本科生赴美国留学是当今的趋势。求学之路艰辛，既然选择了赴美读研，就一定要提前做好规划。升学不是儿戏，甚至一个决定就能影响到同学们的一生。现在立思辰留学360小编就为大家详解有关研究生申请如何提前做好规划的方法。

通常，美国研究生的衡量标准大致分成硬件和软件两部分。首先是看学生本科前三年的GPAQS100名校留学，也就是和六个学期的均分密切相关的，还有托福成绩或者雅思成绩，以及GRE或者GMAT，最后还要看学生在本科期间所参加课题的研讨、学校的各种社团和志愿者活动以及相关的工作经验的积累。这些主要是因为美国的教育体制很灵活，注重学生的全面素质，而不是纯粹看成绩，参加各种社会实践，社会或者学校的活动无疑都是加分的砝码。

在研究生申请中，成绩由 审核，文书材料由审核。所以成绩过关不等于录取，这时软件材料就显的无比重要。

立思辰留学360美国申请服务专家建议：为了学生能够尽可能的冲刺最好的学校，在留学的意向明确的时候，尽可能提前1-2年进行留学前期准备!

两年的时间基本上可分成语言能力提升和软实力提升，分别可以用一年时间进行。

1、硬实力的提升：需要参加的考试

雅思或者托福是必须要参加的一种语言能力考试，这个是针对国际生申请的语言考试。除此之外，学生还需要根据自己的专业选择GRE或者GMAT考试。

美国研究生专业涉及到最多的方向有，文，理工，商，艺术等。文科的话涉及到教育TESOL、MPA/MPP、LLM，那么涉及到的语言考试有TOEFL/IELTS 或 GRE，商科方向有金融、会计、物流等，涉及到的考试有TOEFL/IELTS & GMAT，理工科方向有数理化生物、EE、ME等，涉及到考试有TOEFL/IELTS & GRE，艺术方向有建筑、平面、音乐等，涉及到考试有TOEFL/IELTS 或 GRE

一般来说，如果定想申请美国名校的话，商科方向和文科一般定位前50的话，托福至少是100以上，雅思至少7，甚至有些学校会要求7.5，以上会更有竞争力。如果是理工科的话赴美国读研究生，赴美读研申请需提前规划，前30至少托福是95以上，以上，其中写作不低于3分，如果科研经历更丰富的话，整体竞争力还是很强的。

所以，用一年的时间如何规划自己的学习学习和计划，以及如何更合理的安排考试时间赴美国读研究生，这些立思辰留学360顾问老师都可以帮助申请者进行规划。

2、软实力的提升：大学期间的活动规划

申请美国的研究生需要较长时间的规划，除了标准化成绩之外，美国大学最看重的还是申请者的软实力背景，因此，有赴美读研打算的学生从进入大学伊始就应该进行对留学的规划。我们努力的让自己更优秀，GPA、TOEFL、GMAT or GRE，这些都不能成为我们被别人考虑的因素，我们最大的优势：多元文化背景中的专业水平，我们能够给这些大学带去不一样的影响 ，我们的思维方式，我们的动手能力。以普林斯顿大学为例：招生口号：只要你是优秀的，就不用考虑学费。何为优秀学生：头脑质量(智商，学习能力，创造力)，品格质量(责任感，价值观，判断力)，为学校做出贡献的能力，未来在本专业领域和社会活动中起到的领导作用潜力。

请用美国人的思维模式去考虑美国大学的录取模式，避免分数决定一切的中国式惯性思维。本质上，美国顶尖大学录取的是—具有成功潜质的申请者。而分数，或者说学习能力，只是众多能够使人成功的素质中的一个小小的组成部分。名校不缺分数高的人，因为但凡申请名校的，分数都不会低。高的分数，只是敲门砖，能够让你获得审理资格，而非录取通知。极高的分数可以让你从5000人中淘汰4000人，而学校只录取300人。

总之，立思辰留学360老师给出的一个原则的指导是这样的：

1、学习好是硬道理：各大名校都很重视语言能力和学习能力，不然就无法和好学习各门课程，也就无法融入校园以及美国多元化的社会。

课外活动看重学生的收获：美国大学看重学生课外活动的本身不在于学生参加的活动有多大或多小，而在于招生官通过这些活动，能看到学生的人品、个性、学习动机、学习态度、团队精神、社会责任感等。“结果不重要，重要的是过程学会了什么。”

2、展示自己真实的个人特点：热情、积极、勤奋、具有辨证思想、关爱等是美国名校特别看重的品质。如哈佛大学看中学生的领导才能、耶鲁大学喜欢有责任感和服务意识的学生、麻省理工学院喜欢有科技才能的学生。

