从理论上说，全日制研究生如果每学期选修3至4门课程，通常可在2至3年内获得硕士学位，而在职生的学习年限要长一些。当然，这并不表示美国的研究生就容易毕业。

一方面，研究生课程要求较高，不容易过关，而且只要注册就不能随意退学。另一方面，研究生院为了保证培养质量，也不鼓励研究生在一学期中选修过多课程。

美国研究生一般要修满24个学分，一些院校甚至会要求学生修满30个学分，完成一门课程能够拿到一到两个学分，但这要看学生的考试成绩，成绩为C就不能获得学分，A和B能够获得不同的学分，因此不要只求及格就行，最好能够达到B以上的分数。

学分课程主要集中在专业课程上，大约占到百分之八十以上，剩下还有一些通识课程和基础课程供学生选修，为了能够顺利拿到学分，学生可以选择自己感兴趣的课程，或者比较容易的课程。不过课程选择也是一项技术含量高的事，由于老师的授课方式、考察方式不同，很可能出现适得其反的效果。所以在选择选修课之前，最好提前问问学长，哪些课程比较容易得到学分。

有学生学习能力强，可能在一年半时间内就能完成两年的学分课程，因此他也能够提前毕业，提前参加工作。有的学生如果出现挂科现象，那么将非常影响他毕业的进度，可能需要再多学习半年甚至一年。

有些美国硕士项目本身学习时间就很短，比如法律硕士美国有硕士嘛，美国研究生一般要读几年毕业，课程一年，实际学习时间仅仅只有九个月。还有商科研究生，美国商科专业的学制一般为1年，而其中的金融、会计等快可用9个月修完所有课程，取得学位。

在美国大学，各种硕士学位项目的主要区别是这些项目是否是为打算继续攻读博士学位的学生设计的。那些具体指明不通向博士项目的硕士学位项目叫做终端硕士学位项目。绝大多数职业硕士学位属于这一类别。如果一段时间后你决定继续深造、攻读博士学位，你在终端硕士学位项目修读的学分也许可以、也许不可以转到或者适用于新的学位项目。

具体按照学位展开分析的话：

职业硕士学位

职业硕士学位的目的在于把获得第一个学位的学生引向一个具体职业。职业硕士学位大多数情况下都是“终端”硕士学位，也就是说这些硕士学习项目并不通向博士学位项目。这样的职业硕士学位常常具有具体的、描述性的名称，如商业管理硕士(M.B.A)、社会工作硕士(M.S.W.)、教育硕士(M.Ed.)艺术硕士(M.F.A)。其他职业硕士学位包括新闻、国际关系、建筑和城市规划。职业硕士学位更多地指向知识的直接运用，而不是指向创造研究。与学术学位项目相比，职业学位的结构性更强，常常要求每个学生修读类似的或者完全一样的学习项目，根据学校和学习领域的不同，时间一到三年不等。

学术性硕士学位

传统的艺术、科学和人文科目授予的学位通常是文学硕士和科学硕士学位。技术领域，如工程和农业所授予的也是科学硕士学位。创造性的研究、研究方法论和实地调查是这些科目强调的重点。

许多硕士项目提供论文与非论文的选择。通过这两种方式所取得的学位是一样的QS200名校留学，但是修课要求略微不同。非论文项目的学生通常要修更多的课程，以替代研究和写论文，在所有课程完成后要参加一个书面综合考试。那些需要写论文的硕士学位学生一般来说要接受一个综合的口头考试，其内容既包括课程也包括他们的论文.修学不易，且行且珍惜。

另外,希望申请美国研究生的同学也要知道，相比中国的考研难度，进入研究生院不算太难，但也并非像中国研究生那样美国有硕士嘛，意味着入学后就可以高枕无忧。

美国研究生通常对学生要求很严，学业负担很重。许多课程虽然是零起点，但教学进度很快，一个星期的教学内容往往相当于本科阶段同样课程一两个月的教学内容。老师除了给学生布置大量的阅读任务外，还隔三差五地考试或是要求学生提交论文。

美国硕士办理，办理研究生留学美国

办理研究生留学美国

在和美国出国签证官进行面谈的时候，签证官会先假定所有的面签人员都有移民倾向，因此签证申请者在进行签证问题回答和出示材料的时候着重需要向签证官证明以下几点：

1、有合理的学习计划。

美国留学签证申请者需要证明自己有合理的学习计划，出国留学的目的是为了留学，而不是其他目的。在面签的时候，如果被问到相关问题，申请者要能够阐述清楚自己为什么要选择该就读院校，为什么要选择该专业，以及自己的学习计划是什么。对于理工科类的研究生，除了要能够用简练的语言说出来自己的学习计划，较好还要准备一下纸质版的详细的学习计划，自己的英文简历，以及导师的简历，因为很可能签证官会要求看这些美国留学签证材料。

