美国综合类大学音乐专业,关于综合类高校音乐院系设置“音乐治疗专业”的思考

关于综合类高校音乐院系设置“音乐治疗专业”的思考关于综合类高校音乐院系设置音乐治疗专业的思考在专业对就业有着重大影响的今天,任何一所有责任感的高校在进行专业设置时,都会认真考虑学生未来的职业出路。所以说,我们综合类高校音乐院系完全具备了培养音乐治疗专业人才的能力和条件。

关于综合类高校音乐院系设置“音乐治疗专业”的思考关于综合类高校音乐院系设置音乐治疗专业的思考在专业对就业有着重大影响的今天,任何一所有责任感的高校在进行专业设置时,都会认真考虑学生未来的职业出路。作为新兴学科的音乐治疗在我国的发展具有巨大的空间,目前,我国大陆高校开设的音乐治疗专业仅局限在几所专业音乐学院,综合类高校中的音乐院系几乎都没有设置音乐治疗专业,大多是在音乐教育、音乐学、音乐表演等雷同专业中争夺生源。综合类高校音乐院系面对越来越大的招生与就业压力,要想在竞争中立于不败之地;唯有运用前瞻与创新性思维跳出固有框框,办出有特色的专业,培养出更多社会需求的人才。音乐治疗专业目前不是热门专业,但预计再过五至十年必成为热门。对此,笔者有自己的一些想法与同仁们一起探讨。 一、什么叫音乐治疗 音乐治疗是一门发展中的新兴学科,定义繁多,不一而足。音乐治疗是由英文Music 翻译过来的,而这一名词也是1950年美国国家音乐治疗协会成立时所采用的,迄今只有五十多年的历史。音乐自古以来即被认为是一种沟通的语言和自我表达的方式(Storr,1992),治疗则有照顾、帮助和处理的意思(张初穗,1994),所以音乐治疗即是以音乐为沟通的媒介,以增进个体身心健康的一种治疗方式(,1986)。

音乐治疗有两种主要形式,前者叫以音乐来做治疗,后者是在治疗中使用音乐。许多专家从不同的层面给与音乐治疗不同着重点的阐释,随着年代演进,音乐治疗的定义渐趋扩大与完整美国藤校留学,著名音乐治疗学者布莱沙(Kenh E.)对音乐治疗的定义较诸前贤都更显精详、完整且具体:音乐治疗是一个人际互动历程,在此历程中治疗师使用音乐和其他所有方面,譬如:生理的、情绪的、心理的、社会的、美学的以及灵性等诸方面美国综合类大学音乐专业,关于综合类高校音乐院系设置“音乐治疗专业”的思考,以帮助求助者去增进、恢复或保持健康。在某些情况中美国综合类大学音乐专业,求助者的需求可直接借由音乐的要素来达成,在其他情况,求助者的需求则是借由强调治疗师和求助者的人际互动关系,或者团体中的人际互动关系来达成。在治疗中所运用的可以是特别由治疗师所创造的,也可以是由求助者自己创造出来的,或者是在(二)音乐治疗专业人才稀缺 我国高校设置音乐治疗专业的很少,音乐学院仅有中国音乐学院、中央音乐学院、四川音乐学院、上海音乐学院,医学院有江西中医学院、长治医学院等高校招收音乐治疗专业本科学生,并且招生人数不多。据不完全统计,全国现有音乐治疗专业在校生不到500人,已毕业的近百名本科生、20余名硕士生正以自己的专长造福于社会和人民。

