普林斯顿大学（照片由作者提供）

编者按

美国是教育大国，全世界最优秀的大学约一半在美国，华人孩子进好大学也不在少数。但是，最近几年孩子上大学却成了很多华人父母心头十分沉重的话题。很多人为了保证孩子能够上好大学而牺牲很多，同时也给孩子带来巨大的压力。本文作者认为美国大学申请的复杂性和不确定性是造成过度压力的重要原因。他以自己孩子的经历来解说美国大学申请全过程，目的是为了减轻孩子和父母不必要的压力。

背景介绍

我和我太太不是虎爸虎妈，两个孩子也没有特别的天赋，他们上的是公立高中。老大读书时我们对美国的教育系统不太了解，可以说他是顺其自然地完成了K到12年级的学习，他从 UC 毕业后已经工作了三年。老二现在高中12年级，正在决定去哪一所大学。

美中教育的差别

美国教育注重培养和开发孩子的兴趣和特长，为了让学生有时间和精力发展自己感兴趣的强项，美国学校把读书成绩的 “满分” 标准定得不高，学生拿A和好的 SAT 成绩并不难。大学也更喜欢那些有特长，对钻研有兴趣的学生。而中国把高考的满分标准定得很高，高考成绩又是绝对重要的，差几分就差很多，所以学生只能把大部分精力放在准备高考上。这是美国和中国教育的很重要的差别。

大学重视学生兴趣是有道理的，因为上大学只是人生旅程的开始，以后还有很长的路要走。如果孩子高中时的好成绩是因父母之命而不是建立在自己兴趣的基础上，进了大学，离开父母后就不一定能保持好成绩。所以大学招生官最大的任务是辨别申请者本人是否有强烈的求知欲。学生的课外活动、essay 以及面谈都是用来辨别的方法。好大学有培养各方面领袖之才的使命，他们会寻找在某些方面出类拔萃的人，对于这一类学生，大学会在 GPA 和 SAT 上网开一面。

另外一个主要差别是美国好大学非常重视申请者的 “奉献精神”。大陆来的朋友可能会认为奉献精神是政府用来给人们洗脑的，但是美国大学重视的是发自内心的奉献精神，因为这些大学希望培养出对社会有巨大贡献的人，而这只有那些具有强烈奉献精神的人才能做到。所以好大学里的学生往往有一颗关心社会、关心弱势群体的心。一些华人家长常常感叹，花几十万美元送孩子上了好大学，结果孩子毕业了却跑到非洲去帮助贫穷的穆斯林。

由于美国大学重视这些非成绩类的指标，大学申请就变得复杂和不确定，学生有好的成绩并不能保证进入很好的大学，这造成了很多学生和家长的困惑，不过大学申请还是有规律可循的。

麻省理工学院（照片由作者提供）

大学求贤若渴

培养社会所需要的人才是大学的使命，而能否找到优秀的学生是大学能否成功的关键所在，所以美国各大学花很大的精力和资源互相争夺优秀学生。一所大学不可能故意把优秀的申请者拱手让给别的学校。参加过 tour 的人应该看到了大学满腔热情地希望学生喜欢上他们的学校。如果PSAT成绩上了 Merit ，各学校的广告就会像雪片一样地飞到信箱里。对于那些已经被 的学生，大学对他们的争夺更是激烈，会使尽浑身解数让这些学生最终选择他们。

由于美国大学选择学生时考量的因素太多，优秀的申请者也很多QS200名校留学，对于某一位学生来说申请的成功与否有很大的随机性。所以学生可以报一些自己认为希望不大的学校，也应该报一些自己认为肯定可以进的大学。

发掘孩子的兴趣和特长

每个孩子的兴趣和特长都不一样。比如我儿子喜欢玩电脑游戏，小时候为了玩新游戏他自己会更新电脑。高中四年的 band 是他最快乐的时光，在乐队里他找到了自我，找到了朋友，获得了认可。他高中的每一个暑假都会去公司实习。

女儿喜欢绘画和钢琴，参加过不少比赛，拿到了一些小奖。她在唱歌跳舞中，度过了愉快的童年。可能是受我的影响，她一直关心环保议题。从小学四年级开始，她的 都是围绕着环境保护这个题目来做的。她参与一个保护海滩的组织，并长期得到他们的帮助。高一时她的 拿到 Fair 奖并被 UC 的教授选中。第二年，在大学教授的指导以及大学实验设备的帮助下，她的研究结果进入 State Fair。高二的暑假她上了 的暑期课。高三的暑假她参加了UC 的 ，都和环保有关。她也曾参加 和 team。她和朋友创建了几个Club，但担任的都是秘书这样的普通职位。

