这两天,“双一流”一词被频频提及。“双一流”,即世界一流大学和一流学科,是谈及高校发展时不可回避的“关键词”。作为全国经济中心城市,深圳高等教育发展曾广受诟病。此前,深圳是唯一没有国家“双一流”建设高校的副省级城市。2月14日,第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单公布,深圳本土高校南方科技大学(以下简称“南科大”)首次入选该名单,跻身“双一流”。这是深圳第一次有本土高校入选“双一流”名单。
南科大是此次入选“双一流”最年轻的高校之一,仅次于上海科技大学。建校仅11年的南科大能够入选“双一流”,学校自身有哪些方面的优势?南科大此次入选“双一流”,教育界人士怎么看?这对深圳的高等教育发展带来哪些影响?对于深圳这座城市的发展又有怎么样的意义呢?
采访中,教育教育界人士向南都记者谈及此次“双一流”名单公布值得留意的看点,以及南科大此次入选“双一流”的重要意义。21世纪教育研究院南方中心主任臧敦建认为,南科大入选的是数学学科,这可以看作是国家促进高等教育基础学科发展的标志性事件。深圳本土高校进入中国高等教育第一梯队,也意味着深圳的高等教育体系日趋完善,优化深圳高等教育布局。
在深圳大学教育学部教授叶文梓看来,南科大此次入选“双一流”具有国家战略意义,是深圳发展的迫切需要。入选“双一流”,既可以看作是国家对大学现有发展水平的认同和肯定,又是对学校未来发展的一种支持。深圳高等教育随着南科大此次入选“双一流”,正式进入中国高等教育第一梯队。深圳高等教育发展迎来新阶段,但机遇与挑战并存。
南科大入选“双一流”。
看点
不再区分一流高校和学科,部分年轻高校“崛起”
“作为密切关注深圳高等教育发展的教育研究者,对于南科大此次作为深圳本土第一所高校入选‘双一流’,我感到非常高兴,很多关心深圳高等教育的教育届人士也都非常欣喜。”21世纪教育研究院南方中心主任臧敦建提到,此次“双一流”名单公布有三个看点值得留意,一是不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校,南科大此次入选建设学科为数学;二是公布了给予公开警示(含撤销)的首轮建设学科名单;三是以南科大和上海科技大学为代表的部分年轻高校的“崛起”。
臧敦建特别指出,此次南科大入选建设学科为数学,这尤其难得。在他看来,深圳近年来新建的高校更加重视商科、工科、医科等应用型学科的建设。此次南科大入选的学科是数学这样的基础学科,这是具有促进高等教育基础学科发展的标志性事件。
入选“双一流”,既是对一所大学现有发展水平的认同和肯定,又被看作是对入选大学未来发展的支持。臧敦建表示,南科大此次入选“双一流”,说明了深圳跨越式发展高等教育取得了阶段性的成果。入选“双一流”后,将对于南科大争取各方面社会资源的支持、学校声誉的提升,以及师资和生源质量提升带来实质性促进。
深圳国家应用数学中心在南科大揭牌。
意义
是建设先行示范区的重要战略部署,是深圳发展的迫切需要
2019年,《中共中央 国务院 关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发布,其中明确提出要提升深圳的教育医疗事业发展水平,加快创建一流大学和一流学科,在教育界及社会引发广泛关注。此后,无论是广东省还是深圳市,都表态全力支持深圳高校进入国家“双一流”名单。
