作为国际教育领域第三方独立评估机构宜校的创始人,肖经栋在过去的近10年,每年都会花一个月左右的时间专门留在广东考察湾区国际化学校,他考察的国际化学校包含外籍人员子女学校、民办国际化学校、公办国际部,他认为,广东是中国国际教育的晴雨表,全国市场最敏锐的地区,甚至超越北京、上海。
有行业媒体统计,2018年—2022年广东连续五年成为新增国际化学校数量最多的地区。根据宜校的统计,截至2023年,全国有1082所国际化学校/国际部,广东以166所占据了全国约15%的比重,每年广东出国本科留学(高中毕业之后去国外读大学)人数超过了1万人。
在社会变化与行业洗牌中,国际教育市场暗流涌动,广东的国际化学校也在积极寻求对策。近日,2024广州新东方国际学校择校展举行,吸引了许多家长与近百所国际化学校参展。记者在现场采访了解到,广东国际教育供需市场在发生方方面面的变化:国际教育需求日趋多元化,高知家庭要求更高,学校需要创新特色与办学实力并存……
“春江水暖鸭先知,市场敏感度高,往往能够抓住行业最前沿的发展机会。广东整个国际教育发展形势领先全国至少三年。要看三年后全国国际教育的形势,就看现在的广东。”肖经栋接受南方财经全媒体记者采访时说。
亚洲留学热兴起
近年来,因外籍教师流失、招生不均、种种原因停办等问题,国际化学校的处境备受关注。然而,今年年初宜校一份对56所国际化学校/国际部调研报告显示出,2023年招录的新高一学生人数比2023年毕业生要多出77.8%,留学需求持续增长。
肖经栋观察到,这几年留学市场很大的一个变化是大家对国际教育的需求会多元化:“以前美英加澳四大主流留学国家,美英占一半以上,这些年中国香港、新加坡、日韩留学一下子就热起来。一个原因是疫情之后国际社会形势变化,另一方面是经济因素,现在美国留学每年基本需要花费50万—100万,亚洲留学的费用相比要便宜一半左右。”
记者在择校展现场看到,前来询问的家长热情高涨,有的家长特意从别的城市赶来参加,有的家长流连多个展位向校方咨询。其中DSE香港的课程与学校最受关注,负责介绍的老师讲解得面红耳赤、声音沙哑。多位受访家长中,出于距离更近、文化更相通、国际关系、社会安定度等原因,对新加坡、中国香港留学的意向最多,其次英国、澳大利亚、加拿大等国家也有提及,美国留学明显遇冷。
“选择香港的人确实更多了。以前我们的学生如果同时拿到了英国、美国、中国香港的offer,可能就不去香港了。现在同时都有的话,他觉得香港挺好的就去了。”广东广雅中学国际课程招生老师陈强(化名)也向南方财经全媒体记者表示。
此外,还有抱着想要“弯道超车”考回内地的家长。广东华侨中学中外合作项目招生老师张菁(化名)告诉南方财经全媒体记者,因为普高的路还是千军万马,假如学生拿到港籍,不代表一定想去香港,可能考虑到未来在香港的生活成本、教育成本,所以还是想通过身份的优势回内地好学校读书。一名在内地就读初三的港籍生家长也向南方财经全媒体记者提到,孩子在香港出生,因为通过DSE申请香港、内地两边都有优势,如果他够优秀就让他考香港的,如果达不到就读内地的,内地好大学也不少。
张菁还观察到,现在就读国际化学校的学生越来越低龄了,无论是港澳子弟学校,还是国际学校,学生从小就已经进入国际体系,前几年可能更多还是高中阶段才来读。一位五年级打算转学去国际化学校的家长对南方财经全媒体记者表示,希望孩子可以在小班教学中得到更多的关注,注重个性与创新的培养。
多家受访学校的招生老师表示,无论是从现场咨询量,还是学校目前的招生情况来看,家长学生对于国际化学校与留学的需求保持适中、没很大变化,“留学需求还是存在,只是目的地的流向发生了变化”。
遍地开花的DSE课程怎么选
升学是家长们最为关注的需求,这就涉及该选择哪种课程、学校和路径培养孩子。
近年来,由于粤港澳大湾区融合加深、香港人才计划调整“新港人”增多等因素,在粤港澳人士越来越多,广东的港澳子弟学校越来越多,去年就新增了佛山暨大港澳子弟学校、广州市中黄港澳子弟学校等3所学校,今年也陆续有新校开学,面向港澳籍与外籍招生。
