美国作为一个移民国家，吸收了世界上不同国家和民族的艺术与文化，兼收并蓄，发展出独特的美国音乐，取得了享誉全球的艺术成就。
美国的顶尖音乐学院更是汇聚了世界一流的音乐教学资源，培养了一批又一批杰出的音乐家。
【美国古典音乐学院推荐】
茱莉亚音乐学院
The
柯蒂斯音乐学院
The of Music
曼哈顿音乐学院
of Music
曼尼斯音乐学院
of Music
新英格兰音乐学院
New of Music
波士顿音乐学院
The at
克利夫兰音乐学院
of Music
旧金山音乐学院
San of Music
伊斯曼音乐学院
of Music
科尔本音乐学院
– The of Music
桑顿音乐学院（南加州大学）
The USC of Music
波士顿大学
奥柏林音乐学院
of Music
北德州大学
of North Texas
西北大学
约翰霍普金斯大学
Johns –
佛罗里达州立大学
State
卡内基梅隆大学
天普大学
哥伦比亚大学
纽约大学
New York
迈阿密大学
加州州立大学
State
辛辛那提大学
of
纽约市立大学皇后学院
哈特福德大学
of
加州大学洛杉矶分校
of , Los
纽约州立大学石溪分校
SUNY–Stony Brook
加州艺术学院
of Arts
华盛顿大学西雅图分校
of
亚利桑那州立大学
State
密歇根大学安娜堡分校
of
印第安纳大学布鲁明分校
茱莉亚音乐学院
茱莉亚音乐学院成立于1905年，位于纽约市林肯中心，位置相当的棒。出过的名人包括马友友，Miles Davis，茱莉亚音乐学院的录取率是7.2%。这个学校总体的学生人数不超650人，其中有600人是音乐学生，除了音乐外，茱莉亚也开设舞蹈和戏剧专业。
尽管录取的人数寥寥无几，但每年还是有无数的音乐学子想要进入最顶级的音乐殿堂之一——茱莉亚音乐学院。
音乐界流传：茱莉亚相当于音乐、戏剧和舞蹈界的哈佛，常年据表演类艺术学院QS世界排名榜首，包含的音乐专业.
有作曲、吉他、钢琴、弦乐乐器等，还有一种说法是确立了美国表演艺术教育的标准，也培养数不清的艺术大师，像Miles Davis、Robin 、John 等等。
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柯蒂斯音乐学院
位于美国费城的柯蒂斯音乐学院（The ）是世界上最著名的音乐学院之一。1924年，Mary Bok创办柯蒂斯音乐学院，从创办之日起就在作曲、指挥、声乐、管弦乐、键盘乐等领域提供最优秀的教学，学院也因此获得“独奏家摇篮”的美誉。
一个极具天赋的青年音乐家从一开始学习音乐就应该师从好老师”是柯蒂斯音乐学院的办学格言，所以，学院没有预科老师或者助教。柯蒂斯音乐学院约有90名著名教师，他们大部分是表演艺术家。柯蒂斯音乐学院是由宾夕法尼亚州联邦特许，宾州高等院校学位教育委员会注册的音乐学院，是美国国家音乐院校联合会的主要成员。
曼哈顿音乐学院
世界顶级音乐学院之一。1918年的的秋天，年预算仅有3000美元的曼哈顿音乐学院正式成立。由最初招收的120名学生和23名教职工，成长为今天的MSM。今天曼哈顿音乐学院已经有超过900名才华横溢的本科和研究生毕业生被国际社会认可，他们来自全国五十个州和世界50多个国家。
拥有200多位著名艺术家教师和广泛的专业创新课程，这所音乐学校长期以来一直跻身于世界顶级音乐学院。
曼哈顿音乐学院拥有7间音乐厅、108间练习室90台钢琴、数间电子音乐实验室和音乐图书馆等基础设施。图书馆收藏了18000册，涉及音乐文学、艺术、电影以及摄影等方面的书籍，有20000张CD、9000张LPs、2500
张DVD和50000种现刊，供学生们学习使用。
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曼尼斯音乐学院
曼尼斯音乐学院( of Music)位于纽约曼哈顿西区。该音乐学院不仅在美国，在国际上也享有盛誉，尤其以其校园的“袖珍”以及严格的音乐训练而闻名。
该学院成立于1916年，至今已有100年的历史了。他的创建者大卫·曼尼斯原来是纽约交响乐团的首席小提琴手，而后他又成为了该乐团的领导者。
曼尼斯音乐学院是一所有着悠久历史的古典的音乐学院，他致力于提供全面的，世界一流的教育。其创始人大卫·曼尼斯认为,音乐教育应该向所有有学习欲望的人开放。
