中新网丽水6月1日电(记者 江耘 实习生 沈溦)5月27日至今，香港六所高校的28名学子参加了在浙江庆元县举行的浙港大学生文化调研交流活动。问政内地政府官员，了解被联合国教科文组织列为12项急需保护的传统技艺之一的廊桥技艺，令都市青年们深感不虚此行。

“步向兰溪桥，兰溪桥下水滔滔，层层风板红裙舞，犹似飞虹赴凌霄……”香港岭南大学一年级的蔡明凤第一次来到内地的乡村——浙江庆元的五大堡乡，第一次看到廊桥，被它们古雅之美深深吸引住了，她现场创作并朗诵了这首《梦回古廊桥》。

经济建设和传统文化的保护是不是不可调和的矛盾，庆元发展旅游资源怎样结合生态环境建设，面对浙港两地大学生提出的犀利而现实的问题，庆元县委书记陈景飞娓娓道出当地的发展规划。

陈景飞向浙港两地大学生介绍，独特的生态环境和传统文化是庆元的发展之本，走低碳经济之路香港岭南大学多少学生，香港大学生问政内地官员 低碳成两地青年共识，庆元决不急功近利。

据了解，浙江省丽水市庆元县是国家环境检测总站评定的“全国生态环境第一县”，远近闻名的“廊桥之乡”，又是中国最早人工栽培菌菇的“香菇之乡”，境内自然文化资源丰富。但是由于地处山区，交通极不便利，经济始终难有发展。

陈景飞表示，交通是庆元发展的关键命脉，目前在建和规划中的长深高速、杭广高铁等交通干线都将通过庆元境内，是庆元发展的绝佳契机。

对于香港大学生代表质疑过快的旅游发展会导致传统文化被过度商业化侵蚀的问题，陈景飞说：“旅游和文化是相互依存的，不发展旅游没有文化保护的资金来源，同时保护好传统特色的文化也能促进旅游的可持续性发展。庆元开发旅游坚持循序渐进的原则香港岭南大学多少学生，控制旅游规模，坚持文化保护先行，着眼于经济长期可持续发展美国藤校留学，不搞急功近利的轰动效应。”

在对话过程中，浙江大学的学生代表则对庆元应该怎样将生态建县和生态旅游结合提出疑问。陈景飞表示，目前庆元县已提出全面低碳发展规划战略，计划将境内的百山祖国家级自然保护区建设成不含钢筋混凝土的中国第一个低碳旅游示范景区。而在保护生态资源的基础上，也努力开发生态资源的价值。庆元已引进数个台湾生物技术项目，利用丰富的生态环境资源，开发生产生态农产品和保健品，争取在无污染的基础上发展旅游经济。

在数小时的对话中，庆元低碳经济的发展方式也得到了浙港两地大学生们一致认同。(完)

香港岭南大学校区，华南师范大学港澳研究中心成立

2021年11月27日，华南师范大学港澳研究中心成立仪式暨第一届港澳教育高端论坛在华南师范大学石牌校区举行。教育部港澳台事务办公室常务副主任、国际合作与交流司副司长、一级巡视员徐永吉，广东省教育厅副厅长、一级巡视员朱超华，香港中联办教育科技部副部长徐凯，广东省港澳办二级巡视员夏方明，澳门中联办教育与青年工作部教育处处长岑嘉仪，教育部港澳台事务办公室副主任舒刚波，广东省教育厅港澳台事务办公室副主任王静娴，华南师范大学党委副书记、校长、港澳研究中心主任王恩科，华南师范大学党委常委、副校长杨中民，华南师范大学港澳研究中心执行主任、粤港澳大湾区教育教师学院执行院长李盛兵，以及港澳研究中心学术委员会主任李子建等人分别以线上和线下的形式参与会议。中心成立仪式由华南师范大学副校长杨中民主持。

