密歇根州立大学(ity)是一所位于美国密歇根州东兰辛市的公立学校美国文理学院排名榜，密歇根州立大学经济学的排名，千万要认真看，成立于1855年、是美国第一所按照土地拨赠法案而创立的大学。密歇根州立大学拥有美国第六大的学生人数，总计四万五千一百六十六名人、包含了三万五千六百七十八名大学学生和九千四百八十八名研究生、其中有百分之五十四是女性。约百分十八十九的学生来自密歇根州、其他则来自其他州和一百二十五个国家。密歇根州立大学大约四千五百名教职员和六千名雇员，学生与教师的比例约等于十九比一。 密歇根州立大学不但是以教育和农业理论闻名、同时也是包装与音乐治疗研究的先锋。

专业设置与研究方向：

宏观经济学（）经济理论（ ）政治经济学（ ）应用微观经济学（ ）行为经济学（ ）金融经济学（ ）发展经济学（）国际经济学（ ）微观经济学（）开放型经济货币经济学与宏观经济学（Open- and ）金融经济计量学（ ）经济学理论（ ）国际贸易（ Trade）微观经济学理论（ ）政治经济学（ ）企业架构（ ）性别分析经济学（ ）

附：《 2014年U.S.News美国大学经济学专业排名 》（至2019年未更新）

选校技巧与申请建议：

在中国申请留学的学生一年比一年多，对于留学申请也是愈加的了解。可是，相当多中国的学员和家长还是摆脱不了留学申请中的“著名院校情结”。而正是正因为这样的“著名大学情结”也妨碍了自己在选校中选出最适合的学府，那么，在以下内容中我们就为大家介绍一下留学选校中常见的四大误区吧。

盲点一：过分的重视常春藤

类似于宛若北大清华一下，谈及申请赴美留学非常多学生家长和学员首先想到的就是常春藤大学。当然，仅从学府排名上来看，常青藤院校的确是领先于其他院校英国G5院校留学，可是在申请学府时候，还必需重视地理位置、申请专业等等。例如：20世纪30年代，美国教育委员会向2000名知名学者进行调査， 结果加州大学伯克利分校以其“杰出的”和“适宜的”的学科建设而跻身美国一流学校之列。这是美国200余年来公立学校向东部常春藤大学发出的第一回挑战。自此以后，西部愈来愈多的大学，赶上和超越以常春藤联盟为代表的东部知名学府。在今年《美国新闻和世界报（）》的美国最有实力大学排名——综合大学排名中， 位于西部的斯坦福大学排名第七，加州理工学院排名第十二，在常春藤盟校的群雄环侍中傲只不过立。很多公立学校也十分出众，例如，排名十九的UCLA，排名二十二的UCB。因而，显然从全球的视野来看，不止美国大学的重镇，而且是全球大学的重镇，巳经落在了美国西部。

盲点二：私立院校愈加的出众

相当多在最早了解美国院校申请的学生和学生家长，多会认为美国著名大学多位私立，比如常春藤的几所盟校都是私立。只不过，事实决非都是这么。摩尔曾任耶鲁大学这样的私立著名院校的招生主任、也担任过加州大学圣克鲁兹分校等公校的招生委员会主任。他走遍美国全国，考査各地的著名院校质量，发现不少公立院校是以“在公立大学的价格提供常春藤盟校的教育”，但非常多人并不清楚这个。后来，马修•格林（ ） 与霍华德（） 于2001年出版的《公立常春藤：美国公立学校旗舰》一书，开始将这八所大学扩展为三十所，现在所指的公立常青藤大部分指由格林提出的这30 所院校。例如：加利福尼亚大学洛杉矶分校、马里兰大学帕克分校等都在此列。