今天的曼尼斯音乐学院仍然致力于这一使命，他通过其推广部和筹备处来服务背景多样化的学生,从儿童，成人初学者到年轻演奏家和已工作的专业人士，不管您年纪大小，只要您有成为音乐家的抱负，该学院都热烈欢迎您的到来。在该学院，无论是学生之间，还是学生与老师之间，都保持着亲密的关系，这为学生们的学习生活提供了良好的环境保障。
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新英格兰音乐学院
新英格兰音乐学院New of Music成立于1867年，是美国成立的最早的独立的音乐学院。新英格兰音乐学校是新英格兰地区著名的文化中心美国综合类大学音乐专业，美国顶尖古典音乐学院联合申请 | 拯救选择恐惧症的你！，也是全美唯一一个成为国家历史标记的音乐学院。新英格兰音乐学校被认为是世界上最高。音乐学府之一。新英格兰音乐学院与波士顿交响乐团有着深厚的联系。
1881年波士顿交响乐团成立时，19位音乐学院的教师组成交响乐团各器乐部的首席。直到今天，波士顿交响乐团近一半的首席是新英格兰音乐学院的教师和校友。新英格兰音乐学院的宗旨是教育和培养世界各地不同年龄的音乐家。音乐学院拥有众多享有声誉的教师，并且提供了富有挑战性和相互支持的学校环境和气氛，并通过追求最高水准的演奏，教学和学术研究充分激发每个人的最大潜能。
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波士顿音乐学院
波士顿音乐学院( )建校于1867年，是全美最早成立的表演艺术学院，也是公认顶尖的古典类音乐学院。
波士顿音乐学院也位于波士顿市区，毗邻伯克利音乐学院和新英格兰音乐学院。音乐氛围相当浓厚。目前在校学生820人，其中国际学生125人，学校很土豪，每年设置高达900万美金的奖学金，约67%的在校学生可以获得不同类型的奖学金和资金资助。
波士顿音乐学院与美国著名流行音乐学院-伯克利音乐学院在2016年正式宣布合并，并在伯克利音乐学院表演中心举办签字仪式。合并后的学校名称为伯克利音乐学院，原波士顿音乐学院改名为伯克利波士顿音乐学院(The at )。合并后的两个学校共享教学资源，但在招生录取和学科管理方面仍然保持相对独立，以充分发挥各自在流行音乐和古典音乐方面的学科优势。
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克利夫兰音乐学院
克利夫兰音乐学院（CIM）成立于1920年，是全美国七个独立音乐学院之一，以本科和研究生水平的优良管弦乐，室内音乐，录音，作曲，声乐和歌剧教育事业而闻名世界。是一所的致力于训练下一代古典音乐家的最优秀的音乐学院之一。
克利夫兰音乐学院的使命是培养新一代的年轻的音乐家一种沉浸式和创造性的教育过程，引导最具音乐天赋的走向事业的多样化和国际化，在世界各地激发人们对音乐的理解和热爱。除了音乐之外CIM学生还参加了全面的文科教育，可以追求音乐学科以外的双学位。
克利夫兰的校友分布在在世界各地最好的乐团，歌剧班，教育体系，与许多世界知名机构合作，包括克利夫兰管弦乐团，纽约爱乐乐团，波士顿交响乐团，芝加哥交响乐团，大都会歌剧院和大都会歌剧乐团。他们利用非凡的天赋和卓越的技巧在音乐中建立毕生的事业。
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旧金山音乐学院
旧金山音乐学院San of Music（SFCM）建于1917年，是美国西海岸最为知名的音乐学院之一，也是西部第一所加入“西部院校联盟”和“美国国际院校联盟”的音乐学院。
旧金山音乐学院成立于1917年是美国西部最古老的音乐学院QS100名校留学，学院在教育出高水准的音乐家方面 赢得了国际组织的赞誉。学校提供400+大学阶段学生完全认可学士学位和作曲、器乐和声乐表演；类别的硕士学位项目。学校的预科部门也提供了异常高的标准的音乐教育，提供对200多名年轻学生的特别关注。
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伊斯曼音乐学院
伊斯曼音乐学院（ of Music）是1921年由柯达公司创始人乔治·伊斯曼创建的专业音乐学院，位于纽约州的罗彻斯特市。是一个集合了杰出的艺术家、表演者、作曲家和学者的教育团体，学校致力于为学生提供专业的音乐专业教育，最高质量的音乐指导和表演机会。超高的教学水准世界公认。