华南师范大学党委副书记、校长、港澳研究中心主任王恩科致欢迎词，他强调，香港、澳门的命运从来与祖国紧密相连。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视港澳工作，采取一系列标本兼治的举措，为推进依法治港治澳、促进“一国两制”实践行稳致远打下了坚实基础。王恩科回顾了华南师范大学创建以来与港澳地区在教育等领域深入交流与合作的历程和成效，指出学校在港澳研究方面有着较好的基础和优势。学校高度重视国别和区域研究中心的建设，将充分发挥学科优势、人才优势、地缘优势，开展港澳问题的研究，提升学校社科研究的整体质量，同时也加大投入力度，支持“新型智库”建设，努力把港澳研究中心打造成集学术研究与决策咨询于一体的高端特色智库。

香港中联办教育科技部副部长徐凯进行线上致辞，代表香港中联办教育科技部对华南师范大学港澳研究中心的成立表示热烈祝贺。他强调，党的十九届六中全会全面总结了党百年奋斗的重大成就和历史经验香港岭南大学校区，华南师范大学港澳研究中心成立，为香港和澳门的建设进一步指明了方向。党的十八大以来，党中央高度重视对港对澳政策，坚定落实“爱国者治港”，香港教育也将开启新的篇章。华南师范大学此时成立港澳研究中心意义重大，体现了学校在港澳研究以及助力港澳融入国家发展大局方面的责任担当。徐凯指出，这既是建设国际教育示范区的有力举措，也是服务大湾区教育融合发展的内在需求。他表达了对中心今后工作的期待，希望中心能深入调查研究，为推动构建与“一国两制”相适应的教育体系提供智力支撑；立足教育专业优势，在促进两地师生交流等方面，不断加强“一国两制”条件下的国民教育理论和实践研究，进一步提高国民教育的针对性和实效性；深化合作交流，为推动大湾区教育融合与现代化发展发挥作用。

澳门中联办教育与青年工作部教育处处长岑嘉仪发表致辞，对中心的成立和论坛的开幕表示热烈祝贺。她指出，华南师范大学与澳门渊源深远、合作密切，与澳门有着丰富的合作办学经历，为澳门输送了大量爱国爱澳的优秀教师和人才。在建党百年之际香港岭南大学校区，华南师范大学成立了港澳研究中心，主动做“一国两制”事业的研究者、推动者、实践者，体现了高度的责任感和使命感。希望中心充分发挥区位和学校优势，不断加强“一国两制”基础理论的研究，不断转化研究成果，服务“一国两制”实践，为贯彻落实“爱国者治港”“爱国者治澳”的根本原则、推进“一国两制”实践行稳致远作出更大的贡献。

广东省港澳办二级巡视员夏方明发表致辞。他表示，建设粤港澳大湾区是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。广东省始终坚定落实党中央要求，坚持湾区所向、港澳所需、广东所能，积极推动建立和完善粤港澳教育交流平台建设，不断深化粤港澳高等教育合作，携手港澳打造高水平人才高地，支持港澳科研机构参与广东省重大科研计划，服务“一国两制”新实践。希望华南师范大学港澳研究中心的成立能够立足自身特色，积极促进粤港澳青年人才和教师的交流合作，推动粤港澳教育资源共建共享，开展跨学科科学研究和社会服务，承担起高效新型高端智库的重任，为促进粤港澳大湾区建设贡献更多的智慧和力量。

广东省教育厅副厅长、一级巡视员朱超华发表致辞，他强调港澳教育工作事关长远和未来，在促进人心回归、维护港澳长期繁荣稳定、实现“一国两制”行稳致远进程中具有长期性、基础性、关键性意义。国家先后出台了一系列政策文件，教育部先后批准了广东省多个相关研究平台，将为广东今后全力推进粤港澳大湾区、深圳先行示范区的“双区”建设、为丰富“一国两制”事业发展新实践提供重要的智力支持和决策建议，促进港澳地区融入国家发展大局。

