由于美国高等教育阶段的优势，使得近些年来前往美国就读的同学也是越来越多了，不过前往美国就读本科也是需要提供相应成绩来进行申请的，本次考而思在线就针对美国本科留学生入学考试的方面，来与同学们一同了解一下美国大学 入学考试，美国本科留学生入学考试有哪些？，有兴趣的同学可不要错过哦。

想要前往美国本科留学美国大学 入学考试，第一关需要面对的就是语言方面英国G5院校留学，建议同学们能够取得托福成绩，毕竟相对来说，成绩的认可度较低。托福成绩建议至少达到85+，若是申请名校的话，则建议能够到托福100+的优异成绩。

然后就是标化考试成绩了，美国本科入学目前认可度最高的是，当然，ACT考试的认可度也还是不错的，我们本次以SAT为例，SAT有通用考试和单科考试两种，一般普通中学只要求通用考试成绩，只有少量的顶尖名校要求单科SAT。如果申请美国名校，那么除了需要提供SAT成绩，同时还要视情况提供SAT2的专项成绩。SAT成绩总分19600分，建议同学们能够达到1300+的优秀成绩哦。

上述就是美国本科留学生需要参加的入学考试了，有意向申请的同学不妨针对这个方面，来进行一个提前的准备。当然了，若是在准备的时候，有什么困难的话，也可以与考而思的在线老师取得联系。针对补习与考试辅导，我们的老师已经积累了长达14年的相关经验。

美国大学需要考试吗，美国小学升初中需要考试吗

一，为什么要家长和学生择校？

中国的父母是不经意的时候，没有急于上岗的岗前培训后，他们孩子的教育只能是“摸着石头过河”

孩子是父母生命的延续，可怜天下父母心望子成龙，望女成凤，每一代

较强的教育投资是最大的投资，教育改变生活的

决策高度的知识成功的起点的命运，让孩子抓住主动权，赢在起跑线上

如果我给孩子的童年，那么我会欠他一个关心的成年子女的成长

学校法定的家长和学生的未来的自由选择和发展（应该）右

两个初中高中阶段在人生的旅途中如此重要？

心理和生理的发展高峰期（青春期），情绪波动

生活理念，世界观尚未形成，容易受到外界的干扰和影响（近朱者赤，近墨者黑）先成人再成才学校对环境决定的关键时期，针对该决定的学校，但学校是好初中（度）表示，有可能被录取一个好学校，考上一个好的高中，意味着可能有考上一个好的大学，考上一个好的大学就意味着可以找到一份好工作，好工作有更好的未来

三，生活的设计理念童年

童年时，许多孩子都沉浸在童话世界时，有一个孩子在不久的将来“成功”生活的实践中开始挣扎。她是搞钱，在他父亲的生命，设计，并从5岁，决定向“我要到哈佛，我想忠告。”

她同年毕业，在美国哈佛大学，哥伦比亚大学法学博士学习，不要到25岁的博士，并进入美国的顶尖律师事务所。

四，冷潮：方面

择校起源：最早的“自由择校”的想法，美国经济学家米尔顿·弗里德曼（ ）（M.）

在美国学校选择：区级学校的学区选择跨越选择学校级别包机学校磁铁学校

择校在日本东京的品川区学校选择的情况下，安倍内阁的准备实施“券“方案

择校在英国：英国的家长择校，为了让孩子申请到好学校，在拉了浑身解数来填写假地址，在学校附近租一间公寓，夫妻分居，捐款给学校，甚至更糟的是，让孩子进入高中和教会在中国传教

择校：北京上海耳朵有关择校的调查结果显示，50％的家长赞成学校选择，加剧

五，“砸锅卖铁择校为他的儿子”的真实故事

六，2008年，广州市14个精英民校联合简要回顾了联合招生招生民校

分别为：中国南海执信中学，广雅实验学校，应元番禺执信中学，珠江中学，两所中学，育才实验学校，新世界中国师挂靠学校，省实附属天河学校，真光实验学校，广大附属中学实验学校，一中实验学校，四中聚贤学校

考试科目为语文，数学，英语三科，总分200分，主要测试小学的基础知识和综合素质。联合招生的论文受到了与会者的民校相关机构共同委托人员命题

门票：每所学校根据学校课程和学生所填报的志愿在提前招生，根据考试成绩从入院得分下跌，适当的参考主要类型的奖项和“三好学生”等，直到全

赞助费大致相同，但也因为另一个人，通常在一年内从10,002至10,008区间

七的学校，北京小学和初中择校更疯狂

所有在北京经历过“小升初”的家长都知道，只有在那里是没有办法希望电脑派位。今年他的女儿将进入初中他小娟，听一个朋友，她的儿子“小升初”的类，而等待电脑派位不择校，不超过10人。

八，中国的国情：上有政策，措施来对付

法：第二十二条县级以上行政主管部门的教育和学校的人民政府应当促进教育均衡发展，学校之间的狭窄的条件差距，而不是学校分为重点学校和非重点学校。不分为班级和学校重点非重点班。

