项目介绍
香港科技大学
香港科技大学是香港第一所研究型大学香港博士中文班，为香港八所政府资助的大学之一，是一所年轻、创新、汇聚全球英才的大学，致力为国家培养人才。香港科大成立于1991年，在短短三十年，已跃升为全球最佳学府之一，不仅在2020年泰晤士报高等教育全球年轻大学中排名第一，也在2021年QS全球最佳大学中名列二十七。香港科大的毕业生就业能力更是高居全球，2020年在泰晤士报高等教育公布的榜单中位列大中华区第二位。学校设有理学院、工学院、工商管理学院、人文社会科学学院及跨学科课程事务处，专精于理、工、商、人文社会科学及跨学科领域，为本科生提供47个专业。
2022年6月教育部依法批准正式设立香港科技大学（广州）。该校是广州大学和香港科技大学举办的具有法人资格的合作办学机构，是教育部建设高水平示范性合作大学的有益尝试。
学校融合内地与香港优质教育资源，探索前沿交叉学科建设，创新人才培养模式，对于培养具有国际视野的创新型人才，推动我国高等教育综合改革英国G5院校留学，促进内地与香港教育融合发展，服务粤港澳大湾区建设具有积极意义。
香港科技大学（广州）由广东省人民政府依法进行管理，并依法开展教育教学活动。学校开展本科和硕博士层次教育，按照国家统一招生政策规定招收本科生，颁发香港科技大学（广州）毕业证书、学士学位证书及香港科技大学学士学位证书(笔者按：本科毕业获三证)，依据有关规定实施香港科技大学硕士学位和博士学位教育，颁发香港科技大学硕士学位和博士学位证书。学校首批开设人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程等三个本科专业，以及先进材料、智能交通、微电子等15个硕博士专业。学校办学地址位于广州市南沙区。
香港科技大学（广州）是经教育部批准设立的第三所内地与香港合作大学，前两所分别为2005年设立的北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院和2014年设立的香港中文大学（深圳）。此外，香港城市大学（东莞）近日也获批筹备设立，待完成筹设工作后，可向教育部申请正式设立。
香港科技大学（广州）2023年秋季入学研究生项目网申入口已于7月21日上午9点正式开放。学校目前开设研究型硕士（MPhil）项目及哲学博士（PhD）项目，并依据有关规定颁发香港科技大学硕士学位和博士学位。详细申请指引请见学校官网。
一、 申请时间
二、基本申请条件
1. 有效身份证件
2. 具有相应的学位
①硕士项目申请者须具有学士学位，或经批准的同等资格；
②博士项目申请者须具有学士学位并有出色表现；或需要取得一年制全职研究生或两年制兼职研究生学位且成绩优秀。
3. 英语语言要求
申请人须满足以下英语水平要求之一：
托福网考
80 分（一次尝试的总分）
托福 pBT
550 分
托福修订纸笔考试
60 分（阅读、听力和写作总分）
雅思（学术类）
总成绩 6.5 分，各项小分 5.5 分
多邻国*
105 分
注：母语为英语，或在以英语为教学语言的机构获得学士学位（或经批准的同等资格）的申请者无需提交英语语言成绩。
*目前接受替代测试选项（如英语测试）
4. 博士项目的专业要求
三、基本申请材料
有效身份证件完整成绩单及评分系统介绍学位证书（应届生为预计毕业证明）英语能力证明研究计划及过去研究经验总结（博士项目申请者）个人简历（博士项目申请者）
四、基本申请方式