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南加州大学桑顿音乐学院
南加州大学桑顿音乐学院（The USC of Music）成立于1884年，是全美最高水准的音乐学院之一。学院不仅提供中世纪音乐和现代化的音乐类型，还包括古典音乐、流行音乐、早期音乐，成为美国为数不多提供古典前音乐研究的学校之一，1999年，慈善家. 捐赠给学院2500万美元，所以音乐学院被命名为 of Music, USC。
学院每年有超过500场音乐会，美国唯一一所拥有自己的无线电广播的音乐学院，在主流媒体定期播发。洛杉矶交响乐团的20%的成员是 of Music毕业，或者是学校职员。而洛杉矶室内管弦乐队成员至少20%与南加大音乐学院有关联。
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约翰霍普金斯大学
约翰·霍普金斯大学简称霍普金斯（Johns ，或JHU），是一所主校区位于美国马里兰州巴尔的摩市的研究型私立大学。于1876年根据慈善家约翰·霍普金斯的遗嘱用其遗产建立。学校在美国马里兰州、华盛顿特区、中国南京、新加坡、意大利博洛尼亚设有校区或研究机构。
约翰·霍普金斯大学是美国第一所研究型大学，它的成功引发了美国其它大学向研究型大学转型。美国国家科学基金会连续31年将该校列为全美科研经费开支最高的大学。
学校以医学、公共卫生、空间科学、国际关系、历史学、文学及音乐等学科而闻名世界，也是哈勃空间望远镜和詹姆斯·韦伯空间望远镜的地面控制中心所在地。
也是北美顶尖大学学术联盟美国大学协会（AAU）的14所创始校之一。
大学有四个校区，位于马里兰州的为著名的皮博迪音乐学院。
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天普大学
天普大学位于美国宾夕法尼亚州费城，创立于1884 年，是美国一所著名的综合性研究型公立大学, 现有学生39000 人，据《美国新闻与世界报道》，该校2015 年排名全美第115 位。全美规模排名第28 位。建校至今已超过131 年的天普大学，是一所国际性的驰名学府，一个优秀的教育与研究中心，能够提供任何学术程度的学位课程。2015 年在校生人数已达到40,000，其中1,917名国际学生，占学生总数的3.8%。
天普在费城设有多个校区，世界范围内还有罗马和东京校区，除此之外天普在伦敦、北京、巴黎、孟买以及全球其他城市都开展著名的留学项目。天普大学一直很注重和中国在各个教育层次上的合作，尤其是和国内多所高校都建立了合作关系。
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辛辛那提大学
世界顶级音乐学院之一。1918年的的秋天，年预算仅有3000美元的曼哈顿音乐学院正式成立。由最初招收的120名学生和23名教职工，成长为今天的MSM。今天曼哈顿音乐学院已经有超过900名才华横溢的本科和研究生毕业生被国际社会认可，他们来自全国五十个州和世界50多个国家。
拥有200多位著名艺术家教师和广泛的专业创新课程，这所音乐学校长期以来一直跻身于世界顶级音乐学院。
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哈特福德大学
哈特学院隶属于哈特福德大学，是一个综合类表演艺术学院，提供音乐，舞蹈和戏剧方面的创新及浸入式学位课程，而且提供全方位的辅修或双修机会。坐落于康涅狄格州中部的西哈特福德市，北邻波士顿，南接纽约市，这里不单是第一部字典的作者魏伯思特(Noah )的出生地美国综合类大学音乐专业， 也是大文豪马克吐温的故乡，该校最初的创办人也包括其妻子 。西哈特福德市被《 》杂志评为美国十佳最适宜居住城市之一，被《吉普林格个人理财》杂志评为美国未来十年最佳城市；十座最适合成家立业城市之一。
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加州大学洛杉矶分校
