原来，他的大儿子还在读初中时，“小留学”之风很盛行，考虑到自己的妻弟早已移居美国，便把孩子送到了美国读书。实际上，送很小的孩子出国留学，归根结底，大部分不是为孩子圆梦，圆的往往是父母的梦，或者说父母认为的孩子的梦。所以，也就有了在经济可承受的范围内，他尊重二儿子不去留学而读国内高校国际校区的意愿。
他们阅读大量心理学方面的书籍，武装自己的“父母”身份。考试关乎学生升入什么样的学校，甚至关乎一个人的未来。……不少家长认为孩子学习知识量的多少，对孩子未来的成功，可能占比更重。比起家庭条件与资源，父母在家庭教育中所倾注的心血更为重要。更大、更综合的学校，教育效果是否更好？