PhD申请者需根据研究兴趣确定接收导师香港博士中文班，香港科技大学(广州)2023年硕博研究生自主招生简章全额奖学金，导师列表请见官网在申请期限内完成网上申请
注：所有申请者自动纳入奖学金考虑范畴，无需额外申请。
香港大 博士申请，博士申请 | 香港科技大学郭毅可教招收创造性人工智能方向博士/博后/RA
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香港科技大学
香港科技大学(The Hong Kong of and )，简称港科大 (HKUST)，是一所亚洲顶尖、国际知名的研究型大学（世界大学排行榜中位居世界第34名）。港科大坐落于香港清水湾半岛，依山而建，面朝大海，拥有着理想的科研环境。香港科技大学计算机科学与工程系在世界计算机学科排名中名列前茅。
导师简介
郭毅可教授，英国皇家工程院院士，香港科技大学首席副校长。郭教授自2002年起担任英国帝国理工学院计算系教授并于2014年起担任帝国理工资料科学研究所所长。他也是欧洲科学院院士 (MAE)，英国电脑学会院士 (FBCS)。郭教授于1985年获得清华大学计算科学一级荣誉学位，1993年获得帝国理工学院计算机科学博士学位。1999年，郭教授创立了帝国学院衍生企业数据分析平台公司 ，专门从事生命科学和医学的大资料分析。他有丰富的创业与工业界合作的经验。
郭教授的主要研究兴趣在于机器学习和大规模资料管理领域，并为许多重大研究专案作出了贡献。他现在是英国和欧洲的几个主要资料科学专案的研究者，包括Idea-Fast 4700万欧元 神经退行性疾病的生物标记探索研究项目。郭教授发表了超过250篇学术研究文章。他曾在2002年国际超级计算会议获 “最具创新奖”；2014年获国际生物信工业的顶级会议Bio-IT World 的 “最佳实践奖”；2017年获美国ACM SIGMM多媒体专委会年度”最佳开源软件奖”。
招生信息
香港科技大学郭毅可教授领导的研究团队招收 创造性人工智能方向2023年秋博士生、博士后和RA。博士后和RA随时入职。香港研资局资助的主题研究项目“香港人机共生艺术创造平台技术建设”，旨在探索新的人机共生创造基础理论和系统，涉AI创造和审美、虚拟和增强现实、AI同理心、神经科学和区块链技术等多个交叉学科。申请者将与跨学科研究人员合作，为人工智能艺术开发前沿算法和系统。具体研究方向如下：
职责
1. 对上述单个研究领域进行研究，在顶级会议和期刊发表论文，撰写专利 （, PhD）；
2. 辅助设计及实现实用系统，与艺术家合作实现人机共生表（ PhD, RA）；
3. 为艺术数据构建数据爬虫、数据库系统、nft（RA）；
4. 辅助指导PhD及 RA，撰写相关项目文档（ ）。
博士要求
1. 计算机科学、电气工程、信息工程、数学或相关学科海内外名校本科/硕士；
2. 熟悉/等深度学习框架香港大 博士申请，博士申请 | 香港科技大学郭毅可教招收创造性人工智能方向博士/博后/RA，代码功底扎实；
3. 具有较强的自我激励和自我驱动能力，能够独立开展工作；
4. 沟通能力强，能够与多学科研究人员进行有效沟通；
5. 英语流利，良好的书面和口头沟通能力（参考科大研究生院要求）；
6. 硕士毕业生应在计算机顶级会议和期刊上有良好发表记录；
7. 英语满足港科大基本要求：
8. 加分项：
我们鼓励学生在 2022 年 12 月 1 日之前申请 HKPFS。 常规申请将于 2023 年 5 月 1 日截止。
博士后要求
1. 计算机科学、电气工程、信息工程、数学或相关学科博士学位，具有多年相关经验；