孩子能够找到自己的兴趣，将会一生受用无穷，如果孩子有某一方面的天赋，应该好好培养。但是我们发掘孩子兴趣和特长的目的应该是为了孩子可以做自己喜欢的事，而不是为了上好大学，否则就本末倒置了。大学招生官也看得出孩子到底是不是真的有兴趣。

读书成绩

对大部分学生来说读书成绩还是最重要的，因为能够在特长方面做到数一数二的人毕竟是少数。我儿子小时候比较贪玩，他毕业于尔湾竞争最激烈的高中，拿过几个 B。女儿不是那种聪明型的但比较用功，她的高中竞争没有那么激烈，到12年级时才拿了第一个 B。她共修15门 AP 课，SAT 成绩是2300分。

美国大学认为 GPA 比 SAT 成绩更重要，但越是好的高中越难拿高的 GPA。所以进一所竞争太过激烈的高中对申请大学不一定有利。同理，进一所竞争太过激烈的大学对进一步深造也不一定有利。

大学广告信（照片由作者提供）

了解美国大学

美国大学五花八门，可以说每一个孩子都有一所适合他的大学。这也表示说不是每一所大学都适合每一位学生。正因为这样，了解美国的大学变得非常重要。了解大学的最好办法是参加大学的 tour。孩子和家长可以通过 tour了解各个大学要的是什么样的学生, 以及校园环境、专业和学生组成等等。除此之外很多大学也会到各地进行宣传，让孩子与这些学校的人交谈也很有益处。

外行看热闹，内行看门道，很多不是那么有名的小学校往往有它的强项。波士顿的 Olin 就是一所非常好的工科大学，由于华人申请这所大学的少，竞争没有那么激烈。美国有很多这样的非常好的小而精的大学。

申请大学

高中12年级开学不久就要开始填写大学申请表了申请美国大学步骤，美国大学申请全过程—咱家非牛娃的亲身经历，那些打算多报几所大学的学生需要提前准备 essay。对家长来说，帮助孩子大学申请的一个重要的决定是要不要花钱请 。这因人因家庭情况而异，有的学生非常明确自己想要去哪个学校，或者高中的升学指导已经很好了，就不需要别的帮助。不少孩子很反感家长给他们请升学指导，他们认为这对他们没有帮助，只是增加负担。我的两个孩子愿意接受 (短期的) 大学申请指导。

大学广告信（照片由作者提供）

女儿在11年级快结束时开始准备 essay。大学，特别是好的大学非常重视essay，因为他们可以通过 essay了解一个申请者的内心和为人。两所大学给我女儿的接受信里有 手写的话，话里提到女儿 essay 的内容，可见他们对 essay 的重视。

大学报名的截止日期各有不同，先要 的是申请 early 的学校，接着是申请加州大学。过后是一段等待期，因为 early 学校接受与否会影响下一步怎么走。我女儿的 early 结果不理想，所以又一口气申请了好几所私校。

大学申请除了 essay 以外，老师的推荐信和面谈也很重要。学生与老师经常互动会让老师对学生有深刻的印象，有助于写出好的推荐信。我女儿与老师的交往不多，老师虽然喜欢她，但不一定会写出特别好的推荐信。她面试时也特别谦虚，这些可能是她没有被一些学校接受的重要原因。我女儿的最好朋友在与人打交道方面明显比我女儿强，虽然她的成绩跟我女儿不相上下，但她同时被普林斯顿和耶鲁接受。

大学申请过程是一个很好的成长机会。写 essay，回答大学的问题都会帮助学生认识自己，了解大学和社会。

金榜题名时

对于很多学生来说，等待大学通知的时候是有一些紧张的，因为他们很有可能会迎来人生的第一次 “重大挫折” —— 那就是收到大学委婉的拒绝信，所以家长在这个时候一定要特别注意孩子的情绪。我女儿的 Early 被 。3月初开始陆续收到一些大学的通知，3 月31日放榜完毕。下面列出我女儿的申请结果，目的是让读者了解大学申请的难易程度。(有些人认为亚裔男孩申请大学比女孩更困难，有儿子申请大学的可以比较一下。）

