马来西亚华侨生联考是什么意思,父母的状态,就是您未来的模样

小的时候,我们是父母的未来,成年之后,父母却成了我们的以后。他们现在的生活状态,或许就是你四十年之后的生活状态。他炫耀的或许从来就不是驾照,而是自己在这个年龄,还能去决定一些事,并去做一些事吧”。取得华侨生资格孩子在国内参加华侨生联考轻松上清华北大等全国顶尖150所大学。

文丨陶瓷兔子

“你明年别赶回来了吧,折腾那么久,回来就光玩手机”。

在堂哥第三次专心致志的摆弄着手机,用“嗯嗯”和“好的”来回应大姑的嘘寒问暖时,她说。

堂哥闻言将手机放入口袋,赔了个笑脸,“春晚没意思,我们群里发红包呢”。

“那你也教我玩微信好不好,咱们还能一起抢,以后你会上海了,妈也能跟你视频”,大姑说。

“平时打电话就行,微信挺麻烦的,你这么爱忘事儿,肯定记不住”,堂哥一脸无奈,“再说你这个手机,连网都连不了,也开不了什么微信。”

这样啊,那我就不学了。

大姑将自己二百块的老年机从桌上移开,有些讪讪的将它塞进口袋,目光继续回到大红大绿的春晚,堂哥陪着看了一会儿,觉得无聊,索性逃到书房继续玩手机。

“你为什么不给大姑买个能上网的智能机呢,又不贵”,我问。

“是不贵,但你可不知道他们能生出什么麻烦来”,他讲起公司同事的父母,因为不小心下载了木马软件导致工资卡上几万块钱不翼而飞,还有朋友的父母,开着流量放着电影睡着了,一夜用掉几千块。

“他俩都六十多岁了,今天教会了下周就忘美国藤校留学,还不如就这样吧,安全省事儿就行了。”他说。

我上班第一年的时候,爸妈计划要去游泰国,而我身在异地,为了一个新项目忙的焦头烂额,害怕他们两个自己出游,吃了语言不通的亏,于是极力劝阻。

用湿热的天气,不安定的政局,拥挤的人群,他们不喜欢的甜辣口味的饭菜做借口,为了让他们彻底打消这个主意,我还使出了百发百中的杀手锏,“万一有点什么事,你们让我怎么办?”

你小时候去学体操,弄得满身伤满手老茧的时候,后来决定要出国,一个人背井离乡的时候,我们可没问过你这句话。

我妈这样回答我。

我们会报正规的团,订星级酒店,每天晚上九点以后不出门,会安安全全的回来,就像你小时候,每一次出门一样。

她说。

阿图.葛文德在《最好的告别》中写:

我们自己想要自主权,而对于我们爱的人,我们要的是安全。我们希望给予我们关心的人的许多东西,是我们自己强烈拒绝的,但我们在给予时,却很少在乎对方的感受。

在我们年幼时,渴望冒险,渴望尝鲜,渴望尽情体验每一种生活的时候,是父母给了我们支持和肯定,而当他们需要同样的鼓励和帮助时,我们却往往因为“嫌麻烦”而拒绝和回避。

堂哥并不是不愿买一部几百块的智能手机,他只是不愿抽出时间来手把手的教她。

而我在阻拦爸妈时列举的所有负面因素,本质上不是在为他们担忧,而是“不想操心”的借口而已。

真正的担心,是去采取一千一万种措施帮他们未雨绸缪,而不是用一千一万个借口阻止他们去尝试和享受。

闫红老师写过,“旁观以及帮助父母的自我实现,让我不再那么害怕老年的到来,老年人依然有尊严,依然有梦可以做,生命只是放缓了脚步,并不是完全静止。如果说培养孩子犹如再世为人,可以修正自己成长路上的各种偏离,那帮助父母去感受生命的更多,就是对自己晚年的一次预演。”

而我总是觉得,生命的传承是很奇妙的。

小的时候,我们是父母的未来,成年之后,父母却成了我们的以后。

他们现在的生活状态,或许就是你四十年之后的生活状态。

与物质的贫富无关,在乎于心态,在乎于习惯,在乎于一个家庭,一个家族对“老年”这一概念的认知。

是安静且无奈的接受停滞,在日复一日的无聊重复中等待明天的到来,还是在力所能及的范围内,尝试更多的可能,努力实现哪怕一点点自我,去过一种不那么听天由命的生活。

我一位女友的爸爸,在六十多岁的时候决定去考驾照,耐不住老头儿软磨硬泡乃至以绝食和离家出走相逼,她给他找了最正规的驾校,给教练各种塞烟酒说好话求照顾。

从拿了证到次年年审,他一共只开过一次车,在五环外深夜无人的公路上开过十公里路,可他总是把驾照像宝贝一样的揣在怀里,摆出老司机一般的架势,逢人就显摆,好像真的开过几千公里的路。

“他炫耀的或许从来就不是驾照,而是自己在这个年龄,还能去决定一些事,并去做一些事吧”。

有次聊天的时候,她这么说。

成为一个人,其实就是保持生命完整性的战斗——避免被削减、 被消散、被征服,避免使现在的自己与过去的自己,和将来想要成为的自己断裂的过程。

而步入老年,就意味着这样的战斗会更加艰辛。为人子女,我们能做的并不仅仅是以安全的名义限制他们的选择,而是帮助他们去过更有价值,更有自我的,哪怕只是一小部分,哪怕只有一个假期的自由生活。

最好的家庭状态,最好的假期状态,或许并不只是大家排排坐,你玩手机我磕瓜子,有一搭没一搭的看着百无聊赖的电视剧。

而是彼此倾听,彼此见证,互相鼓励,互相实现。

他们带你回望过去,而你也会牵着他们的手,一起走向未来的生活。

— THE END —

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海外华侨联考,华侨生联考的发展历史是什么?华侨生联考具备的条件是什么?

