美国大学类别及性质介绍

一、初级(或社区)学院( or )

全美国现有公立和私立的初级学院(亦有人称之为社区大学或短期大学)共1422所。在二年制的学院就读，学生毕业后可得副学士(” )学位，再可转学到四年制的大学?/” )。 初级社区学院主要是由社区支持，其目标是在推广普及教育，因此对学生入学的要求较低，而学费亦比较廉宜，以鼓励更多学生就读。不少学生利用这些优点在这本的念大学省钱方法，为不少学子及他们的家长所采用。

二、文理学院( of Arts and 或简称 Arts )

这是四年制的大学，但重点是在大学本科教育( )而非研究所教育，虽然有小部分文理学院亦颁授硕士及博士学位。这类学院在美 国的高等教育学府中是最先建立的一种，至今仍然盛行，有部分文理学院由于不断的发展扩充，已升格成为综合性大学()，因在课程上不单只是 文理科美国纽约州社区大学，美国大学类别及性质介绍，还包括了人文学科()、数理科(pure )，以及专门职业教育( )的研究院等，著名的大学如哈佛、耶鲁及哥伦比亚，其前身皆为文理学院。

三、综合性大学( ,或简称)

综合性大学必须附设研究院，从事深入的学术研究。颁授高级学位，如硕士及博士学位，藉以培训各种专业人材，这是大学与学院最显著不同的地方。一 所合性大学往往划分几个学院，各学院再划分为若干科系。而随着教育经费来源的不同，综合性大学又有分为公立大学及私立大学两种。

私立大学的名气整体上略胜公立大学，著名的长春藤盟校(Ivy ，例如哈佛、耶鲁等大学，在美国大学排行榜上经常都名列前茅 )美国top30名校留学，都是历史悠久的私立大学，也是由于是私立大学，学费都比公立大学为昂贵。

公立大学中以州立系统的(由州政府拨款作为经费)比较完善，例如加州大学及加州州立大学( of 与 State ，前者比较注重学术研究)、密芝根大学( of )、纽约州立大学(State of New York)等，以及一些市立大学，例如纽约市立大学( of New York)等，以及一些市立大学，例如纽约市立大学(City of New York)。还有一种公立大学(Land-Grant )，原由联邦政府给予土地以其收益补助，后改为拨款补助，其特色主要是注重农业及 家事教育，以推行农村推广教育及训练中学的家事与农科教师。

四、研究院( )

美国教育制度，以研究院及高等专科学院为最高的阶梯及顶点。顾名思义，研究院的重点是在研究方面，研究生攻读的课程均为高级教育学位如哲学博士(Ph.D.，涵盖很多科系而不单只是哲学)及硕士(M.A.或M.S.)。而不少留学生越洋到美国，就是要接受高深的研究所训练。有一些著名的研究院，从事高深的学识及尖端科学的训练，甚至罗致曾获得诺贝尔奖的学者坐镇，名气斐然。

总部设在纽约的卡奈基基金会( )，曾出版一调查布告，名为(美国高等院校的分类)(A of of )美国纽约州社区大学，更将有研究院设立的大学分类为研究大学( )及颁发博士学位大学( – )，视乎每年所颁授的博士学位数目来决定其类别。

五、高等专科学院( ,或简称 )

专科学院以培训医科、法律、神学、艺术、师训，等各类专门人材为目标的高等教育机构。在美国的历史传统上，这等学科并未列入为大学的课程左p与其它国家并不一定相同。

专科学院，或为大学的一部分，或单独设立，其教育活动均限于一种单独的专业。依规定凡拟投考某种专科学院的学生，通常要先接受二年、三年、甚至 四年的专业预备性的文理科教育。各类专科学校，如医学博士(M.D.)及法学博士(J.D.)，必须接受三至五年的专科训练，始具备领受此类学位的资格。有些学院，更限制非美国居民或公民入学，为的是不想为其它国家培训专门人材。

六、技术学院( )(又被称为工艺学院或技职专科学院)

所谓技术学院，根据美国国防教育法案的解释，即为招收高中毕业生，提供为期两年的高等教育，旨在培养工程、数学、物理或生物科学等各方面的技术人员的专上学府。此等专业人员为熟悉工程、科学或其它与技术有关部门的基本知识并擅长学以致用的专业人员。

