前言

2024.2.20

本文根据成功申请香港中文大学“人工智能与机器人”理学硕士，及香港理工大学“ 技术”硕士的冯同学亲述修改。

基本情况：

本科学校：美国加州大学圣克鲁兹分校

本科专业：艺术与设计文学学士（游戏和可播放媒体）

核心课程：3D建模、3D游戏艺术产品、工具艺术、视频游戏/文化、游戏系统、数据结构

标化：本科在校成绩（GPA）：3.39/4.0；无托福/雅思、GRE、GMAT

硕士申请院校/专业：香港中文大学、香港理工大学人工智能与机器人理学硕士

录取情况：

录取院校/专业：香港中文大学人工智能与机器人理学硕士、香港理工大学 技术硕士

由于我本科学的是艺术与设计专业，通过本科阶段的学习，结合我对未来想要从事的领域的充分认识，本人意识到自己需要在技术和设计方面都有自己的见解，这在大学的学科设置中其实是两个专业方向。这是促使我决定读研的一个很重要因素，我需要在本专业（游戏设计）的基础上，通过在研究生阶段对理论和技术的深入学习，获取更多的技术方面的实践与学习机会，同时我也希望通过研究生的学习提升自己未来就业的高度，因此研究生的学习和项目经验对我来说非常必须，有了强烈的需求之后，决定申请读研也就顺理成章了。

当我向家人们说明了我的想法之后，家里非常支持我读研，但是建议我在专业抉择上多加考虑，特别要注意专业的通用性和对未来我想要进入的行业所需求的个人素质上的提升。这些建议使我更坚定了读研的想法，同时更深入的思考自己的研究生学习方向：因为我的本科（游戏设计），只利于游戏行业，相对别的就业方向帮助较小。因此我决定尝试进行跨专业的研究生申请，以便扩展自己的学习领域及将来的就业空间。

由于考虑到毕业后回国就业，所以重点以申请香港名校为主。我的本科是在美国上的，本科的留学申请非常顺利，除了我自身的努力及家人支持外，得益于当时委托的留学机构的大力协助，这使我马上想到硕士申请还委托他们协助，另外他们有很多香港学校申请的成功经验，所以我选择再次通过他们进行硕士申请。

活动

在大学期间，我参与了多次课外的小型竞赛活动，并获得了一些小的奖项。这些活动原本是为了实践本科期间的学习而参与的，比如：小型48小时游戏开发比赛，虽然看似不怎么起眼的比赛，但它们可以用以证明我在活动期间的团队精神和专注力。这些活动增强了我的团队合作精神和责任感。其中，在完美世界种子营上合作开发一款创新的音乐虚拟世界游戏的经历，证明了我在构建沉浸式虚拟环境方面的能力。

作为一个由不同毕业生组成的跨学科团队的首席艺术设计师，我有48小时的时间来帮助创造一个以中国文化为主题的互动体验。我设计的艺术美学融合了传统的绘画风景和悬挂亭子的古代建筑风格来吸引用户。为了在限定的时间内最大限度地提高游戏的互动性，我平衡了视觉吸引力和技术上可实现的功能。我相信这些实用的项目使我能够将艺术、设计和新兴技术结合起来，打造一个引人入胜的用户旅程，从而磨练了我创造虚拟世界的关键能力。

此外，这一工作过程一直在紧张的高压下进行，过程中让我体会到，创造新颖的虚拟环境，有效的协作、沟通和跨学科的多重复合能力的整合是非常重要的；另外，这一过程从世界的宽泛到生命的延展，广泛的知识素养及文化宽度的需要，有效体现出我的自我驱动力和创造性解决这些问题的能力。我很高兴能将自己独特的经验和观点带到这个项目中，同时提高了我的实践能力，并完美完成竞赛项目。

实习

在学术环境之外，我在深圳科技有限公司开发3D素材的实习提供了实践经验，我的职责范围从创建3D艺术素材模型到了解游戏制作的完整流程、在Unity中建模和实施优化游戏资产、训练制作虚拟对象和虚拟世界从学术了解到高度熟稔。这些经历使我能够磨练从建模到实施的技术能力，并为未来的虚拟世界开发工作做好准备。