： Mudd, USC, Olin, UC , UC Los , UC San Diego, UC , UC Santa 。（除 UC 以外, 别的 UC 都是 。）

：, , Yale, 。

List: , MIT, , 。

在美国，成功的大门是对所有努力的人开放的。以加州为例，如果孩子没有被加州大学录取而上了加州州立大学或社区大学，只要保持好的成绩，两年后他们可以比较轻松地转到好的加州大学。即使没有上大学，美国也有很多成功的机会，可以说是条条道路通罗马。

维斯理学院（照片由作者提供）

花落谁家？

美国大学招生的复杂性和不确定性迫使很多学生申请多所大学，他们会被好几所大学接受。这造成了一个很有趣的现象；在发录取通知书之前学校掌握主动权，但通知书发出以后，主动权转而掌握在学生的手上。各大学会努力争取学生接受他们的 offer。UCLA 给我女儿每年两千美元的奖学金，UC Santa 是每年六千美元。私立学校往往也提供不错的奖学金，低收入家庭的助学金会更多。学校还会指定在校大学生来拉关系、做朋友，争取录取的人去他们学校。当然重头戏还是在 “被录取学生体验日”，那时各大学会想尽办法争取学生喜欢他们。

如果同时被几所不相上下的大学录取的话，选择学校是一件不容易的事情，有很多的因素需要考虑：学校环境，专业（私立大学往往不需要定专业），毕业后的去向，读书费用等等。当然最重要的是孩子会不会喜欢那个学校的同学，“录取学生体验日” 就有这个功能，因为参与的人就是以后的同学。

远走高飞

当确定了大学后就要准备孩子上大学了，这意味着孩子要远走高飞，父母总是有些依依不舍。

美国好大学的学生往往有很大的志向，他们以后可能会去美国甚至世界上最贫困的地方帮助需要帮助的人。我儿子毕业后搬到洛杉矶中国城，一边工作一边帮助那里的华人，黑人等。

因为我们的辛勤努力，我们的孩子往往在衣食无忧的环境中成长，金钱对他们可能不那么重要，他们可能会寻找挣钱以外的人生意义。

上大学和以后的工作中他们会遇到很多困难，我们在关心他们的同时不要给他们施加大的压力。让他们知道，我们没有要求他们飞多高，飞多远，如果他们觉得累了，可以回到我们的肩膀上休息一下。

耶鲁大学（照片由作者提供）

结语

孩子的教育是家长的重中之重，但是我们给孩子提供好的教育的目的应该是为了孩子的幸福和快乐申请美国大学步骤，而不是为了我们自己或我们的面子，否则我们可能会在自觉或不自觉中让他们做他们不喜欢或无法承受的事。每一个孩子都有长项和短项，都有感兴趣的和不感兴趣的东西。美国教育制度的优越性就在于因材施教，让学生扬长避短。

美国大学申请过程是为了让学生找到一个对他们最合适的学校，大部分孩子也会进一所他们喜欢的大学。希望父母和孩子一起享受大学申请过程，把它当成彼此人生中一段有意义的经历。

去美国留学需要哪些材料，美国本科留学申请材料清单都需要准备什么？看完你就都明白了

美国留学在所有国家的申请里都算是比较复杂的，所以DIY的人很少。在每年的申请过程中，都会有申请人因为各种各样的原因造成申请材料准备不全、不符合标准，甚至寄送方式不正确而影响录取。

为大家总结一下美国本科留学申请材料清单，一起看看吧。

GPA

GPA就是你的在校平均成绩。这是最核心的一项，能够体现学生对各学科知识的掌握程度。主要是通过你高中学校提供的官方成绩单（纸质版or电子版）来体现的，9-12年级（初三-高三）4年的成绩都要提供。

大学招生官从成绩单里大致可以了解到你的学习态度、所学科目、具体分数、年级排名等。越是大学，对GPA要求自然越高，特别是热门大学的热门专业。

标准化成绩

雅思/托福和SAT的成绩，是美国大学本科申请的材料之一。

注意：这些成绩不能由申请者本人寄送，应通过专门机构寄送。如果你打算秋季入学，最晚要在同年的一月前参加所有相关的考试。一来可以早做申请准备，二来如果考得不理想，可以有时间再考，从而增加申请的实力。

