许昌学院（中外合作办学）院校代号：6042院校国际代码：10480办学性质：公办招生热线0374- 一、学院简介

国际教育学院是许昌学院对外合作办学的专门教育和管理机构，于2006年3月经河南省人民政府批准开始招生。先后与印度斯坦文理学院（2006）、加拿大荷兰学院（2007）、美国蒙大拿州立大学（比灵斯）（2010）等合作办学。目前共有（中印）计算机应用技术、（中加）市场营销与广告管理、（中加）酒店管理、（中美）艺术设计、（中美）音乐教育等五个专科专业，（中美）机械设计制造及其自动化、（中美）工商管理（会计方向）、（中美）视觉传达等三个本科专业，学生人数已达到1058人。2013年新增（中美）舞蹈学专业（与美国西俄勒冈大学合作办学），（中俄）土木工程专业、（中俄）食品质量与安全专业、（中俄）电气工程及其自动化专业（与俄罗斯南乌拉尔国立大学本科课程合作项目）等4个本科专业。

国际教育学院拥有一流的教学环境，先进的学习、文化、生活、信息等资源，拥有计算机实验室、语音室、多媒体教室、资料室等先进的教学设施。学院所有教室均配有冷暖空调和网络信息节点。学生公寓设施齐全，服务周到，环境优美。

国际教育学院拥有一支学历职称结构合理，教学科研能力较强的教师队伍和一支经验丰富、责任心强的学生管理队伍。常年聘用外籍教师6名。4年来美国国际本科，许昌学院国际教育学院专业介绍，已有20多名学生出国留学，专升本考取率达17-20%。

合作办学模式

1、中外合作双方共同制定培养方案，实质性引进国外先进的教育教学资源（教学模式、课程设置、教学大纲、原版教材等），合作方定期派外教上课，我校每年选派6-8名教师到加拿大、美国等国进修学习。

2、（中印）合作办学（专科）学生在我校学习3年，成绩合格者可获得许昌学院专科毕业文凭，毕业后可申请到印度斯坦文理学院读本科，毕业后可根据自身条件继续攻读硕士研究生。

3、（中加）合作办学（专科）学生在我校学习3年，成绩合格者可获得许昌学院和加拿大荷兰学院双专科毕业文凭，毕业后可申请到加拿大爱德华王子岛大学读本科，毕业后可根据自身条件继续攻读硕士研究生。

4、（中美）合作办学（专科）学生在我校学习3年，成绩合格者可获得许昌学院专科毕业文凭，毕业后可申请到美国蒙大拿州立大学（比灵斯）读本科，毕业后可根据自身条件继续攻读硕士研究生。

5、（中美）国际本科学术互认课程项目（本科）（机械设计制造及其自动化、工商管理、视觉传达）。学生在我校学习两年后，到美国院校继续学习两年，达到项目规定的学业标准，可获得美方院校和我校颁发的双本科毕业文凭。不出国的学生可在我校学习4年，达到项目规定的学业标准，获得我校颁发的本科毕业文凭。

6、（中美）合作办学（本科）（舞蹈学）。学生在许昌学院学习3年后，赴美国继续学习1年，达到规定学业标准可获得美方院校和许昌学院颁发的双本科毕业文凭。也可在许昌学院学习4年，达到规定学业标准，获得许昌学院颁发的本科毕业文凭。

7、（中俄）国际本科课程合作项目。学生在我校学习两年后，到俄罗斯南乌拉尔国立大学继续学习两年，达到项目规定的学业标准，可获得俄方院校和我校颁发的双本科毕业文凭。也可在我校学习4年，达到项目规定的学业标准，获得我校颁发的本科毕业文凭。

二、专业简介

专科专业：

1、（中美）艺术设计专业

培养目标：本专业旨在培养掌握艺术设计专业基本技能与基本原理，了解与专业相关的科学技术新发展，具有独立进行产品包装、装潢、广告设计与广告策划、室内设计、三维动画、环境景观设计和整体规划以及掌握现代多媒体技术的能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的应用型人才。

