深圳商报·读创客户端记者 张郗郡 吴素红

为应对当下复杂国际形势的挑战，深圳市政府、香港中文大学及香港中文大学（深圳）三方携手，在香港中文大学（深圳）建校十周年之际，成立了香港中文大学（深圳）的第七所学院——公共政策学院。香港中文大学（深圳）校长学勤讲座教授郑永年出任创始院长。

9月13日香港中文大学深圳区，公共政策学院成立仪式暨“全球秩序与国家治理”主题论坛在香港中文大学（深圳）召开。会上，香港中文大学（深圳）校长、中国工程院院士徐扬生，香港特区前任行政长官林郑月娥，中国入世首席谈判代表、博鳌亚洲论坛前秘书长龙永图，香港中文大学前校长、刘佐德，全球经济及金融研究所教授刘遵义，香港中文大学（深圳）理事、深圳市前副市长唐杰等嘉宾共同为学院揭牌。

香港中文大学（深圳）校长、中国工程院院士徐扬生在致辞中指出，当今世界正面临前所未有的严峻考验：一方面，地缘政治的冲突、激进的宏观经济和社会政策持续冲击着全球秩序；另一方面，颠覆性科技的发展在快速重塑产业格局、为人类社会注入强劲动力的同时也带来了无可估量的不确定性。在此背景下，建立一个更加公正、强力和可持续的国际公共管理体系成为中国和全球的迫切需求。

“公共政策的发展必须建立在全球视野和跨文化理解的基础上，需要融合中国与西方的智慧。”徐扬生指出，香港中文大学（深圳）公共政策学院立足深圳这片改革开放的前沿阵地，背靠香港这座东西方文化交融的国际大都市，在中西融合方面拥有着得天独厚的“地理优势”和“文化基因”。为此，他提出对公共政策学院未来的期许：“希望公共政策学院的设立，能够成为连接国家与社会、香港与内地、产业与政策、中国与世界的重要桥梁，以‘洞察世界、研究政策、促进发展、造福人类’为目标美国藤校留学，打破固有的思维模式，为大湾区、为国家、为世界的经济发展担负起更大的使命和责任。”

芝加哥大学教授、2000年诺贝尔经济学奖获得者James J. 认为，中国的快速发展，尤其是深圳新兴科技的崛起为公共政策学院的发展和研究提供了良好的基础。他期待新成立的公共政策学院可以关注中国公共政策领域的新问题，帮助中国乃至世界社会更好的发展。

作为公共政策学院创始院长，郑永年在致辞中表示，学院承载着对未来的深刻思考与远大愿景。他强调香港中文大学深圳区，郑永年领衔！香港中文大学（深圳）公共政策学院正式成立，公共政策学院有三大历史使命：一是构建中国式现代化实践经验之上的知识体系，结合国际前沿的公共政策工具，为粤港澳大湾区、全国乃至全球的社会经济发展提供智力支持；二是为国家培养具有全球视野、通晓中国公共政策和管理思想的复合型人才；三是为国际社会培养全球治理人才，为各国公共政策研究贡献独特的智慧和力量，营造一个开放的教育交流大环境。

徐扬生为郑永年颁发受聘证书

在之后举办的“全球秩序与国家治理”主题论坛中，香港特别行政区前任行政长官林郑月娥，中国入世首席谈判代表、博鳌亚洲论坛前秘书长龙永图，香港中文大学前校长、刘佐德，全球经济及金融研究所教授刘遵义，国际欧亚科学院院士、住房和城乡建设部前副部长仇保兴等多位知名专家就百年未有之大变局下的国家治理和公共政策问题展开了深入讨论，探讨如何构建中国式现代化实践经验之上的公共政策知识体系，以及公共政策国际化人才的培养。

据了解，目前公共政策学院已开设两个硕士研究生项目——公共政策与城市学，拥有在校生95名。面向大湾区和国家的公共治理需求，学院将继续拓展公共政策硕士项目（人工智能与智慧治理、科技与创新政策、卫生医疗与应急管理、环境与气候政策等方向），城市学硕士项目（城市群发展与治理等方向），以及开设公共政策博士研究生项目。为全球公共政策研究贡献智慧和力量，促进全球治理体系的完善与发展。

香港中文大学深圳区，香港中文大学（深圳）人工智能学院成立，一天内落地两大人工智能平台

2月13日，香港中文大学（深圳）人工智能学院正式成立。据悉，人工智能学院面向国家重大战略发展和国际前沿发展需求，立足粤港澳大湾区战略布局，依托深圳经济特区的产业优势，充分发挥香港中文大学（深圳）的办学基础，突出国际化办学特色，致力于打造一个跨学科、创新性的国际一流教学和科研平台。

