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近两年由于疫情等因素，虽然英美仍是主要留学国家，但在决定海外留学的同学中，转战亚太地区的增加了不少，尤其是新加坡香港等地区。

今天我们就来聊聊中国香港地区的几所学校。

今天我们讲讲这所位列香港学校榜首、实力与声誉并存的学校——香港大学。

香港大学简介

香港大学，简称“港大”，是一所位于中国香港特别行政区的公立研究型大学。

港大是香港历史最悠久的高等教育机构，成立于1911年3月16日。学校前身是于1887年创建的香港西医书院，在港大成立之后，这所院校便并入港大成为港大的医学院，与文学院及工程学院一同被认为是港大的创校学院。由于历史等因素，港大在之后几十年间的发展一直处于不温不火的状态英国G5院校留学，大概在1948年之后，学校的组织秩序才稳定下来，并开始迅速发展，如今也已成为一所闻名世界的一流大学。在2021年9月，学校还与深圳市合作签订协议，将共同规划创建一所分校，拟名为“香港大学（深圳）”，并选址于深圳南山区。

港大的校园本部主要坐落于香港中西区的薄扶林道一带，占地面积约16公顷。校园内最著名的建筑是学校本部大楼，同时也是香港法定古迹之一，建于创校前一年，以红砖与花岗岩为主，有典型西方文艺复兴时期的建筑风格。

港大校友如云，除了香港本地各界知名人士之外，还包括中国现代美学奠基人朱光潜、中国现代著名作家张爱玲、英译《论语》《孟子》《道德经》三本古书的著名翻译家刘殿爵、华语乐坛知名词作家林夕等。

学校排名

在排名方面，港大除了一直处于香港第一的位置之外，在各大世界排名中也都有优秀表现。参考2023 QS世界大学排名，港大位列第21位；在2023泰晤士高等教育世界大学排名中，位列第31位；在2023 U.S. News世界大学排名中，位列第55位。同时香港教育大学校区，香港择校 | 香港大学介绍，对比亚洲范围内的各院校香港教育大学校区，港大基本仅次于大陆的清华北大，时常位列亚洲前3的位置。此外，学校还在2022泰晤士高等教育“最具国际化大学”排名中跻身世界第1，在2022 QS毕业生就业能力排名中，位列世界第10。

当然，这些排名，尤其是各世界排名仅供参考，各排名参考指标不同，且同一学校在不同排名榜单甚至同一排名榜单的不同年份排名都有差异，因此排名并不能作为判断院校好坏以及选校的唯一标准，需结合学科专业等其它因素来综合考量。

目前，港大共有10个大学院组成，每个大学院下都设有一些小院系。学校的授课语言以英语为主，只有个别课程项目会采用中英双语教学。在众学院中，牙医学院、教育学院、建筑学院、法学院、工程学院以及商学院都是港大的王牌学院。同时，港大的许多学科都在世界范围内有不错的知名度，比如参考2022 QS世界大学学科排名，港大在牙科学领域位于世界第2，仅次于瑞典知名医学院卡罗林斯卡学院；在教育与培训以及社会政策与行政管理领域均位于世界第8，在地理学及语言学领域均位于世界第10；在建筑学领域位于世界第14；在土木工程以及法律领域均位于世界第20位。学校的其余热门强势专业还包括政治学、传媒学、会计与金融学、电子电气工程、计算机等。

录取信息

在本科申请方面，内地学生可以用高考成绩直接申请港大本科，属于自主招生模式，需要首先在官网提交申请，高考结束后学校参考高考分数择优筛选，进行面试及综合考察，申请者的高考分数也需至少在省市本科第一批（类）录取分数线及以上。由于这个申请方式并不占用常规高考志愿名额，因此也成为一些申请者做两手准备的有效升学途径之一。同时，对于就读国际高中或国际课程的学生来说，学校也有专门针对各国际课程体系的申请要求，有意向的同学可以前往学校官网具体查看。

此外，凭借香港优越的地理位置以及人才就业政策等因素，港大近两年也一直十分受硕士申请者的欢迎。港大比较热门的工科、商科等项目时常竞争激烈。意向申请的同学，早做规划与准备。