主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案、设计概论、图形创意、商业插图、字体设计、包装设计、广告设计、广告摄影、标志设计、VI设计、计算机辅助设计、多媒体设计等。

2、（中美）音乐教育专业

培养目标：本专业旨在培养掌握音乐教育专业基础理论、基础知识与基本技能，了解国内外音乐学的新发展，能够在中小学校从事音乐教育工作、组织和参与社会文化艺术活动的应用型人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、声乐、意大利语音、钢琴、形体与舞蹈、中国音乐史、外国音乐史、中外音乐名作欣赏、基础和声、民族民间音乐概论、合唱指挥、音乐美学、音乐教学法、歌曲分析与写作、钢琴即兴伴奏等。

3、（中加）市场营销与广告管理专业

培养目标：本专业旨在培养具备管理、经济、法律、市场营销、广告等方面的知识和能力美国藤校留学，具有一定的外语水平，能够在企、事业单位及政府部门从事市场营销与广告设计管理工作的应用型人才。

主要课程：管理学、旅游基础、信息技术概论、营销学导论、人力资源管理、商务交流、商务基础、英语、营销交流、经济学、计算机应用、营销调研、商法、营销管理、广告学、创业指导、非赢利组织营销、消费者行为学、财务会计、管理会计、会计电算化等。

4、（中加）酒店管理专业

培养目标：本专业培养能够适应21世纪社会经济和酒店业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握酒店管理基本理论知识和专业技能美国国际本科，具有一定的英语交际能力，能够在旅游企、事业单位及旅游行政管理部门从事旅游服务或从事酒店管理的应用型专门人才。

主要课程：计算机应用基础、英语、旅游经济学、旅游法规、导游学、酒吧服务、管理会计、会计电算化、旅游营销概论、旅游营销管理、酒店人力资源管理、酒水知识、酒店前厅服务、酒店客房管理、酒店餐饮管理、酒店实用礼仪、急救知识与技能等。

5、（中印）计算机应用技术专业

培养目标：本专业旨在培养熟练掌握计算机实用技能，具有计算机系统管理、网络管理、信息系统管理和网站建设的能力，具备实际动手能力和团队协作精神，能在IT行业、政府、金融、企事业单位从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作及网络系统的建设、管理和维护的应用型人才。

主要课程：高等数学、C/C++程序设计、 Basic程序设计、数据结构、计算机原理、操作系统、Ｗeb应用开发、微处理器原理及应用、网络编程、财务会计、数据库管理、多媒体技术、计算机网络、软件工程、Java程序设计等。

本科专业：

1、（中美）机械设计制造及其自动化专业

培养目标：本专业旨在培养具有创新精神和实践能力，能够在机械制造及其自动化领域从事数控编程、数控加工、数控设备安装、调试、维修等工作的宽口径、复合型、应用型高级人才。

主要课程：机械制图、工程力学、机械设计、金属切削原理及刀具、液压与气压传动、电工技术、电子技术、单片机原理及应用、自动控制原理、机床电气与PLC、数控加工技术、数控机床、CAD/CAM、数控原理与系统等。

2、（中美）工商管理专业（会计方向）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的管理、会计、经济等基础理论知识，掌握较全面的会计实践规律，拥有基本的会计操作技能，熟悉有关经济法律法规，具有较高的外语水平，能在政府机关、企事业单位从事会计、审计及其他经济管理工作的高素质应用型人才。

主要课程：管理学、微观经济学、经济法、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、预算会计、审计学、财务报表分析、会计电算化、公司理财等。

3、（中美）视觉传达专业

培养目标：本专业旨在培养德、体、美全面发展的，掌握本专业必需的基本技能与基本原理，了解与专业有关的科学技术新发展，具有独立进行产品包装、装潢、广告设计与广告策划、室内设计、三维动画、环境景观设计和整体环境规划以及掌握现代多媒体技术的能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的应用型人才。