误区三：过度的看重大大学

在中国人看来，但凡是好院校，都是大学（）美国文理学院排名榜，而学院（）则低人一等。中国人有“大而全”崇拜，对“小而美”没有概念。因此，我们目睹了许很多多的中国学院升级。纵使是专业性较强的学院，也要“变大”变全。 如华南理工学院升级为广州市华南理工、北京广播学院升级为北京市中传。而美国的麻省理工学院、加州理工学院百年来始终坚守着学院的名号。其学术地位并未收到丝毫的影响。文理学院中国人比较陌生，可是卫斯理女子学院因为走出了美国总统参选人希拉里、前国务卿奥尔布赖特，更因为走出了中国昔日政治舞台上的风云人物宋美龄，而被中国人所熟知。卫斯理女子学院的确不错，在今年《美国新闻和世界报（）》中的文理学院排名中居第三。可是排名第五的波莫纳学院（ ）， 就不为中国人所知。波莫纳学院小而美。在校生仅有约1600名，波莫纳学院是美国最难录取的大学之一，是录取学生SAT分数最高的十所大学之一，也是知名的“克莱蒙特学院联盟”的创立者。波莫纳学院《福布斯》刊物发布的美国本地大学排行榜单上位居第一，排在它后面的是斯坦福大学、普林斯顿大学、耶鲁大学和哈佛大学，比常春藤还要常春藤。

盲点四：很少权衡性价比

多年来，因为《美国新闻和世界报》为代表的美国大学排名榜主导了人们对美国大学著名大学的评议标准。可是，一方面随着美国学费的飙升，越发越多的著名大学成为奢饰品。学生债务成为美国学生的重大负担，也成为美国一大社会问题，以至政治问题。另外一方面，原来的许多非著名院校，也力争上游，教育质量并不差。2013年11月，奥巴马政府提出了新的大学排名标准。这标准更强调按照性价比。包含了学费是否能让学员承受、毕业率、毕业学生的债务和收入水平，以及低收入学员在学校中所占的比例等。其实，中国学生和家长对于选择美国大学时有相当多误解的，所以在选校的时候还是要多了解，多对比！

美国文理学院 专业，U.S. News 全美文理学院「本科教学」排名发布！竟然和综排差距这么大？

棕榈说：美国的文理学院，被称为“美国富人的大学”。相比综合性大学，文理学院多了一层神秘的面纱。这些学校精致而低调，却又教学优质，精英奇多。

随着信息的公开化美国文理学院 专业，越来越多人知道文理学院的好，也越来越多人想认识文理学院。所以，是时候为大家介绍文理学院了。

今天，我们先从最重要的教学质量说起！

U.S. News近日对美国的文理学院进行了本科教学质量排名，下面是上榜的Top 60。

文理学院教学实力排名Top 60

排名标准和方法

本次排名参与人员主要是2018年参加U.S. News同行评估（peer ）年度调查的大学校长、教务长和招生主任，他们提名了最多15所他们认为本科教学实力最好的大学，以此选出了上述60所教师和管理人员致力于以高质量方式教授本科生的学校。

这些上榜的大学，都是教师和教职员工以高质量的方式教育学生的学校，以及对本科教学异常坚定和执着的学校。这在认识美国名校的教学实力上，有非常重大的参考意义。

为什么U.S. News用这样的排名方法？

评估一个大学教学质量的优劣比评估其他方面都要难。评估其它方面，比如科研，还有客观的硬性数据可循，但是教学质量就非常主观，U.S. News用peer 来进行评估，让教育者用专业的眼光来审核这些大学的教学实力，不失为一个有效的办法。

由此，得出的排名结果如下：

再一次，文理学院的教学质量排名出现了跟综合性大学一样的情况：综排好的文理学院，其教学质量并不一定好。

阿默斯特学院、韦尔斯利学院、克莱蒙特·麦肯纳学院都在教学质量排名较为靠后的位置。

而在综排中并不靠前的艾格妮丝·史考特学院、贝里亚学院、中央学院、乌斯特学院则在教学质量排名靠前。

为何教学质量排名和综排差别这么大？

造成这样的一个结果，有以下2大原因。

1、排名参考标准不同

文理学院的综排所参考的标准非常多，有教学成果、教师资源、专家意见、经济实力、学生表现、校友捐赠。

综合上面6个部分之后得出来一个学校综合实力排名。

而教学质量排名的参考标准，则只是上面6大标准里的【专家意见】下面的一个分支：同行评估。

一个考虑的是学校的整体实力，一个是考虑的非常小而精准的本科教学这个部分。两者所代表的层次完全不同。

2、文理学院正处于一个极需“变革”的时期

部分排名靠后的文理学院，由于美国经济衰退的打击，处境比较危险。

一边是“多达一半的美国大学将在10到15年内关闭或破产”；一边是人文学科和社会科学入学率的严重下降。让很多文理学院都开始思考新的出路和未来学校发展的“着力点”。

文理学院，在我们的理解中是那些“以教学为核心使命”的小而精大学，它们强调本科教育的中心地位，小班授课，不遗余力地聘请那些懂得如何“教学”的教师，并且注重学生与学生、学生与老师之间的互动式学习。