2、有充足的资金支持。

据立思辰留学360介绍，申请者要向签证官证明自己在美留学期间有足够的资金可以让其全身心投入学习。像存款证明、父母或者自己的收入证明、学校的奖学金文件都可以作为证明资料。

3、合理的归国计划。

申请要向美国签证官证明自己在美国读完书之后会回国发展QS100名校留学，而不是留在美国工作甚至定居。制定合理的职业规划和人生规划，以及说明国内有强烈的约束力都可以辅助证明这一点。

美国研究生教育是培养高水平的专业人才。正因为如此，许多国家在招收研究生时，都要专门考查考生对专业基础知识的掌握情况，只有那些在报考专业方面学有所长的考生才可能被录取。

相比之下，美国研究生院对专业基础知识似乎并没有那么看重。美国在招收硕士研究生甚至博士研究生时均采取通用考试，重点考查学生的基础知识和培养潜力。譬如，研究生入学考试(GRE)主要考查的是学生运用英语语言、数学和逻辑的能力，即使是商学院要求的GMAT考试和法学院要求的LSAT考试也都不涉及专业基础知识的考查。

美国研究生转其他专业

这种情况也时有发生，去美国读研究生在申请的时候，很多大学的研究生专业没有列出适合哪些专业的本科申请者，但是列出了对本科一些基本课程的要求，比如很多商科专业列出需要宏观微观经济学中级(或者说学习时间一年/或学够多少学时等)，比如一些工科需要申请者大学物理学习时间为一年等等都是这种。遇到这样的情况就先进行比较，看看自己本科学了多少课程，是否符合对方大学的要求，一般都会遇到有个别学科没有达到要求的情况，这时候不用气馁，可以跟对方大学联系，通常只要申请人基本符合对方大学的要求，都会被录取，但是需要在修读研究生课程的同时补充所缺课程。

如果明确了为什么要转专业这个问题以后仍然选择转专业，那么转到什么专业呢?转专业原则上讲以贴近自己本专业为佳，跨度不宜过大。要从自身情况出发，挖掘自己的学习背景和实践背景，在此基础之上找到自己背景相关的专业。通常，一些交叉学科比较容易接受转专业学生。一般来说在自己本学院内转专业的成功率比转到其它学院甚至学校的其它专业的成功率高很多。

其一，是学生的本科专业课程对同一学院的其它专业存在一定的交叉基础课，因此比较符合学校的正常录取要求，这就让转专业比较容易。

其二，本院内转专业时学生比较容易同想转专业的系主任沟通，对方也可以从学生导师处了解到学生的情况，如果导师肯推荐的话对成功转专业很有帮助。

其三，本院内转到旁系专业后可转学分较多，这样不仅节省学生的时间也节省了学生的学费。有学生从音乐治疗转到艺术管理的成功案例，也有从EE转到CS的成功案例。

不同于学校申请，校内尤其是院内转专业所需手续较为简单。学生只需与对方系主任提前沟通好，得到对方的同意，就可以转到对方专业。当然，前提是告知原专业导师，并得到其许可。若和导师闹僵，那再找其它专业接受是很困难的事了。得到对方系主任许可之后学术上的转专业就基本没问题了，学生还要注意的是及时去国际学生办公室更新I-20。一般来说新的I-20会在7-11个工作日拿到。学生的学籍状态是持续的，在前专业和后面的专业加起来美学满一年以后仍可享有CPT和OPT的权利。

美国研究生校外转专业

这个过程相当于重新申请。在这个时候学生要递交的材料和申请相同。尽管如此，建议学生先跟目标学校专业的系主任沟通好，把自己的情况介绍充分，并了解对方是否在想转的学期有招生计划。一般来说如果学生符合新系的要求，系主任会建议学生申请，这个时候再进行申请流程则成功率较大。如果贸然直接申请则风险系数大。

学生转专业以后会遇到各种问题。是否有奖学金的问题，要由新的系主任和导师决定，一般来说转专业很难拿到奖学金。这由奖学金的标准来决定。因此美国硕士办理，办理研究生留学美国，学生在经济上要做好准备。另外，关于转多少学分的问题美国硕士办理，一般来说，500以上的课都算研究生级别的课程，属于可被转之列，但是要根据新专业的专业必修课设置而定。