文书

在给香港理工大学的文书起草时，我花了很多时间考虑设计与技术的关系表述及两者有效融合问题：通过表达我对电子游戏的热爱、对游戏各细节的设计以让观众想象游戏体验，而我从中获取了极大的乐趣；由于对设计数字游戏的痴迷，我对交互式媒体产生了更广泛的热情，并有可能将元世界技术嵌入到我的工作流程或最终产品中；通过开创虚拟世界技术的前沿，为虚拟世界提供了一个物理现实和虚拟现实边界模糊的维度，有望深度沉浸和广泛应用于多个领域。我兴奋于能将自己的艺术敏感性与技术独创性进行交叉运用，以推动虚拟可能性的边界，并通过交织计算、交互媒体、人工智能系统和人类想象力来打造沉浸式环境和体验。

以上想法构建了我有关游戏设计与技术方面的思路。但这还不够。我渴望在驾驭项目开发过程中磨练管理能力、提升领导力、培养对研究进展的敏感性，并表达了渴望与PloyU的技术硕士们一起完成这些能力提升。我相信这个项目是一个完美的启动平台，通过了解元宇宙的安全性、社会性和道德伦理，推动提升我成就为一名多感官虚拟世界的创新架构师的职业素养。

我预见自己将成为一名技术型艺术家，专门从事定制虚拟世界资产和体验的程序生成。凭借在艺术和计算方面的专业知识，我可以开发智能系统香港硕士 留学申请，硕士留学申请案例2（香港中文大学/香港理工大学），根据用户需求自动生成交互式环境、对象和角色，并从事全面的项目，实验将尖端技术嵌入到交互式媒体制作中。我的最终愿景是利用人工智能生成建模等前沿程序技术来领导项目香港硕士 留学申请，使用户能够迅速构建个性化的虚拟空间及世界。

最后我表达了相信这个硕士课程将培养我成为一名兼具设计知识、综合技术全面，且具有革命性技术开发能力的尖端人才。

在申请的过程中，机构老师反复帮助我梳理了文书的重点和措词表达，相关材料的准备也事无巨细，同时校方动态方面的信息支持及时而充分，其中在文书与材料方面的准备是我认为最有价值的协助。

我个人认为QS100名校留学，这次顺利地成功拿到香港名校计算机方向热门专业offer，关键在于课下的活动经历以及在校期间有一个稳步上升的成绩表现（从入学时成绩较差到后期学院的成绩表彰），另外在文书中也提及了我在本科期间的跨专业课程学习（从程序到美术到设计），学习内容的广泛涉猎及注重多重能力的培养使大学认为我是一个综合能力强，且求知欲及学习能力都很强的研究型学生，具有广泛的可发掘的潜质，这也许也是研究生申请成功的重要因素吧！

最难忘的环节莫过于准备申请流程中的面试环节。面试前，机构多次安排面试经验丰富的导师反复给我做了模拟，这些经验使我在面试过程中虽然紧张但仍然从容而淡定，这是顺利通过面试的基础。

我的建议

2024.2.20

我觉得重要的是申请前要做好前期准备，保持思路清晰，如在面试中我反复强调了我在跨专业方面的学习过程，以及过去对于不同学科课程的学习自信，最后结合我对未来职业方向的简略规划和对我了解到的我需要准备的学习领域进行一段复盘（讨论为什么我要选择这个专业，为什么要跨专业）。这些之前详细梳理和做了充分准备的内容是我能顺利拿到offer的关键……

本科香港留学申请多少钱，香港大学接受本科生转学申请吗?-中国香港留学

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香港大学(The of Hong Kong)，简称为港大(HKU)，是一所位处中国香港特别行政区的公立研究型大学。其奠基于1910年3月16日 ，次年3月30日正式注册成立，是香港历史最悠久的高等教育机构。建校初期，香港大学规模极小，自1912年3月11日正式开学，到1916年12月举行首次毕业典礼，仅有23名毕业生。第二次世界大战爆发，香港大学一度处于瘫痪状态，1941年教学全面中止;1948年4月9日复校后QS100名校留学，秩序重建与结构转型并举，学校步入高速发展的黄金时期。香港大学自创校以来始终采用英语教学，其学术研究多可与欧美无缝对接、良性互动，也得益于此，在很长一段时间里，以医学、商科、人文、政法等领域见长的香港大学都是中国高等教育界一面独特的旗帜，享誉亚洲乃至世界。

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香港留学基本条件，香港中文大学2+2学制-香港留学国际本科-香港的大学对内地招生条件

香港留学，作为亚洲乃至全球教育的璀璨明珠，吸引着无数怀揣梦想与抱负的学子纷至沓来。在这片繁华与宁静交织的土地上香港留学基本条件，她不仅将探索知识的海洋，更将体验多元文化的碰撞与融合，开启一段既充满挑战又极具魅力的成长之旅。随着踏入香港的第一步，她便踏入了一个全新的世界，这里既有现代化的都市风貌，又有深厚的文化底蕴，为她的留学生活增添了无限可能。