加利福尼亚大学洛杉矶分校（简称为UCLA）是位于美国加利福尼亚州洛杉矶市的一所公立研究型大学，是美国一流的综合大学。加州大学洛杉矶分校成立于 1919年，是加利福尼亚大学系统中第三古老的分校在美国公立大学排名中高居第二名，UCLA 常年稳坐泰晤士报全球大学排行榜前十五名。
UCLA是是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，是全美培养尖端人才领域最广的大学。该大学还是一间广泛的文化中心，涵盖了剧场、舞蹈、音乐和两间主题博物馆。
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华盛顿大学西雅图分校
从U.S. News全美综合大学排名来看，华大西雅图（UW-）并不太引人注目。但是与大部分美国大学相比，华盛顿大学拥有全方位的显著优势，并且占据了世界大学排名前十的宝座！
就计算机方面来说，UW的计算机科学和计算机工程是出了名的好，知名的微软公司、波音公司及亚马逊公司也长期资助华盛顿大学在计算机，信息学及自然科学的学术研究；在学费方面，由于是公立大学，与私立大学相比，性价比非常高；此外，华大位于美国西雅图市中心，由于得天独厚的地理优势，就业和实习机会很多。
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密歇根大学安娜堡分校
密歇根大学安娜堡校区（ of -Ann Arbor，一般 of 即指此校区，简称UM或UMich）是密歇根大学的校本部，是一个典型的大学城，也是底特律的卫星城。
安娜堡风景优美，在全美最适宜居住的城市中排名第七，距离美国著名的汽车城底特律一个小时的路程。学生总数有三万九千人，其中一万五千人为研究生。校园分为北校、中校、南校三个核心部分以及博物馆、医学院、植物园、休伦河湿地保护区、东校、高尔夫球场等其他部分，核心面积达13平方公里，总面积85平方公里。
密歇根大学学校的音乐、戏剧和舞蹈学院（ of music & dance）成立于1880年，是美国知名的音乐学院。
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印第安纳大学布鲁明分校
印第安纳大学布鲁明顿分校（布鲁明顿）位于美国印第安纳州的布鲁明顿。学院建立于1820年，是印第安纳大学系统中成立最早的学校，也是印第安纳大学系统中最有名气的分校。此系统中除了布鲁明顿校区以外，还有其它7个不同的分校分布在印第安纳州的不同城市之中。 作为一所享有盛誉的明星大学，印第安那大学得到了美国社会各界普遍的认可。印第安纳大学布鲁明顿分校校园环境优美，位居全美最漂亮的五个校园之列，是一个充满活力，文化气息浓厚并具有国际特征的良好场所。
其音乐学院多次在全国性的音乐表演中高居榜首。印第安纳大学被美国新闻2000年评为印第安纳州最好的大学。学院共有57个大大小小的图书馆，总藏书逾700万本，位于总院的图书馆是国际著名的研究型图书馆。印第安纳大学布鲁明顿分校设有53个全美最好的大学部课程，25个国家级的研究课程与32个全美前10名的研究课程。
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我们的服务
留学申请服务内容
设计个性留学计划（英美院校联合申请、古典院校联合申请、流行院校联合申请…）、线上咨询选择院校、线上分析国外音乐学院的考试内容、考试节点、考试范围、信息收集挖掘亮点、线上申请和与国外教授沟通、精彩留学文案、网申留学论文写作、奖学金线上申请、教授套辞、语言送分、线上签证指导与培训
英语课服务内容
雅思/托福/PTE线上培训（发音、语法、词汇、技巧精讲、真题讲解、口语特训）
作品集录制服务内容
制定考试范围曲目和内容
拍摄艺术照
录音、录像
监棚指导
后期修复、剪辑
艺术平面设计
编排字幕
制盘、包装
审核、查阅
安排钢琴或乐队/乐团伴奏/排练
音乐英语服务内容
线上音乐英语面试培训
（基础理论、入学模拟测试）
美国综合性大学音乐学院排名，学音乐一定要成为音乐家？美国调查各个领域成功人士曾经都学习古典乐
文|橄榄古典音乐
音乐圈和娱乐圈都走过的欧阳娜娜，经历了
6岁学大提琴→11岁获大提琴冠军
→13岁考取美国柯蒂斯音乐学院
→之后又宣布休学进入演艺圈
→去年推掉工作入读美国伯克利音乐学院
这丰富的人生后，也不过18岁出头
娜娜的人生还有很多的不同机会
学习音乐应该会是她人生最大的一个财富