“南科大此次入选,既有深圳城市发展意义,也具有国家战略意义。”深圳本土终于迎来首所“双一流”高校,对此深圳大学教育学部教授叶文梓叶文梓认为,这是国家推动深圳建设中国特色社会主义先行示范区的重要战略部署,应该从国家建设先行示范区的战略高度,以及从国家建设教育强国的战略高度来理解。
建设中国特色社会主义先行示范区,迫切需要一流大学和一流学科的支撑和引领。改革开放以来,深圳高等教育是城市发展的短板,因此无论是从深圳这座城市发展的角度,还是从国家建设创新型城市、建设创新中国的角度来看,深圳都是必须要补足高等教育这个短板。
“不但要补足,而且要把高等教育发展成为深圳的优势。”叶文梓认为,着眼未来发展,人才是基础,教育是根本,所以在深圳部署这样一所“双一流”大学是具有战略意义的。“这是国家对深圳的厚爱,也是深圳城市未来发展的迫切需要。”
优势
南科大发展优势明显,改革创新思路获得肯定
建校仅11年的南科大能够入选“双一流”,学校自身又有哪些方面的优势呢?叶文梓表示,南科大之所以能入选,首先得益于南科大创新的体制机制,这是该校主动改革创新,积极探索中国特色社会主义大学建设之路的结果。
他认为,南科大能够在短期内入选“双一流”,可以说明3个问题。第一点,南科大以往立足深圳,办有中国特色的高水平大学的发展方向获得肯定。第二点,南科大坚持高等教育发展的开放性、多样性,把基础理论研究与应用研究结合起来,把专业建设、学科建设跟梯队队伍建设结合起来的实践是卓有成效的。第三点,南科大的发展“有所为有所不为”,坚持小而精办学,坚持新体制机制为引领,以新体制机制释放大学自身的办学活力,数学学科发展得到国内同行的认可。
“这些年来,南科大率先改革招生制度,并对学校人事薪酬制度、学术管理制度进行改革,这些让南科大具有生机活力的有效的体制机制改革,彰显了自身的办学水平与办学特色,是学校办学策略成功的体现。”叶文梓解释说。
臧敦建也总结了此次南科大入选“双一流”,学校本身的优势:一是南科大是深圳在中国高等教育改革发展的时代背景下创建的一所高起点、高定位的公办新型研究型大学,高起点、高定位本身具有促使学校快速、高质量的先天优势;二是建校至今美国藤校留学,南科大坚持探索建立具有中国特色的现代大学制度,学校规章制度在办学过程中发挥重要作用,提供了有效保障,使得人才培养成效显著;三是有深圳市给予的教育教学资源各方面的大力支持;四是学校在校长选配上优势明显,历任校领导具有独特的视野、办学务实,由好校长带领建设发展了一所好学校的特点较为突出。
机遇
进入中国高等教育第一梯队,优化了深圳高等教育布局
“这是南科大发展史上的一个里程碑事件。”叶文梓说,南科大此次入选“双一流”,标志着南科大的大学建设迈入了新阶段、跃上了新平台。这个新阶段,是指该校从以往10多年追赶模仿阶段,进入到现在中国高等教育第一梯队的自主创新发展的新阶段。
“这次入选,对南科大来说不仅仅是获得一项荣誉,更重要的是得到一个机会与一个平台。”叶文梓认为,南科大能够借此从一所地方性大学进入到国家高等教育的第一梯队,学校发展上升到国家战略层面。在“双一流”大学这个平台上,将会对南科大招聘优秀科研团队和教师团队、申请国家各项重大项目、与国内外高水平大学开展交流、开展学科建设进行特色发展等创造更好的条件。
南科大入选“双一流”既是机遇,也是挑战。叶文梓坦言,南科大入选“双一流”,也意味着南科大要承担起更多促进国家高等教育发展的责任和使命。南科大必须率先在深圳、在粤港澳大湾区发展中担当起更重要的责任和使命。比如香港高等教育科技学院怎么样,建校仅11年的南科大,凭什么跻身“双一流”?专家解读来了,在大湾区的高等教育集群发展当中,南科大需要发挥出更重要的集聚作用;在国家“卡脖子”工程、原创性突破等任务中更要勇当尖兵。