2. 在顶级国际期刊上发表文章的记录；
3. 在以下一个或多个领域拥有扎实的学术经验：内容生成、NLP、计算机视觉、语音和音频处理等；
4. 熟悉深度学习算法和人工智能原理，尤其是、GAN、GNN、RL等；
5. 熟悉/等深度学习框架，以及基于CUDA的GPU编程；
6. 扎实的 /c/c++/java 编码技能；
7. 具有较强的自我激励和自我驱动能力，能够独立开展工作；
8. 沟通能力强，能够与多学科研究人员进行有效沟通；
9. 英语流利，良好的书面和口头沟通能力。
RA要求
1. 计算机科学、电子工程、信息工程、数学或相关学科硕士香港大 博士申请，3年以上相关工作经验，也可考虑经验较少但研发记录良好的候选人；
2. 在以下一个或多个领域具有扎实的系统开发经验：NLP、计算机视觉、流媒体、动画生成、语音音乐等；
3. 扎实的 / c / c++ / java 动手编码技能；
4. 熟悉/等深度学习框架；需要CUDA的GPU编程；
5. 强烈的自我激励和独立工作；良好的沟通技巧；
6. 英语流利，良好的书面和口头沟通能力。
7. 加分项：
申请方式
实习内推
百图生科 ｜ Sony AI隐私保护机器学习部 ｜ 粤港澳大湾区数字经济研究院 ｜ 腾讯优图实验室 ｜ 快手Y-tech ML性能优化团队 ｜ 百度研究院 ｜ 阿里达摩院基础视觉智能团队 ｜ 北京香鲸量化对冲私募基金 ｜ 小红书智能算法组 ｜ 米哈游NLP内容生成团队 ｜ 微软亚洲研究院（上海） ｜ 商汤研究院 ｜ 微软亚洲研究院智能多媒体算法组 ｜ 联想研究院 ｜ 阿里达摩院语言模型团队 ｜ 微软亚洲研究院机器学习组 ｜ 百度AIG知识图谱部 ｜ 京东搜索广告算法团队 ｜ 北京智源人工智能研究院 ｜ 蚂蚁保险顾问算法团队 ｜ 百度增强现实技术部 ｜ 微软亚洲研究院IEG组 ｜ 华为诺亚方舟实验室 ｜ 网易伏羲实验室 ｜ 滴滴出行ETA组 ｜ 阿里达摩院XR实验室 ｜ 快手多媒体内容理解团队 ｜ 小红书社区技术部 ｜ 华为诺亚方舟实验室 ｜ 百度AIG知识图谱部 ｜ 阿里巴巴达摩院 ｜ 推荐算法团队 ｜ 上海千象资产 ｜ 阿里巴巴AAIG团队 ｜ 微软亚洲研究院上海人工智能组 ｜ 百度文心ERNIE团队 ｜ 粤港澳大湾区数字经济研究院 ｜ 微软研究院科学智能中心
校招岗位
轻舟智航 ｜ 阿里达摩院XR实验室 ｜ 腾讯TEG-AI平台部 ｜ 京东推荐 ｜ 腾讯优图实验室 ｜ 微软亚洲互联网工程院 ｜ 中科院计算机网络信息中心 ｜ 蚂蚁金服智能引擎技术事业部 ｜ 微软亚洲互联网工程院 ｜ 华为云Edge AI团队 ｜ 英特尔中国研究院 ｜ 腾讯优图实验室视频组 ｜ 阿里钉钉算法技术团队 ｜ 极氪智能科技 ｜ 三星通信研究院 ｜ 华为高斯实验室 ｜ 腾讯IEG互动娱乐事业群 ｜ 交叉科技 ｜ 启元世界 ｜ 商汤研究院基础视觉组 ｜ 未来机器人 ｜ 微软亚洲研究院机器学习组 ｜ 粤港澳大湾区数字经济研究院 ｜ 华为2012实验室 ｜ 百图生科 ｜ 遇见森林 ｜ 阿里巴巴外投广告算法团队｜ 快手社科线策略算法部 ｜ Sony AI隐私保护机器学习部 ｜ 小红书基础模型组 ｜ 阿里达摩院基础视觉智能团队 ｜ 同花顺 ｜ 广东智慧教育研究院 ｜ 北京智源人工智能研究院 ｜ 阿里达摩院XR实验室 ｜ 小红书社区技术部
社招岗位