技术学院为初级学院的另一类型，顾名思义，其特色在于较注重技术和半专 业性的工艺训练。技术学院多以公立为主，亦有私立、地方性、区域性及全州性等的不同区分。

七、军事学校( )

由联邦政府出资办理的高等学府有各种军事学校，如在纽约州西点(West Point, New York)的陆军学校( )，于1802创校;在马利兰州安那波里斯(,)的海军学校(Naval )，于1845年创校;在科罗拉多州科罗拉多泉( , )的空军学校(Air Force )，于1955 年创校。此等军事学校，以培育军事人材为目的

八、成人大学(或称大学校外课程 ;或成人教育 Adult ;遥距教育 ;持续教育 等等不同类型)

申请美国社区学院，干货篇丨美国社区大学介绍和申请解析

一、简介

在美国，社区大学（一般写为 ，该类院校主要为公立院校）有时候也叫做大专或两年制专科院校( ，主要为私立院校）、专科学校（）、两年制学院（two-year ）或者城市学院（city ）；

其学制为2年，主要为学生提供初级别的高等教育（大学第一年和第二年课程），并授予学生证书、文凭或者副学士学位；许多社区学院还提供继续教育和成人教育。根据美国社区大学协会报告，美国共有1108所社区大学，其中982所公立社区大学，90所私立社区大学，36所部落大学。

二、判断是否适合读社区大学

中国的学生和家长，对美国的社区大学其实存在着一定的认识误区：认为社区大学等同于中国的专科，虽然他们都是2年制大学，但是相对于中国的专科院校，美国的社区大学却更加地灵活，因为他不仅为学生提供职业教育，还允许学生转入四年制大学申请美国社区学院，干货篇丨美国社区大学介绍和申请解析，相对于中国的专升本来说更容易，机率也更大。

想考虑美国社区大学的学生，大致可以从以下四点来判断自己是否适合读美国的社区大学。

1. 成绩：语言成绩低或无语言学生申请美国社区学院，社区大学对学生的托福或者雅思要求不高，60左右，有些社区大学，不要求提供，可以到校参加英语课程培训，为国际生提供很好的过渡。

2. 费用：家庭经济条件一般，想节省两年学费（社大学费：根据美国社区大学协会报告：平均学费$3300-$9400/年），而四年制大学一般学费在$3万-5万/年。

3. 转学：名校跳板，后两年转入四年制大学。

4. 毕业证：18岁以上无毕业证学的学生（18岁以下，需要提供）

总的来说，学生可以从以上四点来综合考虑自己是否适合读社区大学。其中语言要求低、费用经济和转入四年制名校，是大部分学分考虑社大的因素，而美国四年制大学也确实是优先录取本州社区大学的学生。学生可以根据自身的实际情况，来选择适合自己的美国大学。

三、课程设置

美国大学常见的两种校历（ ）为（学期制）和（季度制）。

根据旧金山城市学院官网定义：学期制一般分为秋季（8或9月开学）和春季（1月开学）两个学期，一个学期15-17周，季度制一般分为秋季（9月开学），冬季（1月开学）和春季（3月开学）3个学期，一个学期10周左右，注：夏季一般不算作正式的学期。

这两种制度的毕业学分也不同，一般来说，学期制是需要60学分毕业，季度制是需要90个学分毕业。而美国大学都是选课制，每门课都有对应的学分，一般是3-4个学分居多，也有5学分课程，修满要求的分数，一般为60学分或90学分，即可准予毕业，授予副学士学位。

一般来说，国际留学生一学期要求最少要修12个学分，也就是每个学期3-4门课程。要修满60个学分，也就是两年需要修20门课程左右，学生在有时间和精力的前提，也可以多修学分，为转学提供更多的选择。

社区大学的课程方向，大致可以分为转学和职业两个方向。前者为学生转入四年制大学做准备，后者为学生进入职业领域做准备。

美国的社区大学，在选择专业的时候大概会有四类专业方向AS( in )副理学士学位，AA ( Arts),副文学士学位 AS-T(AS= in )转学生副理学士学位 ,AA-T（AA= Arts for ）转学生副文学士学位，其中的标注有 专业就是适合想转入四年制大学的学生。

那么如果学生选择AA或者AS专业可以转学吗？一般来说，AA或者AS专业所修课程和AA-T是不一样的，最后所修的学分不能满足转学要求的学分，因为不是所有课程的学分都能够作为转学用，AA和AA-T的所修课程也不同。