以此为基调的文理学院，“教学好”似乎是理所当然的，但是，现在这一“理所当然”却在部分文理学院那里，变得没那么肯定了。

在美国遭遇经济衰退之后，国家给私立院校的财政支出变少，捐赠不及大U的许多文理学院不得不涨学费，同样经历了经济衰退的美国家庭，要拿20万美元以上来交大学学费，也变得更加艰难。

加上文理学院强调的是广而泛的全面教育，孩子能够学到的技能性的东西不多，让很多经济不足的家庭也开始思考文理学院的价值。

由此导致的学生入学率变低，对很多文理学院都是致命的打击。

根据美国Moody’s （穆迪投资者服务公司）去年的一个报告显示：现在每年已经有大约11所私立院校面临关闭的境地，并且预计未来关闭的比率会变得更多。

尤其是美国东北和中西部排名靠后的文理学院，更多地遭遇财政上的风险。

最近关闭的学校则包括佛蒙特州伯灵顿的伯灵顿学院、佛蒙特州保尔特尼的绿山学院、纽约州奥克代尔的道林学院、马萨诸塞州牛顿的伊达山学院、波士顿的惠洛克学院和大西洋联盟学院等等。

刚过去的5月18日，圣约瑟夫学院举行了它们的第60届，也是最后一届学生的毕业典礼。

在这最后的毕业典礼上，师生们一起笑着拍了这一张照片。

随着这些排名100开外的学校的关闭，很多文理学院都担忧了起来，同时许多已经开始作出改变。

比如威廉姆斯学院就用了一个巧妙的方法，鼓励学生们学习双学位或者双专业。

威廉斯提供的信息显示，选择双专业（目前占学生总数的42%）的学生人数急剧增加，其中至少有一个专业是科学、技术、数学或工程（STEM）。因此，即使科学在飞速影响大学，但对威廉姆斯人文科学的影响也微乎其微。

越来越多学校开始按照各大排名机构的排名标准来优化和进步QS200名校留学，比如花费更多精力在科研上，希望这样能让自己学校的排名高一点，从而让更多学生和家长看到自己学校。

而正是由于目前经济的冲击和时代的变化，以及一些文理学院做出的改变，使得不少学校在教学质量上的注意力分散，从而形成了目前的这个排名。

所以，从上面文理学院的变革我们能发现，去文理学院读书，有优势但是同时也存在着不少劣势。文理学院并不适合所有的学生。

文理学院并不是适合所有学生

文理学院的优势在哪里？

教学质量非常好

比起大U，文理学院在整体上还是更加重视教学质量，孩子能够得到更好的学习上的照顾和特长的发展。

文理学院学生少，一个班顶多也就20多人，很多课程的学生人数不超过10人。

以鲍登学院为例，它的校园规模非常小，每年在国内也仅招收个位数的学生，整个学校约2000人左右，相当于每个年级四五百个孩子，每一个教室差不多5-10个人，跟一所高中的人数是差不多的。

