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本科留学美国中介,留学中介盘点新西兰本科雅思实用建议?

雅思成绩不仅是申请大学的一个重要条件,也是评估学生英语水平的标准之一,了解新西兰本科雅思要求对于每位留学生来说都是至关重要的。今天新航道前程出国留学中介机构为您讲解留学中介盘点新西兰本科雅思实用建议?大多数新西兰大学要求国际学生在申请本科课程时提供雅思成绩。

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1、本科雅思要求概述

大多数新西兰大学要求国际学生在申请本科课程时提供雅思成绩。一般来说本科留学美国中介,留学中介盘点新西兰本科雅思实用建议?,雅思总分需要达到6.0至7.0之间,具体要求因学校和专业而异。以下是一些常见的雅思要求:

6.0分:适用于部分人文学科和社会科学专业。

6.5分:适用于大部分商科和教育类专业。

7.0分:适用于医学、法律等高要求专业。

2、各大学雅思要求一览

不同的大学对雅思成绩的要求有所不同,以下是几所大学的雅思要求:

奥克兰大学:通常要求雅思总分不低于6.5本科留学美国中介,单项不低于6.0。

维多利亚大学:本科课程要求雅思总分6.5,且单项不低于6.0。

坎特伯雷大学:要求雅思总分6.0英国G5院校留学,某些专业可能需要更高的分数。

3、如何准备雅思考试

为了满足新西兰本科雅思要求,考生需要做好充分的准备。以下是一些有效的备考策略:

制定学习计划:合理安排每天的学习时间,确保覆盖听、说、读、写四个部分。

参加模拟考试:通过模拟考试了解自己的水平,及时调整复习策略。

提升语言环境:尽量多接触英语,如观看英语电影、听英语广播等。

4、雅思成绩的有效期

雅思成绩的有效期为两年,因此考生需要在申请大学之前确认自己的成绩是否仍然有效。如果成绩过期,建议重新参加考试,以确保符合新西兰本科雅思要求。

5、其他语言要求

除了雅思,部分新西兰大学还接受其他英语考试的成绩,如托福、PTE等。因此,考生可以根据自身情况选择适合自己的考试方式。

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2021年初至今这段时间,我曾与数十组留学家庭进行过一对一面谈,共有近200位家长参加了我在北京举办的线下座谈会,从西单到海淀黄庄,从线下到线上,这些家长有来自实验、四中、人大附ICC等公办国际部的,也有鼎石、世青等国际学校以及像我一样孩子在国外上读高中的家长。

公众号作为我们大家庭的根据地!一直我和大家话题的分享区,而我们的社群已突破1000人,感谢大家的支持同时,我也希望大家多多提出话题讨论,我也会选择咱们的聊天进行梳理,在此分享~

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上个月有家长找我,说去年孩子上国际学校九年级的时候,签了留学申请中介。经过这大半年在名师汇家长群里的学习,觉得自己比中介分配给孩子的顾问都专业了,觉得这大半年中介也没有什么规划,快暑假了也很少跟孩子交流,所以想解除合同。

合同拿出来一看,首先是学生规划是多少钱,申请是多少钱?没有注明。更重要的是,合同规定合同款是一次付清,不能退款!我说您怎么能签这么个不平等条约呢?家长说是呀!我们做工程的没有这种付款方式的,都是因为刚刚接触国际课程,中介讲座听多了,“早签约早规划”,稀里糊涂的就签了。

还有一个河北家长,孩子高一开始签了二十来万的中介服务,但是孩子的SAT一直没有突破1400,中介再神通广大也爱莫能助,孩子最后去了排名四十多的一所大学。如果早知道孩子在标化上会遇到这样的瓶颈,那么申请费至少还可以便宜一半的。

那么什么时间签中介最佳呢?多数学生应该是在高二(11年级)的下半学期签约最合适。如果孩子高一SAT出分1550+了(或者ACT34+),那么高一签约也是可以的,毕竟申请前三十的大学靠谱了。