教育部港澳台事务办公室常务副主任、国际合作与交流司副司长、一级巡视员徐永吉发表讲话。他指出，国别区域研究是十分重要且特殊的领域。教育部自2011年启动高校国别区域研究中心建设以来，截至目前已经设立了多个高校国别与区域研究基地、备案中心，且出台了一系列相关文件。新形势下，党中央对国别区域研究工作提出了更加明确、更高标准的要求。加强和改进国别与区域研究工作，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措，对于服务党和国家发展战略全局和对外工作大局具有重要支撑作用。希望华南师范大学港澳研究中心今后能够服务国家大局，完善功能定位；丰富研究层次，保证成果质量；加强队伍建设，健全保障措施，为服务国家粤港澳大湾区建设发挥更大作用。

随后举行华南师范大学港澳研究中心揭牌仪式。教育部港澳台事务办公室常务副主任、国际合作与交流司副司长、一级巡视员徐永吉，广东省教育厅副厅长、一级巡视员朱超华美国藤校留学，广东省港澳办二级巡视员夏方明，澳门中联办教育与青年工作部教育处处长岑嘉仪，教育部港澳台事务办公室副主任舒刚波，华南师范大学党委副书记、校长王恩科等在线上线下多位嘉宾的共同见证下完成揭牌仪式，宣布华南师范大学港澳研究中心正式成立。之后举行华南师范大学港澳研究中心学术委员会聘任仪式。华南师范大学校长、港澳研究中心主任王恩科为华南师范大学港澳研究中心成员马早明、李臣之、李树英、陈志峰、陈建邦、林广志、柴少明、黄牧航等颁发学术委员会委员聘书。

会议还进行了华南师范大学港澳研究中心“十四五”发展规划纲要专家咨询会。华南师范大学港澳研究中心执行主任李盛兵作《华南师范大学港澳研究中心“十四五”发展规划纲要》编制情况汇报。学术委员会专家针对汇报内容提出意见和修改，进一步凝练研究方向和领域。

随后举行华南师范大学港澳研究中心第一届港澳教育高端论坛，主题为“‘一国两制’下香港、澳门教育体系构建”，分三场主旨报告进行。

第一场主旨报告由华南师范大学港澳研究中心执行主任李盛兵主持。教育部港澳台事务办公室副主任舒刚波以《推动建立完善与“一国两制”相适应的港澳教育体系》为题，香港教育大学学术及首席副校长李子建教授以《粤港澳大湾区香港教育发展视角》为题，香港岭南大学、香港考试及评核局秘书长魏向东教授以《香港中学文凭考试的现况与未来发展》为题，澳门发展策略研究中心秘书长陈志峰教授以《“爱国者治澳”前提下澳门第七届立法会选举结果的启示》为题分别以线下或线上的形式进行主旨报告。

当天下午，进行第二场主旨报告，由华南师范大学粤港澳大湾区教师教育学院副院长柴少明主持。本场会议主要围绕澳门教育问题进行讨论。东莞城市学院执行校长、李树英教授以《粤澳横琴深合区大背景下澳门高等教育如何促进澳门经济产业适度多元化》为题，澳门大学教育学院院长王闯教授以《澳门特区师范教育与中小学课程的对接》为题，澳门广大中学校长陈建邦以《优势互补 携手共进——澳门与内地教师融合发展初探》为题，澳门科技大学社会和文化研究所所长林广志教授、博士生冯冬娜、杨迪雅、邓丽婵等四人以《近年来澳门教育研究的概况、问题与趋势》为题分别以线下或线上的形式进行主旨报告。

第三场主旨报告由澳门科技大学社会和文化研究所所长林广志教授主持。本场会议以香港教育问题为主进行讨论。香港创知中学校长黄晶榕博士以《内地机构来香港办学的挑战与对策》为题，香港中文大学教育学院课程与教学系尹弘飚教授以《建设幼师专业学习社群、促进幼儿全人发展：香港的经验》为题，华东师范大学高峰讲席彭新强教授以《教育创新与香港优质教育基金》为题，华南师范大学港澳青少年教育研究中心主任马早明教授以《“爱国者治港”“爱国者治澳”目标下“爱国者治校”的若干思考》为题分别以线下或线上的形式进行主旨报告。