虽然深圳本土此前没有“双一流”高校,但是深圳引进的高校中不乏“双一流”等名校,如,深圳已有北京大学深圳研究生院、清华大学深圳研究生院、中山大学深圳校区、哈尔滨工业大学(深圳)等引进的“双一流”名校,以及致力于成为国际公认的一流研究型大学的香港中文大学(深圳)等。臧敦建表示,如今,随着南科大入选“双一流”,深圳在已有本土优质高职院校的情况下,本土高校也进入中国高等教育第一梯队,意味着深圳的高等教育体系日趋完善,这进一步优化了深圳高等教育的布局。
利好
深圳高等教育发展迎来新阶段,将发挥引领作用
南科大入选“双一流”,对深圳这座城市的未来发展同样意义非凡。这不仅仅是南科大发展的新阶段,也是深圳高等教育的新时代。“南科大入选‘双一流’,标志着深圳没有国家第一梯队高水平大学的历史的结束,同时,这也开创了深圳拥有国家第一梯队高水平高校的新时代。”叶文梓表示,这首先说明深圳已经跨入到了国家高等教育发展的前沿阵地,深圳的高等教育更有可能在国家高等教育战略布局当中,争取到更重要的地位。
南科大入选“双一流”,对深圳其他高校的发展同样具有重要意义。在入选“双一流”的背景下,南科大探索的很多成功经验,可以更好的推动深圳其他高校的发展,还可以为深圳高等教育的发展争取到更多资源。“未来,在推动粤港澳大湾区高等教育集群发展过程中,南科大也会担当起更大的责任,发挥出更重要的引领作用。”
其次,南科大入选“双一流”将增强深圳的产业发展信心,给深圳的高新科技发展注入强大活力。未来,深圳高新技术发展将得到更强有力的高校智力支持,深圳的创新实践也会有更厚实的高等教育人才基础和高等教育学术基础支撑。
最后叶文梓特别提到,南科大入选“双一流”对深圳城市的文明建设和文化建设也具有重要的意义。南科大能够在短时期内入选国家“双一流”香港高等教育科技学院怎么样,必将极大的激发深圳高等教育人自信心,激发深圳高等教育发展的活力。此外,南科大将能够面向世界,汇聚更多高水平人才、更高水平的团队,这对于推动深圳建设人才强市,建设创新城市都具有重要的意义。
在高等教育发展方面,未来,深圳将继续扩大高等教育版图,推动高等教育卓越发展。根据《深圳市教育发展“十四五”规划》,深圳将加强自办高校与合作办学高校、现有高校与新建高校统筹发展。高起点、高标准筹建深圳创新创意设计学院、深圳海洋大学、深圳理工大学、深圳音乐学院等高校。优化高等教育区域布局,推进高校与科教城、产业集聚区、重点发展片区融合发展。
采写:南都记者 伍曼娜
香港高等教育科技学院,内地生申港校人数增加,科大浸大均超万份申请,近50人争一学位!
香港拥有5所全球百强大学及世界一流的教育配套和优秀科研人才,随着特区政府推出放宽非本地学生上限、加强对外推广宣传等措施,留学香港的金字招牌愈发闪亮香港高等教育科技学院,吸引全球各地的年轻人才申请来港求学。
香港八大本科课程学位从2024/25学年起,非本地学生的上限将翻倍,最高达到6000人,其中内地优秀学生是一个重要的生源,内地考生普遍通过高考及国际考试,如DSE、A-Level、IB、SAT等成绩申请港校。
在此提醒没有香港身份DSE考生:用DSE申请香港八大并不会通过JUPAS,而是和其他国际考试申请人一个通道,因此往年JUPAS录取分数及收生人数参考性十分有限!