根据我国医院的数量简单诂算一下,全国34个省、直辖市,每个省市拥有医院按1000所计算(包括社区医院、乡镇医院),那么全国就有超过30000家医院,每个医院设一个音乐治疗室,配2-3名音乐治疗师,就需要60000-90000名专业人才。如果按现有高校音乐治疗专业的招生培养规模,我国还需要至少30年才能基本达到国际水准。同时,遍布大街小巷的各类养生会所、保健连锁机构、亚健康调理中心等健康机构都需要设有音乐治疗室,这些企业所需要的音乐治疗、亚健康音乐调理专业人才的数量就更加庞大而不可估量。。 四、综合类高校音乐院系具备培养音乐治疗专业人才的相应条件 我们先来了解一下中央音乐学院音乐治疗专业本科课程设置:1.专业课(必修课);a.音乐治疗基础理论b.音乐治疗临床应用c.音乐治疗方法(接受式音乐治疗方法、即兴式音乐治疗方法、再创造式音乐治疗评估方法)d.临床实践e.毕业实习;2.专业基础课(必修及选修);a.音乐心理学b.临床实用音乐技能(声乐、吉他、钢琴即兴演奏)c.奥尔夫教学法d.变态心理学e.医学心理学f.中医学概论g.生理解剖h.发展心理学;3.音乐基础课(必修及选修课)a.视唱练耳b.钢琴c.声乐d.和声e.曲式f.西方音乐史;4.文化课(按照学校统一规定安排);5.毕业实习6个月。

(来源于中央音乐学院音乐治疗系教务处)根据以上课程设置得知,我们综合类音乐院系完全能够利用自身师资和硬件设施开设相应课程,并联合附近医学院校的师资和硬件资源开设相关医学方面的课程。所以说,我们综合类高校音乐院系完全具备了培养音乐治疗专业人才的能力和条件。 五、整合创新思维完善办学方案 首先,送出去请进来。选派对音乐治疗感兴趣的老师去中央进修学习,学成归来兴办新兴专业。同时,把权威专家教授请过来扶持新办专业。 其次,利用健康产业迅猛发展的大好时机,结合音乐治疗的专业特色与企业联合办学,创一条校企合作的新路。 六、音乐治疗专业就业前景 在西方发达国家,音乐治疗师通常在精神科、老年病、儿童特殊教育、儿童孤独症、外科手术、分娩、癌症、监狱、以及心理治疗等领域工作。同样在国内音乐治疗的应用领域十分广阔;音乐治疗专业学生毕业后,既可到专科医院工作,如精神病医院、儿童医院、老年病医院、残障、孤独症儿童康复中心等;也可到综合医院及乡镇、社区医院在临床镇痛、妇产分娩、肿瘤科、临终关怀等方面服务病人;还可以分配到是学校、戒毒所、监狱、少管

美国综合类大学,美国文理学院和综合大学哪个好?

