1、绩点条件：

高中加权之后绩点不要低于3.5，最好满足4.0以上。

例如：往年加利福尼亚大学往年绩点录取要求

加利福尼亚大学伯克利分校：绩点4.15-4.29

加利福尼亚大学洛杉矶分校：绩点4.20-4.31

加利福尼亚大学圣塔芭芭拉分校：绩点4.13-4.29

加利福尼亚大学尔湾分校：绩点4.07-4.28

加利福尼亚大学圣地亚哥分校：绩点4.11-4.29

加利福尼亚大学戴维斯分校：绩点4.03-4.27

加利福尼亚大学圣克鲁兹分校：绩点3.86-4.22

加利福尼亚大学河滨分校：绩点3.76-4.18

加利福尼亚大学默塞德分校：绩点3.48-4.08

2、语言条件：

加利福尼亚大学官网申请最低托福80+;纸考550+，往年被该大学录取的新生托福有竞争力的分数往往在100分以上，雅思达到7.5左右，建议单项也达到平均水平!

3、文书条件：

加利福尼亚大学申请者需要从8个题目中选择4个进行回答，每个回答不超过350词。各个题目没有优劣之分，所以要选择最适合自己的来回答。

1) an of your in which you have , , or to group over time.

描述一个你的领导经历的例子，在这些经历中，你是怎样对他人产生积极的影响、帮助解决争议，或者团队努力做出贡献的?

写作建议：

领导角色不只是一个头衔。

这可能意味着成为他人的导师美国前50大学申请条件，加利福尼亚大学申请条件(针对本科），担任特定任务的负责人，或在组织活动和项目中发挥主导作用。想想你取得了什么成就，以及你从这次经历中学到了什么。

你的职责是什么? 你带过团队吗?你的经历如何改变了你对领导他人的看法?你是否帮助解决了学校、教堂、社区或组织中的重要争议?

你的领导角色不一定要局限于学校活动，例如，你在家庭中是否担任照顾家庭成员的角色?

2)Every has a side, and it can be in many ways: -, and , and , to name a few. how you your side.

每个人都有创造性的一面，它可以通过多种方式表达–解决问题、创新思维、艺术等等。描述你如何表达你的创造力。

写作建议：

创造力对你意味着什么?

你有对你来说很重要的创造性技能吗?你能用这个技能做什么?

如果你用创造力来解决问题，你的解决方案是什么?你采取了哪些措施来解决问题?你的创造力如何影响你在课堂内外的决策?

你的创造力与你的专业或未来的职业有关吗?

3)What would you say is your or skill? How have you and that over time?

你认为你最大的天赋或技能是什么?一直以来，你是如何培养和展示这种才能的?

写作建议：

如果有你引以为豪的天赋或技能，现在是分享它的时候了。

你不一定非得因为你的才华而获得认可或获得奖励，而可以谈谈这种才华对你而言为什么有意义?

天赋是天生的，还是你努力培养这种技能或天赋?你的才能给你带来过什么机会—如果有的话，它们是如何影响你的时间安排的?

4) how you have taken of a or to an you have faced.

描述你是如何利用重要的教育机会，或通过努力来克服你所面临的教育障碍的。

写作建议：

教育机会可以是任何可以为你的教育经历增值，并为你上大学做好准备的东西。例如，参与课外学习计划，入读专业相关的项目美国前50大学申请条件，或学习感兴趣的高级课程等。

如果你选择写你所面临的教育障碍–你是如何克服或努力克服它们的?为了克服这一挑战，你认为需要具备哪些个人特征或技能?克服这一障碍如何帮助塑造今天的你?

5) the most you have faced and the steps you have taken to this . How has this your ?

描述你面临的最重大挑战以及你为克服这一挑战所采取的行动。这个挑战是如何影响你的学业成就的?

写作建议：

挑战可能是个人的，也可能是你在社区或学校中遇到的问题。

为什么这个挑战对你来说很重要?你从中学到了什么?你是否得到了其他人的支持，还是你一个人处理这个问题?

如果你目前正在努力应对这项挑战，那你都采取了哪些措施，它对你的生活产生了哪些影响?

6)Think about an that you. how you have this and/or of the .

介绍一门能激发你兴趣和灵感的学科，描述你是如何在课堂内外促进这种兴趣的。

写作建议：

许多学生对某个特定的学术学科领域充满热情，如果你也有的话，你做了什么来促进这种兴趣?