南方财经全媒体记者以家长身份向上述一所学校招生人员咨询了解到,从去年9学开始到现在,学校共有200名学生,未来计划招生到600—700名。“最近每天都很多人来问我们学校的情况,广州、佛山、东莞都挺多,10个人里大部分是港籍,可能有1—2个是内地的,内地家长也会考虑给孩子转港籍或外籍来读我们学校。”
目前国际化学校开设的课程主要包括美式课程(AP)、英式课程(A-level)、IB课程、DSE课程等。近年来,开设DSE课程的学校遍地开花,既有外籍/港人子弟学校资质以及纯外籍学校高中阶段开设的DSE课程,也有民办一贯制学校、民办国际部DSE班,学费基本在12万—20万/年。
香港中学文凭试(DSE)是目前唯一可以用中文答题的国际考试,因升学方向多而被称为“黄金高考”。港籍生/外籍生通过DSE可以申请读内地大学(须有满七年的回乡证)、香港大学以及国外大学;内地生也可通过DSE报考香港与国外大学,但录取分数要更高且不能申请内地学校;临时港籍也可以报DSE,但是报不了内地学校。
广旭实验学校是近年新开的民办K12学校,广旭实验学校校方人员介绍称,“DSE学科和内地高考学科基本一致,但是它分为4门主科课程和2门选修课程美国top30名校留学,其中语文、数学、历史、物理、化学等科目知识点和内地重合度高达70%,但难度仅相当于内地高中会考,对基础知识牢固的内地学生有很大优势。”
什么样的学生适合读DSE?新东方课程顾问向南方财经全媒体记者介绍,DSE最难的地方在于英语科目,但理科好的学生比较容易出分;A-level数学比较简单,相当于内地初三到高一左右的难度。“总的来说,DSE课程一般会推荐要么有港籍,要么在内地体系学得不错很想去香港的,很多普高孩子学得还行转轨过来也能够很好接洽。”
这么多开设DSE课程的学校该怎么选?一位招生老师表示,国际部DSE班可能费用更便宜,适合基础打得牢的学生;港澳子弟学校的师资、教学体系整体更有优势,资质一般的学生也适合。上述新东方顾问则表示,就广州来说,除了几所明星学校有条件可以冲刺一下,其他学校的出口其实都差不多。
不过陈强仍保持冷静态度:“DSE这两年火热也是因为处于初三高一阶段的香港双非儿童(孩子在港出生拥有永久身份,父母双方均非香港身份)比较多,但过几年少了之后热度不一定有这么大。我们认为未来趋势还是以A-level、AP为主,所以不开DSE课程。A-level申请人更多,英国学校的录取竞争将更激烈。”
新校打造差异化特色
个性化培养需求也在与日俱增。
经过一年多的信息搜集、实地调查、反复考量,走访了广州、深圳、香港多所知名国际化学校,张女士终于为儿子选定了广州番禺的一所新学校。在她看来,聚焦学生能力与习惯养成的革新式学习,在粤港澳大湾区甚至放眼国内都是稀缺资源,而这正是很多高知家庭愈发看重的。
李女士从事的是国际化教育行业,很早就为孩子确定走国际化教育路线。女儿擅长钢琴和写作,李女士希望孩子能在不一样的成长环境里拓展各种发展可能。与张女士一样上海香港留学机构,李女士对学校从各种资源的引入、国际视野和沟通平台的搭建,再到相应的办学投入,是否拥有强大的办学能力和合作伙伴都考虑在内。
在这类家长的需求下,全人教育、素质教育愈发受到重视。在广东新设的国际化学校中上海香港留学机构,湾区国际化学校观察:留学亚洲热兴起 DSE课程火出圈,突出这一特色的学校也越来越多。
譬如,中山市弘科未来学校引入全球IB混校排名前10名校英国阿丁莱学院的全人教育和科技基因;广州博萃德学校与英国博耐顿学校合作,并作为“创学元”项目“微大学”模式的首个实践基地为学生提供与真实世界连接的机会;深圳美中元培国际书院开设国学文化及艺术人文类特色课程;深圳老牌名校哈罗国际的姊妹校前海哈罗港人子弟学校主张发展学生创意思维、STEAM学术实践、兴趣拓展……近年来湾区新校对个性化培养、素质教育元素愈发凸显。