索尼中国研究院 ｜ 阿里巴巴国际化广告技术团队 ｜ OPPO小布助手 ｜ 百度视觉技术团队 ｜ 北京脑科学与类脑研究中心合作实验室 ｜ Hulu机器学习应用平台团队 ｜ 粤港澳大湾区数字经济研究院 ｜ 交叉科技 ｜ 浪潮集团 ｜ 上海期智研究院 ｜ 启元世界 ｜ 商汤研究院基础视觉组 ｜ 小红书 ｜ 未来机器人 ｜ 微软亚洲研究院机器学习组 ｜ 粤港澳大湾区数字经济研究院 ｜ 香港量子人工智能实验室 ｜ 联汇科技 ｜ 粤港澳大湾区数字经济研究院 ｜ 百图生科 ｜ 阿里广告技术团队 ｜ 遇见森林 ｜ 同花顺问财集群｜ 快手社科线策略算法部 ｜ 百度视觉技术部 ｜ 蔚来汽车 ｜ Sony AI隐私保护机器学习部 ｜ 腾讯云小微自然语言技术中心 ｜ 微软研究院科学智能中心 ｜ 百度研究院 ｜ 百度知识图谱部 ｜ 广东智慧教育研究院 ｜ 非凸科技 ｜ 北京智源人工智能研究院 ｜ 小红书社区技术部 ｜ 推荐算法团队
高校招生
上海财经大学语言智能实验室 ｜ 清华大学弋力老师课题组 ｜ 香港科技大学统计机器学习实验室 ｜ 印第安纳大学姜雷教授 ｜ 北卡州立大学胥栋宽老师 ｜ 奥克兰大学工业人工智能课题组 ｜ 清华大学智能计算实验室 ｜ 佛罗里达州立大学王广老师 ｜ 香港城市大学陆志聪老师 ｜ 香港浸会大学杨任驰老师 ｜ 中佛罗里达大学娄钱老师 ｜ 圣路易斯华盛顿大学 ｜ 北京大学分子影像实验室 ｜ 空军军医大学徐肖攀老师 ｜ 新加坡国立大学 ｜ 香港科技大学冯雁教授 ｜ KAUST IVUL实验室 ｜ 香港中文大学（深圳）路广利老师 ｜ 芝加哥大学徐海峰老师 ｜ 约翰霍普金斯大学 ｜ 香港中文大学朱昭颖教授 ｜ 香港理工大学李菁老师 ｜ 爱丁堡大学李昌健老师 ｜ 南方科技大学陈冠华老师 ｜ UIUC信息学院汪浩瀚老师 ｜ 伦敦大学学院倪好教授 ｜ 香港中文大学（深圳） ｜ 伦敦玛丽女王大学袁善欣老师 ｜ 香港大学韩锴课题组 ｜ 华东师范大学张凯教授 ｜ 香港中文大学（深圳） ｜ 新加坡管理大学何盛烽教授 ｜ 香港科技大学陈浩老师 ｜ 埃默里大学Fei Liu老师 ｜ 帝国理工学院 ｜ 弗吉尼亚理工大学 ｜ 中科院医学所人工智能与智慧医疗中心
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香港科技博士读几年，版权所有：广州市人民政府
香港科技大学（广州）9月1日开学香港科技大学（广州）校园内景。8月15日，广州市政府新闻办举行发布会，香港科技大学（广州）校长倪明选在会上介绍说，今年6月教育部批准设立的香港科技大学（广州）将于9月1日开学，首批开设15个硕博士专业，招收硕博士生，2023年将面向广东、河南、山东、四川四个省份和港澳台地区招收本科生，到2024年本科招生范围将扩大到全国。据悉，香港科技大学（广州）是《粤港澳大湾区发展规划纲要》颁布实施以来获批正式设立的第一所内地与香港合作大学，也是《广州南沙深化面向世界的粤港澳全面合作总体方案》发布实施后，广州落成的第一个重大项目。倪明选介绍，该校立志建成世界上第一所融合学科大学，采用“枢纽”和“学域”的学术架构，推动学科交叉融合，同时大力发展新兴学科和前沿学科。“香港科技大学（广州）将紧紧围绕‘立德树人’这一教育根本任务，立足南沙、辐射湾区、贡献国家、影响世界，力争早日建成世界一流的高水平大学。”倪明选说。香港科技大学校长史维说，虽然香港科技大学与香港科技大学（广州）法人独立、财务独立，但两校将实现资源共享、优势互补，共同构建“港科大2.0”。今年开设15个硕博士专业明年面向粤豫鲁川四省及港澳台地区招收本科生港科大（广州）校园广场中央伫立着的红鸟日晷雕塑。