一、从专业设置来看

1.美国文理学院

美国文理学院在专业设置方面不是非常细致,大多只提供基础类的文理性质的专业。

2.美国综合性大学

美国综合性大学专业设置种类更多,更加细致,职业导向性更为明显。

所以从专业设置可以看到,美国综合性大学专业设置种类比文理学院多,所以美国综合性大学更好一些。

二、从人数规模来看

1.美国文理学院

美国文理学院总人数大多数不超过两千人。

2.美国综合性大学

大部分美国综合性大学的人数往往超出万人。但加州理工学院、莱斯大学等小型综合性大学应排除在外,其总人数只有普通综合性大学的三分之一,甚至四分之一,属于少数大U。

从人数规模可以看到,美国综合性大学人数规模比文理学院大,所以美国综合性大学更好一些。

三、从地理位置来看

1.美国文理学院

美国文理学院多数位于美国小镇,郊区或者是乡村

2.美国综合性大学

美国综合性大学大部分位于城市中心区。

每个学生的喜好不同,有的学生喜欢大城市,有的学生喜欢郊区,所以从地理位置来看,美国文理学院和综合大学都挺好的。

四、从知名度来看

1.美国文理学院

在美国,文理学院的知名度并不输于综合性大学美国藤校留学,但在中国,文理学院的知名度低于综合性大学。

2.美国综合性大学

在中国,综合性大学的知名度明显高于文理学院。

从知名度可以看到,对于中国学生来说,美国综合性大学知名度高于文理学院,所以美国综合性大学更好一些。

五、从录取率来看

1.美国文理学院

文理学院很少有非绑定早申请(EA)轮次,他们基本上都采取绑定早申请(ED)轮次。因此文理学院的录取率会高于综合性大学的录取率 。

2.美国综合性大学

相比较文理学院而言,更多的美国综合性大学提供非绑定早申请(EA)轮次,录取率会低于大部分的文理学院。

从录取率可以看到,美国文理学院录取率高于综合性大学,所以美国文理学院更好一些。

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美国综合类大学艺术,兰州大学2024年艺术类专业招生简章

兰州大学创建于1909年,是教育部直属全国重点综合性大学,先后入选“211工程”“985工程”重点建设高校和世界一流大学建设高校;是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权,首批建立博士后科研流动站,首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地,首批入选国家大学生创新性实验计划,首批实施基础学科拔尖学生培养计划的高校。

兰州大学自1928年举办艺术专修科以来,就把崇文崇艺的传统融入了自己的文脉。1982年,学校设立美育教研室,是改革开放以后最早设立美育教育机构的综合性大学之一。2017年,学院成为“一带一路音乐教育联盟”首批成员之一。

兰州大学艺术学院设有美术与设计系和音乐与舞蹈系,现有艺术硕士专业学位授权点(包括音乐和艺术设计两个领域),并建有视觉传达、环境艺术、音乐表演等艺术专业交流实践平台,为不同层次和类型的艺术专业人才培养提供有力支持。近5年来,艺术类专业学生在国内外声乐、器乐、舞蹈、艺术设计、书画创作等各类专业大赛中共获奖1000余项。学生专业合唱团荣获第四届、第六届世界合唱比赛室内乐组银奖。本院师生共同排演的合唱节目获第十四届中国合唱节金奖。在中国音乐金钟奖大赛、CCTV青年歌手电视大奖赛、全国乃至国际设计比赛和专业展览中,学院师生也屡获佳绩。兰州大学艺术学院积极开展对外交流与合作,目前,已与美国、英国、俄罗斯、乌克兰、韩国等国家及港澳台地区众多高校的艺术学院建立了交流合作关系。

2023年,兰州大学与英国威尔士三一圣大卫大学合作举办的中外合作办学机构——兰州大学威尔士学院正式获批。威尔士三一圣大卫大学( of Wales Saint David)创建于1822年,是一所历史悠久、不断革新的大学。艺术学科是威尔士三一圣大卫大学传统优势学科,在2021 The Table全英大学排名中,该校设计及工艺排名全英第3,艺术排名全英第5。2019 The Times & Times全英大学排名中,威尔士三一圣大卫大学的教育质量全英排名第6。

兰州大学威尔士学院2024年招生涵盖环境设计、视觉传达设计两个专业方向。学院以中英双方优势学科资源为依托,探索中华优秀传统文化与英方前沿设计理念相融合的培养模式,培养新时代具有深厚文化底蕴和扎实艺术专业素养,并拥有国际胜任力和国际传播力的国际化复合型设计人才。学院具有全球化学术视野和前沿教学理念,合作双方共同制定人才培养方案,注重两校优质课程资源有机结合,开展共建课程合作,从英国威尔士三一圣大卫大学引进的课程和专业核心课程占全部课程和专业课程核心课程的三分之一以上。学院实行“4+0”办学模式,即本科生在国内学习四年,学生修满人才培养方案中所规定的学分并达到兰州大学毕业要求及两校学位授予相关要求,则由兰州大学授予普通高等学校本科毕业证书和学士学位证书,英国威尔士三一圣大卫大学授予相应学士学位证书。

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,着力推进素质教育QS200名校留学,深化高等学校考试招生制度改革,选拔优秀艺术类创新人才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,按照教育部相关要求,结合兰州大学本科人才培养的总体目标和办学特色,特制定本简章。

