相信很大一部分内地人想获得香港身份的原因，在于为子女教育提供更多的选择，毕竟香港和国内在教育体制，师资特点上都有一定的差别。同时，香港的本地小学有500多所，中学有400多所，学校还会区分官立、官津、直资、私立和国际学校，每个学校的办学背景和教学理念各有特色外国香港留学条件，包括教材选用都不一样。本文麦克斯出国将为获得香港身份的新移民介绍如何帮助子女选择符合的学校。

一、在香港就读的条件

1.拥有香港永久居留权及居留权的儿童，可直接申请香港的小学、中学，享受香港12年义务教育。

2.未拥有香港永久居留权及居留权的儿童，但是直系亲属有居留身份的，可以选择依亲，以受养人的方式来香港读书。

3.持有外国国籍的学龄少儿也可以单独向入境处申请学生签证，就读香港的私立及国际学校。

二、申请学校方式

1.政府统一派位

此方式主要用于官立和官津学校，称为公立学校QS200名校留学，因此不需要收学费，属于划学区、统筹分配上学。计划申请香港的官立、资助及部分参与中学学位分配办法的直资中学可以向学校递交自行派位申请表，正常参与学校安排的面试；不过，由于学生没有呈分试成绩，无法参加统一派位。

2.自主招生

私立和直资小学：学校会举办申请简介会同时接受报名，之后对孩子进行几轮面试和笔试。

中学：现时直资中学总数有 60 所，私立中学只佔非常少数。

直资中学当中，有大约 20 所会参加统一派位。其他 40 所直资中学自订中一收生的程序及申请日期，基本上以简介会和自主报名的方式。

3.“叩门”

插班入学，俗称“叩门”。“叩门位”指的是排位结束后，有学位空缺或者是在每班固定人数外（一般每班30人左右），再额外增加的每班2-3个名额。

三、学校优势

1.教育质量

香港的学制包括2-3年学前教育、9年中小学免费教育、3年高中教育以及4年大学教育。在学制上，香港教育注重孩子的学前教育。和内地相比，香港的学前教育采用统一的课本，教学更加系统，师资也更为雄厚，这样也更加有利于孩子顺利升入小学，并且能尽快适应国际化的学习环境。而且香港绝大部分学校都有外籍教师外国香港留学条件，作为香港新移民，如何让子女入读香港中小学？，为学生创造了更好的语言环境，因此在香港读书的英语优势会更加突出。

2.免费教育体系

自2017年起，香港的免费义务教育体系覆盖15年，即包括幼儿教育（3年）、小学教育（6年）、初中教育（3年）、高中教育（3年）。并且，香港自2020/21年度起，实行“学生津贴恒常化”，为中学日校、小学和幼稚园学生提供一次性2,500元的学生津贴，以减轻家长在教育支出方面的财政负担。

3.优质国际教育

香港国际课程的选择十分多元化，来港求学的学生约来自40多个国家，学生能在校园和课外活动中与各国的老师和学生交流不同地区的文化，学会尊重各国文化，进而培养国际视野和批判性思维。香港共有54所国际学校，如鼎鼎大名的汉基、香港国际学校、新加坡国际、德瑞、英基、哈罗、圣保罗等，这些国际学校的知名度、公信力和世界认可度毋庸置疑，未来升学至英美名校更有优势。

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读香港大学怎样申请，“香港学制全部接轨内地”

谢凌洁贞：香港教育局常任秘书长。1984年加入港英政府政务职系，曾于多个政府部门任职，2010年12月起任香港教育局常任秘书长至今。新京报记者 张寒 摄

行人走过香港大学。香港教育局的主要职责，是制定教育政策和法例并监督落实情况。

今年起大学学制3年改为4年，教育局常任秘书长谢凌洁贞谈改革

政府开支1/5归教育

记者：香港政府将教育列为首要任务，现在香港教育投资是多少？

谢凌洁贞：现在香港教育投资比例占本地生产总值的4%。政府总开支每年大约1/5放在教育上，接近800亿。按照政府经常性支出计算，占1/4，大概为600亿。

记者：回归后，政府对教育方面的支持有怎样的变化？

谢凌洁贞：香港没有其他天然资源，人力资源是我们的财富。所以回归前后我们都非常重视教育，教育开支的比例在回归前也超过政府总开支的1/5。

回归后，我们更重视向国际接轨，以及在科技方面加大投资。政府比较鼓励大学做一些突破性研究。比如，2003年非典源头就是香港大学的一位教授发现的。

记者：政府如何在政策和资金上激励？

谢凌洁贞：香港的活力更主要的是在民间。所以我们推出配对基金：如果大学筹到一块钱的捐款，政府也会多给你一块钱，这就变成两块钱。这两块钱由学校自由支配，成为学校的自耕地。学校可以用自耕地吸引外地学者，提升自己科研实力。