描述一下你对该学科的兴趣是如何产生的，并描述你在课堂内外的任何经历——例如志愿者工作、实习、就业、暑期项目、参加学生组织和/或俱乐部——以及你从中获得了什么。

你对该学科的兴趣对你的专业选择和职业规划有什么影响?你是否曾在该学科中修读更高水平的课程(例如AP,IB,大学学院课程)?

你是否希望在加利福尼亚大学进一步研究这个学科，你会怎么做?

7)What have you done to make your or your a place?

你做了什么让你的学校或社区变得更美好?

写作建议：将社区视为一个可以包含一个团体、团队或一个地方的术语—— 比如你的高中、家乡或家。

你可以定义你认为合适的社区，只要确保你谈论你在那个社区中的角色。你是否有想为社区解决的问题?

你是怎样受到启发去行动的?你从你的努力中学到了什么?你的行为是如何造福于他人或更广泛的社区的?你是独自行动还是与他人一起在社区中发起改变的?

8) what has been in your , what do you makes you a for to the of ?

除了你的申请中已经分享的内容之外，你认为什么让你成为加利福尼亚大学录取的有力候选人?

写作建议：如果你希望我们进一步了解有关你的任何事情，但在申请中没有找到问题或地方可以告诉我们，那么可以通过这个问题来分享你认为有助于我们更好地了解你的技能、才能、挑战或机会的内容。

以上是关于加利福尼亚大学申请条件的全部介绍，如果您对美国留学感兴趣，欢迎您在线咨询托普仕留学老师。托普仕留学专注美国TOP30名校申请QS100名校留学，采用5v1服务模式，21步精细服务流程，硬性四维标准+六维背景提升等留学服务体系，为学生申请美国名校提供保障。

美国加州大学伯克利申请条件，被专排第2的加州大学伯克利录取，需要具备什么条件？

一眨眼，我们大踏步进入“2022申请季”~

不管你是在备考托福雅思，还是在忙碌实习，意味着22er都要掰着手指头算过日子了！

今天分享一枚过往案例offer！也预祝递交申请的22er满满录取运！

加州大学伯克利分校

MA in

加州大学伯克利分校的统计方向全美第 2，仅次于斯坦福大学。据官网显示，每年伯克利统计系会收到600+份申请，而仅录取80人（硕士+博士，最终大约40人的班级），其难度可想而知！

伯克利统计系既开设MA也开始PhD，但二者不通，申请人只可以申请一个学位项目，MA一年，职业导向，两个学期24个学分，当然你毕业了不想就业也可以申请博士。

MA研究生学位主要学习概率、统计计算、理论统计（如STAT 201A, 201B, 243），现代应用统计学（如STAT 230），以及计算机课程专题、应用随机过程等选修课。

（统计学排名自2018年未更新）

一年的课程压力还是蛮大的，因此，尽管说是不限专业背景，但其实精算、计算机科学、经济学、数学、统计学等背景更有优势，至少有线性代数、概率论等先修课程知识，为未来的学习打下基础。

P.S.申请门槛虽然不高，但录取门槛是顶高，申请只要GPA 3.0，托福 90，GRE 无最低要求，是不是看起来很友好，谁都有戏的样子？太天真，往年被录取的学生GPA平均3.8，案例中同学托福考了 110+，GRE 325+，更何况还有其他软性背景、文书加持！

加州伯克分校的顺应大数据潮流，就业情况还是非常优秀的，与许多数据分析、统计研究的公司有合作关系，成立了 行业联盟，集结了微软、基因泰克、道富等企业，往年学生毕业去向大都是国际性大企业，岗位也多是数据分析、统计学家等，前景非常“诱人”。

总而言之，申请到顶尖名校的学生，都具备什么条件呢？

1. 推荐信：尤其是你所学领域的知名人士推荐信。既然申请的是最顶尖大学，那么知名教授互相认识也是理所当然。审查录取时，教授们会很认真地对待对方所写的推荐信。比如，有本科生曾经和MIT的教授一起工作过，那这封推荐信自然会被伯克利、斯坦福等大学认可。

2. 出版物：如果能满足条件1QS200名校留学，那么2一定不在话下。因为如果你想拿到大牛的推荐信，一般来说你一定发表过论文，论文不一定解决了某项世界难题，但至少让大牛印象深刻。即使没有发表论文，也要让推荐人看到你的创造性和工作成果。

建议本科生们不要想着“我要解决世界难题，我要成为超级英雄”，大部分人能力还达不到，能发表论文最好，不能发表论文的就展现自己对项目团队的贡献。切记美国加州大学伯克利申请条件，你做的项目一定是要和教授研究方向相关。