一、招生计划

招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门最终公布的结果为准。

二、招生专业

(一)视觉传达设计(中外合作办学)专业120名,环境设计(中外合作办学)专业120名。

(二)音乐表演:含声乐方向和器乐方向,其中,声乐方向只招收美声唱法和民族唱法学生,共计10名;器乐方向招收乐器种类为钢琴、手风琴、小提琴、大提琴、单簧管、二胡、琵琶、古筝的学生,共计21名。

三、录取办法

(一)兰州大学2024年艺术类专业招生采用省(直辖市、自治区)专业统考成绩。考生参加省级艺术类专业统考的科类符合我校要求的方可报考和录取。

(二)录取时,根据各省级招生考试机构要求,不区分文(历史类)/理(物理类)的省(直辖市、自治区)统一排序录取;严格区分文(历史类)/理(物理类)排序录取的省(直辖市、自治区)只招收文科(历史类)考生。

(三)在考生达到本简章相关要求的情况下,生源省份明确要求按其规定规则进行投档的省份,按其规定进行投档和录取;允许高校自设投档规则的省份,按照综合成绩由高到低录取,综合成绩=高考文化课成绩×50%+专业课总分÷300×750×50%。

若综合成绩相同,则按考生专业统考成绩由高到低排序录取,专业统考成绩也相同时,按照《兰州大学2024年本科生招生章程》有关专业安排排序原则执行。

(四)相关专业最低要求

1.视觉传达设计(中外合作办学)、环境设计(中外合作办学)

考生自身身心健康状况不影响专业学习,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定要求。

高考文化课分数不低于390分,高考外语成绩不低于80分,同时符合教育部和各省区相关规定。三分之一左右的必修课程采用英文授课(英文教材、英文讲授),建议考生外语语种为英语,非英语语种考生慎重填报。

2.音乐表演

(1)声乐方向

只招收美声和民族唱法的考生。考生自身身心健康状况不影响专业表演、演唱和学习,无发声器官疾病美国综合类大学艺术,兰州大学2024年艺术类专业招生简章,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定要求。

高考文化课分数不低于390分,同时符合教育部和各省区相关规定。

(2)器乐方向

专业考试器乐种类须与我校招生专业对应的器乐种类完全匹配,否则不予录取。无影响器乐演奏的生理缺陷。考生自身身心健康状况不影响专业表演、演奏和学习,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定要求。

高考文化课分数不低于390分,同时符合教育部和各省区相关规定。

四、其他事项

(一)音乐表演专业学生学费标准为9000元/学年,视觉传达设计(中外合作办学)、环境设计(中外合作办学)专业学生学费标准为65000元/学年。

(二)艺术类专业录取的学生,不得转入非艺术类专业。

(三)视觉传达设计(中外合作办学)和环境设计(中外合作办学)专业只录取填报相关专业志愿的学生(含服从两个专业间调剂的学生)美国综合类大学艺术,入校后不允许转入非中外合作办学专业。

(四)新生入学后将进行入学资格复查(含资格核查和专业复测)。对弄虚作假者,按规定取消其入学资格;对专业复测不合格学生,在进一步核查落实后依据相关规定处理。

五、监督办法

我校艺术类专业本科招生工作在兰州大学本科生招生工作领导小组领导下,严格遵循公开、公平、公正和择优录取的原则,实施高校招生“阳光工程”,加强管理,严格程序,接受上级主管部门和学校纪检监察机构监督,接受社会监督和投诉(监督电话: -)。

六、咨询方式

本科招生政策相关咨询电话: -,

艺术学院咨询电话: -、

威尔士学院咨询电话: -、

兰州大学主页:

兰州大学本科招生网:

兰州大学艺术学院主页:

兰州大学威尔士学院主页:

兰州大学招生办公室E-mail:

兰州大学艺术学院E-mail:

兰州大学威尔士学院E-mail:

七、本简章由兰州大学招生办公室负责解释。若国家或地方政策调整,则执行最新规定。

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作者: gangzai303

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