包含留学规划的中介费应该把规划的费用和申请的费用分别写清楚,规划的不满意应该有申请费退还的条款。

当然我们作为家长都不希望与中介的合作最后不欢而散,毕竟孩子的时间耽误不起。这就需要家长对中介公司的创始人有个长期观察的过程,创始人诚信如何,申请业绩有没有水分,擅长申请的大学和专业是不是和自家孩子对路子,分配给孩子的顾问是不是契合等等。

这个认识过程可以通过向前辈家长的求教中了解一些,但是最后还得相信自己的直觉,毕竟再牛的中介也有走麦城的案子。

假如您是北京的家长,我建议您最好选总部在北京的中介公司,至少得有办事处。防止签了合同,您有疑问问中介,人家选择了沉默。有些总部在美国的中介,申请美高的学生居多,对大陆学生的特点未必了如指掌。

有些家长跟孩子说话孩子不大听得进去,早签中介是想借顾问来推动孩子的规划进程。这里面也有不确定性,早签了顾问顾问可能离职了北京美国留学中介哪个最好,毕享 || 想本科留学英美,几年级签留学中介合适?,早签了创始人又太贵了。另外有些顾问可能时不常给孩子安排一些付费的课外活动,蜻蜓点水,锦上添花,但是可能干扰了孩子的规划主线。

留学规划就是几条线,一个是课内成绩(GPA),第二个校内学生组织活动,第三个是托福和标化,第四个是文体特长的深入,第五个是竞赛,第六个是科研(一般要有好的竞赛成绩做背景),第七个是公益活动,第八个是夏校夏令营。

每条线都可以外包给专业机构去实施,时间和金钱的损失都是有限的。总体规划应该掌握在家长手里,而不应该有个甩不掉的瞎参谋烂干事在边上不断干扰留学规划的进程。

这就需要我们家长不断学习,知人善任,因为一支总打胜仗的部队,一定有一个出色的指挥员。

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对于那些渴望追求梦想、寻求全球学术和职业机会的中国学生来说,美国一直是备受推崇的留学目的地,它不仅拥有世界一流的教育体系,还融合了多元文化和无限机会。 在这片充满活力和机遇的土地上,你将拥有无限的可能。 美国是世界上最大的经济体之一,拥有众多世界知名企业和创新科技公司。 为国际学生提供广泛的就业和实习机会,为未来的职业发展奠定坚实的基础。 同时,美国的教育与企业紧密合作,让你将获得世界顶级的职业机会,为你的职业发展打下坚实的基础,提高你的就业竞争力.

那么为什么选择去美国留学呢?

去美国读本科有什么优势?

1、优质教育资源

美国拥有一些世界上最好的大学和学院,这意味着学生可以获得最先进的教育资源。 无论是教学设施、图书馆资源还是实验室设备,美国学校都投入大量资金来提供最好的学习环境,美国的师资力量也非常好。 他们都是各自领域的专家,注重与学生的互动和个性化教学。

2、选科广泛

美国大学提供多种学科选择,几乎涵盖各个领域。 无论您对科学、工程、商业、艺术还是人文学科感兴趣本科留学美国中介,您都会找到适合您的专业。 这种广泛的选择性为学生提供了更多的机会来探索自己的潜力和兴趣,并在多个领域进行交叉学习和研究。

3、多元化的学习环境

美国大学的校园文化非常多元化。 学生可以接触来自世界各地的同学本科留学美国中介,国内精选的美国本科留学申请中介机构10大排名榜一览,了解不同的文化和理念。 这种多元化的学习环境可以帮助学生开阔视野,培养跨文化交流与合作的能力.美国大学还鼓励学生积极参加社团活动、志愿者项目和实习机会,提高学生的综合素质和实践能力。

4、就业机会和国际视野

美国的本科教育注重培养学生的创新能力和实践能力,这使得他们毕业后更容易找到理想的工作。 美国的就业市场非常活跃,许多国际公司和机构在美国设有办事处。 因此QS100名校留学,国际学生在美国获得的学位可以为他们开辟更广阔的就业机会。 美国的本科教育也注重培养学生的国际视野,这对于全球化时代未来的职业发展非常重要。