现在学习音乐的人那么多
★是走专业路还是仅仅作为兴趣学习？
★业余学习需要正规训练吗？
★学习音乐还有其他出路吗？
在这里我们来一起探讨下
成为一位音乐家
到底有多少几率？
天赋和勤奋缺一不可
很多顶级音乐家都是在早期就展现了自己的天赋，但是想要成为真正的音乐家、艺术家，勤奋和努力也是必须要有的。我们也许都听说过莫扎特5岁作曲，贝多芬4岁演奏羽管键琴，郎朗5岁拿钢琴比赛第1名、15岁以第1名的成绩考上柯蒂斯音乐学院，李云迪7岁开始学琴、18岁拿肖赛冠军等等层出不穷的音乐神童小故事。
但你可能不知道：莫扎特和贝多芬都有一个极其严厉的父亲，在很小的时候就要每天进行高强度的训练、大量的学习和演出；郎朗小时候经常练琴练到半夜十一点，后来考入美国柯蒂斯音乐学院后，因为他练琴之勤奋使得学校破例为他延长琴房开放时间；李云迪小时候每天晚饭后开始练琴，母亲要求他直到练好才可以停下……
这些音乐家的成功，也许90%的因素是来自于勤奋，另外10%甚至只有2%到3%的天赋，决定了在众多学音乐的人当中，你能否脱颖而出。勤奋和天赋缺一不可，所以能为职业音乐家的人是少之又少的。
有必要
从小就学习音乐吗？
这是“全球音乐教育联盟”
（成员覆盖全球范围内30余所世界一流音乐院校）
在《对话》栏目上的一段视频
几位知名音乐学院的院长回答了主持人关于
“你是否愿意让自己子女
从事音乐的职业”的问题
美国伊斯曼音乐学院院长、英国伯明翰音乐学院院长、中国音乐学院院长等人，以自己或自己子女从小学琴的经历为例，都给出了自己的回答。
成功的经历或许不可复制，但我们应该知道，学习音乐的经历会让一个人终生受益，虽然不仅仅是学艺术才能丰富人生，但是不学艺术的人生肯定不够丰富。大多数音乐家的启蒙都是从童年开始（或许更早），要么父母为其提供了良好的音乐学习环境，要么他自身的强大兴趣驱使自己不断去学习、练习。
美国芝加哥大学音乐学院院长安妮·罗伯森说：
我有两个女儿，学双簧管的大女儿现在是一名科学家。她在大学和研究生阶段都没放弃双簧管，从她身上，我看到的是学音乐给她带来很多好处，让她在进行科学研究时更有创造力，她看问题的方式非常新颖有趣，我觉得这种能力是音乐带给她的，所以我相信，孩子从小学习音乐是有好处的，对于心智、听力的开发都有帮助，而且会影响孩子的思维方式。有这样的说法，我认为是对的，从小学音乐的孩子数学学得更好之类的，即使不看这些，孩子也可以从音乐中学会如何表达情感。
我们不能强迫孩子去学音乐
基于自身兴趣的学习往往能取得更大的成就
家长和老师应在学习过程中
给予充分的鼓励和督促
决定走专业路？
及早开始做规划！
如果学生具备走专业路的资质和天赋，学生自己也非常希望走这条高尖深的路，那么去专业院校学习是必要的。专业院校拥有更多、更优质、更先进的教学资源，这也许是其他地方难以获得的宝贵资源。例如先进的教学设备，优秀的专业老师，相互交流的平台，以及经常举行的音乐会等等。对于已经开始打算走音乐之路的琴童建议家长及早开始做规划，如果学习西方古典音乐，家里经济条件也允许，可以考虑送出国上音乐学院，因为这样可以更早、更多地接受不同的语言、文化、审美等等。在选择学校之前，你需要考虑到：
你想要去学习什么，哪所学校有开设这门课程?
你想要跟随怎样的老师学习?
你将拥有怎样的机会美国综合性大学音乐学院排名，去进一步探索你当前的兴趣，
或者去发展新的爱好?需要花费多少?
怎么支付?还有每个学校的奖学金和助学金的政策等。
一份世界知名音乐学院TOP10
名单（2017年）可供大家参考：
1、伊斯曼音乐学院（美国）
2、茱莉亚音乐学院（美国）
3、曼哈顿音乐学院（美国）
4、柯蒂斯音乐学院（美国）
5、柏林艺术大学（德国）
6、印第安那大学雅各布斯音乐学院（美国）
7、汉诺威音乐学院（德国）
8、新英格兰音乐学院（美国）
9、英国皇家音乐学院（英国）
10、巴黎国立音乐学院（法国）
而最近由发布的
“2019年世界最佳音乐学院排名”
TOP5名单如下：
1.茱莉亚音乐学院（美国）
2.伯克利音乐学院（美国）
3.新英格兰音乐学院（美国）
4.国立莫斯科柴可夫斯基音乐学院（俄罗斯）
5.维也纳国立音乐与表演艺术大学（奥地利）
除了考专业的音乐学院，通过音乐特长生进入综合性的大学，也会是个不错的选择，这也是需要家长从孩子很小就开始考虑到这个层面。哪怕是业余的乐器学习，如果在一开始就有意识地综合培养孩子的视唱练耳、乐理知识等，全面提高孩子的音乐素养，未来以音乐特长生考入常青藤学校也不是没有可能。
