在当地为其国家服务，那该学生应该给予国家一定经济补偿。留学美欧澳的学生实行保证金制度。具体来说，公立大学的毕业生出国留学实行担保人和保证金制度。例如国家每年给清华大学投入的教育经费，以2021年240亿计算，人均大约40万以上(没有具体数字，希望以后得到详细的金额)，按照每个本科生人均经费乘以四年 ，也就是四年期间享受到的国家投入经费和资源大约160万～200万人民币左右。如果留学之后回国报效祖国，则按照目前现行的奖励制度。如果留学毕业后没有回国 而是留在国外 ，国家应该向这些留学的学生收取国家补偿金，用这些资金奖励国内的科研项目和所在大学的尖端学科。对于就职国外的留学生北京大学留学美国美国藤校留学，可以规定一定的期限，比如五年或者八年不等 。如果超过期限继续服务外国的公司和机构，应该由其家属或者保证人为其偿还其在大学期间所享受到的国家教育经费。这样可以从根本上解决人才外流的问题。各位网友是否同意这个观点呢，可以评论区一起讨论。

美国出国留学研究生，教育学有必要出国留学读研究生吗？留学美国教育领域分支有哪些！

无论是在政治混乱还是经济萧条等特别时期，教育永远是就业市场上的朝阳行业，而教育学也是美国留学的热门专业之一。近几年去美国读教育学专业的学生人数呈上升趋势，美国不但以其独特教育系统而闻名吸引了来自全球不同国家的学生，同时教育学专业分支也很多元与细化。那么教育学有必要出国留学读研究生吗？留学美国教育领域分支有哪些？美国教育学专业排名及录取偏好！方向项目推荐！

众所周知，美国一直是很多学生留学梦想的终点站，其高等教育质量全球第一。在最新的QS全球前100高校排名中，美国也占据了26所大学。教育种类繁多，学生在申请攻读研究生学位时，完全可以根据自己的实际情况选择与本科不同的专业。

教育领域分支

作为应用性较强的一门学科，教育方向研究生的设置覆盖教育相关的各个领域。

还有最近也开设了适应时代要求的一些专业，比如国际教育发展等。

当然在考虑教育留学可以按两个方面理解，第一个是已经做好留学的打算，想针对教育学专业进行深入的学习，那么从教育含金量方面的考虑，美国可作为优选。第二个则是从就业角度来看，未来想从事教育行业，需要决定的是留美发展还是回国发展。

留美发展

一般来说，80%的教育学研究生毕业会去到学前教育机构或是中小学美国出国留学研究生，教育学有必要出国留学读研究生吗？留学美国教育领域分支有哪些！，在美国通常指的就是K-12，即从幼儿园到12年级。涉及的工作内容包括从事制定课程计划、启发学生学习、同家长协商相关事务以及承担学校行政管理工作

（这里特别说下，像基础学科的项目申请者必须有相关专业背景，这样的项目主要是为美国本土培养教师，除了需要研修额外学分还要参加教师资格证考试而获得相关从业资格证。如果仅仅是研修一个硕士学位，这点对于国际生而言，没有竞争优势）

有特殊教育背景的学生主要在特殊教育机构或相关的其他机构从事教育实践、理论研究、管理工作，具体岗位如校园心理专家、言语治疗专家、教育研究人员、康复中心顾问等；美国公立学校提供的特殊教育服务，家庭不需要出钱的，因此不缺学生，如果美国本地教师缺乏，通常需要外来移民来填补空缺，所以就业机会也有很多。

在移民增长较快的地区，如德州/加州/纽约州等，对于TESOL教师的需求量持续增长（然而大部分TESOL专业被授予的学位是 of Arts in 而非传统意义上的 of ）。

除了在学校工作，很多毕业生也会选择到新闻传播机构（出版社/报社）从事策划和编辑工作；还有教育科技背景的学生，也会到媒体或技术公司又或教育软件公司设计/开发适合市场的课程等。

回国发展

随着国家对教育的越来越重视以及教育产业化的发展，教育行业对人才的需求也是与日俱增。教师这个职业比较稳定，越来越多教育类专业硕士毕业生特别是海归生同样也偏向于选择进入中小学校就职（海外教育硕士项目中 of Arts, of 和 of 三种学位没有太大差别），所以读研是实现教师梦的选择之一。

国内的高等教育体系待遇好、社会地位高，但是随着毕业生禁止留本校任教的政策落实，高校教师的缺口越来越明显，虽然一般对于老师的背景都要求博士学位，但一些特别优秀的海外教育学硕士毕业生，尤其是美国名校教育学硕士，仍有机会进入大学系统成为教师、辅导员或教辅人员。

随着各类学习APP和教育类网站的发展，进入教育科技和教育相融合的职业领域需要教育学背景的学生，并且是有一些软件开发或者APP开发的专业能力。所以留学生在这一行业有先天的优势，在美国的教育学课程设置中，教育技术是一项极为重要的课程，会从理念上和实践上帮助学生加强教育技术的基础。

另外现在各个城市都在吸引高端人才，各大事业单位的“名校英才”计划也逐渐展开，一些地方教育局也都非常希望招聘有海外留学背景的高材生。

U.S.News全美教育学研究生院排行

Top1宾夕法尼亚大学 of

Top2哈佛大学

Top3加州大学洛杉矶分校 of -Los

Top4纽约大学New York

Top5威斯康星大学麦迪逊分校 of –

Top5范德堡大学

Top7哥伦比亚大学 -TC

Top8密歇根大学安娜堡分校 of

Top9斯坦福大学

Top10加利福尼亚大学尔湾分校UCI

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录取偏好：

美国教育学硕士专业分支繁杂，每个学校也尽不相同，但必须有相关从业／实习经验；

美国教育学研究生项目学制稍长一些，一般是1.5-2年，从另一方面来看，这更利于在当地实习和就业。

在申请时，除了保持高GPA，还需要准备语言（托福或者雅思）及GREQS100名校留学，软性背景（大学期间做过和未来研究生申请专业相关的经历，比如参加的实习、做过的研究、发过的文章等）。

总的而言，在具备应有的条件之下，申请难度并不是很大，对于没有专业背景，想转专业的学生是一个更加容易录取名校的选择；但是也有些项目的录取名额有限美国出国留学研究生，竞争相当激烈。因此，也不要盲目的去申请，做好全面的评估和优势的突出，最大可能性的拿到自己的梦校Offer！

对方向感兴趣的同学，欢迎随时来找清柚老师