广州博萃德学校中方执行校长沈璐对南方财经全媒体记者表示,如今家长越来越关注孩子的个性化发展、双语或多语能力的发展、国际理解力的提升以及学术成绩与身心健康的平衡。做好质量、凸显特色、关注个体、长远发展也是国际化学校发展的一个新趋势。
肖经栋认为,近年来广东的国际化学校有两个现象非常明显,一是随着学校数量增多以及竞争的加剧,学校需要更加突出办学特色,实现差异化竞争。二是为了吸引更多的家长和学生,广东从办学机制到课程设置、管理模式等多方面创新很多,学校、学生和家长三方其实是相互成就的。
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上海香港留学机构,中外合作大学稳步成长,高中生有了新选择
作 者丨王帆
编 辑丨张星
图 源丨新华社
6月8日,全国高考已经进入第二天。
在高考结束后,一些考生还将继续参加中外合作办学机构和项目以及内地(大陆)与港澳台地区合作办学机构和项目(以下简称“中外合作大学”)组织的入学测试,入学测试成绩连同高考成绩、高中学业水平考试成绩一起计入综合评价,进入到后续的高考录取环节。
截至目前,教育部批准的且具备独立法人资格的中外合作大学共有9所,分别为宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、广东以色列理工学院、上海纽约大学、温州肯恩大学、香港中文大学(深圳)、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院和深圳北理莫斯科大学。
其中,西交利物浦大学今年在广东省、江苏省的自主评估测试,拟定于6月11日至13日进行,包括笔试和面试;北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院的广东省综合评价录取入学测试将于6月18-19日进行,将采用“双机位”网络远程线上的方式进行。
对于高中生而言,中外合作大学提供了一种介于就读传统公办大学与出境留学之间的新选择。与传统公办大学相比,国际化是中外合作大学最显眼的标签,这体现在多个方面:引进的大多是境外大学的理念、资源;拥有一定比例的外籍教师;主要以英文授课(深圳北理莫斯科大学一部分为俄语授课);学生能够参加大量的国际活动,包括竞赛、交流等。
21世纪教育研究院南方中心主任臧敦建向记者表示,中外合作大学,连同新型公办大学、高端民办大学等不同类型高校的出现,使得中国的高等教育格局发生了新变化,不再是“千校一面”。
过去几年里,转投中外合作大学上海香港留学机构,正在成为一部分高分考生的选择。6月8日,21世纪经济报道记者从北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院了解到,近年来学校在广东省的综合评价录取入学测试报考人数稳中有升,今年报名人数再创新高,比去年增长了40%。
仅凭高考成绩也有机会报考
4月,香港中文大学(深圳)发布了江苏、广东、上海、浙江、山东和福建6个地区的综合评价招生简章。根据简章,考生的综合评价成绩=高考成绩(含政策性加分,占比60%)+入学测试成绩(占比30%)+学业水平合格性考试成绩(占比10%),学校依据考生志愿,按考生综合评价成绩从高到低择优录取。
这被称作为“631模式”,是诸多开展综合评价选拔方式的学校普遍采取的计分比例,但不同的学校在不同省份的计分方式也略有差异。
譬如,西交利物浦大学今年在江苏省的综合评价招生,高考投档成绩占60%,自主评估成绩占40%;昆山杜克大学则采用“541模式”,即高考成绩占50%,学校自主综合评估占40%,包括对申请材料的全面评估以及申请学生的“校园日活动”表现,高中学业水平考试成绩占10%,如果学生所在地统考的高中学业水平考试或学业水平考试所有科目均以合格/不合格呈现,则自主综合评估的权重以50%计算。
当前,中外合作大学的综合评价录取招生已经过了报名截止时间,如果今年的考生错过了报名,仅参加了高考,是否还有机会报考?
