J经理所学专业与从事工作不符，尽管如此，我们还是为其成功申请到美国密苏里大学经济学专业的访问学者职位，全家顺利过签出国。

● J经理背景

申请类型：自费访问学者

工作背景：某金融公司经理

教育背景：博士

研究方向：金融/经济学

学术背景：3篇论文（非申请专业）

申请难点：所学专业与从事工作不符

● 申请过程

J经理在某证券公司任职，想通过自费途径到北美高校从事访问学者研究。起初本人也有顾虑，尽管是博士毕业，但其所学专业与目前从事的金融/经济学行业无任何关联，也没有相关学术产出（如论文、项目等）。

我们评估后认为：J经理虽然没有金融/经济学的学术背景，但在该领域已工作十余年，实操技术和经验丰富，具有区域性营销、策划和管理经验，我们为其申请到访问学者职位还是有胜算的。

申请开始后，我们陆续得到加拿大阿尔伯塔大学，美国内华达大学、伊利诺伊大学、肯特州立大学和密苏里大学的反馈。经过对专业及地理位置的比较后，H经理选择了加拿大的阿尔伯塔大学，但对方在办理接收手续时，校方审核申请人背景时认为：J经理不是高校在职教师，不符合该校访问学者的接收条件，只能取消以前的接收任命。

幸而我们还有诸多待选大学，在以上美国高校中美国藤校留学，密苏里大学经济系成为J经理的首选。取得邀请函后，对方要求出具语言证明才能办理DS-2019表格。该校ISSS（国际学生与学者服务）人员非常nice，根据申请人的具体情况建议由其国内毕业高校提供语言证明即可。经过一系列操作美国密苏里州大学世界排名，最终我们为J经理及家人办妥签证手续，并助其顺利过签出国。

●接收机构介绍

密苏里大学（ of ）美国密苏里州大学世界排名，跨专业申请成功|金融公司经理赴美国密苏里大学访学交流，简称“UM”，1839年创建于美国密苏里州中部城市哥伦比亚，是当时密西西比河西岸唯一的大学。该校现已发展成为著名的密苏里州大学系统，拥有四个校区，分别是哥伦比亚校区（）、罗拉校区（Rolla）、堪萨斯城校区（ City）和圣路易斯校区（St. Louis），共有学生约63,000名。因在历史上密苏里大学创建于密苏里州哥伦比亚市，所以密苏里大学通常又特指密苏里大学哥伦比亚分校。

密苏里大学提供265种以上的学位课程。该校于1885年建立了美国第一个电子工程学系 ，并拥有世界上第一所新闻学院。在美国，由于新闻界舆论监督权巨大，所以又有“隐形的第四界”之称（美国三权分立，新闻常被称为第四权），这在一定程度上也催生了该校的政界校友发展。所以，由美国杜鲁门总统创建的公共事务学院, 即现在的杜鲁门政府与公共事务学院（ of & ）在全美亦是大名鼎鼎，全州超过三分之一的国会议员和政府职员即毕业于该校。

密苏里大学位列 News美国大学排名第122名, 全美最具价值大学排名第72名，全美公立大学排名第58 ； News世界大学排名第369名；2021世界大学排名中心（CWUR）第207名；2020软科世界大学排名第151-200名，美国大学排名第57-65名。

● Offer展示

成 功 案 例 展 示

–点 击 案 例，阅 读 原 文–

如果您想咨询更多博士后、访问学者申请相关事宜，请添加下面知识人网咨询顾问张老师微信：

知识人网

十九年专职研究职位申请，访问学者、博士后申请服务优选！

美国亚利桑那州立大学排名，亚利桑那州立大学在联合国可持续发展目标（SDGs）排名中保持美国第一，全球前十名

仅去年一年美国亚利桑那州立大学排名，亚利桑那州立大学（ State , ASU）就在海洋健康、生物多样性、水资源安全、食品系统和可持续经济发展等领域取得了显著成就，从而进一步巩固了其作为全球高校在应对联合国可持续发展目标（SDGs）方面的领导地位。

《泰晤士高等教育影响力排名》认为亚利桑那州立大学已经很好的完成了它之前做出的承诺，由此英国G5院校留学，亚利桑那州立大学也连续第五年位列美国排名第一位，全球排名前十位；这表明它为了实现联合国可持续发展目标（SDGs），而在教育、研究和实践等领域所做出的努力获得了全球的认可。此外，在17项可持续发展目标中，亚利桑那州立大学有11项在美国排名第一，这进一步显示了其在推动这些目标方面的卓越表现和领导地位。