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香港教育大学

香港教育大学（简称：教大；英语：The of Hong Kong，缩写EdUHK）是香港以师范教育为本的大学，前称为香港教育学院，是八家大学教育资助委员会辖下的法定公立大学之一，为京港大学联盟、粤港澳高校联盟、沪港大学联盟成员。

香港教育大学可追溯至清朝中叶1853年成立的圣保罗书院及1881年香港首间师范官立院校，学校已有160多年历史。

香港教育大学为香港特区政府资助的高等学府，致力透过提供师训教育，以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程，推动教与学的发展。 该校致力培育敏於思考、关怀社会及放眼世界的教育工作者及社会领袖，使之能够服务社区，推动变革。其尤著重研究实力 — 积极促进研究发展，提升知识、学术及创新，务求对社会与人类发展，作出不懈的贡献。 香港教育大学矢志成为教育大学先导，为香港以至亚太地区的教育发展奠定基础，作出贡献。

2018年教大的教育学科在国际QS世界大学排名中位列全球第9名、亚洲区第2名[4]；语言学则位列全球首151-200名[5]。教大发展时间较短的社会科学也曾在QS世界大学排名把社会科学和管理学合并评分前，于2014年在国际QS世界大学排名中取得全球第378名。

香港大学教育资助委员会近日公布2016/17学年香港八大院校的毕业生就业统计情况。统计显示，学士毕业生年薪为23.9万港元，平均月收入19917港元，较前一年增加4.8%。香港教育大学毕业生以平均月收入23333港元高居第二；排名第一的是香港大学，毕业生平均月薪为25167港元。

香港教育大学历史沿革

香港教育大学可追溯至1853年成立的圣保罗书院。

1881年由香港总督轩尼诗爵士成立香港首间官立师范学校。

随着政府及社会大众对师资教育的关注及需求不断增加，罗富国师范学院（1939年）、葛量洪师范学院（1951年）、柏立基师范学院（1960年）、香港工商师范学院（1974年）和语文教育学院（1982年）等相继成立，提供正规的师资教育。

1993年2月，成立以叶锡安太平绅士为主席的临时校董会，负责筹办成立教院的事宜[2]。

1994年4月，《香港教育学院条例》通过，教院于四月二十五日正式成立[2]。当局依照教育统筹委员会第五号报告书的建议，将四所师训机构和语文教育学院合并成为香港教育学院（教院），旨在提升师资教育和有关的专业培训课程。

1994至1997年香港教育大学的位置，教院在位于香港岛的总办事处及七间校舍运作，主要提供教育文凭课程及在职教师培训课程。

1996年，教院获纳入大学教育资助委员会资助院校，并于翌年迁进位于大埔的校园。

1998年入读首届学士学位课程的学生于2002年毕业。

2004年，教院获政府授予自我评审资格开办教育课程。

2009年，香港教育学院在政府接纳大学教育资助委员会检讨工作小组报告建议的独立发展方案后，公布《策略发展计划 跨越 2009-12：筹划未来、腾飞新天》，稳步迈向成为以教育为本、提供多元学科兼具研究实力的教育大学。继而于2010/11学年开办语文研究文学学士和全球及环境研究社会科学学士课程，并于2011/2012学年开办创意艺术及文化的文学学士课程。

2014年，教院向教育局提交正名大学申请。

2015年，教资会向教育局提交检讨报告，建议授予教院大学之名。

2016年1月26日，香港特区政府公布，行政长官会同行政会议批准向香港教育学院（教院）授予大学名衔。教院的中、英文名称将分别改为“香港教育大学”和“The of Hong Kong”[12]。香港教育大学于2017年2月公布《策略发展计划 2016-25》，在未来十年专注教育领域的研究、发展及创新，并进一步加强教大在亚太地区及以外的先导地位。

香港特区政府教育局局长吴克俭祝贺教院时表示，授予大学名衔，是对教院多年来的努力和贡献予以肯定，并将增强公众对该校及其毕业生的信心。除了授予大学名衔，行政长官会同行政会议亦决定就教院现已取得学科范围评审资格的三个学科范围向该校授予自行评审资格，该三个学科范围分别为中文研究、英文研究和环境研究。