通晓音律是成功的敲门砖？
正规的音乐训练 & 其他领域的成功的关系？
来看看纽约时报的调查研究（观点乔安妮·李普曼2013年10月21日 《纽约时报》）
康多莉扎·赖斯( Rice)受过古典钢琴的正统训练。前美联储( )主席艾伦·格林斯潘(Alan )曾是一名专业的单簧管和萨克斯管演奏家。对冲基金亿万富翁布鲁斯·科夫纳(Bruce )是一名曾在茱莉亚音乐学院()学习的钢琴家。
很多研究都把音乐学习与学术成就联系在了一起。但是，正规的音乐训练究竟与其他领域的巨大成功有何种联系呢？这种联系并非偶然。我敢这么说是因为我问过人。我向从科技、金融到媒体等各领域的一流从业人员提出了这个问题，这些人过去都曾是正经的音乐家（虽然往往鲜为人知）。几乎所有人都认为他们在音乐方面接受的训练与他们的职业成就有关。
这种现象并不局限于数学与音乐之间的联系。引人注意的是，很多颇有成就的人都告诉我，音乐能开启他们的创造性思维。他们的经历表明，音乐训练有助于增强其他优点：协作、倾听。将不相干的想法结合在一起的思维方式。着眼于现在和未来的能力。
那么，学校里的音乐课能否把你的孩子变成另一个微软()联合创始人、亿万富翁保罗·阿伦（Paul Allen，吉他）或者伍迪·艾伦（Woody Allen，单簧管）呢？或许不能。这些人的成就是非同一般的。但是我发现，这些人以及其他与我谈过话的一些有着远见卓识的人，对待音乐的方式都十分有趣。他们中的很多人都会将音乐课上学到的专注力和纪律性，应用到新的思考、交流甚至是解决问题的方法中。
仔细观察就能发现，在几乎所有行业的顶尖人群中都有音乐家的身影。伍迪·艾伦每周都会和一个爵士乐队一同演奏。电视节目主持人葆拉·扎恩（Paula Zahn，大提琴）和NBC驻白宫首席记者查克·托德（Chuck Todd，圆号）念大学时拿的是音乐类奖学金；NBC的安德烈亚·米切尔( )受过专业的小提琴训练。微软的阿伦和风险投资家罗杰·麦克纳米(Roger )都有自己的摇滚乐队。谷歌()的联合创始人拉里·佩奇(Larry Page)上高中时演奏过萨克斯管。史蒂文·斯皮尔伯格( )会吹奏单簧管，他还是一位钢琴家之子。前世界银行(World Bank)行长詹姆斯·D·沃尔芬森(James D. )曾在卡内基音乐厅( Hall)演奏大提琴。
“这不是偶然，”格林斯潘说。他虽然放弃了爵士单簧管，但仍然会玩玩客厅里的小三角钢琴。“作为一名统计师，我可以告诉你，这种现象纯属偶然的可能性非常小。”这位谨慎的前美联储主席还说美国综合性大学音乐学院排名，学音乐一定要成为音乐家？美国调查各个领域成功人士曾经都学习古典乐，“这就是你能根据这些事实做出的结论。关键问题是：为什么会存在这种联系？”保罗·阿伦提供了一种见解。他说，音乐“能强化你在创造力方面的信心”。阿伦从七岁开始学习小提琴，少年时代又开始弹奏吉他。甚至早年在微软的时候，他还会在长时间的编程后拿起吉他。音乐是对他正职工作的情感类比，这两种工作能表达他不同的创造冲动。他说，编程和演奏“都有一些东西在促使你超越现实局限，用一种新的方式来表达自己”。
托德说，在多年的训练与比赛跟他所谓的“对完美的追求”是存在联系的。广告行业的资深管理人士史蒂文·海登(Steve )认为自己最著名的作品——苹果公司(Apple)的广告《1984》——应该归功于自己大提琴手的背景；这个广告描绘了对独裁者的反抗。“提出那个想法的时候，我想到了斯特拉文斯基()，”他说。他还表示，大提琴演出的经历还使他懂得了如何协作：“集体表演真的能锻炼你与别人合作的能力，让你知道何时该独奏，何时该合奏。”
对于与我交流过的很多颇有成就的人来说，音乐是一种“隐藏的语言”——这种说法来自沃尔芬森。这种语言能提高人们将不同的、乃至矛盾的观点联系起来的能力。担任世界银行行长期间，沃尔芬森曾到访100多个国家，他经常会关注当地各种演出（有时还会用借来的大提琴加入演奏），这能帮他理解“人的文化，跟他们的资产负债表是不可同日而语的”。
正是在这种情况下，人们讨论已久的数学与音乐之间的联系才最紧密。这两者其实都是一种表达方式。对冲基金 的创始人、茱莉亚音乐学院董事会主席布鲁斯·科夫纳说，他认为钢琴演奏和投资策略的制定有一些相似之处；他认为，两者都“和模式的识别有关，而一些人会将这些范型推演到不同的感官领域”。