如果之前的课程不在新专业必须课之列，则只能用其抵选修课学分。建议学生在转学分的时候要兼虑学分数和GPA。由于新的专业对学生来说需要适应过程，而研究生时间较短，若GPA在修完专业课后达不到3.0，轻者需要再多修课程来提高GPA，重者可能会被勒令退学。因此，学生尽量转获得A或B+课程的学分以备不时之需。

美国芝加哥大学计算机硕士，美国研究生申请案例：芝加哥大学录取：计算机专业申请案例【2013】

L同学

录取院校：芝加哥大学;东北大学;计算机硕士

申请背景：北京师范大学;计算机专业

基本成绩：GPA：88.3/100; ;

录取时间：2013年2月

相识印象

2012年的7月份，当大部分同学还在享受暑期长假的惬意时美国芝加哥大学计算机硕士，L同学已早早地来咨询留学申请的相关事项。早起的鸟儿有虫吃美国芝加哥大学计算机硕士，美国研究生申请案例：芝加哥大学录取：计算机专业申请案例【2013】，L同学深谙此理。初次见面刚进头脑风暴室，L同学就笑容灿烂地说“老师好”，感觉是个很有礼貌阳光的男孩。后面在申请过程中的相处，更发觉L同学为人处世的修养。也许他的这种待人礼貌真诚，乐于与人沟通的性格是使得我们的合作顺利进行，进而帮助他顺利发挥自己优势，申到理想学校的重要因素。也相信，这种性格会让他在未来收获越来越多的良师益友，在实现自己的人生价值的道路上走的更加坚实有力。留学无疑是L同学的一个重要人生转折，一个新的开端，而我们乐于尽全力助他一臂之力！

默契合作

头脑风暴过后，L同学就匆匆赶往加拿大，参加某大学的暑期项目。头脑风暴时，策划老师已嘱咐L同学，如果在那边的研究中，有合适的老师做推荐人，一定不要放过机会，一封外籍老师的积极意向的推荐信，会让你的经历看起来更加多样化，更具竞争力。L同学也把这些话记在心里，在加拿大科研期间，也和我们的顾问保持沟通，关于加拿大这边接触的老师哪个适合做推荐人，自己的研究哪一部分适合写在文书中，基本每周都会有这样的邮件交流。

这时L同学除了在加拿大那边的科研，还在抽空备战GRE和TOEFL。L同学的GPA很有优势，若申高端学校，那GRE最好达到320，而TOEFL要考到100以上，这个标准在头脑风暴时策划老师明确跟L同学定下来，无论如何一定要争取考到这个分数。在L同学在加拿大的三个月内，也不断的督促L同学报名，复习。L同学自己也非常的上进，8月份考了一次托福，成绩97，还差一点，9.29又报名一次，这一次，L同学非常给力的考出108分的好成绩，TOEFL任务圆满完成！GRE也在10.21那次的考试中考出319分，虽然还差一点，有点可惜，不过这个微小的差距可以在文书方面有所弥补。在L同学在加拿大的这三个月内，文书老师已通过跟L同学邮件或Skype的沟通，搜集了大部分可以使用的素材。

10月份后，L同学回国后，我们团队跟L同学面谈了一次，把邮件说不清楚的事项总的沟通。申请工作就正式开始!开各种材料，送分，填网申，寄材料，给小米发信确定各项细节等等，忙的不亦乐乎，在度过最繁忙的申请周期后，L同学已领先其他同学，在12月份，提交完所有学校的申请。

马到成功

因为早早的提交完了申请，在其他同学还在忙着申请的时候美国藤校留学，L同学似乎显得很清闲。但跟所有提交完申请的同学一样，L同学其实也在又期待又担心地等待申请结果。这个时间显得格外漫长。直到春节过后，终于L同学拿到了第一个Offer，美国东北大学的录取，我们建议L同学，后面肯定还会有别的Offer，现在不要着急交定金，等等其他学校结果，三月份的时候，当拿到芝加哥大学的录取信时，我们的心情跟L同学一样无比激动！有付出总会有回报，辛勤这么久的准备，终于算是有个圆满结局。其他学校的申请结果还在陆续的出来，相信L同学还会有更多Offer拿。最终L同学会从所有的Offer中选出自己最想就读的院校。

阳光可爱的大男孩，你的努力认真不仅使我们感动，更会使你在未来的道路上越走越远，相信你的未来不是梦！