随着《2016年香港教育学院（修订）条例》于2016年5月27日刊宪，教院已正名为“香港教育大学。

2020年7月，香港教育大学加入粤港澳高校智慧校园联盟。

办学条件

院系设置根据官网显示，香港教育大学拥有五所校级及十所院级研究与发展中心，涵盖教育、社会科学及人文领域。在国际层面上，教大获联合国教科文组织颁授“技术教育及职业培训与终身学习”教席，以及设立“本土文化及创意教育研究”观测所。此外，根据2011-12年政府优配研究金的申请结果，教大在全港八大院校的“人文及创意艺术”领域中，拨款项目成功率排名第一，“教育”及“社会科学”排名第二。教大提供了研究式及修课式研究生课程,包括哲学、哲学硕士、教育、教育硕士、文学硕士及社会科学教育硕士等课程。

香港教育大学设有研究生院及三所学院（即博文及社会科学学院、教育及人类发展学院及人文学院），在“教育为本、超越教育”的愿景下, 提供一系列学士、硕士及学位的教育专业及多元学科课程，包括人文学、社会科学及创意艺术与文化等学科香港教育大学，推动教与学的发展。

教大一向致力培育敏于思考、关怀社会及放眼世界的教育工作者及社会领袖，至今约有15万名校友，历年来“行政长官卓越教学奖”得奖人当中74%为教大或其前身师范学院毕业生，足证在教师教育方面的悠久贡献和雄厚实力。

学术研究

研究与发展信念

香港教育大学作为本港最具规模的师训机构，旨在发展可应用于学与教的知识，以改善专业实践及促进新知识和技能往社会转移，使社群进步。本校注重将研究结果及发现转化为推动教育及社会发展的正面变革，改善人类福祉。为了达成目标，我们发展应用研究，开拓富启发性及创新性的知识，在学术、专业、社会及政策等方面，对教育界以至更广大的社群影响深远。

我们的研究与发展工作，不但强调严谨的学术要求和理念的原创性，并重视与社会及专业的密切相关。我们相信，研究上的卓越是通过知识的转移及应用，以结合学术、专业和服务为一体。香港、中国大陆及亚太地区的教育均正急速发展，我们抱有这种信念，实在配合时代需要。

知识转移倡议

本校的知识转移策略，旨在鼓励学术部门及员工通过知识转移活动，增加研究影响力。为促进这方面的工作，并制定日后保护知识产权、专利及产品牌照申请等政策，本校于二零一四年七月于研究与发展事务处辖下，设立知识转移小组。同时，我们亦举办多项知识转移活动，藉着不同沟通平台，如印刷、电子及新媒体、专业发展课程、本地及国际会议、研究会及工作坊，向外界发布本校的研究结果。