3. 如果你觉得满足上述两个条件很难，那让自己拥有该领域大牛企业的实习经验，或有某些科研项目经历，这些经验同样能证明你的能力，为软性背景加分。

4. 成绩：GPA很重要的，代表了本科的一个学习状态和成果美国加州大学伯克利申请条件，被专排第2的加州大学伯克利录取，需要具备什么条件？，尤其是专业课成绩，招生官拿到申请人成绩单，会特意看一下专业课取得什么分数；除了GPA，另一个重要的考试就是GRE，特别是理工科方向（商科看GMAT），排名靠前的院校比较喜欢GRE math，有的明确需要，也就是必须考，有的是，也就是考了有优势。

总之，录取的学生各有不同，但又各有相同！

新一年申请季提前开启，不想眼瞅着别人的offer吃柠檬，赶紧预约私信或关注公众号“美国留学中心”咨询吧~

美国加州大学伯克利申请条件，加州大学伯克利分校申请攻略

作为加州大学系统中第一所成立的学校，加州大学伯克利分校是世界最顶尖的公立大学之一，诞生了超百位诺贝尔奖得主，其中包括朱棣文和李远哲两位华人。此外，“中国的居里夫人”吴健雄、数学家丘成桐、美国NASA前宇航员焦立中均毕业于此，数学家陈省身、诺贝尔奖得主李政道、唯一一位华人图灵奖得主姚期智、“汉语言学之父”赵元任、知名作家张爱玲等等也都曾在伯克利研究任教。

地处华人数量众多的加州，加州大学伯克利分校培养出了无数华人精英，也是许多中国学生的梦校。那么如何才能获得这所顶尖公立高校的青睐？在本文中我们为大家详细介绍了加州伯克利的招生标准，讲解申请的注意事项。

分析录取几率

首先，我们要明白，加州大学伯克利分校的申请竞争十分激烈。在2021-2022申请季中，学校收到了大约12.8万份申请，而在3年前的2019-20220申请季，这个数字为87,389份。要想被伯克利录取，了解学校特色和专业设置是非常关键的一步。伯克利之所以能够跻身全球最顶尖的大学之一，因为它非常注重科研，并且拥有世界级的师资力量。

学校开设了一百多个本科专业，70%的班级人数都在30人以内，师生比例为1:20。学校非常重视多元化文化，也非常关注学生研究机会的多样性。这些条件创造了一个动态、快节奏、充满活力的学习环境。

除了校园特色，你还要了解已录取学生的成绩数据，判断自己所处的水平。GPA是目前非常具有参考性的，因为加州大学已经不再参考标化分数。大部分伯克利学生的高中未加权GPA在3.89-4.0之间。

当然，和其他顶尖高校一样，伯克利不会只关注学校成绩。如果你的成绩低于他们的标准，但课外活动表现突出，或者拥有一段震撼人心的经历，那就不要放弃申请的机会。

伯克利如何审阅申请

在伯克利，申请者会被按照地区归类，你的竞争对手是和你来自同一地区或同一高中的学生。如果你的学校使用（为中学生提供大学规划、职业评估的软件），你利用这一软件对比自己和同校其他申请者的GPA。在申请审阅过程中，招生官既会考虑你所在高中的情况，也会考虑你所在地区其他类似高中的情况。

如果你的高中提供了丰富的社团和课外活动，招生官还想看到你对参加校内活动的坚持，以及你对担任领袖职务或创新的积极尝试。而如果你的高中开设了荣誉课程、AP或者IB课程，你是否选修了这些高难度课程，并取得了优异成绩？如果你所在高中没有符合你兴趣的社团，你是否自己创建了新的组织，或者在社区内开展了相关活动？以上这些方面都对你申请伯克利有助益。

的回答要具体

是加州大学申请中的四篇文书，每篇350词。在申请加州大学时，你的材料会被同时寄送给你所选的全部分校，因此你的个人陈述中一定不能提到具体的分校名称，在申请了多所分校时要尤其注意这一点。有的学生会忘记这件事，明明申请了洛杉矶分校和伯克利分校，却还在文书中说自己想去洛杉矶分校。这表明申请者不够细心！除非你只申请了一所加州大学分校，否则不要提及心仪学校的具体名字。

很多申请者不够重视这些文书，没有在这方面投入足够的时间。你可以从 的八道题中任选四道作答，所以要好好利用这一选择权，找到最能让你产生共鸣、最能突出你的优势和兴趣的题目。