文理学院的学生虽少，但却大多有上百个社团，鼓励学生参加各种各样的活动。教授也都非常专注地教好学生，上课的基本都是教授而非助教。

加上学生少，所以老师放在一个学生上的精力会更多，给学生更多帮助，一般师生关系都很不错。

文理学院更注重气质培养

不同于专业教育和专才教育，博雅教育大多远离闹市、同时非常重视人文艺术学科，培养的是具有广博知识和优雅气质的人，提供人文训练，培养人文素质。

接触文理学院和大U的学生也是两种完全不同的感觉。大U 的学生偏向大大咧咧、性格外放；文理学院的学生则更文艺、注重礼节和仪态。

文理学院学习和生活更舒适

文理学院的校园建筑大多优美、校园环境也非常宜人。

而且虽然很多文理学院的校园跟大U一样大，但是学生却要少很多，学生要闲适不少。

加上大多文理学院远离闹市，所以非常地“静”，很适合安心学习。

文理学院换专业更容易

大U有很多专业，但是有一些专业不能转。尤其是工程学院，转专业会非常困难。有些学校甚至不让其他学院的学生选择工程学院的课，比如很火的CS专业。

但是在文理学院，只要学校有这个专业，你都可以选。很多文理学院一般你申请的时候其实没有专业，如果想选工程专业，可以入学以后再选，自由度很高。

文理学院跟很多藤校都有合作

最著名的就是“3+2”项目：就是在文理学院读3年之后，再去藤校等知名大U读2年。

比如哥大工程学院的3+2项目，如下图，跟哥大合作3+2项目的文理学院非常多~

（文章篇幅有限，可后台回复【哥大】领取完整高清版本的哥大3+2合作学校汇总）

比如达特茅斯，合作的专业是工程和极少数的文学专业。

又比如加州理工。

加州理工合作的文理学院大致包括下列学校：

(ME)；

Bryn Mawr (PA)；

(IA)；

(PA)；

Mt. (MA)；

(OH)；

(CA)；

Ohio (OH)；

(CA)；

Reed (OR)；

(GA)；

(CT)；

(WA)

除此之外，还有麻省理工跟 的合作、杜克跟文理学院的3+2本硕连读合作等等。

合作的都是特别好的学校，所以这方面的优势，大家可以认真注意一下。

塑造孩子的本质能力

作家伊冯·戴利在文理学院圣约瑟夫学院的毕业典礼上说到：

“教育是实现真正持久自由的关键。让你的头脑充满知识。这些知识不仅是事实，更是重要的概念和美丽的文字，要让你能够辨别真相，这是一种终身陪伴在你身边的礼物……”

伍斯特学院院长莎拉博尔顿也说：

“文理学院在很早就已经向学生传达了一个理念就是：‘做你喜欢做的事情，剩下的一切美好，都将顺其自然地发生’。”

文理学院的风气非常地自由、精英，鼓励学生做自己，同时努力地塑造自己的灵魂。让学生获得发自内心的灵魂的自由、高尚、幸福以及有所成就。

但同时美国文理学院 专业，U.S. News 全美文理学院「本科教学」排名发布！竟然和综排差距这么大？，文理学院不可避免也有一些劣势。

文理学院的劣势

科研资源较少

文理学院是有科研的，如果你有任何的科研项目想要做，学校都会非常慷慨地给你提供几千美金的基金，让你去参与自己的科研活动。

但是比起大U，文理学院的科研还是要弱很多。

这里面除了资金和资源的问题，更重要是理念的问题。

文理学院更多强调的是“打基础”，也就是教学。所以它的重心本来就没有放在科研上面。

这一方面让孩子缺少有深度的科研；一方面其实是动手能力和实践能力的缺乏，不能更好地将自己所学与现实结合起来。久而久之，容易跟现实社会脱离，除非继续进修，否则在就业市场的开始，并不那么有优势。

学的东西较“泛”

对于已经有自己的爱好或者意向专业的学生，如果想进到大学里面专注地深入学这个专业，要考虑多一些。

文理学院的选课大多讲究均衡和文理兼得，实行的是“博雅教育”，不会那么集中在一个专业上，尤其是喜欢理工科的学生，要非常仔细地挑选是否有合适的。

需要孩子“耐得住寂寞”

文理学院的“静”并不是所有学生都能忍受的，而且很多文理学院几乎与社会脱节，这样的“避世雅学”，这对孩子未来的发展是好还是不好，孩子和家长都要想清楚。

很多文理学院并没有应用学科

文理学院的专业可能没有那么全，金融、会计这种应用学科，很多文理学院也是没有的。

所以建议在选校的时候要给自己留比较大的空间， 选一个各方面都比较齐全的学校，转专业会有比较大的空间，比如Smith ，专业就比较全。

如此说来：

文理学院到底适合哪些学生呢？

较富有的家庭的孩子

一个没有那么大经济压力的家庭，孩子不用那么急着学习技能，家里的情况也能够让孩子先培养气质和情操，然后再慢慢地去找适合自己的工作，这样的孩子，选择文理学院是适合的。