研究与知识转移

研究与发展方向

学术资源

《超越教育》每年出版两次，报导教大的最新发展和教研项目，以及师生、校友动态。

香港教育大学学系及部门刊物：

研究中心

香港教育大学设立了多个校级研究中心，以促进多学科的专门知识发展。 这些研究中心将致力成为前沿研究的新焦点，期望为亚太地区以至全球带来持久而深远的影响。

校级研究中心

学院级研究中心

博文及社会科学学院辖下研究中心﹕

教育及人类发展学院辖下研究中心﹕

人文学院辖下研究中心﹕

学院级专业发展中心

教育及人类发展学院辖下专业发展中心﹕

现任领导

大学校监

香港特区行政长官林郑月娥女士

校董会主席

马时亨教授

校长

张仁良教授

副校长（学术）

李子建

副校长（研究与发展）

吕大乐

副校长（行政）及校董会秘书

黄敏儿

知名校友

姓名

简介

陈冯富珍

曾任世界卫生组织总干事

司徒华

原香港教育专业人员协会会长，香港前立法会议员

刘江华

现任香港民政事务局局长

邓竟成

前香港警务处处长

西西

香港著名作家

何天佑

香港著名教授

杨思琦

香港tvb演员，歌手

社会评价

校友会2017中国港澳台大学排行榜

香港浸会大学和香港教育大学并列第7，跻身2017中国三星级大学。

QS世界大学学科排名

在2015年 （QS）世界大学学科排名中，香港教育大学在教育学科位列亚洲第3、全球15；在语言学方面则位于世界100–150名[27]。

在2016年 （QS）世界大学学科排名中，香港教育大学在教育学科位列亚洲第2、全球12。

在2018年 （QS）世界大学学科排名中，香港教育大学在教育学科位列亚洲第2、全球9。

香港教院事件

2004年时任香港教育统筹局局长，香港中文大学前校长李国章教授为整合香港教育资源，曾提出香港教育学院整体合并进入香港中文大学的建议。但时任香港教育学院校长则认为李国章教授涉嫌“不当干预学术自由”，为此双方产生严重分歧。

香港特区最高行政长官曾荫权命令成立独立委员会调查该事件，独立调查委员会最后裁决“李国章不当干预学术自主”的指控不成立。曾荫权对记者表示，已收到香港教院事件调查委员会的调查报告，并对三项指控均不成立感到高兴，特别是委员会认为有关教统局局长李国章的指控不成立。

曾荫权表示，他认同委员会的意见，即部分指控是出于过分敏感和带有偏见；并指出，委员会否定“关于干预院校自主”的指控。曾荫权说，报告强调，特区政府策导香港教育学院朝向院校协作的方向去发展，这一点与教育政策和公众利益一致，故不能够被视为干预院校自主。

入学申请要求

大陆学生本科入学基本要求：

报读人士必须参加 全国普通高等学校统一招生考试且成绩达到本科第一批重点录取分数线(江苏省考生同时需于两个选测科目中考获1A1B或以上等级)，而且户籍所在地是内地三十一省、直辖市、自治区的高中毕业生。此外，本校也欢迎在香港就读副学士或其他大专课程的内地生报读。一般而言QS200名校留学，申请人的全年平均积点(GPA)必须达到良好水平，并通过入学面试方可获考虑。

个别学科的入学条件

1. 视觉艺术教育荣誉学士（五年全日制）及 创意艺术与文化荣誉文学士（四年全日制）– 视觉艺术主修课程

2. 音乐教育荣誉学士（当代音乐及演奏教育学）课程

英语能力要求

申请人须符合以下英语能力要求 (内地应届高考生必须符合下列第一项要求)：

高考英语分数达到110分或以上（满分为150分）。部分课程或要求申请人有良好英语水平，如报读有关课程，申请人的英语分数必须达到 120 分或以上（满分为150分）；或”托福”（TOEFL）纸笔测验 550 分或网络化测验 80 分或以上成绩；或”雅思”（IELTS）学术组别 6 分或以上成绩；或”普通教育文凭考试”（GCE O-level）/”国际普通中学教育文凭考试”（IGCSE）/普通中学教育文凭考试”（GCSE）英文科或英国文学科目取得C级或以上成绩；或”普通教育文凭考试”（GCE）高级程度（A-Level）或高级补充程度（AS-Level）取得E级或以上成绩。

中国台湾学生入学要求

1. 参加台湾应届学科能力测验的学生：

2. 台湾高中学生并持有以下资历：

3. 大学在学的学生：

此外，本校亦欢迎在香港就读副学士或其他大专课程的台湾学生报名。

一般而言，申请人的全年平均积点须达良好水平，并通过入学面试方可获考虑。

个别学科的入学条件

1. 视觉艺术教育荣誉学士（五年全日制）及 创意艺术与文化荣誉文学士（四年全日制）– 视觉艺术主修课程

2. 音乐教育荣誉学士（当代音乐及演奏教育学）课程

英语能力要求

申请人须符合以下英语能力要求（台湾应届学科能力测验的学生必须符合下列第一项要求） ：

台湾应届学科能力测验英文成绩达至顶标；或”托福”（TOEFL）纸笔测验 550 分或网络化测验 80 分或以上成绩；或”雅思”（IELTS）学术组别 6 分或以上成绩；或”普通教育文凭考试”（GCE O-level）/”国际普通中学教育文凭考试”（IGCSE）/”普通中学教育文凭考试”（GCSE）英文科或英国文学科目取得C级或以上成绩；或”普通教育文凭考试”（GCE）高级程度（A-Level）或高级补充程度（AS-Level）取得E级或以上成绩