在读证明或毕业证明

证明申请人现在的学历水平。未毕业同学开具正在学习年级的在读证明，毕业的同学应需开具毕业证明。

在读证明需要中英文对照去美国留学需要哪些材料，美国本科留学申请材料清单都需要准备什么？看完你就都明白了，打印在学校的抬头纸上，落款盖章。

毕业证明则需要毕业证的复印件和翻译件（均加盖学校公章），均不用信封。

文书材料

美国大学申请中一般都要求申请者提供一至数篇的个人陈述（Essay）。每个系统都会有各自不同的Essay题目，文书是申请材料中最重要的部分，也是申请人展示自己的机会。主要围绕个人特点来写作，内容要简明扼要、真实可信，让院校了解申请人的个人能力。

另外去美国留学需要哪些材料，还要根据不同大学的具体要求，严格控制字数。

一些院校会要求申请者回答一些额外问题，都称为小文书。通过小文书学校可以对申请人有大概的了解，以此判断学生是否合适本院校。

推荐信

一般是要求2-3封，不同大学要求的推荐信数量要求不一。也有少数学校不需要推荐信。推荐信是帮助招生官全面了解申请者的重要部分。根据申请人的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导写推荐信。

如果学校要求你的推荐信只能由推荐人直接寄到学校，那么一般的礼节是分别给推荐人贴好邮票、写好地址的信封，供他们发信用。

另外给你的推荐人留出充分的时间写推荐表。提醒他们在把推荐表寄给学校前在每个信封的封口处签字。

简历

个人简历就好像一个人的经历提纲一样，使审阅人很快对申请人有一个认识的框架，然后会根据推荐信、读书计划以及其他材料再进一步了解申请人各方面具体情况。

个人简历的特点就是有很强的针对性，一个人可以根据不同的需要和申请目的有十几份甚至几十份不同的简历，申请奖学金资助的个人简历就要专门为申请奖学金资助来写，包括一切有利于申请奖学金的各项内容。

申请人可以根据不同的需要和申请目的准备多份不同的简历美国藤校留学，在面试或一些学校补充材料要求时上传提交。

获奖记录

申请者还可以额外提交其他能够充分证明自己才能的文件。特别是如果申请者在国际级的竞赛中得过奖，将大大增加被录取和授予奖学金的机会。

一般针对在艺术上有特殊造诣的学生。申请者可通过相关介质（论文、CD、DVD或录像带等）展现自己的特长，增加亮点。提交的作品一定是能体现学生造诣、有助申请的才可。

资金相关的证明

这包括存款证明和收入证明。现在越来越多的美国院校要考察学生家庭存款是否能够支付学校的费用。一些学校要求学生在邮寄材料之间将自己的财政相关的材料拿到公证处公证，否则学校不予以受理。申请时应尽早确定学校，多关注学校相关信息。

最后的建议

建议大家申请时可以尽早确定学校，多关注学校相关信息，才能更好做出充分的准备。

注意学校的申请截止日期，每年都会有未能及时提交的情况，要在申请截止日期之前完成申请。

每所大学都有他们规定的申请截止日期，一般来说在一月至三月之间，不过有的学校也可能早到十一月或者晚到六月。但是如果一所学校说他们采取“滚动录取” （ ）的方式，迟交材料的申请人也许仍有很大机会被录取。在这种情况下，一所大学将一直录取学生，直到新生招满为止。

申请美国大学要什么材料，美国大学申请总结

女士的儿子系北京四中国际校区2016届毕业生，2016年3月底在常规申请阶段被耶鲁大学录取

“ 所有那些小事情决定了最后的结果，当你把所有的小事情都做到了、做好了，也许你就和别人有了差别”

我一直觉得儿子的申请挺成功的，不是因为结果，而是整个过程。这也是为什么他一申请完，我就把这两年多的高中生活和申请做了一个整理。因为我担心最后的结果会影响自己的心情，使我看待整个过程不再客观。

女生似乎更受欢迎

从早申结果就能看到，同一个大学，录取男女生的比例大概是1:3或1:4。很多非常优秀的男孩子，如果申请策略上稍有闪失，将面临没有offer的窘境。记得儿子申请时曾经不满地说英国G5院校留学，为什么没有男校只有女校呢？不公平。事实上，即使不是女校，学校好像也更愿意录取女生。