同时文理学院的一些手段和价值，比如批判性思维、沟通和创造力，才是领导者最需要的技能之一，是很适合富裕家庭的圈子、以及未来继承家里事业的孩子的。

还没想好未来的孩子

虽然说大U也有很多学校申请时不定专业，但是去好的大U的话，还是要定专业才更有几率进去。

文理学院则不同。

本身就实行全面教育，强调广泛的学术和个人成长，而不是专业学习为目的。所以就非常适合对未来还不确定的孩子,在未来认真而全面的学习中再找到自己想做的事情。

想学习美国精英教育精髓的学生

首先，美国本科精英教育的精髓是古希腊时代倡导至今的“博雅教育”，而继承博雅教育最纯粹的，还是要属文理学院。

就像前面所说，如果孩子想潜心学习，好好全面提升自己，那么文理学院的小班教学、教授对学生的重视，都能让孩子得到最好的学习体验。

以上，总之，大U有大U的好，文理学院有文理学院的好。不然这二者的名校也不可能昌盛百年。

既然如此，我们要做得就是，在全球化的浪潮下，要让孩子想清楚他想要的是什么，孩子想通过教育获得什么，未来想成为一个什么样的人，从而找到适合自己的学校。

找到价值所在，坚守住自己，那么无论做什么，底气都永远留在心中。

美国文理学院2024排名，武汉文理学院位列2024中国区域一流民办大学

近日，《2024校友会中国大学排名：高考志愿填报指南》发布，武汉文理学院位列校友会2024中国区域一流民办大学排名Ⅱ类榜首，办学层次为中国区域一流应用型大学，是中国区域综合实力较强、办学水平一流的民办高校。

按照2024中国大学分类标准，Ⅱ类大学为以理学及人文社科门类学科专业为优势的大学。

武汉文理学院创办于2002年，自创建以来，学校已累计为社会培养输送4万余名各类专业人才。学校现开设有45个本科专业，16个专科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学和医学等九大学科门类。学校金融学专业为湖北省独立学院重点培育专业美国文理学院2024排名，武汉文理学院位列2024中国区域一流民办大学，英语专业为湖北省本科高校专业综合改革试点项目。“生物化学”“中国文化概论（英）”“市场营销”“视频制作与剪辑”“基础护理学”“新闻摄影”“广告创意与策划”等7门课程被评为“湖北省一流本科课程”。外国语学院英语系被评为“湖北省高校优秀基层教学组织”，医学院护理系被评为“武汉市教育系统女职工建功立业标兵岗”。学校还开设国际交流班，与英国考文垂大学联合培养人才。

学校以立德树人为根本任务，坚持“以市场为导向，以质量为核心”QS200名校留学，围绕“学生为本、学者为先、学科为重、学风为魂、学苑为基”和“重规划、重体系、重制度、重质量、重考核、重保障、重实效”的办学思想，积极优化学科专业结构美国文理学院2024排名，加强高质量内涵式发展，不断提升应用型人才培养质量。学校2019-2022四届护理学专业毕业生参加国家护士执业资格证考试，平均通过率达96%，超过全国平均通过率56个百分点。

学校致力于培养适应国家和地方经济社会发展急需的应用型人才，积极探索以岗位需求为导向、以校企合作为途径，以目标教育（OBE）为模式，努力构建特色鲜明、区域高水平的应用型民办本科高校。

据悉，校友会中国大学排名首发于2003年，至今已有22年的历史，已成为具有广泛社会影响力、公信力、参考价值和创新力的中国大学排名领先品牌。“校友会中国大学排名”是国内目前评价体系最为系统全面、客观独立，评价体系和评价方法最为稳定，评价指标和参评高校数量最多，最符合国家政策和价值导向的中国大学排名。

校友会2024中国大学排名评价指标体系由办学层次、思政教育、教学质量、杰出校友、高层次人才、学科专业、科研项目、科研基地、科研成果、社会服务、社会声誉和国际影响力等12个一级指标组成，以艾瑞深大学360度全景数据平台为数据支持，围绕着“大平台、大团队、大项目、大成果、大校友”体系框架展开系统评价，在往年的基础上进行优化完善，涵盖的评价指标高达900多项，是目前中国评价指标最多的大学排名。与国内外其他排名相比，校友会中国大学排名评价结果更符合国家教育评估导向，对全国广大高考考生及家长更具参考价值和指导意义。