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新航道国际教育

刘老师:

国内精选的美国本科留学申请中介机构10大排名榜一览

北京美国留学中介哪个最好,看排名、比课程、选学区房……一位北京新移民妈妈的美国择校“真经”

重新筛选 柳暗花明 发现排名背后的玄机

为了娃,当妈的不能怕麻烦,美国都折腾过来了,还在乎转校吗?我给一向很怕麻烦的自己打气,鼓起勇气重启网络查询。在 网站,突然有了新视角:看排名只是表象,本质是要看排名背后的排名标准,通过分析你认最为重要的排名因素,从而找到你认可的排名标准项下的学校。

我发现 所依据的排名指标仅仅是各州自己出题的州统考成绩。这是全体3-8年级学生参加的州内年度考试(我们州称为),旨在考查学生的学习程度,考题由易到难。它算是在没有SAT 、ACT这些统考之前,各州考察学校教学和学生学习的唯一指标了。

考试科目包括数学、英语、科学和社会科学( study),其中数学、英语是3-8年级必考,后面两门是3、5、8年级才考。每门考试都是机考、时间3小时左右。

考试成绩单上会列出考试者成绩属于差、合格、良好、优秀等四个等级的哪个,学校、学区、全州的平均成绩,并根据某一统计系统,计算出考生成绩在全国位列的百分比。

所以,存在这样一个问题:重视统考的学校北京美国留学中介哪个最好,成绩会好一些;如果不那么在意的,自然就逊色一些。

接着,我又查了苏菲所在初中对口高中在全州的排名,U.S.NEWS上,大概只有20名左右。

注:U.S.NEWS依据的是一套很复杂的排名系统,考察学习成绩,包括州统考、SAT和ACT参与率和得分、AP或国际课程的参与度和得分;贫困学生和黑人、西裔群体学生的学习进步情况;高中毕业率;大学录取率;全职讲师与学生比、学生保持率等等。

这从逻辑上说不通啊,如果真的是这么好的初中,全部生源都升入对口高中,怎么排名反倒从名列前茅退到20名开外?难道是高中的加工能力太差,抑或是初中排名的可信度大打折扣?

后来,我的推测还真得到印证,听说有的牛校不那么在乎统考的,初中排名并不是顶尖,但同样是这批孩子升入对口高中的,所在高中的排名却远超了初中排名很靠前的那批孩子升入的高中。

拨开迷雾 终于“炼”出择校“真经”

于是乎,我开始抱着电脑,刻苦钻研了几天,拿出工作中抽丝剥茧的劲头,经历了去粗取精、去伪存真的过程,终于有了豁然开朗之感,总结心血、划出了筛选学校的重点:

1先选高中,再选对口初中和小学。

这个逆推的原因在于:一是由于美国K-12升学的直升制度,决定了你应该根据最终想要去的高中来选对口小学、初中。

从家长角度,孩子上大学虽不是终极目标,但也具有里程碑的意义,好高中对申请大学的影响不言而喻。像我当初那样先去查初中排名就是本末倒置。而全州排名名列前茅的初中,对口高中却不过尔尔的原因,全是排名指标惹的祸。

二是高中的排名指标才具有实际参考价值,不但有全州排名,还有全国的大排名。

如U.S.NEWS网站的高中排名的指标包括全国统一的标化成绩SAT、ACT, AP课选修情况等,相对更加客观、公正。

NICHE网站虽有K-12的全美排名,但学术排名是根据各州统测成绩得出的,这个怎么能有可比性呢?与其百思不得其解的研究这个排名,不如简单直接地分析目标高中来的更正确。

三是高中排名有数家网站可供甄别,不同网站的排名标准不尽相同,提供了更多的维度去衡量。最权威的是U.S.NEWS。不像初中、小学,只有 、NICHE,独此两家、别无分号。Great 则是仅有评分(1-10),却没有排名。

2选排名,应注重你最敏感在意的指标。

高中的选择也要擦亮眼睛,要看你最敏感的指标的排名,而不能简单地把权威网站排名靠前的学校作为目标校。

我个人认为最重要的指标:

美国大学的录取标准,如果看学术,依次排名是GPA、AP和SAT。AP和SAT是可以量化比较的。所以看学校的AP和SAT在相当程度上是能说明问题的。

但是U.S.NEWS总共有四大项指标,关于AP的排名是在其中的子项里面,SAT的排名又不能直接看到。所幸我们生活在万能的搜索时代,SAT排名在里面直接就能搜到,为了稳妥起见,至少要搜集近5年的成绩,才能比较确信。

还有就是“升大学率”,这个指标只能姑妄听之了,因为我们更看重的是升学质量,升入排名靠前的大学的比例。但是,这个指标在公立学校系统里无法直接查到。

需要提醒的是,NICHE网站的学术排名就让人不敢恭维了,高中的排名,学术仍然沿用各州自己的统测成绩,而不是全国统一的SAT、 ACT等等,连它自己都有提示,因是各州自己的成绩,做比较时要慎重。

我个人观点是,如果跟那么多亚裔拼,不如在北京乖乖呆着,反正亚裔孩子的特点都是一个又一个的补课班,跟国内有点相像。过度的竞争,弊大于利。

既然飘洋过海,还是应该体会更典型的美国文化,如果孩子以后还要继续在美国发展,那就更应融入美国生活,毕竟这儿还是以白人为主流的社会。

从湾区最好学区搬来的邻居就佐证了我的观点:她孩子所在的湾区最好公立学校,亚裔(包括印度人)达到80-90%,据说,孩子的成绩主要靠课外补习班胜出。

亚裔扎堆也影响了学校的风气:给老师送礼也很风行,老师变得势利;有的父母实验室的研究成果和项目,孩子也成为合作者。因此,邻居之所以搬离湾区,就是觉得那里“太不美国”了。

但是,孩子的亚裔面孔,也不能成为绝对的少数派,那样她缺乏族群的认同,对身心健康也不利。

我身边的例子:朋友当初来,为了远离扎堆的中国人,选了亚裔比例很低,学校排名中上等的中等收入区域,且直接买房就读。孩子小学毕业来美,现在9年级,很苦闷的是没有知心朋友,缺乏认同。

友谊和族裔认同对青春期的孩子来说,是成长不可或缺部分;对课业繁重、活动繁多的美高党来说,是一剂良药。所以,孩子很孤独,想回国。但朋友考虑到买了房子,就不愿意再折腾,尤其孩子上了高中,再次转学会涉及选课衔接,麻烦太大。

所以,平衡很重要。

我选的学校是白人60%、亚裔20%、黑人和西裔及其他20%的比例。

另外一所高中,排名更靠前,但是亚裔超过了50的比例、还有不断提高的趋势,据说竞争惨烈。苏菲告诉我,她的同学称之为“Asian ”,也听说了其中华裔孩子有几个患抑郁症的极端案例。

有不少新移民都选择了那个高中英国G5院校留学,因为房产中介都说是顶级学区,那些家庭也就兴冲冲地选了那里。而我觉得如果上这个学校,则背离了我来美的初衷北京美国留学中介哪个最好,看排名、比课程、选学区房……一位北京新移民妈妈的美国择校“真经”,存在竞争同质化、缺乏多样性和美国特色不足的问题。

像我们这些新移民,在美国没有根基、没有人脉、没有高大上的朋友圈,孩子的同学圈对她未来的成长就更具有意义了。

3不要急于买房被套牢,租房上学,试错成本低。

美国自由迁徙,在身份允许的前提下又是租房即可上片内公校。这个制度的合理性在于,你可以不止一次地试错,不至于第一次选择失误就砸在手里,你的成本无非是搬家和房租,对于重视教育的中国家庭来说,真的不算什么。

所以,美国择校,不像在国内那么简单明了,看中考高考成绩及尖子生比例,年年都有大排行,早被各位家长们烂熟于心。

美国公立学校,本来就没有那么多的标化考试,尤其是小学、初中,而各类机构的排名又有繁多的干扰因素,以苏菲所在初中为例,该校在Great 上只有9分,以学业指标那项为例,尽管考试成绩是10分,但学生的进步率只有7分,这是因为学校学生本来就挺好的,进步空间当然有限,还有低收入孩子的表现只有8分,在多样性()上得分也不高,因为少数族裔还是不够多。