这里补充一些更详细的信息作为论据：儿子EA被录取的学校排名前20，早申时全国录取了8个孩子，6个女孩2个男生（2个男生都是四中的）；儿子男同学EA的一所排名前30的学校，早申时全国录取了10个孩子，8个女生2个男生；儿子学校早申时被哥大录取的是女生；耶鲁早申在北京录取的唯一一个孩子是实验的女生（网上看到的资料，耶鲁今年早申录了6个，4个女孩2个男生，其中一个男孩是外籍）；据说北京今年RD被普林斯顿录取的还是女生。

去年申请看到结果后，我曾把主要原因归结为老美对华人男孩的偏见和歧视。但今年的申请季中，通过和几个孩子的交流，我觉得的确在这个年龄，男孩子们平均的思想深度（至少文书中体现出来的）比女孩子是要差的，除了自然的心理成熟期的不同，大概也和中国目前的大环境（包括文化背景、教育体制）有关。

美国学校对学生真好

儿子EA被圣母大学录取。学校的录取包裹送到家时恰好在圣诞节前，里面有招生官手写的圣诞贺卡，而且内容是和儿子的申请文书密切相连的，是非常个性化的信件，让我们全家都很感动。包裹中还有学校中国同学会的大照片，背面是学长用中文写的长长的关于学校学习生活的情况介绍，欢迎儿子前去报道。后来，中国学姐还专门打电话给儿子介绍学校情况，据说其中的一个核心内容是：学校妹子很多，欢迎帅哥。

3月份参加了圣母大学大中华奖学金的活动，再一次感受到了学校的友好。虽然活动的本身是为了奖学金的选拔，但学校进行了精心安排，安排老师、在京学生、在美中国学生、在校学生家长，通过介绍、讨论、视频、影像等各种方式，向我们介绍学校，让我们这些从未去过圣母大学的学生和家长对学校有了初步和真切的了解。说实话，那个周末的“洗脑”，几乎让我和儿子确定了，如果冲击梦校不能成功，这里就是最好的去处。所以，即便今天有了更好的offer，我依然对圣母的老师、同学和家长心存感激。

也想借此宣传一下圣母大学：

1）校园安全优美，男女分宿舍楼；

2）天主教大学，但对学生的信仰并没有要求。大概也因为这个原因，白人占比75%；

3）资金雄厚，大约是全美捐赠最多的大学，75%的学生有海外交流的机会，也是前20的大学中少有给国际生奖学金（非FA助学金）的学校；

4）近年排名16-18，强调通识教育，教学风格介于大U和文理学院之间，教授参与教学比例高；

5）有着非常非常非常强大的校友网络，为学生的实习、就业提供了非常多的机会；

6）友善，给人以关注每个人的感觉；

7）著名的橄榄球大学，大家有机会可以上网看一部美国经典励志电影《鲁迪》，就是以这个学校为背景拍的。

分数是第一道门槛

EA/ED的Offer刚开始发时，大家还有些蒙圈。说实话，不太确定自己是否能拿到，也不知道自己为什么能拿到。到了三月中，各个RD的Offer也开始陆陆续续出来后，形式一下变得明朗起来。就一句话：分数是第一道门槛！所以，自打看到了越来越多的申请结果，我就一点儿也不相信“因为中国标化考试成绩不够真实，所以在录取时越来越不重要”。应该说，放弃了标化就放弃了一半。套用一句俗话：“标化高不一定能行，但标化不高一定不行。”当然，有独门绝技、特长的孩子另说；小概率事件另说。

要不要SAT2，要不要AP成绩？不知道。但仅一个SAT分数，就可以有明显的区别。没有准确的数据统计，只是凭着我了解的情况可以感觉：如果SAT分数2300+，进前20问题不大。如果只有2250左右，又是男生，还想冲前20，自求多福吧。几乎每组学校，前20，20-30，30-50，就跟咱们的一本、二本似的，都有清晰对应的分数线，一般很难逾越。

有些学校尤其是分控，比如西北（但也听说了2380被拒的，还不止一个）、加州的学校。当然，也有些学校是真的只看文书的，但这样的学校并不多，所以我不认为可以当作普遍情况。