针对刚进入大学的学生，刚刚有出国想法的话，大学生活可以这样规划：

大一：要开始和立思辰留学360专家顾问老师一起根据自己的个性特征、专业方向、经济能力等，初步描绘出四年后的留学蓝图。同时，也要学好每门课程，因为大多数的大学对学生的本科成绩要求是很高的。这个时候，即使成绩不理想，也有机会可以重修。

大二：尽可能多参加些社会活动，为什么我们要帮助学生规划活动?从申请角度看，帮助学生规划活动，提升背景有利于学生申请学校。从学生角度看，锻炼学生个人能力，融入集体和社会，更有目标感。比起死读书，活动反而可以培养学生对于学习的热情。只要通过好的规划，活动其实不会占用学生准备语言的时间。

比如说活动的种类非常多，可以分为竞赛活动，比如物理、数学、化学、写作竞赛、机器人比赛、创新大赛等;艺术特长如钢琴、小提琴、古筝、绘画、摄影等;公益活动，比如敬老院、山区支教、环境保护、灾区救助等。创新类的比如个人专利制作、学术研究、社会调查;组织领导类比如模拟联合国、青少年组织、社团等;实习，比如银行实习、工厂实习、助教等。说起研究生的申请，除了一些社会实践外，其实学校更重视的是科研能力，项目参入以及论文发表，如果有这方面的经历会更有竞争力了。

大三：大三这一整年，一方面是基于前两年的学习语言准备，再次刷分，争取进入大三暑假就有相对满意的语言分数，比如说托福100以上，雅思7以上，以上，以上。同时，大二时候参加的各项活动和实习以及科研项目，如有可能一直持续到大三，因为活动不仅仅在于参入的活动层次，更重要的还有持续性。

大四：正式进入网申提交，邮寄材料，等待结果，签证准备。

其实，留学申请的前期准备大部分都是在前三年就准备好的，申请美国研究生的规划是可以贯穿在整个大学四年当中的，正确的规划，是留学成功最关键的因素。

英本申请美国研究生，美本转学再出发，重启学业新规划

你知道吗？在美国，转学上大学其实是一件很常见的事儿。

据统计，超过三分之一的美国大学生拥有转学经历。

这一趋势不仅彰显了教育的灵活性，也为学生们开辟了实现梦想的新方向。

转学，其实挺灵活的

对于那些初入大学校园，却发现所选院校或专业与自身愿景不符的学生而言，转学无疑是一次“重新选择”的机会。

无论是因为专业兴趣的转变、对现有教育资源的不满，还是出于家庭、经济或个人发展的考量，美国大学以其开放的怀抱，接纳着每一位渴望成长与蜕变的学子。

从大一新生的初次尝试到社区大学的深造准备，转学现象在美国高等教育体系中蔚然成风。

转学优势：显著且诱人

重塑专业梦想

通过美本转学，你可以重新选择一个与自己兴趣和能力完美契合的专业。这不仅是对自我认知的一次深刻探索，更是对未来职业道路的一次精准定位。

免除SAT烦恼

部分美国大学在转学申请时，可以免除学生的SAT成绩要求。这意味着，你无需再为这场标准化考试而焦虑不安，可以将更多精力投入到个人成长和学术提升上。

节省时间与费用

与高中毕业直接赴美读本科相比，选择在国内本科修完部分学分后再转学，不仅能显著缩短留学时间英本申请美国研究生，美本转学再出发，重启学业新规划，还能有效节省留学费用。这样的智慧选择，让你的求学之路更加经济高效。

提高录取几率

许多美国大学的转学录取率相较于直接申请本科的新生更高。这意味着，通过转学，你将拥有更多机会踏入心仪的学府，开启全新的学术旅程。

助力研究生申请

对于志在申请美国研究生的学生来说，转学至美国本土大学，尽早接受美式教育，将为你未来的研究生申请增添更多优势。名校和奖学金的青睐，将让你的学术之路更加宽广。

转学群体：广泛且具体

转学并非特定人群的专属，它适用于所有渴望改变现状、追求更高目标的学子。

大一申请失利者

由于大一申请准备不充分或标化成绩不够理想，你可能进入了一个低于预期的院校。此时，转学为你提供了重新出发的机会。

专业不匹配者

录取后发现专业不匹配，且转专业困难重重？

转学让你有机会选择真正热爱的专业，开启全新的学术篇章。

资源匮乏者

发现所在学校的专业资源无法满足你的需求？

转学至资源丰富的大学，让你的学术之路更加顺畅。

环境不适应者

地理位置偏远、校园文化难以融入？

转学让你有机会选择一个更适合自己的学习和生活环境。

转学制度：灵活且高效

美国本科转学制度，以其独特的学分制为基础，为学生提供了前所未有的自由度。

只要学生累积足够学分，便可在不同学校间自由转换，甚至跨专业深造。

美本转美本

这是最为常见的转学方式，适用于对现就读学校或专业不满的学生。在大多数情况下，学生已修的课程和学分可以顺利转入新学校，避免了重复学习的困扰，同时节省了时间和金钱成本。