华侨生联考对很多人来说并不陌生,它是中国教育部为华侨、港澳台学生设计的专门高考,为这些学生提供回国大陆上学的机会。那么你知道华侨生联考的发展历史吗?接下来QS200名校留学,美瑞海外将带你了解。

一、华侨生联考的发展历史是什么?

1、初期:1985年起,教育部同有关部门开始联合招收香港、澳门、台湾的华侨学生。目的是加强海外华人青年了解祖国、增进感情的重要途径,是加强大陆与港澳台教育交流合作的重要途径,充分体现了国家对华侨工作和港澳台的关注。

2、早期:1999年4月2日,教育部、国务院台湾办公室、国务院港澳办公室、公安部联合发布了《关于招收和培养香港特别行政区、澳门、台湾地区学生的暂行规定》,首次规范了香港、澳门、台湾联考的招生工作。

3、发展:2005年,第一版考试大纲终于出现了。明确考试知识点的范围和分数,采用150分制。然而,数学问题的选择模式一直持续到2011年。

4、进一步规范:2016年,教育部等六个部门发布了《关于招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾学生的通知》。在1999年的基础上,进一步规范了香港、澳门和台湾的招生工作,并做了更详细的工作。

2017年第一版、第二版考试大纲诞生,考题类型和范围明确,极大地方便了考生备考。

2018年,教育部等四个部门发布了《关于做好高校联合招收华侨、香港、澳门、台湾学生的通知》,进一步规范了华侨、香港、澳门的注册资格。

5、当下与未来:2020年底,第三版大纲发布。进一步规范联考内容,提出能力导向和题型分数明确。华侨生联考越来越清晰规范。

二、华侨生联考具备的条件是什么?

符合下列条件之一且具有高中毕业学历(必须是学历教育)的人员,可申请报名参加香港、澳门、台湾联合招生(以下简称全国联合招生):

1、港澳考生:①港澳居民内地通行证或港澳居民居留证及②香港或澳门居民身份证。

2、台湾地区考生:具有①台湾地区居民通行证或台湾地区居民居住证及②在台湾地区居住的有效身份证明。

3、华侨考生:考生本人及其父母一方必须取得在国内长期或永久居留权海外华侨联考,华侨生联考的发展历史是什么?华侨生联考具备的条件是什么?,并在国内连续居留2年。两年内(指连续两个自然年)累计居留不少于18个月(一个月按30天计算,不少于18个月不少于540天),其中考生必须在报名前2年内在国内实际居留不少于18个月。

如果考生本人或其父母一方未取得在国内长期或永久居留权,但已取得在国内连续5年以上(含5年)的合法居留资格。5年内(指连续5个自然年内)在国内累计居留不少于30个月(1个月按30天计算,不少于30个月不少于900天),报名前5年内在国内实际累计居留不少于30个月的考生也可以参加报名。

值得注意的是,中国公民出国留学(包括公共学校和自费)或因公务出国(包括外籍劳务人员)而不被视为华侨。

以上是美瑞海外对华侨生联考的发展历史是什么和华侨生联考具备的条件是什么的解答,如果你想了解更多关于华侨生联考的信息海外华侨联考,请联系美瑞海外移民专家,我们将真诚为你解答。

海外华侨联考,救命!我好像发现了华侨生联考的真实数据 – 哔哩哔哩

救命!我好像发现了华侨生联考的真实数据

200-600分,华侨生都能上什么学校呢?

华侨生联考的全称是“普通高等院校联合招收华侨及港澳台地区学生考试”,简单来说,就是内地高校为海外华侨和港澳台学生设计的专门高考。

如果你是海外华侨生,确实是是有海外居住要求的!

✅考生本人及其父母一方都须有海外一国的长期或永久居留权,并已连续居留2年,两年内累计居留超过18个月。

✅同时,考生本人在报名前2年内,累计居留不少于18个月。

但如果你是港澳台居民,对于居住这块就没有要求了!

✅拿香港身份举例,只要拥有香港居民身份+回乡证,不限制孩子毕业中学所在地,也不看孩子具体居住在哪海外华侨联考,即可报名参与华侨生联考~

华侨生联考,对比高考优势也很大

✅考试科目:文科少了一门政治美国top30名校留学,理科少了一门生物

✅考试题目:比高考简单很多,约64%基础题 ✅考试制度:和高考很相似,学生压力小

✅报考人数:联考不到1万人 vs 高考1350万人(2024年)

✅招收院校:联考有300+内地院校招收(含清北),专业丰富

✅录取分数:联考zui低400分可报考一本海外华侨联考,救命!我好像发现了华侨生联考的真实数据 – 哔哩哔哩,本科录取率80%+

如果孩子目前还未满5年级,家长可以规划个身份,让孩子弯道超车

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作者: gangzai303

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本项目马来西亚国立大学国际知名大学定向对接,采用1+3/4、2+2(商科)预科形式。4年:到马来西亚国立大学攻读剩余本科专业课程。

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