科夫纳和古典钢琴演奏家罗伯特·陶布( Taub)都谈及了一种通感——他们都是一种三维的方式进行模式认知的。陶布因他录制的贝多芬()唱片而获得美名，之后创立了一家音乐软件公司，他说在表演的时候，他能够“将所有的音符以及它们之间的关联视觉化”，这种技巧会从智力上转化成“在多重领域建立多重联系”的能力。
我访问过的人中，有一些对音乐的热爱更甚于他们的才华。伍迪·艾伦坦率地告诉我，“我并不是技艺高超的音乐家。我引人关注完全是因为我所从事的电影创作。”艾伦将音乐视为一种消遣，与他的正职工作无关。他将自己比作“一个一星期才打一次网球的周末网球手”，“我的耳朵完全算上不上很好，节奏感也一般。在喜剧中，我有很好的节奏直觉。在音乐上，我不行，真的。”但他每天还是会至少花半小时时间练习单簧管，因为演奏管乐器的人如果不练习就会失去口型：“如果你还想继续演奏就得练习。我这个烂水平也是要每天练习才能保证的。”艾伦会定期演出美国藤校留学，甚至和他的新奥尔良爵士乐队到世界各地进行巡回表演。“我从没想到自己能在世界各地的音乐厅里，面对五、六千观众演奏，”他说。“我要说，很意想不到的是，它极大地丰富了我的生活。”
沃尔芬森解释道，音乐会带来平衡，他是成年以后才开始上大提琴课的。“你练习乐器并不是为了得奖，或者要成为这里、那里的领袖。你在享受音乐是因为它从音乐里得到满足和愉悦，而这是与你的职业地位完全不相干的。”
对罗杰·麦克纳米来说，他的 最为人所知的恐怕是早期对的投资，“音乐和科技已汇聚在一起，”他说。他用推广他的乐队，由此成为了专家，如今他专注于以视频形式在线直播乐队的演唱会。他认为，音乐家与顶尖专业人士的共同点是，“都有一种迫切想要深挖的渴求。”出色的音乐家和其他领域的成功人士，似乎都具有这种容易痴迷的能力。
扎恩记得自己曾经每天花四个小时，抱着她的大提琴“在一间狭小的练习室里试图掌握一段乐句”。现年41岁的托德详细描述了他17岁参加独奏面试时的情景，那一次他取得了第二名的成绩，而不是第一——不过他还是成为了佛罗里达州全州交响乐团(All-State )的首席圆号手。“我一直相信，我之所以能够成功是因为我比别人努力，”他说。这种技能来自“把那段独奏再吹一遍，把那一小段再练习一遍”，这会转化成“针对某事反复研究，或者复查，又再查”的习惯。他补充说，“没有什么能像音乐那样教会你这个道理，如果你够努力，总有一天会进步。你会看到结果。”
当我们这个国家对音乐的认真追求——以及音乐教育——正走向衰落之时，这种观察值得我们牢记在心。这些卓有成就者认为，音乐会为人们提升以下的品质：协作、创意、纪律以及协调意见冲突的能力。这些都是公众生活所特别欠缺的。
音乐未必会让你成为天才、富翁，
甚至不一定能让你成为更优秀的人。
但它帮助训练你以不同的方式思考，尝试不同的视角
最重要的是，享受倾听。
美国大学综合，普林斯顿大学古典学专业不再要求希腊和拉丁语，你考虑去美国主修古典学吗？
根据报道，普林斯顿大学最近决定取消对古典文学专业的希腊语和拉丁语要求，以打击所谓的制度性种族主义！
这在美国学术界引发了激烈的辩论。
其实早在今年5月，普林斯顿校友周刊就报道，教职员工批准了古典学的改革，古典学专业的希腊语和拉丁语要求被删除。
以前，该专业要求具备中级水平的希腊语或拉丁语才能修古典学课程 。
最近几个月，关于研究古典学和更广泛的人文学科的优点的辩论又旧事重提了。
这场讨论很大程度上是对《纽约时报》杂志2月初的一篇关于丹·埃尔·帕迪拉·佩拉尔塔 (Dan-el )简介的回应。
他是来自多米尼加共和国的移民，现在是普林斯顿大学的古典学教授——他认为古典传统与白人至上有着千丝万缕的联系，他的学科，按照目前的构成，可能不配拥有未来。
（普林斯顿大学的古典学教授Dan-el 对古典学的重新定义更具包容性）
对此，普林斯顿大学本科研究主任兼古典学教授Josh 表示支持这种做法。
他认为美国大学综合，这些变化最终会给学生更多的机会主修古典文学，并且认为在古典学领域拥有新的视角将使该领域变得更好。
他说：“让那些在高中时可能没有学过古典文学并且可能以前没有接触过希腊语和拉丁语的学生进入古典学系，将使古典学更有活力。”
纽约大学教务长凯瑟琳·伊丽莎白·弗莱明( )最近在接受希腊记者采访时表示，普林斯顿大学之所以做出这一决定，部分原因是希望让学生更容易接触古典文学。