学生背景

学员：刘同学

基本情况：四川省考生，文科生

录取结果：香港中文大学（临床医学）

心路历程

初识梦想，憧憬未来

在决定留学香港中文大学之初，她怀揣着对知识的渴望和对未来的无限憧憬。她通过深入研究学校的学术声誉、专业设置以及独特的书院制度，被香港中文大学深厚的文化底蕴、卓越的教学质量和国际化的学术氛围深深吸引。每当夜深人静时，她总会想象自己漫步在美丽的校园中，与来自世界各地的同学交流学习，心中充满了对即将开始的新生活的期待和兴奋。

准备阶段，挑战与坚持

然而，留学之路并非一帆风顺。在准备阶段，她面临着语言考试、申请材料准备、签证办理等一系列繁琐而复杂的流程。为了能够在激烈的竞争中脱颖而出，她不得不牺牲大量的休息时间，投入到紧张的学习中。语言考试的多次尝试、申请文书的反复修改，都让她感受到了前所未有的压力。但正是这份坚持和努力，让她在众多申请者中脱颖而出，获得了香港中文大学的录取通知书。

初入校园，适应与探索

踏入香港中文大学的校园，她被这里的环境和氛围深深吸引。她迅速投入到紧张而充实的学习生活中，不仅在课堂上汲取着知识的养分，还积极参加各种社团活动、学术讲座和志愿服务。在这个过程中，她逐渐适应了香港的生活节奏和文化习惯，也结识了一群志同道合的朋友。她们一起探讨学术问题、分享生活经验、规划未来道路，彼此之间的支持和鼓励让她感受到了家的温暖。

学术挑战，成长与突破

在香港中文大学的学习过程中，她遇到了许多学术上的挑战。她深知自己肩负的责任和使命，因此总是以饱满的热情和严谨的态度投入到每一门课程的学习中。在导师的悉心指导下，她逐渐掌握了科学的研究方法和思维方式，并在自己的研究领域取得了初步的成果。这些经历不仅让她的学术能力得到了显著提升，也让她更加坚定了自己未来的研究方向和目标。

文化交融，视野拓展

留学香港中文大学不仅是一次学术上的深造，更是一次文化上的洗礼。在这里，她有机会接触到来自世界各地的同学和老师，她们带来了不同的文化背景、思想观念和价值观念。通过与她们的交流和互动，她的视野得到了极大的拓展，她对世界的认识也变得更加全面和深刻。她学会了尊重和理解不同文化之间的差异和多样性，也学会了在多元文化的环境中寻求共识和合作。

展望未来，满怀信心

随着留学时光的流逝，她即将迎来毕业的时刻。回顾这段心路历程，她感慨万千。她深知自己在香港中文大学所获得的一切都将成为她未来人生道路上宝贵的财富。她满怀信心地展望未来，相信自己能够将所学所得应用到实际工作中去，为社会做出自己的贡献。同时，她也期待着与母校保持长期的联系和合作，共同为人类的进步和发展贡献智慧和力量。

香港中文大学

一、学校概况

香港中文大学（The of Hong Kong），简称中大、港中大（CUHK），是一所享誉国际的公立研究型综合大学，在人文学科、数学、计算机科学、经济与金融、医学、法律、传媒、地理等领域堪称学术重镇，也是中国唯一同时拥有诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖、拉斯克奖及香农奖得主任教的大学。学校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以灵活学分制、书院制、中英兼重和多元文化为特色，是环太平洋大学联盟、世界大学联盟、松联盟、中国大学校长联谊会成员，亚洲首家AACSB认证成员，香港互联网交换中心所在地。

二、学术实力

1.学科优势

在人文学科、数学、计算机科学、经济与金融、医学、法律、传媒、地理等领域堪称学术重镇，也是中国唯一同时拥有诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖、拉斯克奖及香农奖得主任教的大学。

2.师资力量

聚集了众多知名学者，如钱穆、林语堂、高锟、饶宗颐、杨振宁等，培养了数学家丘成桐、史学家余英时等杰出人才。

3.科研平台：组建了诺贝尔奖科学家实验室、图灵奖科学家实验室等多个科研设施平台。

三、校园设施与书院制度

1.书院制度

香港中文大学实行独特的书院制度，将不同学科和文化背景的学生聚集在一起，促进师生密切交流和朋辈共同成长。书院包括崇基学院、新亚书院、联合书院等传统书院，以及后续增设的逸夫书院、晨兴书院、善衡书院等。