主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案、艺术概论、装饰绘画、包装设计、广告设计、CI设计、室内设计、建筑基础、景观设计、泥釉料配制、陶瓷装设材料应用、窑炉、民族艺术研究与考察、生活陶艺创作等。

4、（中美）舞蹈学专业

培养目标：舞蹈学专业培养具有较高的外语水平，具备舞蹈学基础理论、基本知识与基本技能，能够在中小学校、艺术学校和职业学校从事舞蹈教育工作及舞蹈表演、舞蹈创作、舞蹈研究等方面的工作，能够在演艺团体，群众文艺团体担任演员、舞蹈创作及舞蹈编导等，对中美舞蹈专业理论具有较深理解，具有国际视野的复合型应用人才。

主要课程：中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞基训、舞蹈技巧基础、剧目与舞台表演、艺术概论、舞蹈教法、现代舞、世界舞蹈、韵律感悟、舞台剧、街舞、芭蕾舞史等。

5、（中俄）土木工程专业

培养目标：土木工程专业培养德、智、体全面发展的，掌握工程力学、结构工程、岩土工程和道路与桥梁工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的初步能力，能在房屋建筑、地下建筑、道路桥梁的投资开发、设计、施工、管理、研究及教育部门从事技术或管理工作，对中外土木工程设计、施工和管理的理论及应用技术有较深理解、具有国际视野的创新性、复合型中高级工程人才。

主要课程：土木工程制图、工程测量学、工程力学、结构力学、土力学、基础工程、房屋建筑学、结构分析、混凝土结构设计、钢结构设计、公路设计、桥梁工程、建筑施工、工程项目管理等。

6、（中俄）食品质量与安全专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握食品生物学、化学、工程学等基本知识，具备各类食品的生产加工、设备操作与维护、品质控制及管理、营养膳食指导等专业能力，能够在食品及相关行业从事技术或管理工作，对中俄食品加工技术有较深理解、具有一定国际视野的高等技术应用型人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品化学、食品分析、食品工艺学、食品添加剂、食品营养学、食品毒理学、食品卫生学原理与实践、食品标准与法规、食品质量与安全管理、食品质量检验等。

7、（中俄）电气工程及其自动化专业

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握电气工程领域基础知识，具有较强工作适应能力，能够从事与电气工程领域有关的装备制造、系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、技术开发、企业管理以及计算机应用等领域工作的复合式应用型人才。

主要课程：工程制图、大学物理、C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理、单片机原理与接口技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护。

国际教育学院

2013年4月23日

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美国国际本科，4+0国际本科——沈阳师范大学中外合作办学招生简章

2024年自主招生简章

沈阳师范大学（）创建于1951年，隶属于辽宁省人民政府，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等九大门类的多科性大学。

美国富特海斯州立大学（Fort Hays State ，英文缩写 FHSU，网址：），始建于1902 年，它位于堪萨斯州西部的海斯市，是美国中北部高校管理委员会认可的公立大学。该校主要实施文理科及应用学科四年制大学本科和研究生教育,是中华人民共和国教育部第一批认可的可在中国境内授予境外大学学士学位的外国学校之一。

沈阳师范大学国际商学院（校属二级学院）创建于2003年2月美国国际本科，是沈阳师范大学与富特海斯州立大学合作实施学士学位教育，并经教育部批准的中外合作办学机构（中外合作办学许可证编号4O，网上查询）。学院现有学生 3000 余人，教职员工118 人，其中任课教师65人，外籍教师 22 人，中方专业教师博士或博士在读人员占1/2以上美国国际本科，4+0国际本科——沈阳师范大学中外合作办学招生简章，归国留学人员占 1/2 以上，研究生导师29 人。拥有理论经济学、工商管理 2 个一级学科，政治经济学、西方经济学、世界经济、企业管理和会计学 5 个专业方向硕士点。学院独立拥有2.2万平方米的现代化设施齐全的教学大楼，并建有校外实习见习基地，为学生的学习和实践提供了良好的保证。