记者：在中小学方面，你能感受到回归前后的变化是怎样的？

谢凌洁贞：回归之初，小学的师生比例大概是1∶22.7读香港大学怎样申请，“香港学制全部接轨内地”，差不多23位同学一位老师，现在小学的比例是1∶14.9。在中学方面，回归之初师生比例是1∶19.9，现在的比例是1∶15.3。

不读大学也可成博士

记者：回归后，香港中学学制为什么会进行改革？

谢凌洁贞：以前我们和英国一样，五年的中学，两年的预科，三年的大学。我们改成和内地一样，六年中学，今年大学学制也改为四年。改革不仅仅因为回归，而且是觉得以前的学制不够理想。

改革前，学生在五年中学之后，大概只有1/3的学生能升读预科。两年之后就要考大学的入学试。似乎整个中学教育就是为大学入学选拔来做准备的。现在，我们要从纯粹的精英教育转型到精英和全民多元的教育

记者：改革后的学制在哪些方面能促进多元教育？

谢凌洁贞：通识教育成为学制改革后的必修课。

通识教育不仅是内容，更是一种思考方法：把不同学科的思维方法融合进来解答问题。它能培养人的批判思维和建构自己看法的能力，要会用现有的知识去应对一个不确定的未来。

记者：在培养学生实践能力方面有哪些新做法？

谢凌洁贞：学制改革后，我们把学生15%的课时放在其他学习经历上，让他们走出课堂去开眼界，比如做义工读香港大学怎样申请，保护环境。

另外不是每个孩子都爱念大学，所以我们也引入了另类学科，比如珠宝设计、企业管理等。让学生接触不同范畴去找到将来的志趣。

记者：这是一种职业教育？

谢凌洁贞：我们建立了资历架构，把职业教育和传统教育打通：给学生一个等级，让他有多阶梯的进出。如果他学非传统的科目，也可以获得一个资格；一级级考上去，可以等同于大学学位，甚至硕士、博士的资格。

在香港就是在国际

记者：内地来香港念书的学生越来越多，在这方面香港会提供什么优惠政策？

谢凌洁贞：在回归前，内地学生在香港念大学的大概有一千多，现在有近九千。

我们在奖学金上的优惠越来越多。学生可以在暑期打工，兼职。毕业后可以免签证留香港一年，找到工作就可以留下来。

记者：来香港读书会给内地学生带来怎样的改变？

谢凌洁贞：在香港念书，接触的不但是高校的环境，很重要的是国际化的生活经验。有三千八百多间公司亚洲总部或办事处设在香港。

我们还有超过40所国际学校。你在香港街道上，常常会听到别人用日语、德语沟通。所以说虽然处于香港，其实是处于国际。

记者：香港学生到内地念书情况是怎样？

谢凌洁贞：现在内地63所高等院校免试招收香港的学生，给了我们2300个名额，各类大学都有，而在香港的反映也非常的热烈。

国际化教育体系如何建立?

香港政府将教育列为首要任务，特首曾荫权曾说：“香港的未来系于教育”。

中西方文化在香港交融，香港教育既有东方人重视成绩的特点，又有西方开阔的教育视野，宽容的教育理念。

回归后，香港一直在不断地改进自己的教育制度：从学制改革，通识教育加强，到高校接受学生背景的多元化，都让香港成为一个国际化的教育熔炉。

如何保证教育投资的稳定化？如何在学制上和国际接轨？如何让自己的中学教育体系得到国际名校承认？如何给自己的学生更多的机会和出路？

香港的教育公平

幼儿园学券计划：2007年之前的幼儿园教育，都是私人经营，政府没有什么参与。

2007年，香港政府推出了学券计划。政府向有孩子的家庭提供资助。无论什么家庭背景，只要有适龄儿童，政府就会给家庭一个学券。学券的价值是随着通胀调高的。

符合政府要求的幼儿园可以参与这个计划，幼儿园录取一个学券家庭的子女，政府就会给幼儿园一个学券的资金。

这样，政府既资助了家庭的幼儿教育，又将选择权给了家长。通过这个计划，可以逐步提升幼儿园教育素质。

小学升初中学位分配制度:中学的学位分配分两个阶段。第一阶段，30%名额由学校按学生在小学的成绩和面试的表现自行决定，学生可以直接向两所中学申请，不受校网限制。这样可以保障住在新区而成绩优异的学生，也有机会到市区的传统名校升学。未获录取的学生，根据校内成绩分为三个组别进入第二阶段派位，由计算机按在校网内的学校选择、派位组别和随机编号分配余下70%的学位。

这种学位分配制度基本上确保了入学机会公平，也兼顾家长的选择权和就近入学的原则。每年大约80%的学生都能够进入前三个志愿的学校英国G5院校留学，派位结果不好的学生也可以再选择其他学校。

□新京报首席记者 张寒 香港报道