2.校园设施

学校拥有现代化的教学设施、图书馆、实验室以及丰富的体育和文化活动设施。校园位于沙田西北隅，占地138.4公顷，是香港最大且风景秀丽的校园之一。

四、国际交流与合作

1.国际合作

与世界各地的知名大学和研究机构建立了广泛的合作关系，为学生提供丰富的国际交流机会。

2.教学模式

采用国际先进的教学方式，注重培养学生的全球视野和跨文化交流能力。

五、学校排名

近年来，香港中文大学在QS世界大学排名中表现优异，2025年排名第36位显示出其在国际学术界的高水平地位。

六、就业前景

1.就业服务与资源

（1）实习机会：香港中文大学积极寻求与企业合作，为在校学生提供丰富的实习机会。例如，商学院与多家全球500强企业建立了合作关系，为学生提供在知名企业实习的机会。

（2）职业发展中心：学校设有职业发展中心，为学生提供各种就业咨询和指导服务，包括面试技巧、简历修改、职业规划等，帮助学生更好地准备和应对就业市场。

2.毕业生薪酬与去向

（1）薪酬水平：以香港中文大学（深圳）为例，其2023届本科毕业生中直接就业的学生平均年薪达17.08万元人民币，且薪酬结构进一步改善，年薪位于20万元至30万元之间的占比为28.36%，显示出学校毕业生在就业市场上的高薪竞争力。

（2）就业去向：毕业生的就业去向呈现多元化和国际化趋势。他们不仅可以在香港本地找到心仪的工作，还可以选择前往内地一线城市或海外知名学府继续深造。同时，随着香港IANG工作签证的适用范围扩展至香港中文大学（深圳）毕业生，该校学生的就业地点选择也因此更加多元和国际化。

七、留学费用

留学香港中文大学，意味着踏入一所国际知名的研究型学府，享受卓越的教育资源，拓宽国际视野，并为未来的职业生涯奠定坚实基础。在这里，你将与全球顶尖学者并肩，探索知识的边界，收获宝贵的学习与成长经历。香港中文大学不仅为你的学术追求提供无限可能，更为你的职业发展铺设宽广道路。

想上香港的大学，分数却显得有些尴尬，国际本科2+2项目助你读香港名校。

电子科技大学2+2国际本科项目

项目优势

全国首个非副学士香港国际本科：2+2学制，毕业即可拿到香港院校学士学位！

官方项目 直通名校

电子科技大学官方自招、自办、自管，学校官方办学香港留学基本条件，香港中文大学2+2学制-香港留学国际本科-香港的大学对内地招生条件，引进海外课程体系，国际预科课程直通世界名校。所获海外大学学位证书中国教育部中留服认证。

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完成国际预科课程的学生还可根据升学需求选择不同国家，工、商、文、理、艺术等300多个专业。

名校平台 资源共享

在电子科技大学本部学习，持有校园一卡通，与统招生一样享用学校各种文体生活设施、学生活动中心、体育馆、图书馆等教学资源美国藤校留学，共同聆听名师讲座及参与社团活动等。

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班级定员，小班授课，并配备专职班主任进行日常管理，关心关注学生日常学习生活。学院定期组织班主任开展学生管理研讨，实现项目管理规范化、制度化、科学化。

电子科大-香港H189学术课程

香港 H189 学术课程体系涵盖商科、传媒、工程方向对应会计学、应用经济学、营销管理、媒体与传播学研究、应用心理学、计算机科学与技术等6个专业大一大二基础通识课程标准化考核。该课程体系受英国资格和考试条例办公室()监管;同时获得超过 10 所香港公立与私立高校，以及包括英国罗素集团学校在内的 30 多所高校对该课程对应的相关专业学分豁免认可。

为了培养适应全球经济发展要求的高素质国际化人才促进国际教育交流与合作，电子科技大学引进香港 H189 学术课程， 学生在电子科技大学学习两年的雅思课程和香港H189 课程培养，雅思成绩达到相关要求后， 成绩合格、 综合表现良好且雅思达到的学生进入香港或英国大学的学士学习阶段，毕业后可获得相对应学校的本科文凭。

香港方向目标院校：香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、香港教育大学、香港都会大学、香港高等教育科技学院等等

招生录取：英语成绩110分免笔试入学或项目自主测试

国内住宿费:根据电子科技大学不同校区当年公布的收费标准收取

注:海外课程费，学术监督管理费及留学服务费等由海外大学授权单位收取