此外，虽然2300以上可以进前20，但再往前，估计就不是分数能解决的事情了。所以申请美国大学要什么材料，美国大学申请总结，分数是第一道门槛，必要但不是充分条件。

随意申请没有意义

这次儿子申请大学的过程，也让我对美国大学的甄别能力佩服得五体投地。

首先咱得说，美国大学的个性化还是很强的。尤其是前面的名校，每个学校都有自己的个性和特点，它所喜欢的学生类型自然也各不相同。就拿哈佛和耶鲁来说，这绝对是两个不同的世界。

在我的印象中，哈佛人更积极主动，愿意成为人群中的领袖；而耶鲁人则随和友好，不喜欢过于竞争的环境。哈佛人做事是目标驱动，而耶鲁人则讲水到渠成。

有一次旁听李周老师跟别家家长孩子的谈话也验证了这一点（我不是偷听狂哈，只是每次家长会后大家都会一起围着老师问这问那，所以属于旁听学习）。李周老师的说法大意是：同样是领导力，哈佛和耶鲁并不相同。在耶鲁来看，一个作家的领导力就是可以用自己的作品去影响别人，引领别人。所以，孩子一定要根据自己的性格和爱好，选择跟自己合拍的学校，并进行针对性的准备。

说了那么多，无非是想再次强调，学校是不同的，孩子也是不同的。要找到自己适合的学校去申请，而不是随意地写篇文书扔出去。因为学校录取学生，说到底就是在找自己想要的那种孩子。

就拿儿子来说吧，到了12月中下旬，因为拿到了圣母的offer，儿子决定放弃部分学校的申请，再爬爬“藤”。第一个选择就是并不喜欢却未能免俗的哈佛，可又不肯花力气准备，于是直接把耶鲁的文书抄到了哈佛，最后果然连入围面试的机会都没有。又因为好友ED哥大成功，于是在好友的怂恿下，他也尝试地申了一把。虽然有好友鼎力相助，但对于学校的陌生感让他写起文书来有点儿不知所云，结果自然还是不成功。

春节的时候，我曾问他，如果按照你投入和努力的程度给你申请的学校排个序，你会怎么排？他说：申请圣母和耶鲁最用心；芝加哥也努力，因为是EA；普林斯顿我很认真，不过觉得不是很搭；我了解西北，知道他们要什么样的学生，虽然只用了一天写材料，但我觉得写得不错；哈佛就这样吧，哥大最不知道怎么写。加州的学校反正是看“分＋运气”。

现在来看，最后的结果还真是差不多，9所学校，4所录取，4所拒绝，1所。看了他经历的这一切，给我的感受就是：如果想申名校，还是认真地去准备吧。靠“扫射”碰运气的念头就不要想了，白白浪费申请银子和时间。

需不需要找中介

几个月前说起这个问题，我会斩钉截铁地说不用。但现在再说这个问题，我却觉得，也许应该修改提法：需不需要找顾问或帮助。当然，针对改了之后的问题，我的答案肯定是“yes”！

我这么回答，不仅是因为在儿子申请的过程中一直得到了学校的支持，还源于儿子跟我说的三件事。

第一件事是申请结束后儿子跟我说：虽然咱们没找中介，但我觉得我的顾问团，应该是最棒的！他说的顾问团，是那些帮他看文书提意见的我和他爸的同学、朋友们，以及我那些做咨询出身的前同事们。他们当中，有的有在国外读书工作的经历，有的指导自己孩子进入了名校，有的具有丰富的咨询经验，有的甚至又请出了他们自己的家人、朋友来帮忙。他们给出的建议当然不容小觑。不过，我们得到的帮助不止申请文书。记得去年十月，为了翻译儿子钢琴老师的俄文介绍，我在朋友圈里问了一下，立刻就有同事和朋友联系我，找人帮助做了翻译。这里一并表达最真挚的感谢！！！

第二件事是儿子EA拿到圣母的offer和RD拿到耶鲁的offer 时，他都跟我感慨：四中的校友真好。因为儿子在申请很多学校时，都得到了在这些学校上学的四中校友们无私的帮助。尤其是圣母的和在耶鲁读书的一位四中校友，从介绍学校情况到儿子的申请文书，他们都给予了耐心的解答和指导。此外，去年到布朗读书的上一年级学姐是他的“好学长”，从高二下学期就开始帮助他准备大学申请。（“好学长”是四中国际班学生自发的一个活动，由申请完成的高三和高二学生结对，提供申请指导和建议）。