香港岭南大学含金量，澳门城市大学和香港岭南大学哪个好

首选香港岭南大学。

关于香港岭南大学大家比较关心的是作为港八大末尾学校，值不值得申请。

怎么说好呢？根据咱们自己的条件申请，眼睛盯着港大申请不到也没意义对吧。

务实点，咱们的胜利就是尽可能申请到更好的学校，呐，学姐在这方面还是挺自信的，有哪些问题可以来找我。

说回正题香港岭南大学含金量，澳门城市大学和香港岭南大学哪个好，为啥推荐你去岭南大学呢？

01江湖地位

先来看澳门城市大学属于什么位置的院校。

首先，比不了国内985/211这就不用说了，即便是在澳门，也比不了澳大、澳科技，二本学生比较多，除了国旅专业不错，并没有什么太能打的专业，好处就是学费比香港便宜，两年研究生大概在10——14万港币左右，人民币12万以内。

另外，校园管理和授课环境相对轻松，很适合一些自学能力强或者比较自律的同学，这是一个赌神与学霸并存的学校，自制力差的孩子一不留神就跑偏了。

岭南大学在国内属于哪个区间的院校。

从纸面实力或者排名实力来看，可以比肩湖南大学这类双一流院校，但在国内的实际效用完全比不了双一流，普通一本还是或末流211还是可以比一比的。

同区间排名：

02申请难度

先来回答大家最关心的问题，双非能不能申请到岭南大学。

大把双非成功申请，总的来说申请难度在港校里不是很高，不过均分、雅思不能都太低，如果雅思5.5那么均分要搞到80以上。

顺便把专业和学费列出来大家做个参考。

总结一下：折合成人民币，一年的学费范围在79094.1637——.4407元。（汇率1:0.832）

再来看澳门城市大学的申请要求：

入学方式三种：

往届本科毕业生报读除了工商管理硕士以外的硕士学位课程，除需要按照一般程式完成报名外，还需要参考当年全国硕士研究生统一入学考试，且初试成绩达到一区分数线。

总的来说，你要是背景不错可以试试免试入学。

03就业

2021年，香港岭南大学学生事务处公布最新的毕业生就业数据：

截止2020年12月，约85%的毕业生成功就业，平均月薪为约1.5万元人民币。

因疫情和经济影响，岭南大学为保障学生就业，拨出400多万元支援毕业生就业：

1、包括为毕业生雇主提供三成月薪津贴，为期四个月，项目成功争取200个职位空缺，约90份聘书，主要是金融、人力资源及市场营销的职位；

2、亦为申请创业的毕业生，提供最多3万元资助，至今有29人申请，共拨款约90万元。各项计划会继续推行至明年5月。

澳门城市大学内地也不会卡学历，但客观说很少有同学会主动选择去澳城大读研究生，就业倒是没问题，但是在内地这种人才环境下，竞争力还是略显不足，对比内地硕难度可想而知。

最后总结一下

如果你本科背景一般，考研又没啥结果，那么有两条路可走：

1、留学。全球疫情的大环境下，香港无论是安全、含金量还是费用上都是性价比极高的选择，劣势就是留学环境不好，都是咱们自己人。如果想去英美，暂时观望一下吧，如果去了上网课美国藤校留学，也够煎熬的。

2、不留学，还想要牛批的文凭。中外合资的高校里建议港中深吧，读两年香港岭南大学含金量，发港中文的学历认证。

怎么选择看自己的条件了，还有家庭状况，能去哪就去哪，去哪都是为了提升学历提升自己。读完一年回来找工作，能力牛一年就把钱赚回来了，还要啥自行车。