所以,选学校一定要擦亮眼睛,不要被那些眼花缭乱的排名所迷惑,根据你认为最重要的指标去选。

虽然我上述谈的主要是公立学校的择校,其实私校也是同理:

1.选择你最看重的几项指标进行分析排名,筛选出几所候选学校。

一般私立学校的中文信息比较丰富,好学校也基本有定论,能一定程度上帮助鉴别。

2.登陆候选学校的官方网站搜集信息。

因为是私立学校不像公立学校,后者约束较多,需要保持政治正确(P.C.),要考虑西裔、黑人和贫困家庭等弱势群体的帮扶;私立学校则可以拥有自身追求的个性化办学理念。

所以家长要考虑学校的理念和办学特色是否契合孩子的特点。比如课外活动的侧重和孩子的兴趣爱好是否匹配;孩子感兴趣的学术科目是否能在那里得到更深入的挖掘培养等等。

3.分析比较之后选定2-3所目标学校,更加有针对性地让孩子去准备申请。

可能的条件下,尽可能地访校,增加感性认识。另外,暑假申请该目标学校的夏校,进一步了解学校。如果孩子的表现突出,甚至可以争取到有利的推荐信,对学校申请是大有裨益的。

4.信息搜集的渠道。

U.S.NEWS没有私立高中的排名,NICHE上有。有趣的是,它的公立高中和私立高中的学术排名,居然采用的是双重标准,前者是州统测成绩,后者就是SAT类的标化成绩和大学及顶级大学的录取率。所以,它的私立高中排名更具有参考价值。

因此,我最后是综合了学术、各族裔比例等这几个指标为苏菲选择了未来的高中,综合排名在本州前10,学术上能达到前5名,白人占比60%,亚裔占比在20%左右,治安很好、高收入人群相对多的高中,并根据高中找到了对口初中。

就这样,苏菲不得不在上了一年,刚刚熟悉环境、好不容易有了好朋友后,万分不情愿地再次转学去我二次选定的目标校。

实践证明,我们的选择是英明正确的:苏菲在新学校就读一年半,在经历了第一个学期的适应后,考入了天才班、各门功课都到了她应该在的课程级别,成绩也是游刃有余。她的状态是快乐和自信的。

我也是发自内心的欣慰,这不枉费了我们的一番折腾。虽然孩子每天回家作业时间就是20分钟左右,但在这样一种愉悦的心情下学习,效率应该不错;她有不少志同道合的好朋友,经常骄傲地谈起。

在我们看来,这就是初中学生本应有的状态,契合了我们的培养理念:有健康的三观、健康的身体、有趣的灵魂。

现在反思我们择校历程,多费周折的原因就是:当初盲目单纯追求初中排名的表象,不知道其实高中排名更加科学和有意义,而且排名的选择要聚焦在你看重的指标。

总之,美国K-12学校的鉴别也是对家长的考验,但前提是家长需要做足功课,过好择校关。不能人云亦云地跟风选,要根据你注重的价值判断及与自家孩子特点的匹配度来甄别。

最后对于诟病按照排名择校的观点,我想谈谈自己的看法,学校之间千差万别,尤其是美国这种多元化国家,同样公立学校,既有像纽约史蒂文森这种升“藤(校)”比例很高的大牛校,也有高中毕业都堪忧、问题少年一箩筐的“烂”公校。

美国公校表面上不以成绩论英雄,不像国内高中年年有高考光荣榜,分数和录取学校一目了然,你在官网上查不到每个升大学的学生具体录取情况。

那你拿什么来甄别呢?唯有排名。排名是一个相对量化和直观的指标。美国的排名大多是非营利第三方机构所作,相对客观、公允。你能够参考这些指标,选择你最看重的项目,考虑自家孩子与之的契合度,来择校,至少可以少走弯路。

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作者: gangzai303

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