香港科技大学（广州）（以下简称为“港科大（广州）”）将于2022年9月1日正式开学。这是一所集结了“四个第一”的大学——《粤港澳大湾区发展规划纲要》颁布实施以来获批正式设立的第一所内地与香港合作大学；《广州南沙深化面向世界的粤港澳全面合作总体方案》（以下简称为《南沙方案》）发布实施后，广州落成的第一个重大项目；广州具有独立法人资格的、内地与港澳地区的第一所合作办学机构；粤港澳大湾区地理几何中心、广州南沙区内的第一所高校。8月15日，广州市政府携手香港科技大学（以下简称为“港科大”）、港科大（广州）、市教育局、广州大学等联袂举行香港科技大学（广州）专题新闻发布会。记者了解到，港科大（广州）今年招收15个硕博士专业，新生录取基本结束，到2024年本科招生范围将扩大到全国。港科大与港科大（广州）在“港科大一体，双校互补”的框架下开展合作，所有中央研究设施和学术课程将开放给两校师生共同使用。校园二期项目已开始规划设计港科大（广州）位于广州市南沙区笃学路1号，校园广场中央伫立着一个与港科大在香港清水湾同款的红鸟日晷雕塑，象征着时间流逝，也代表着对科技创新孜孜不倦的追求。2019年9月，港科大（广州）项目正式动工。
历经两年多紧锣密鼓的建设，一期项目于今年5月竣工。学校占地面积约1669亩，项目分两期建设：其中项目一期用地面积约716亩，一期总建筑面积约53.6万平方米（不含地下室），于今年9月开学正式投入使用。“这标志着《粤港澳大湾区发展规划纲要》和《南沙方案》擘画的宏伟蓝图正逐步变成美好现实，必将助力南沙高质量发展行稳致远。”广州市人民政府副秘书长马曙在发布会上介绍，在学校筹备建设阶段，广州市给予充分的支持和保障。“作为一所新成立的大学，香港科技大学（广州）可谓‘生逢其时’，我们也因此深感责任重大，使命光荣。”港科大（广州）校长倪明选说。校园二期已于近期开始规划设计，二期建设项目将包括本科生的教学空间及宿舍、图书馆扩展建筑、技术转移展示大楼、更多实验室空间、学术交流中心等。2023年首批招收3个本科专业在香港科技大学深厚的传统学科基础上，港科大（广州）致力发展融合学科。该校采用“枢纽”（Hub）和“学域”（）的学术架构，取代传统学科学术架构的“学院”和“学系”，推动学科交叉融合，同时大力发展新兴学科和前沿学科。“这在全球高等教育界是一项创举。”倪明选说。在专业设置上，倪明选介绍，港科大（广州）优先考虑国家经济建设和社会发展急需且香港科技大学比较有优势的专业。
2022年，港科大（广州）开设15个硕博士专业，包括：在功能枢纽有先进材料、地球与海洋大气科学、微电子、可持续能源与环境；在信息枢纽有人工智能、计算媒体与技术、数据科学与分析、物联网；在系统枢纽有生命科学与生物医学工程、智能交通、机器人与自主系统、智能制造；在社会枢纽有金融科技、创新创业与公共政策、城市治理与设计。在硕博士招生方面，港科大（广州）采取申请制，以自主招生的方式进行。倪明选说：“我们采用与港科大一致的招生标准、录取流程，面向全世界招收优秀学生。其中，今年入学的硕士生将全部纳入‘红鸟硕士班’，这是一项人才培养创新项目，也是跨学科人才培养的一个直观示例。”红鸟硕士班突破传统硕士生招生的专业划分模式，围绕“未来医疗健康保健技术、可持续生活、智能工业化”这三个人类面临的重大课题，开展“以学生为中心”的教学活动。在博士招生方面，香港科技大学（广州）的要求和申请流程与香港科技大学一致，博士申请者在递交在线申请之前需先根据研究兴趣联系相应的导师。倪明选介绍，在很短的时间内，港科大（广州）收到了超过3000份申请。目前，2022年招生工作已经基本结束。今年7月21日，港科大（广州）2023-24秋季入学的申请也已经启动，采用滚动式录取的方式招生。