所以学生在进入社区大学时，需要决定自己以后的方向，确定要转学的话，最好是选择针对转学生的专业课程就读，同时了解想要转去的学校的课程设置，以旧金山城市学院为例，他为学生提供1800多门可转入CSU学校（23所加州州立大学系统统称）和1400多门可转入UC（加州大学系统统称）学校的课程。

学生可在学校官网查看，或者该网站查询，该网站是加州转学的一个网站，可查到转学的诸多信息，包括专业、课程、院校、转学条件等。由此可见，加州的转学已经是做的非常成熟了，各个学校也都有很完善的流程和体系。

学生只需要提前了解转学课程或咨询老师，都能得到很好的解答，强烈建议学生向转学导师咨询相关转学要求和课程，这是最直接和有效的一个方法。

图一为AA- 课程，不针对转学生的课程▼

图二为AS-T 课程，针对转学生的课程▼

可以看出，为以后想转学的学生以及普通学生设计的课程是不一样的，所以同学们选专业的时候务必注意转学需要修的课程。

然后我们再来看一下AA-T和AS-T的不同之处，如下图▼

上面图片的文字中，很清楚地解释了AA-T和AS-T的设立目的，是为了让加州社区大学的学生更好地转入州立大学所设的法令，相比选择AA/AS转学的学生，选择AA-T/AS-T的专业的学生能够在申请时，只要完成了规定的课程，就能考虑优先被录取。

所以想去美国读社区的同学，在申请专业的时候，请尽量先了解自己所选专业是否是适合转学生的专业。

四、教学质量

虽然社区大学的学制和性质同中国的专科院校相似，单是在教学上却有很大的区别。

美国大学要求，学生想要获得本科学位，必须要修够一定的通识教育学分（通识教育- , 其中包括：英语、数学、人文科学、社会科学、物理和生物科学等基础课程），

以加州州立大学为例（其他学校要求可能不一样，但比重是一样的），学生必须修够48个通识教育（GE）的学分，才能拿到本科学位，其中，39个学分是需要在低年级（大一，大二）修够，9个学分需要在高年级修够（大三、大四），

以2年60个学分来算，学生其他科目所修学分为21个，这样看来，社区大学和四年制大学前两年的课程是非常相似的，所修课程中大部分为通识教育课程，这样的话，社区大学的学生所学课程其实和四年制大学学生前两年所学课程大部分是相同的。

再来看看美国社社区大学授课：

1.教授（教师）亲自授课，而非助教（相比于美国四年制综合大学，很多助教会替教授上课）

2.小班教学（10-15人），相比几十个乃至上百的大班，学生和老师有更多交流讨论机会

3.重点在于教学，而非教研（区别综合大学，综合大学教授的教研项目较多，不能全部关注在教学上）

从考试看：

平时考试成绩+期末；在美国，学生的成绩是平时的作业成绩和期末成绩一起决定的，而不像中国，学生大多临时抱佛脚。

所以在平时的学习中QS200名校留学，学生也需要努力学习，才能通过考试。并且学生的GPA低于2.0，会先被警告，如果持续下去，将被学校开除，所以在教学质量来说，社区大学也是采取宽进严出的政策，来严格把控教学质量。

其次，很多学生会担心社区大学的设施和师资力量，实际上，社区大学因为多为公立，所以会得到当地以及州政府的资助，很多优质的社区大学在资金实力上毫不逊色四年制大学，规模和设备也具有相当水平。

五、转学协议

很多申请社区大学的学生最关心的就是学校转学协议一般常见的有转学入学保证（ ）或转学入学协议( )，因为这关系着，自己能够转入一些心仪的学校。学生到校后，可以向导师询问，并获取TAG。

TAG（转学协议）上列有转入某四年制大学需要达到的要求，比如学分、GPA、必修课程等，学生达到要求后，可被转学的学校优先录取，若学生没有达到要求，也是不能够转学的，所以说学生签署了转学协议并不是保证学生一定就能转入某校，还是需要学生努力去学习，达到转学要求。以下分别是旧金山州立大学和加州大学欧文分校的转学入学协议和转学入学保证：