学院旨在为学生提供坚实的理论基础和广泛的实践机会，重点培养他们在计算机科学、数学、统计学和认知科学等领域的核心能力，使其全面掌握人工智能的原理与应用。同时，学院注重培养学生的交叉应用能力，鼓励他们突破传统学科界限，将人工智能技术应用于基础科学、医学、机器人、金融、商务、管理以及社会等多个关键领域美国藤校留学，推动技术创新与产业融合。学院以提升中国人工智能领域的教学与研究水平为目标，致力于取得一系列具有国际影响力的系统性原创成果。学院将为国家、粤港澳大湾区及深圳培养一批专业拔尖人才和跨学科产业化人才，为人工智能产业的可持续发展提供强有力的人才支撑和科研保障。

人工智能学院首任院长由范剑青担任。

当天，香港中文大学（深圳）医学院外科微创机器人人工智能中心也正式揭牌。

外科微创人工智能机器人中心致力于推动前沿研究与医疗教育及健康领域的深度融合。中心采用“循序渐进”的教学理念，为学生构建从基础解剖学、腹腔镜技术到机器人手术的完整培训体系，帮助他们在安全的模拟环境中掌握前沿技术。通过使用真实的医疗级器械，学生能够获得与临床手术一致的操作体验，从而提升技能水平和自信心。中心不仅为学生提供了多样化的学习机会和实践经验，还助力他们在未来医疗领域中具备竞争优势香港中文大学深圳区，香港中文大学（深圳）人工智能学院成立，一天内落地两大人工智能平台，成为掌握尖端技术、兼具“智慧与仁心”的医学人才。这一创新教学模式突破了传统医学教育的局限，推动了医学教育与前沿科技的深度融合香港中文大学深圳区，为培养“AI+医学”领域的创新型人才奠定了坚实基础。

香港中文大学精神科学系，香港中文大学（深圳）迎来10岁生日 2035年建成国际化一流研究型大学

深圳新闻网2024年3月24日讯（深圳商报首席记者 吴吉）3月23日，作为深圳第一所由教育部批准设立的合作办学高校，香港中文大学（深圳）迎来了10周年生日。在庆祝大会上，香港中文大学（深圳）校长徐扬生表示，学校的目标是在2035年建成国际化一流研究型大学。

经过十年发展，香港中文大学（深圳）已建成经管学院、理工学院、人文社科学院、数据科学学院、医学院、音乐学院六所学院；逸夫、学勤、思廷、祥波、道扬、厚含和第七书院共七所书院；占地约133万平方米，建筑面积65.6万平方米香港中文大学精神科学系，香港中文大学（深圳）迎来10岁生日 2035年建成国际化一流研究型大学，正在建设的医学院、音乐学院和直属医院等建筑面积126.67万平方米。目前已有教职员工1881人，在校生10118人，其中本科生6641人，硕博生3477人。

十年间，香港中文大学（深圳）做对了什么？徐扬生总结了五个方面——

第一，立足国家发展战略和大湾区的人才需求，规划了四大学科群香港中文大学精神科学系，迄今为止，经济金融、计算机数据科学、材料化学、生物医学这四个学科群的发展已达到或接近世界一流水平。

第二，建立和实施了一套完整的学术管理体系和人才评价系统，保证了师资水平和学术质量能够站在国际一流大学的前列。学校已面向全球招聘引进了655名国际知名学者，其中包括诺贝尔奖得主5名，院士40余名，国家级人才101名。引进的教师100%具有在国际一流大学学习、工作经验，是一批有国际视野、创新精神和教书育人热忱的优秀教师。

第三，紧紧抓住了学生的两头美国藤校留学，即进口和出口，招生质量和毕业生质量是社会对这所大学认可度的考验。香港中文大学（深圳）已连续八年成为凭高考成绩录取的广东省内院校分数最高的大学。大学在广东、浙江、福建、江苏、山东、上海等六个省市采用“6+3+1”的综合评价考试录取方式，在人才的综合评价与选拔方面提供了有效的创新方案。80%的毕业生选择继续深造，其中71%就读世界排名前50的大学。选择就业的毕业生，平均年薪17.08万元，其中逾半数选择在粤港澳大湾区就业。

第四，传承香港中文大学六十年来所坚持的书院制和全人教育理念，建立了一套完整的育人方法和学生管理体制，先后建立了七所书院，实施四年一贯的通识教育课程。培养学生成为“学贯中西、会通古今、融合文理”的综合型人才。已与141所世界名校开展实质性合作，各类国际合作项目248个，本科在校生中具有境外学分学习经历的占比超过60%。

第五，建立了一套与社会密切互动，鼓励社会参与办学的系统。鼓励学生走出校门，建立了完备的校外导师制度和社会实习、实践环节。鼓励教授走出校门，与企业共建了20多个实验室和研究所，采用9+3薪酬体系，鼓励教师到企业开展科研合作。

“这所大学的立校之本是四个字——融汇创新。简单地讲，就是包容和创新，包容就是自信，创新就是自强，包容才有‘全球命运共同体’，创新才有‘新质生产力’，我们只有坚守这两条，才能真正培养有担当、有能力、有作为的一流人才。”徐扬生说。来源：深圳商报