倪明选透露，2023年，港科大（广州）将开始招收本科生QS100名校留学，首批招收3个本科专业，分别为人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程。2023年，港科大（广州）的本科招生地区包括四个省份（广东、河南、山东、四川），同时面向港澳台地区招生。预计从2024年开始，本科招生范围将扩大到全国。港科大（广州）有何不同？以学生为中心全面推行革新性的教学理念作为一所还未诞生时就万众瞩目的大学，港科大（广州）有何与众不同？又将在哪些方面进行创新？倪明选说，港科大（广州）在科研、教学、知识转移等方面按照高水平建设、开展系统性创新。在学术架构方面。在香港科技大学深厚的传统学科基础上，港科大（广州）采用全新的、学科融合的学术架构，立志建成世界上第一所融合学科大学，为世界和人类社会面临的重大挑战提供解决方案。在教师队伍建设和专业发展上，港科大（广州）采用多序列的教师聘用和发展路径。学校设立的教学科研、教学、研究、工程师等序列的发展路径，支持不同背景、经历、专长的教师发挥所长，在融合学科的科研、育人方面协同互补，碰撞出创新的火花。倪明选说：“比如，港珠澳大桥前总工程师苏权科加盟学校的智能交通学域，他协同数据通信、传感、自动控制、心理学等一批教学科研人员，致力于研究下一代三维空间智能交通问题的协同系统性解决方案。
”此外，港科大（广州）下设多个主题性质的科研中心，由学校实施一级管理，将不同研究领域的教师组合在同一个实验团队中，鼓励他们为解决复杂问题做出贡献。“所有教师的办公室都不再按照传统的学院和学系安排，而是随机分配，鼓励不同学科领域教师多交往、多交流。”倪明选说。在人才培养方面，港科大（广州）将以学生为中心，全面推行革新性的教学理念。学校将改变传统的、流水线式的课程设计和教学评价，全面采用“模块式”的课程超市，真正实现“因材施教”。“不同学生根据兴趣选择不同学习路径，师生共同详细记录学生的选课和个人发展水平，以记录教学效果，从而赋予学生自主设计个性化课程的权利。”倪明选说。通过全面的“翻转课堂”“项目化教学”“沉浸式教学”“小组式学习”模式，老师的角色也将从传统的讲授者重塑为真正的教练和导师，帮助学生真正掌握自己学习目的和目标。在学习的过程中，学生跟随研究问题的牵引，选择所需的课程模块，发展个体的即时学习能力，真正做到“学以致用”。在知识转移方面，港科大（广州）将和产业界密切配合，深入了解业界面临的技术难题，共同开展科研攻关，促进科研成果的高效转化。倪明选表示，香港科技大学有着良好的科创传统，曾经培育了一批行业头部企业和“独角兽”公司，如大疆无人机、云洲无人船等等。
2021年，香港有18家“独角兽企业”，其中7家来自港科大。港科大（广州）立足南沙、链接香港，依托大湾区内制造业的成熟积累，以南沙与港澳全面合作为契机，聚焦实验室知识向产品化阶段的转化，补齐一条南沙与香港科创协同发展的完整科创生命链条，助力建设大湾区内科技产业创新基地。两校之间如何协作中央研究设施和课程均开放两校师生使用在“港科大一体，双校互补”框架下香港科技博士读几年，版权所有：广州市人民政府，港科大与港科大（广州）之间将如何开展协同与合作？港科大（广州）的本科生、硕博士毕业时将获得何种学历学位证书？香港科技大学校长史维连线发布会表示，港科大（广州）将与港科大共同构建“科大2.0”，“港科大一体，双校互补”框架的内涵包括错位发展和共同合作。在错位发展上，港科大以传统学科为主，港科大（广州）则以跨学科为主，使得“科大2.0”不仅在专业上在跨学科上也拥有更多发展机会，“两全其美”。在共同合作上，港科大（广州）与港科大以法人独立、财务独立为前提，两校合作主要在学术相关范畴内，包括教师延聘、学科设置、课程规范、实验设备使用等。具体在教师延聘方面，港科大（广州）将采用与港科大一致的学术标准与学术评价机制，两校会推行联合学术任命（）。