第三件事是周五儿子放学回来，说学校戏剧兼写作中心的老师得知他被耶鲁录取后也很激动。因为该老师就是耶鲁毕业的校友。当儿子确定要申请耶鲁后，曾经找老师讨论了好多次文书，从文法到内容，包括最后提交文书的选择，老师都给予了非常中肯的建议。儿子今天还感慨，写给耶鲁的文书能被学校认可，戏剧老师功不可没。

所以，申请时的文书准备，是非常需要借助他人力量的。不管是中介、顾问，还是老师、朋友，他们的意见都是修改打磨的动力。用儿子的话说，别人的建议未必就是对的，最大的作用是可以促使我自己反复修改提升。前面谈到过成绩的门槛作用，那么入门后，文书的质量则可以决定（至少是部分决定）所能达到的高度。尤其对于申请文理学院的同学，文书的作用倒真的可能比标化的分数还要重要。因为文书不够优秀而错失良机，非常可惜。

至于了解学校、填写信息表格等事务性工作，我还是之前的意见，尽量自己去做吧。尤其是了解学校，别人的建议再高明也不如自己到学校网站上去看一看。套用李周老师的话：你把这所学校看作梦想学校，却连自己到官网上去研究的时间都不肯花，怎么能说你真的为梦校努力了呢？

申请要不要规划

这两天申请美国大学要什么材料，好几个人问我：早申是不是更好申请？早申有没有策略？夏校有没有用？这些问题，一并在这里回复。

夏校有没有用？不知道。从结果看，夏校也许是有用的，儿子在夏校的成绩还不错(不过没有推荐信）。从我们自己的角度，夏校验证了他有在耶鲁读书的能力。但儿子说，夏校最重要的地方在于让他对耶鲁的学习和生活有了非常直接和感性的认识，坚定了去耶鲁读书的念头。如果当初夏校顺顺利利去了芝大，不知道他的梦想校会不会因此而改变。或许，这就是命运。

早申有两种，EA和ED。ED就意味录取后放弃其他机会，所以真的要考虑好，不是自己心仪的就别勉强。EA则有不同的策略，可利用EA的机会申请与自己匹配的学校，争取在EA的时候就有收获。我家采用的就是这种方式。我们很幸运地达到了目标，但其实对RD的申请并无多大影响（EA结果出来时已是12月中，RD的很多准备按说也都进行得差不多了，只是细化求精的过程）。不过，对于RD申请后期和等待过程中心态的影响却是巨大的，帮助我们在整个申请季都保持了非常好的心情，可能对面试时的心态也会有一定影响。

另外，需要大家注意的是，我发现孩子在RD申请时虽然也努力认真，但平均花在每所学校上的时间明显没有EA多。除了申请学校增多的原因，疲劳感和倦怠期可能也是不可忽视的因素。所以，如果从这个角度，争取在EA／ED有斩获还是很重要的。

此外，加州的申请中国孩子基本都会做，时间也蛮尴尬：在EA／ED与RD之间，又不知EA/ED的结果。而且加州的申请又单独一套，好在各校都一样，交钱就是，所以往往大家一申就是好多所。这里想提醒的是，如果EA/ED中了还可以的学校，就及时撤销一些学校吧（不仅是加州的哈）。在自己有着落的情况下给别人腾出机会，是我们可以做到的善良。也许某一天，我们也可以得到别人给予的机会。

还有要提醒的是，申请时其实还有一些特殊的日子会被忽视。比如，我们这次申请最大的失误就是错过了很多音乐的申请。虽然这对儿子最终的结果没有影响，但写在这里可能对以后要申请的同学有所帮助。

许多综合性大学都会有自己的或合作的音乐项目，但提交音乐作品的时间都是在11月底。而传统上，RD的学校大家都会在12月之后才开始提交，所以等儿子想起这事儿的时候，发现已经错过了作品提交日期。

一不留神又写了这么长，最后再说一个问题。这两天好些人都问我：学校看上儿子哪里了？可连我自己都没想明白。因为他确实很普通，并没有什么令人眼前一亮的成绩和特长。所以，昨天晚上我把这个问题扔给了儿子。

儿子回答我：耶鲁的招生要求里讲过大意是这样的话“也许是所有那些小事情决定了最后的结果。当你把所有的小事情都做到了、做好了，也许你就和别人有了差别。”The of who are stand out from the rest a lot , when added up, tip the scale in their favor. So what in your ? . The good news in that when so many into an , it to worry too much about any one of them.