4+0项目介绍

沈阳师范大学4+0项目，通常被称为“4+0”项目，是一种创新的教育合作模式。该项目允许学生在国内的“985”、“211”等重点大学完成四年的本科学习，而无需出国。学生在满足一定条件后，可以获得国外合作大学的全日制本科文凭，享受留学生待遇，并有机会考研、考公务员或进入事业单位工作。

4+0项目优势

1、国内外教育资源结合：学生可以在国内享受到国外教育资源，接受国际化的教育。

2、节省留学成本：与出国留学相比，国际本科项目的费用更低，大大减轻了经济压力。

3、灵活的学习模式：学生可以选择全程在国内学习，或者在满足条件后前往国外合作大学学习。

4、教育部认证学历：学生毕业后获得的国外可以得到中国教育部的认证，具有国际和国内的认可度。

5、广阔的就业和深造前景：毕业生不仅可以在国内具有竞争力，还可以选择出国深造英国G5院校留学，提升自己的学术水平和国际视野。

6、国际化人脉网络：在学习过程中，学生将有机会与来自不同文化背景的同学交流，建立起国际化的人脉网络。

7、沈阳师范大学4+0语言能力提升：项目通常采用双语或全英文教学，有助于学生提高英语或其他外语的应用能力。

沈阳师范大学4+0项目是一个结合了国内外教育资源、节省成本、灵活性高、并且能够提升学生国际化竞争力的教育模式，非常适合有志于接受国际化教育的学生。

4+0招生计划

录取方式

沈阳师范大学国际商学院和富特海斯州立大学联合组织考试，自主录取。

4+0招生流程

1、了解沈阳师范大学4+0项目信息：首先，学生和家长需要了解各个高校的国际本科项目，包括合作的国外大学、专业设置、教学模式等。

2、选择目标院校：根据个人兴趣和未来规划，选择适合自己的国际本科项目。

3、准备沈阳师范大学4+0申请材料：准备相关的申请材料，如高中成绩单、语言成绩证明、个人陈述等。

4、参加自主招生考试：部分院校会要求参加自主招生考试，包括笔试和面试。

5、提交沈阳师范大学4+0申请：按照院校要求，在规定时间内提交完整的申请材料。

6、等待录取通知：提交申请后，等待学校的录取通知。

7、沈阳师范大学4+0注册报到：被录取后，按照学校规定的时间进行注册报到，并缴纳相关费用。

8、沈阳师范大学4+0开始学习：注册成功后，按照学校的教学计划开始学习。

学籍注册

自 主 招 生 学 生 学 籍 在教育部教育涉外监管信息网（）和富特海斯州立大学注册，学生可自行登陆查询。

修读形式

学生入学后实行全日制单独编班培养，标准学制4年，修业年限为 3 至 6 年。 2.学生可以采取“4+0”模式学习，即4 年都在国内学习获得美方学位;也可以采取“2+1+1”模式，即在国内学习二年，去美国学习一年，再回国学习一年。3.获得学位的主要条件为：GPA（平均学分绩点）不低于2.0（相当于平均分 70 分）；语言成绩符合要求【托福61分（两年以 3 内）或雅思 5.5 分（两年以内）或通过密歇根英语九级】；修满规定学分。

学位资质

学生修满规定学分，符合学位授予条件，将由富特海斯州立大学颁发相应学士学位证书，该学位与美国本土学生所获学位完全一致。 由学生本人申请，教育部留学服务中心（）对文凭予以学历学位认证，国家给予承认。

办学特色

双语教学模式；外教资源充裕；办学条件现代；实践教学丰富；学生管理严格；出国留学便捷；就业渠道广阔

走进校园，迎接新景象

进入校园

生活区呈现新面貌

处处整洁，处处热闹

镜头一转

南区食堂经过改造

闪亮迎新

快看

南区食堂改造穿新衣啦！

多样的饭菜

崭新的桌椅

干净的就餐环境

给我们带来家的温暖

和全新的体验