在整体排名中，亚利桑那州立大学领先于密歇根州立大学、宾夕法尼亚州立大学和麻省理工学院，其在国际上的排名也领先于莫纳什大学、蒙特利尔大学和爱丁堡大学。

这些排名表明了亚利桑那州立大学为应对当今一些重大挑战而做出了不懈的努力。2015年，所有联合国成员国达成了17项可持续发展目标，旨在到2030年全球实现可持续发展，而《泰晤士高等教育影响力排名》正是根据上述指标来衡量全球大学在实现可持续发展目标方面所产生的影响力。

亚利桑那州立大学校长迈克尔·M·克劳（ M. Crow）表示：“学校连续获得高排名不仅是一种骄傲，更是我们不断付出的见证。作为一所致力于解决全球最紧迫问题的21世纪的大学，这一排名反映了学校在亟需关注的领域中占据着举足轻重的位置。”

通过探索、学习及互动等研究形式，朱莉·安·瑞格利（Julie Ann ）全球未来实验室一直在寻求可持续发展的未来，以此来应对全球的重大挑战。亚利桑那州立大学副校长彼得·施洛瑟（Peter ）表示，该实验室的研究方向是确保地球上的所有居民都能够拥有一个健康的未来。

施洛瑟强调：“我们正处于一个关键的十年，我们的决策将对世界产生深远的影响，尤其是在创新、经济增长以及机遇方面。此次排名结果是对全球未来实验室和亚利桑那州立大学的肯定。这表明他们的努力得到了认可，并且他们正致力于实现可持续发展的未来。

自2020年以来，亚利桑那州立大学一直保持美国第一的位置，并且在全球范围内位列前十。这是因为该大学在以下三个领域排名靠前：

在“解决水下生物问题”的可持续发展目标14中排名第一；其名次超过了北卡罗来纳州立大学、宾夕法尼亚州立大学和佐治亚大学。

在“聚焦可持续城市”的可持续发展目标11中排名第二；其名次超过了密歇根州立大学、宾夕法尼亚州立大学和麻省理工学院。

在“探索陆地生物”的可持续发展目标15中排名第三；其名次超过了宾夕法尼亚州立大学、密歇根州立大学和马里兰大学。

该大学在“水下生物”可持续发展目标中排名第一的消息公布之前，其在海洋领域度过了忙碌的一年：全球未来学院下属的海洋未来学院最近推出了2024年秋季本科和研究生学位课程。同时，由于亚利桑那州立大学全球未来实验室与百慕大海洋科学研究所于2021年合并美国亚利桑那州立大学排名，亚利桑那州立大学在联合国可持续发展目标（SDGs）排名中保持美国第一，全球前十名，因此，双方于6月7日共同庆祝了该研究所建所120周年。此外，在夏威夷，亚利桑那州立大学与当地合作伙伴共同主导的珊瑚礁修复项目“Ākoʻakoʻa”也传来了喜讯，该项目第一套先进的珊瑚礁修复设施已经组装完毕。这些活动无疑显示了亚利桑那州立大学在推动保护海洋环境和可持续发展方面所作出的重大贡献。

亚利桑那州立大学在美国排名第一的其他可持续发展目标包括：目标1（消除贫困）、目标4（优质教育）、目标6（清洁饮水和卫生设施）、目标7（清洁能源）、目标10（减少不平等）、目标12（负责任的消费和生产）、目标13（气候行动）和目标16（和平、正义和强大的机构）。

《泰晤士高等教育影响力排名》还评估了所有大学在可持续发展目标17（题为“目标伙伴关系”）上的表现。亚利桑那州立大学在这一排名中较去年有显著提升，这得益于其实施的新通识教育课程。该课程（ Gold）是学校创办的通识教育项目，旨在为学生提供跨学科的知识和技能。该项目要求学生在获得学位时，必须完成特定的核心知识的学习，包括可持续性。这可以帮助学生更好地理解和应对当今社会面临的复杂问题。

亚利桑那州立大学执行副校长兼大学教务长南希·冈萨雷斯（Nancy ）表示：“这一期的排名情况证明了亚利桑那州立大学有能力为我们的学生提供所需的技能，尤其是在可持续发展思维等领域。这样，学生不仅能够理解当今世界面临的挑战，还能够在各自的工作岗位和未来生活中对他人产生积极的影响。”

– END –