截止到7月底,香港八大和自资高等院校针对内地的招生申请已经相继截止,有媒体从多所院校了解到,新学年香港高校的内地招生更加火热,各校的报名数字都较去年显著增加。
香港科技大学
港科大表示,自其网上报考系统开放以来,收到学生和家长的广泛咨询,反应热烈,吸引了超万份内地本科生入学申请,报考人数呈持续增长。科技大学提到,其2024年度的内地招生审核程序仍在进行中香港高等教育科技学院,内地生申港校人数增加,科大浸大均超万份申请,近50人争一学位!,招生名额约为220名,根据所收到的报名数量计算,平均近50人争一个名额。
香港浸会大学
浸大表示,其本科课程内地生申请人数持续增长,由2023/24学年的约1万人增至2024/25学年的约1.1万人,该校2024/25学年扩大了内地招生名额,共录取约300名内地高考生入学。
至于非高考学历的内地生申请人,浸会大学今年录得35%的增长,有关审核工作仍在进行,目前已录取超过70人,预计明年内地招生名额会继续扩大。
岭南大学
岭南大学回复称,今年的招生情况理想,报读的内地生人数较去年增加了超过25%,预期最终录取的数量较去年多一倍。大学综合评估了申请人的考试分数、英语能力、面试表现及各方面的才能,录取了很多优秀学生,并成功派发了全额入学奖学金。
香港理工大学
理大表示,该校从2024/25学年起增加非本地学生(包括内地学生和国际学生)的本科名额,助力建设香港成为国际高等教育枢纽。今年接获的内地应届高考生申请人数与去年相若,招生人数及水平理想。
自资院校
至于自资院校方面,新学年的内地本科生名额虽然仍维持在10%至20%,但反应同样踊跃。其中东华学院表示,今年接获超过700份内地生入学申请,较去年同期增加近4倍,录取人数也较去年同期倍增,其中以社会企业管理学学士课程最受欢迎。
香港都会大学表示,因应全面恢复通关及大湾区发展的因素,今年该校内地高考生申请数大增四成,创下历史新高。过去两年大学的内地招生数都有所增加,校方会努力帮助内地与本地学生融合学习。
香港高等教育科技学院(THEi)表示英国G5院校留学,非本地生申请人数持续增长并远超预期,学校会择优录取,并根据实际情况调整招生策略。该校表示其课程以应用科学为本,着重行业经验和实践培训,内地生毕业后也受到本港企业青睐,可为本地市场提供更多高端知识型技术人才。
录取信息汇总如下:
香港高等科技教育学院工科,我院公管系教师胡尹燕、王颖参加新时期地方高校新工科教育创新与高质量发展论坛
2024年12月8日,由中国高等教育学会地方大学教育研究分会、天津市教育委员会、天津科技大学、天津市新工科教育研究推广中心联合举办新时期地方高校新工科教育创新与高质量发展论坛在天津召开。
地方高校作为培养人才的重要基地,其教育创新与高质量发展对于推动区域经济社会发展具有重要意义。为深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,落实全国教育大会相关工作部署,统筹推进教育、科技、人才体制机制一体改革美国藤校留学,此次论坛汇聚教育界、产业界和政策制定者的智慧,共同探讨新时期地方高校新工科教育的创新路径和高质量发展策略。
会议主题:包括探讨地方高校在新时期新工科教育创新与高质量发展的策略;建立地方高校教育创新与高质量发展的合作网络;促进政策制定者、教育工作者和产业界之间的对话与合作等。 会议主旨报告先后由顾佩华加拿大工程院院士、天津大学新工科教育中心主任,纪志成江南大学原副校长,郭建如北京大学教育学院教育管理与政策系、教育经济研究所教授,高发明天津科技大学副校长香港高等科技教育学院工科香港高等科技教育学院工科,我院公管系教师胡尹燕、王颖参加新时期地方高校新工科教育创新与高质量发展论坛,分别就新工科教育再深化再拓展:培养智能时代工程创新人才; 本科高校工程教育创新实践发展新路径;产教融合、人才培养与现代产业学院建设,产科教深度融合﹣﹣地方高校创新人才培养探索与实践等内容进行主旨演讲。
我院公管系教师胡尹燕、王颖参加了本次会议,并与专家进行沟通交流。会议围绕“新工科教育改革与创新”以及“科技赋能高质量人才培养”两大主题展开了平行讨论,重点探讨了如何通过深化产教融合推动高水平大学建设的实践与探索、AI技术在智慧课程与专业建设中的赋能作用,以及借鉴国际经验构建高质量新工科课程体系等议题。
文图/王颖
审核/闫文博 常萌