港科大的教务委员会将与港科大（广州）共同构建与世界接轨的学术成果认定和学科资源配置机制，打造国际化的科学绩效评价体系。两校不但会致力在学术规范、师资水准、课程品质等方面保持一致，还会鼓励两校教师开展紧密合作，创造更多科技创新成果。此外，两校将实现资源分享、优势互补。所有中央研究设施和学术课程均会开放给两校的师生共同使用，同时推动学生互享课程资源。在尽可能的情况下，课程将双向开放，让两校学生有机会修读另一校园的课程。在两校资源条件允许的情况下，被港科大及港科大（广州）录取的学生，可以享受使用对方学校学术资源的同等权利。在学历学位颁授方面，如本科生满足国家相关政策的要求，并达到港科大（广州）及港科大的毕业要求时，可获得港科大（广州）的普通高等教育本科毕业证书及学士学位证书，以及港科大学士学位证书。而境外硕士、博士生达到港科大的毕业要求时，将可获得港科大硕士、博士学位证书。广州大学校长魏明海：广大将与港科大、港科大（广州）共同筹建全国重点实验室广州大学党委书记、校长魏明海介绍，作为内地合作办学方，广州大学将按照国家对内地与香港合作办学的要求，深度参与港科大（广州）建设和人才培养香港科技博士读几年，确保党的建设不弱化、社会主义办学方向不偏离。
魏明海表示，广州大学党委将在上级党委的指导下，按照中央及省市关于进一步加强中外合作办学机构党建工作的相关要求，与地方党委合力推动工作落实，对港科大（广州）的思政课程和国情教育课程给予指导、资源支持和监督管理。同时，广州大学将抓住合作办学机遇，大力推进与港科大、港科大（广州）三校交融发展。魏明海说，过去两年多，广州大学与港科大签署合作协议，设立联合科研种子基金，双方学者已开展11个项目的科研合作。接下来，广州大学将进一步创新体制机制，与港科大、港科大（广州）共同筹建全国重点实验室。市教育局：赋予更充分办学自主权、更灵活招生自主权广州将如何支持学校高水平建设和高定位发展？如何助力南沙提升对港澳青年的吸引力？广州市教育局党组书记、局长陈爽在会上回答了记者提问。她强调，广州将给予香港科技大学（广州）更加充分的办学自主权。在享受与市属高校同等待遇的基础上，在重点学科建设、科研项目立项、科研经费支持、人才引进等方面将给予重点支持，并给予学校在人员聘用、学科设置、教学管理等方面更加充分的办学自主权。同时，广州将积极为港科大（广州）争取更大更灵活的招生自主权，特别是争取面向港澳学生的多种类型自主招生政策，吸引更多港澳青年学生在大湾区就学。
南沙区：将支持申报建设香港科技大学科技园广州市南沙区副区长欧阳健华表示，为推进港科大（广州）建设和办学各项工作，该区成立了南沙开发区管委会项目建设推进工作领导小组，设立校园建设指挥部，开设审批程序“绿色通道”，确保了今年9月1日学校如期建成开学。欧阳健华说，未来三年，南沙区将与广州市科技局、港科大（广州）加大资金投入，强化学校基础与应用基础研究，支持申报建设香港科技大学科技园。引入香港科学园南沙孵化基地，打造粤港澳双创产业园，建设华南科技成果转移转化高地，充分释放国际化研究型大学活力，加快建设国际一流大学。