中国澳门学生入学要求：

1. 澳门高中学生并持有以下资历：

2. 大学在学的学生：

此外，本校亦欢迎在香港就读副学士或其他大专课程的澳门学生报名。

一般而言，申请人的全年平均积点须达良好水平，并通过入学面试方可获考虑。

个别学科的入学条件

1. 视觉艺术教育荣誉学士（五年全日制）及 创意艺术与文化荣誉文学士（四年全日制）– 视觉艺术主修课程

2. 音乐教育荣誉学士（当代音乐及演奏教育学）课程

英语能力要求

申请人须符合以下英语能力要求：

“托福”（TOEFL）纸笔测验 550 分或网络化测验 80 分或以上成绩；或”雅思”（IELTS）学术组别 6 分或以上成绩；或”普通教育文凭考试”（GCE O-level）/”国际普通中学教育文凭考试”（IGCSE）/”普通中学教育文凭考试（”GCSE）英文科或英国文学科目取得C级或以上成绩；或”普通教育文凭考试”（GCE）高级程度（A-Level）或高级补充程度（AS-Level）取得E级或以上成绩

研究生入学要求

申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。

若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求：

托福80分或以上;

香港教育大学校区，港城大（东莞）执行校长谈教育国际化与“在地国际化”

中新社东莞1月24日电 (记者 曾玥)谈起香港城市大学(东莞)的校园布景、学科规划，该校执行校长鲁春如数家珍。他曾参与两所研究型大学的创办工作，港城大(东莞)是其中之一。

2020年初，香港城市大学(简称“港城大”)与东莞市人民政府、东莞理工学院签署合作办学协议。2024年，港城大(东莞)经教育部批准正式设立，并于当年9月迎来首届500多名新生。

港城大(东莞)如何立足“国家所需”、发挥“香港所长”、更好服务粤港澳大湾区建设？鲁春近日接受中新社等媒体采访，从高等教育的国际化与“在地国际化”进行解答。

2024年，港城大被英国《泰晤士高等教育》评选为“全球最国际化大学”。据统计，该校教职人员来自全球35个国家及地区香港教育大学校区，学生遍及全球80多个国家及地区。

鲁春表示，延承香港本部的国际化优势，港城大(东莞)前期将结合粤港澳大湾区产业转型升级的发展需要进行学科规划，建立开放式跨学科教育、研究及知识转移的国际化合作平台。

他透露，港城大(东莞)现已获批招收港澳台生源，今年将开放全国联招考试、台湾学测考试等报考通道，招生范围进一步扩大香港教育大学校区，港城大（东莞）执行校长谈教育国际化与“在地国际化”，同时对照港城大的标准面向全球启动师资招募。

“粤港澳大湾区正在加快打造高水平人才和教育高地，在高等教育国际化方面可以作出更多贡献。”在鲁春看来，“攻擂”容易“守擂”难，港城大(东莞)将发挥畅通粤港两地教学与资源要素的纽带作用，携手港城大持续巩固高等教育国际化优势。

去年7月签署的《中华人民共和国和哈萨克斯坦共和国联合声明》称，双方欢迎港城大在萨特巴耶夫国立技术大学开设分校。

“现在已经有200多名哈萨克斯坦学生来到港城大学习，我们希望未来这些学生能跨境来到东莞校区进行交流。”鲁春表示，未来两校区将与共建“一带一路”国家在师生交换、学术交流等方面逐步深化合作。

2024年9月，香港城市大学(东莞)迎来首届新生。图为2024年11月该校教师授课。(学校供图)

当前，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，高等教育国际化面临一定挑战。鲁春认为，粤港澳大湾区教育合作不断探索“在地国际化”的新路径，为应对相关挑战提供破局之道。

近年来，大湾区高等教育合作呈现出“双向奔赴”的趋势。

一方面，香港中文大学(深圳)、香港科技大学(广州)、港城大(东莞)等一批粤港合办新校在广东“拔地而起”，香港理工大学(佛山)、香港大学(深圳)等校正加紧筹建；另一方面，深圳大学设立香港校区、中山大学在港成立高等研究院，广东高校赴港办学。