报价重点中学仍设置重点班，特长班，精英仍然继续运行私人

九，评估是否这是一个很好的学校，应该从“义务教育法”的

客观的现实：考虑以下几个方面：

明确的教育理念。一所好的学校应该有一个前瞻性的教育理念

有一个周到，良好的管理，知识管理，将研究“占领”的本金。一个好总统应该有一个以市场为导向的经济需求的教育管理能力，实施动态监管，由于环境的变化，进步和创新的教育管理能力和教育科研能力

有“不当教书匠，做教育回家“研究型教师。一所好的学校应该建立一个高品质的，专业知识结构合理，具有现代教育理念和能力，掌握现代教育手段，具有高度凝聚力的研究教师

具有鲜明的特色。一所好的学校应该是一所专业学校。特色学校教育工作做得很不错，但整体上有一个独特的，稳定的，高品质的个性化的风格

为每个学生提供足够的发展机会和展示个人实力的舞台。一所好的学校教育是专注于学生的终身发展，学生“会做人，将知识，它会创建，它会适合美国大学需要考试吗，将美学，将生活”

承诺，以提高质量教学是教学目标的创新。一所好的学校教育必须成为一个高品质的学校。对于不同层次的学校，应制定不同的评价标准，我们必须看学生的“出口”，也有学生的“进口”更重要的是看学生的学习进度及未来的发展。

十，货比三家，择校是主要的吸引力是什么？

著名校长（一名好总统将有一个良好的学校）

优质学校（品牌）

教师，教师

著名的文化品位校园文化

高品质教学（高入学率）

鲜明，“三风”好

教学设施，设备（硬件不软，软件更难）

膳食，住宿和交通

11，关于考试，以及如何测试什么样的备考

主题：由于因上学，在数学考试，或考试，主要集中在英语，数学，英语三科

考试内容六年级，学校的主要内容，主要测试学生掌握基础知识的情况下，因为那里是一个选拔性考试的在校学生将检查的内容一知半解

奥数考试的难度，可靠性，歧视

如何备注：学习的基本水平，固含量，适当增加一点点的奥林匹克，奥运英语知识进行一定的自适应考试辅导和培训

12，有人支招：当鲜花争艳，他丛中笑 – 小学和初中的孩子感觉！

经过几个月的辛勤工作，我感到格外平静，特别是昨天，当我把西城区重点中学教师的首字母手的那一刻，我的心终于完全放心了下来在他的儿子亮，阳光灿烂的笑容，我感到非常高兴。

儿子仍然在五年级时，我开始专注于各种各样的小学和初中学校招生政策和信息，初步选定了几个目标中学招生在了解这些情况，与儿子实际情况相结合，重点关于加强奥数学习。在这里，我要感谢的老师奥林匹克网络，网络是奥数数学学习在孩子的兴趣，并逐渐建立起来的自信，基本类儿童开始到移动向前一步一步，并最终在本精英班以优异的成绩完成学业。

从3月份开始，我密切关注的目标二次招生信息，及时提交的有关材料，在四月下旬和五月初加入两个重点中学的考试，被录取到实验班，我清楚地记得时，当孩子听到这个消息后的兴奋和喜悦，和我的父亲也兴奋击掌庆祝。

但后来我们开始担心：由于需要立即签署，我们必须在第二轮选举。最初，孩子们和我们之间的分歧，所以我们一个三个反复讨论，各方征求意见，综合考虑各方面因素，并最终达成了共识。一旦目标确定，我们都感到放松，和家长不必担心未来择校的结果，孩子可以一心一意准备小学毕业考试和各种活动。

虽然后来开始收到通知其他重点学校测试，但我们不得不放弃。

现在，孩子们在学校里愉快地享受在小学阶段的最后几天，因为没有升学压力，孩子的状况非常好，在学习科目有进展，而我们，作为父母，然后高高兴兴地准备欧洲的旅游行程，兑现儿子的承诺：如果考上理想的重点中学，他去欧洲奖励旅游，感受异国文化与现代文明的同时，拓宽自己的视野，丰富的经验。

想想过去的几个月里，我们与他们的孩子都经历过无数难忘的日子，我最大的感受是：孩子好，学习好才是硬道理。不管的小区，学校招生政策的改变，只要孩子制定一个全面的，坚实的基础，成绩突出，最好在一个主题，如数学或英语有一个明显的优势，家长不必担心自己的孩子是肯定没有很好的中学。

不要让孩子高度紧张，这种状态是不利于孩子在各种正常的测试或面试，在这个阶段减压要注意孩子，大多是心理，因为孩子小，但心知肚明重量入学考试，心理负担和精神发挥，父母应观察孩子的情绪美国大学需要考试吗，美国小学升初中需要考试吗QS100名校留学，鼓励，更多的欢呼，让孩子们有信心，即使1并没有测试好，并做不抱怨或获得生气的数落孩子，让孩子尽快忘记失利的阴影，全身心地准备下一次考试。

