美国芝加哥大学招生官针对如何申请美国大学做了系列演讲，让我们来看看他们注重的是什么！美国大学的步骤主要可以分为四步，第一建立大学名单、第二申请大学、第三参观大学、第四写申请文书。今天学姐就来带大家对这四部分逐一进行介绍申请美国大学步骤，芝加哥大学招生官教你如何申请美国大学！最终弹，一步一步的讲解，帮助大家了解美国大学申请制度，今天详细介绍的是最后一步——写申请文书。
一般来说，大学申请文书有多重要?我有必要把所有的时间都花在写作上吗?
并不是所有的大学都会要求你在申请过程中提交论文，但是那些要求你提交论文的大学可以在主观的文章中看到你的价值，以及老师的推荐信，任何一种补充材料，这些材料都能告诉我们很多信息。你是谁，你看重什么，你来自哪里。最重要的是，审查将会是学术性的，所以我们真正考虑的是你的学术准备和个人简介，要记住申请是一个很大的表格，你只是在填空，所以一篇文章或者论文是你把自己的声音和兴趣加入到一个真正的通用申请形式中的机会。
申请论文的个人陈述是有什么目的呢？有什么意义?
在大学录取方面，论文审核有多个层面，我们考虑的是写作的质量和文章的深度，所以审查是有学术成分的。但论文也有非学术的部分，在这一部分我希望我能了解他们是谁，他们看重什么，他们来自哪里。所以这是一个个人机会，可以在申请过程中填写这一空白。
假设我坐下来写这份个人陈述，我要写些什么?我必须写我非常重要的事情吗?或者我该从哪里开始?
我认为最突出的文章是那些告诉招生官是什么定义了你，或者是什么把你和其他人区分开来的文章，也就是可以凸显你个人特色的文章。大学招生官和辅导员他们阅读了成百上千的论文，当然他们也很喜欢这份工作因为它真的很有趣。每一篇文章都有其独特之处，但由于我们阅读的量很大，文章需要让一个陌生人了解你，了解你是谁，你看重什么。它不需要给读者留下深刻的印象，但它应该在对你重要的事情上有分量，所以有没有什么东西影响了你看待和操作这个世界的方式?是否有什么东西改变了人们看待你和对待你的方式?你有什么重要的经历吗?究竟是谁的核心?通常，我建议学生先列出一些你感兴趣的，对你很重要的事情。思考他们为什么能被你列在清单上，然后筛选过后把重要的放在文章中。
说到写作瓶颈，如果我开始写作，却想不出话来，我该怎么克服这个问题?
我认为学生们经常会犯这样的错误:直接切入写作。我认为每一篇文章都需要一个提纲，即使是一篇一页的大学论文，我也会要求学生清晰地勾勒出他们的想法。这并不需要是一篇完整的英国G5院校留学，句子是正确的文章。即使是简短的要点，也先概括你的想法。一旦你有了一篇文章的雏形，然后把它按照合理的顺序排列，所有这些工作都应该在任何一篇文章中完成。每一篇文章都应该从提纲开始，所以只概括你的想法。把想法放在纸上申请美国大学步骤，写作前的构思会帮助你继续写作。对预写阶段有帮助的一件事是查看目前为止的所有申请程序。你现在通过表格告诉学校什么信息?是否有一些你认为对你来说很重要的东西被你忽略了?在这个申请中出现了吗?这些是你应该了解的领域，塑造你想要的想法，然后写一篇论文。
你有什么建议可以让它变得不那么艰难吗?
写作是一项困难的工作。并不是说想一下，就能把你脑子里的想法变成对你来说有意义的东西，并把它清楚地写下来，让别人能够理解，这是非常困难的。它注定是一项艰巨的工作，我们正在评估它，以知道你可以完成艰巨的工作，这里有一个技巧，我不知道它对其他人是否有用，但是如果你从下到上逐句阅读这篇文章，它可以帮助你专注于每个句子的结构，还有助于你检查文章的结构，同时，我还认为这也是发现错别字最简单的方法，你们可以试一试。
如果英语不是我的第一语言，我该怎么写?
我认为这就是我们所说的提纲和编辑真正重要的地方，所以确保你清晰地勾勒出你的想法，然后从那里你可以把它转化到实际的写作中，确保正确的人知道这个过程编辑想法是最重要的，这种思维可以在任何语言中发生，这是关于清晰地概述你的想法，这样读者也能理解它。关于思考的质量，申请的很多大学都有一篇为什么你选择了这所学校。通常它不像其他文章那么长。但他们想知道你为什么想去那所学校。我该如何构思这篇文章?我该怎么写提纲呢?我该如何开始思考为什么我想去一所学校而不是另一所学校?这些都是非常重要的。这里需要注意问的是为什么选择这所学校，而不是为什么选择上大学，大家在写的时候要有目的性的写，突出所申请大学的优点。
我应该怎么知道我的作文好不好?
