教育家说，随着男孩们上大学，他们的阅读障碍也可能阻碍他们在其他学科领域的成功。费城社区学院负责学术事务的副校长苏珊看到，当男孩进入大学一年级时，阅读成绩会有所下降。他说：“学校实际上扼杀了许多男孩的阅读兴趣。