答案是肯定的。事实上,一些中外合作大学除了在部分地区采取综合评价测试录取方式外,在很多地区仍然采取的是高考选拔招生方式。
21世纪经济报道记者采访了解到,过往的考生,一部分是提前就对中外合作大学有明确的了解,报名综合评价测试,最终录取,也有一部分是填报高考志愿时才发现有这样一种选择,恰好分数也符合要求才决定报考。
香港中文大学(深圳)的一名湖北籍学生向21世纪经济报道记者表示,她当年的高考分数原本可以报考像武汉大学、中山大学这样的985高校,但最终因为希望可以获得更加国际化的视野,选择了香港中文大学(深圳)。
从广东省的情况来看,截至2021年,香港中文大学(深圳)的录取分数线已经连续6年成为广东省内院校录取分数最高的大学。2021年,该校在全国 23个省(市、自治区)共录取1308名内地本科生,其中通过普通提前批录取470人,通过综合评价录取802人,外语类保送生28人,艺术类考生(音乐类)录取8人。
一所中外合作大学的老师向21世纪经济报道记者表示,相较于一些传统公立大学,中外合作大学的招生人数普遍较少,这一定程度导致了平均录取分数较高。客观来看,中外合作大学近几年来的确在生源质量、影响力等方面都有所提升,但总体仍然处于爬坡阶段。
过去两年增设了自主招生
2020年和2021年,因为疫情的影响,部分获境外大学录取通知的中国学生无法按预期时间出境开展学习。为了解决这一群体学生的实际困难,教育部允许他们在一定条件下转入部分国内中外合作大学完成学业。
这也被称作“自主招生”,一般在8月启动,不纳入国家统一招生计划,不占用高校原有招生指标,对高校其它各类招生不产生影响。
据21世纪经济报道记者了解,2020年的自主招生主要招收的是当年出境受阻的应届高中毕业生,但有不少咨询者都在问,已经在境外就读了一段时间,是否还可能“回流”?
2021年,经教育部批准的几所可自主招生的中外合作大学,大多面向非应届学生开通了申请通道。
需要注意的是,根据此前的规定,学生想要进入中外合作大学就读,前提是必须要经过高考,这也导致国际高中的学生,此前鲜有进入中外合作大学就读的。过去两年的自主招生,则为他们提供了一条新通道。
但当前的学位制度依旧存在。西交利物浦大学执行校长席酉民曾向21世纪经济报道记者解释,中外合作大学的增额自主招生提供了一种途径,把学生录取到“外方”大学,但是在中国的校园里学习,最终授予的是合作办学的“外方”学位。
以西交利物浦大学为例,通过高考升读的学生,未来毕业时可同时获得西交利物浦大学学士学位证书(中国教育部监制)上海香港留学机构,中外合作大学稳步成长,高中生有了新选择,以及英国利物浦大学学士学位证书(由英国利物浦大学直接颁发,中国教育部认可)。而通过自主招生升读的学生,毕业时仅可获得英国利物浦大学学士学位证书。
但“回流”仍有不小的热度。席酉民曾在接受媒体采访时透露2020年的增额招生情况,“我们开放了一百多个指标,而且录取条件是学生们已获世界排名(QS)前150位大学或前50名专业的正式录取通知书,结果有3000名左右的申请者,在这种压力下我们不得不扩大计划,录取了500名。”
另一所中外合作大学的人士也向21世纪经济报道记者透露,过去两年的自主招生竞争非常激烈,基本上是十余个人竞争一个名额。他同时表示,今年的自主招生情况,还有待教育部的进一步安排。
在教育界人士看来,中外合作大学的自主招生是出于应对疫情的考虑,应该更多地解读为满足多元化需求美国top30名校留学,但同时这也是“特殊时期的特殊方法”。宜校创始人肖经栋向21世纪经济报道记者表示,这的确为拿到境外大学offer的学生转到中外合作大学就读提供了一个新渠道,但它并不是常规性的,当疫情好转之后这个政策是否还会持续,还需要打个问号。
本期编辑 黎雨桐 实习生 詹惠楠