如果你采用了正确的方法，你会写出你所能写出的最好的文章。当然文章在写作和思考的深度方面会有所不同，但你不需要想得太多，只要把所提及的所有片段或问题都写好就可以。许多大学会选择在主申请中加入补充论文问题，个人陈述是关于你自己的。在学院的补充论文题目中，你要分享了自己的价值观，以及你在学院中的地位。
那你觉得大学的论文题目都怎么样？特别是芝加哥大学的。
这些都是非常有创意的问题。它让每天的申请阅读过程变得如此有趣。我挑选的所有文章都将非常不同，非常有创意，非常棒。我想确保学生知道如何看到问题背后的问题，所以看看学校在问什么。如果我问你沃尔多在哪，我并不关心沃尔多在哪。我关心的是你们能参与到开放式的创造性问题中来，因为这是我们在像芝加哥大学这样的文理学院思考和学习的方式。想想这个问题的价值所在。他们是在问我关于社区参与的问题吗?他们是在问我什么学术问题吗?问题背后的问题是什么?如果你参与到这个问题中，它会让你兴奋，你会为写这篇文章而兴奋你会为这个问题所体现的价值而兴奋。这意味着你对那个地方很感兴趣，你可能很适合那个学校。另一方面，如果你看到一个问题你会想我到底该怎么回答——我该怎么做?质疑它是可以的，但如果你不知道问题背后的问题，如果你不能真正与价值观联系在一起，那么这所学校可能不适合你。在大学的论文问题中会有提示，这个提示可以让学生有所回应，但也可能桎梏住学生，所以一定要找到一个让你产生共鸣的提示，不管它是什么，都要做出回应。
听了这些之后，我觉得我已经准备好开始写我的论文了，但是我应该什么时候开始呢?
你知道很多高中和组织都有时间表。所以我希望你们听从辅导员、协调员、老师、导师的建议。我曾与一些学校和组织合作，这些学校和组织会在高中三年级的时候就开始准备。一些组织会在大三和大四之间的暑假举办专门的课程，让学生开始思考和写作。有些学生会把它作为大三、大四英语或写作课的一部分。所以我希望你按照帮助你做这项工作的人推荐的时间表准备。除此之外还要给自己预留足够的时间，因为除了个人陈述以外，还会有其他问题要问，如果你被多个学校问，你为什么对这所学校感兴趣?你需要花时间来回答每一个单独的问题都要花很多时间，这是在已经非常忙碌的学习基础上进行的。有很多事情要做，但你必须给自己充足的时间。
申请美国大学步骤，美国留学：美国大学本科留学申请流程解析
对于想要去美国留学的学生，应该提前做好规划。规划越早，越能全面了解留学动态和申请时机美国top30名校留学，提高录取的成功率。那么想要去美国留学的话应该做哪些准备工作呢？新航道前程留学将详细介绍美国本科留学的流程。
美国大学在评估学生的入学申请时，采用“整理评估”( )的方法。由于“整体评估”是一个多维度的考察模型，其中的各项申请元素并非一朝一夕能够完成，由此，美国本科申请流程的特点是：时间跨度长、系统且复杂。
一般来说，我们把美国本科申请所涉及的流程分为准备阶段和申请季阶段。准备阶段与申请季阶段的分界线是同学们升入12年级的那个7月份。
在准备阶段，申请人需要在学术和非学术二个方面为自己积累下足够多的硬实力和软实力。
所谓的硬实力，主要指：优秀的在校成绩(9年级起始)、挑战有一定难度的文/理学科课程并获得高分、优秀的英语考试成绩(托福/雅思/多邻国等)、
优秀的标准化考试成绩(SAT/ACT);在学有余力的情况下，硬实力的积累还可以通过参加多门AP学科考试来拓展自身的学术深度。
软实力的积累，主要是通过一系列的课外活动来获得个体的成长与思考，这个流程包括参与甚至组建自己感兴趣的社团、参与高选拔性的国内外规模的比赛、或深入社区持之以恒地参与到社区服务中去，等等。软实力的积累可以是多种多样的，在不同的活动中发展出自己的领导力、团队精神、个体与周遭世界的互动申请美国大学步骤，由此产生对自己、对社会、对世界更深入的认知，这是美国大学申请中非常重要的一个准备环节。
除了硬实力和软实力的积累，在准备阶段，同学们还应该多多利用网络资源进行美国大学的调研( )以此对美国大学有更深入的了解。
在积累了足够丰富的硬实力和软实力之后，就来到了申请季阶段(升入12年级的7月)。
申请季阶段的第一任务是确定申请学校名单。
美国大学的申请分为早申请轮次和常规申请轮次。同学们需要结合自己的硬实力和软实力，综合考量自己的早申请学校名单以及可能的常规申请名单，并基于选校名单，规划好自己接下来几个月的时间分配。
与选校名单同步启动的，是申请主文书的写作启动。文书写作是一个非常有挑战的过程申请美国大学步骤，美国留学：美国大学本科留学申请流程解析，同学们可好好利用7-8月暑假整块的时间进行撰写和打磨。
到了8月底9月初十二年级开学，此时应启动的流程包括：各个网申系统的注册开立、在网申系统中添加目标申请学校、成绩单的开具、推荐老师的联络、存款证明的开具、考试分数的官方送分等一系列手续。理想情况下，这些手续应该在十月中旬前完成。
接着的一个重要步骤是网申表格的详细填写、以及在规定的申请截止日前提交最终的网申表格。EA/ED网申的提交标志着同学们长时间准备的美国大学申请在这个时间节点暂告一段落。