“香港具有区位优势明显、国际化水平领先等良好基础美国top30名校留学，大湾区内地城市拥有完整的产业链条和强大的产业集群，可为科研成果转化提供应用场景，两地优势资源互补、创新要素集聚。”鲁春说。

他进一步举例称，港城大(东莞)正与中国散裂中子源、松山湖材料实验室等科研机构开展联合培养人才、共建联合实验室等合作。脉冲型散裂中子源、先进阿秒激光设施等国家大科学装置和国际一流科研设施设备将成为教学和科研资源的延伸，不断拓宽校园界限。

“好的大学离不开教育生态的良性循环。”鲁春说，粤港澳大湾区高校、科研机构及企业共同培育高等教育“在地国际化”实践土壤，以教育合作、科技创新和人才培养更好赋能大湾区发展，如此才能“既见树木，又见森林”。(完)

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香港教育大学录取查询，2025潮阳实验学校招生简章

学校电话： –

学校地址：汕头市潮阳区棉北街道城北四路东段

学校官网：

平台网址：

二、潮阳实验学校简介

汕头市潮阳实验学校创办于2000年(幼儿园创办于1998年)香港教育大学录取查询，是汕头市建平房地产有限公司投资20多亿元创办的一所全日制民办学校。小学、初中、高中分区办学，分部管理。校舍建筑面积68万多平方米，有近1000亩校办农场，在校学生(含幼儿园幼儿)22958人，教职员工2252人，学校师生员工一共25210人。

学校2016年投资2.5亿元扩建初中新校区，占地面积56亩香港教育大学录取查询，2025潮阳实验学校招生简章，建筑面积9万平方米，配套教室、功能室、学生公寓、教师公寓、体育馆、礼堂、食堂、400米塑胶运动场等设备设施，已于2016年9月投入使用。

潮阳实验学校教育质量

学校办学条件优越，设施设备齐全，师资力量雄厚，教育教学质量高。学校办学19年来硕果累累。学校集体和师生个人获得区级以上奖励共12279多项。2019年高考，我校詹介锐、姚相禹、翁浩淳等7人进入全省文理科总分前50名，全市第一 ;18人进入全省文理科总分前100名，全省第一。34人理科总分660分以上，426人总分600分以上。67人进入全省文理科总分前500名(其中理科38人，文科29人);单科最高分语文欧阳凯彤138分、理科数学郭立本149分、文科数学洪可欣143分、英语林立群和彭康祺148分、理科综合陈厚丰280分、文科综合黄泽烨250分。理科上线1680人，文科上线341人英国G5院校留学，共2021人上高分优先投档线，全省第一。2019届考生中，我校共有425人被“985工程”高校录取，1256人被“211工程”高校录取，另有500余人被香港中文大学(深圳)、香港浸会大学、中国人民公安大学、深圳大学等省内外重点知名院校录取。其中，中山大学在我校录取157人，华南理工大学在我校录取110人，深圳大学在我校录取163人，均为全省第一。

自2007年至今共有13届高考，总计15052名高中毕业生，上一本人数11667人，一本比率77.51%。上本科人数14927人，本科比率99.17%。连续十三年全部毕业生考上大学，总上线率均为100%。十三年高考，我校已累计为清华北大输送优秀学生178人，培养出省文理科总分状元4人，另有13人高考成绩被屏蔽，文科总分前10名6人，理科总分前10名6人。汕头市文理科总分状元19人，汕头市文理科总分前十名144人。数千人考上香港中文大学、香港科技大学、浙江大学、人民大学、南京大学、上海交大、中山大学等全国一流名校。

我校连年中考屡创佳绩，2019年中考，我校800分以上5人，790分以上43人，780分以上170人，770分以上387人，760分以上673人，750分以上915人，740分以上1141人，700分以上1565人，以上各分数段人数均位居汕头市前列。潮阳区中考考生22388人，我校统揽总分前9名，区前100名我校占92人，区前200名我校占161人。