美本之间的转学录取率通常较高，且可转换的学分也相对较多，为学生提供了更多的选择与机会。

UCLA的转学要求供参考

社区大学转四年制大学

社区大学为那些语言成绩不佳、GPA不理想但又渴望接受高等教育的学生提供了另一条途径。通过两年的职业技术教育课程，学生可以无缝对接至综合性大学的大三、大四课程。社区大学不仅学费低廉，而且更容易转学到本州的大学。

例如，加州大学体系中的多所大学都与社区学院建立了转学协议，通过TAG项目（ ），满足要求的学生可以百分百获得录取。

国际学生（包括陆本）转美本

对于来自中国或其他国家的本科学生而言，转学至美国本科院校同样是一个充满挑战与机遇的选择。

虽然录取要求较为严格，申请流程也相对复杂英本申请美国研究生，但只要提前做好充分准备，提供全面而真实的申请材料（包括高中成绩、大学成绩、在读证明、推荐信、文书、语言成绩以及社会实践证明等），学生仍然有机会实现自己的留学梦想。

转学时机：精准且关键

美国大学接受转学申请的学期大致分为秋季学期、春季学期和夏季学期。

秋季学期是转学申请的主战场，几乎所有美国大学都接受此时期的申请美国藤校留学，且录取名额充足。公立大学和规模较大的私立大学也会接受春季学期的转学申请，但名额相对较少。

夏季学期的转学申请则更为稀缺，仅有少数顶尖学府如纽约大学、密歇根安娜堡分校、佛罗里达大学等开放此时期的申请。

大一和大二是转学的黄金时期，大三转学相对较少，而美国大学则不接受大四转学。转学时的学分将决定你进入新学校的年级。例如，拥有60学分的学生可以转入大学三年级，而拥有30-40学分的学生则可能进入大学二年级。

到美国留学研究生，“美国大学有34名朝鲜留学生…68名取得学位”

“自由亚洲电台”(RFA)11日报道，以今年1月为基准，在美国的朝鲜留学生数达34名。

RFA引用美国国土安全部通过本部门电台公开的“美国国内朝鲜留学生现况”资料做出上述报道，并称该统计数据包括美国的正规大学、研究生院以及语言、职业进修机关登记在册的所有朝鲜留学生。

韩国朝鲜人权团体“以成功的统一为目标的人们”的代表金永日（音），4月份参与美国国务院主管下的海外访问者领导能力计划时，与国务院官员的面谈中“得知美国有朝鲜学生在学习”，“大部分朝鲜学生与外界断绝联系过着伪装的生活，一般人很难知道他们的身份是朝鲜学生。”

他说，“我听说朝鲜留学生的托福成绩比韩国学生高很多”，“据国务院官员的说明，朝鲜学生很难直接到美国留学，大部分都是在欧洲留学过程中作为短期交换学生进入美国。”

RFA还报道称，匿名的朝鲜高层脱北者分析称“在美国留学的朝鲜学生中可能包括朝总联系列，还可能包括朝鲜当局为培养收集、分析外部情报的要员而派到美国留学的朝鲜人。”

根据上述统计资料，朝鲜留学生进入美国的人数2004年为6名、2005年为12名、2006年为4名、2007年为10名，呈现增加趋势。今年1月份就有2名朝鲜学生进入美国。

报道还分析称，其中2004年、2005年进入美国的学生在美国长期滞留的时间长达3~4年以上到美国留学研究生，“美国大学有34名朝鲜留学生…68名取得学位”，在美国大学本科或研究生院进行学习。

除目前的34名朝鲜留学生之外英国G5院校留学，过去的5年间在美国完成学业并得到美国大学学位的朝鲜学生共有68名。据悉到美国留学研究生，过去5年间，由于个人原因中途放弃在美国的学习生活离开美国的朝鲜学生共有100名。

但是，上述资料没有提供朝鲜留学生在美国的就读地区及专业科目等具体信息。