最后面临小升初，希望所有的孩子都可以进入自己理想的学校，虽然过程是熬人，很痛苦，但只要最终嘲笑一切都是值得的，我们做家长的，一定要陪孩子走到一起，在这人生的旅途中，在孩子不同寻常的旅程

美国大学的入学考试，美媒：美大学新生今秋将入学，学业被疫情“拖后腿”，高校忙“补课”

据美联社9日报道，今年秋季，美国各大高校即将迎来新生入学，但不少校方却发现，很多高中毕业生并没有做好入学准备。疫情期间，远程授课让学生们习惯懒散，学业严重落后。为此，不少高校推出了暑期强化班进行“补课”，甚至还要“劝说”学生重返课堂。

疫情期间“啥也没学到”

18岁的安吉尔·霍普（Angel Hope）高中时曾是班里的尖子生，还拿到了名校奖学金，今年秋季即将迈入威斯康星大学。但面对大学里的数学摸底考，霍普感到自己“迷失”了英国G5院校留学，答题只能靠蒙。

自新冠疫情以来，霍普有将近三分之一的高中时光在家里度过，和很多同学一样，他在线上课堂完成学习。霍普坦言，尽管学业并未中断，但远程授课的方式让他很难听进去课，更容易“划水”。有些时候，霍普会“翘课”去打零工，或者在家和弟弟妹妹一起打游戏，其余时间就赖在床上。

尽管霍普没有专心学习，但他的代数课老师还是给他打了高分，因为疫情期间学校的氛围整体都比较宽松。“给人感觉上学是可有可无的，而不是强制性的。”霍普说，“我感觉我其实啥也没学到。”

美联社称，霍普的迷茫代表了很多美国高中生的心理状况。面对即将到来的大学生活，不少学生表示疫情下混乱的课程完全打乱了他们的学习节奏，学校疏于管理、学生学业跟不上成了家常便饭。

疫情以来，多数美国学校都转向线上教学，这导致很多高中生有一半时间“家里蹲”，和远程办公的父母还有兄弟姐妹们一起在闹哄哄的环境下继续学业。还有一些学生选择打零工，缓解家庭经济压力。

与此同时，疫情也给校方带来财政受损、师资短缺、教学形式被迫改变等难题。家校都处于一片混乱之下美国大学的入学考试，结果就是很多学生的学业进度远远落后。

高校牵头“补课”美国大学的入学考试，美媒：美大学新生今秋将入学，学业被疫情“拖后腿”，高校忙“补课”，学生未必领情

准大学生“学业不精”的问题已经引起美国地方政府的重视，各州正加大对高校的教学拨款，以鼓励新生参加暑期“补课”。

在新泽西、加利福尼亚等州，不少高校今年都推出了暑期“桥梁”项目，针对来自低收入家庭的学生或者家中第一个上大学的学生，为他们提供引导类课程，帮助提升数学、理科及学习技能，更好地适应大学生活。

肯塔基州政府今年对高校的教学资金支持达到350万美元，用来帮助暑期项目建设。“我们需要这些学生成为未来的劳动力，我们需要他们成功。”肯塔基州高等教育委员会副主席阿曼达·埃利斯（ Ellis）说。

霍普也参加了为期六周的暑期班，重点补习了在高中时拉下的数学课，以便为大学选修微积分打下基础。现在，霍普每天上图书馆、写作业，慢慢适应校园生活的节奏。

不过，校方的良苦用心并未得到所有学生的响应。亚拉巴马州华莱士州立社区学院今年创建了首个暑期项目，原计划招收140名学生，但最终只有10人签到。

还有不少学区发现，尽管校园已经重新开放，但很多学生却“消失”了。一位公立学区负责人表示，很大一部分原因在于打零工能获得稳定收入，对一些学生来说，赚钱的吸引力比上学更大。为此，校方不得不“劝说”学生们重回课堂，还要操心他们的毕业去向。

专家：风险很高，影响深远

教育专家指出，大学新生“准备不足”并非小事，从长远看，这不仅关乎学生个人的职业发展和收入，还将影响整个国家的劳动力状况。

美国高校向来有“宽进严出”的说法。威斯康星州密尔沃基市负责大学生奖学金的行政主管艾利森·瓦格纳（ ）表示，如果这些新生无法达到大学的课业要求，他们从一开始就落后一步，那么未来延迟毕业和退学的风险就会上升，而且“风险是相当高的”。

研究者还指出，由于远程教学导致的学业落后，对非洲裔和西班牙裔群体的影响更为严重。美国高等教育应提升教学进度和质量，尽可能地缩小不同族群之间的学习能力差距，否则教育不均衡的问题将日益严重。

此外，美媒也指出了学生家长的缺位问题。疫情下，不少父母忙于工作，未能对孩子进行管教，导致孩子整日沉溺于社交媒体、缺乏良好的作息和学习习惯。

相关教育人士呼吁，社会各界应对疫情下美国高中生的“游离”状态引起重视，尤其要谨防更多学生将中断学业作为一种常态。“学生们需要醒一醒”，一位教育人士说。

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