我们可以很清查地看到转入该两所学校需要达到的要求。

六、申请材料

社区大学的申请材料都大同小异，但申请过程都相对地比较简单，以下为综合多所社区大学，所总结出的材料，具体材料和要求，还需要到相关学校查看。

1. 网上申请或申请表格

2. 申请费/定金/邮寄费（学校可能会要求学生支付寄送I-20的费用）

3. 高中成绩单（GPA2.0+,学校对初中成绩单不做强制要求，视学校而定）

4. 标准化考试成绩（一些学校需要托福或雅思成绩，一些学校申请时不需要提供，可到校参加入学测试，决定是否就读英语课程）

5. 学校财政表格和存款证明

6. 护照复印件（有照片的一页）

7. 截止日期（以大多数学校为参考，部分学校有出入）

秋季：6月1日/15日

春季：11月1日/15日

夏季：5月1日

申请流程：

step 1：官网查询录取要求

step 2：准备申请材料和文书

step 3：填写网申或者申请表格，并寄送成绩 step 4 缴纳申请费、定金、寄送费等 step 5 录取，等待接收I-20表格

七、如何转学

首先，学生需要确定自己想要转去的学校以及想转的专业。然后到官网上了解学校的转学要求，以及所转专业的要求，包括GPA，必修课程，必修学分等。

同时，学生还可以咨询社区大学的导师，以及向转去的学校的导师，询问转学相关注意事项和要求以及建议，尽可能地多做准备，以保证顺利转学。在了解了转学要求后，学生需要尽可能地保持一个良好的GPA，如果想要申请较好的大学，建议至少3.0以上。

针对在加州学习的学生，如果想转加州的学校，可以在网站上查询哪些加州的学校有自己想转的专业，比如 ，在输入这个专业后，可以看到哪些学校有开设该专业，若学校没有开设该专业，也会列出该专业类似的方向，比如 in . 该网站仅适用于加州的学校。

一般学校会要求学生在最后一个学期的春季之前，达到转学的要求，学生达到要求后，便可以准备提交按照学校的要求提交申请，申请心仪的大学。

八、UC（加州大学）和CSU（加州州立大学） 转学专栏

去加州读社区大学的同学，大部分是想要转入UC院校或CSU院校的学生，其中这两类院校对转学也有要求：

1. UC院校和CSU 院校都不接受低年级转学（大一、大二转学），只接受高年级转学（大三），同时对可转学分有最低要求：60学分，所以在加州读社区大学的同学想转入这两类院校，必须要修满60个可转学分，低于60个学分的同学可以考虑其他州，有些州不要求必须修满60个学分；同时加州的公立大学，最多可接受70个社区大学的可转学分。

2.加州州立大学可接受转学的最低GPA为2.0（本国学生和外国学生），UC系统大学可接受最低GPA2.4（本国）和2.8（非本国）。申UC的转学生具有竞争力的GPA为3.5+。

3.UC和CSU 的学校考虑优先录取加州社区大学或在加州本地上学的学生，以下以年秋季转学生报告为例：

其中图1可以看到加州社区生转学的学生是最多的，同时录取率也是最高的，其他录取率高的学生也是来自加州的学校，由此可见，UCLA是更倾向于录取在本州读书的学生。

再来看州内和州外学生的对比：

可以看到，本州学生和国际学生录取率是最高的，而外州学生录取率是最低的。

其实UCLA自己在转学生录取指南（ Guide）有提到他们将优先录取加州社区大学的转学生：We give to who are from or other of .

九、Q &A问答

问：社大是不是野鸡大学？

答：野鸡大学是不被国外（国内）政府认可的大学，社大是被承认的正规院校，可在教育涉外监管信息网（） 查询各个国家承认的院校。

问：社大是不是混文凭的？

答：就如之前所说，学校对学生的GPA是有严格要求的，若学生GPA低于2.0先给予警告，2个学期GPA连续低于2.0即被开除。同时，老师会从多个方面来决定学生的成绩，并非期末考试，所以想要在拿到社区大学副学士学位，学生也需要努力地学习。

问：申请社大是不是必须提供托福或者读语言？

答：不是。一些社大要求学生在申请时，提供托福成绩，需要到托福官网寄送或者将复印件连同其他申请材料一起寄送给学校；一些社大在申请时，明确要求不提供托福成绩，可参加入学测试，若通过可直接上正课，比如伯克利城市学院，或根据入学测试来决定读多久的语言。