我们的建议是，先花大量时间思考你与人合作的方式，找到具体的例子来展示你对学习的热爱、对职业目标的坚持、以及你服务同学和社会的计划。你的文书与你的兴趣关联越强、与各项申请材料之间联系越紧密，文书的质量也越理想。

尽量给出详实具体的回答，而不要尝试创新、非传统的回答。招生官希望你的文书是切题的，而你要做的就是向他们证明，你读懂了题目，并且论述有理有据。

当然了，展示一点点个性也没有坏处。你可以多写几稿美国加州大学伯克利申请条件，加州大学伯克利分校申请攻略，大声读出来，看语言是否自然。另外，记得不要在四道题的回答中重复相同的信息。这四篇文书是你展现性格、成就和优势多面性的好机会，千万不要浪费。

大胆构想将来的专业

很多学生申请伯克利是因为它名气大，但明确自己喜欢的学科也很重要。你可以上网浏览伯克利的专业指南，深入了解学校的专业设置和可能的辅修机会。

伯克利的每一个专业都很出色，而且为学生提供了丰富的研究和实习的机会。伯克利很看重申请者对学校的了解，所以你越熟悉具体的专业课程项目，你作为申请者的说服力越强。有的学生可能不清楚自己想学习什么，但要记住，大部分伯克利的学生都是有明确专业目标、充满动力的申请者。你对选择特定专业的理由思考得越多，你就越能让人看到你的学术兴趣和你为读大学所做的准备。

在课堂之外发光发热

和大部分顶尖高校一样，在课外活动中的突出表现和领导力能增加你被伯克利录取的几率。在校内和社区创造影响力可以说是伯克利申请者的必备特质。在那些推动所处环境变革和进步的伯克利学生身上，这样的特质往往被视作他们的“闪光点”。这一特质不一定是内在的性格特点，但冒险者、变革者、为了美好愿景发起活动、解决问题的人都有这样的闪光点。

在你的申请中，一定要用具体事例展现你在高中的领导力，反映你的毅力、决心和动力——这些都是伯克利学生的特质。学校很看重领导力，因为它能让优秀的申请者从同辈中脱颖而出。

在活动列表中突出领导力

伯克利招生官会全方位审阅申请，即在个人背景和教育环境中全面考核申请者，评估其迎接学业挑战的方式、利用已有或所争取资源机会的能力、应对困难的表现，以及他们在高中取得的成就。

正因为如此，你需要思考自己在生活的不同方面扮演的角色，比如社团、兴趣爱好、工作、志愿活动。你在哪些方面取得了成长，展现了领导力？这些成就和你大学期间的目标有何关联？你是否曾经领导过学习小组？你是否是家里、学校或者社区内第一个完成某个目标的人？你在工作中是否升过职？你是否创建过读书会或者自学过烹饪？你是否管理了家庭预算，或者修好过家里的电脑？

以上这些经历既能展现你的领导力和毅力，又能和你的学术兴趣产生关联。在加州大学的申请平台中，你可以分门别类填写工作经历、志愿活动、课外活动以及获得的荣誉奖项。要充分利用这一空间，并在 的文书中提及相关活动。这样的做法能体现你对活动本身的掌控力。如果你集中关注少数几个兴趣，这能反映出你在社区中和校内逐渐成熟，承担更多责任的历程。

你还需要考虑进一步探索兴趣并回馈社区的方式。你是否因为希望增加学习难度而选修了一门社区大学的网课？你是否在父母工作时承担了照顾弟弟妹妹的责任？在深入思考自己的专业兴趣时，也要思考自己如何通过实际经历提升兴趣层次。

判断伯克利是否适合你

伯克利允许在校学生担任校园大使，这是了解官网以外信息的有用渠道。伯克利的校园参观由学生组织，而且这些学生还会和访客积极互动。如果有可能美国加州大学伯克利申请条件，一定要亲自参观校园，但如果做不到，也要在线上进行参观。即使你无法完成校园参观，也要充分利用各类资源，思考自己为什么适合伯克利。你可以联系在校学生、招生代表或校友，了解他们在伯克利的经历，从而判断你是否真的适合这所学校。

在申请伯克利的时候，首先要明白美国藤校留学，学校不仅关心你的GPA和考试分数，还关心你是什么样的人。学校青睐优秀的申请者，更看重对自己的兴趣有清晰认识的、独一无二的申请者。你可以通过多种方法想学校展现自己的特质，在各项申请材料中塑造一个连贯的故事，突出自己的“伯克利闪光点”。如果伯克利是你的梦校，那就做好功课，大胆申请！