普林斯顿大学的这一举动也可能与古典文学在美国学术界的表现有关。直到最近，有一种神秘的观点认为古希腊，古罗马和以色列是一种字体，一种被称为西方文明的东西。弗莱明博士解释说，这种信念实际上是建立在一些主要大学的课程基础上的。
美国变得不那么欧洲化了
她说，随着美国本身显然已经不仅仅是欧洲血统，而且变得更加多样化，学院内出现了各种各样的文化转变。
“作为其中的一部分，人们正在重新审视学习古典学的意义。而且我认为消除拉丁语或希腊语的语言要求是重新评估的一部分。”
弗莱明博士指出，30年前，人文学科，尤其是历史学科，曾经是纽约大学最受欢迎的专业之一。它现在的专业数量是过去的四分之一。她说这些变化反映了所有人文学科，而不仅仅是古典文学。
人文、哲学、历史、艺术和文学、古典学等学科都在研究它们的课程，并想办法重新定位它们，以便对更多的学生更具吸引力。”
另一位美国学者说，我们不应该害怕使用翻译文本来研究古典学。“我不认为阅读将希腊或拉丁文学作品翻译成英语比阅读将俄罗斯文学作品翻译成英语更有特权。”
然而，她承认，翻译肯定会丢失一些东西：“如果你在翻译中阅读，你正在阅读的文本从根本上是不同的文本，因为当然，每个翻译也是一种解释。”
但是，当我们发现希腊或其他地方的学生完全可以学习翻译后的文学作品时，为什么要对它与希腊语和拉丁语的联系特别警惕呢?弗莱明博士问道。
当然也有一些学者反对，他们认为学习希腊语或拉丁语并不是种族歧视。
哥伦比亚大学语言学教授约翰麦克沃特（John ）说:“如果让只专注于古典文学的学生学习拉丁语和希腊语，就认为这是种族主义，这是根本错误的想法。”
他认为，黑人孩子和拉丁裔孩子以及其他来自不同种族背景的孩子都可以学习希腊语和拉丁语。
如今，一旦你决定使用在线资源，你就可以在这些事情上取得这样的先机。不是说你一定要去B. ‘s美国大学综合，普林斯顿大学古典学专业不再要求希腊和拉丁语，你考虑去美国主修古典学吗？，也许他们有一本书是行不通的。
现在学一门语言比以往任何时候都容易。麦克沃特教授说:“我只是认为，我们低估了有色人种学生的能力。
他表达了他对普林斯顿此举的反对，称古典学应该教给年轻学生，这些古老的白人不仅做了坏事，也做了好事。我不认为有必要摧毁这个领域。
现在国内不少申请者在申请时都会选择古典学+拉丁语或者希腊语，那什么是古典学呢？
古典学是对古典古代的研究，在西方世界传统上是指对古典希腊和拉丁文学的研究。它还可能包括希腊罗马哲学、历史和考古学作为次要科目。
在西方文明中，研究希腊和罗马古典传统上被认为是基础人文学科，因此古典学的研究历来是一个典型的欧洲精英教育的基石。
现代古典学研究最显着的特征之一是领域的多样性。虽然传统上侧重于古希腊和罗马，但该研究现在涵盖整个古地中海世界，从而将研究扩展到北非以及中东的部分地区。
有许多学校提供了几种不同的古典文学专业，这样学生就可以灵活地选择拉丁文或希腊语，或者两者都选。
尽管无论您选择哪个方向，都需要一些拉丁语或希腊语基础，但您也可以选择学习古典历史、考古学、宗教和哲学课程。
在古典学课程中取得成功的学生通常注重细节，对历史感兴趣，并喜欢跨学科工作。
阅读古希腊语或拉丁语需要敏锐的眼光来识别特定的语法结构，并了解每个句子是如何组合在一起的。
对历史的热爱也会帮助你更享受你的课程QS100名校留学，因为许多讨论将集中在不同的作者如何融入更广阔的古典世界景观上。
如果您选择参加古典建筑课程，您还将从事文学、语言学甚至工程学方面的工作，因此拥有广泛的兴趣对于古典学专业至关重要。
作为古典文学专业，您的班级也可能相对较小，因此您将有机会直接与您的同学和教授互动。
许多学生喜欢这种课堂环境，但如果您发现研讨会式的课程压力很大，古典文学专业可能不适合您。
虽然不是每个古典文学专业都去读研究生，但那些想要进入学术界的人，无论是作为教授还是研究员，通常都会攻读硕士或博士学位。
或者，您可以选择毕业后进入劳动力市场。作为一名古典文学专业的学生，你可能会决定做一些与你的本科学习直接相关的事情，比如在博物馆工作，或者将你的技能应用到全新的领域，比如咨询。
虽然您必须准备在面试中解释古典学如何为您申请的工作做好准备，但您作为古典学专业学习的分析和跨学科技能适用于许多领域。
无论您决定如何专注于您的古典学专业，在希腊或意大利度过一个学期或一年都是一个宝贵的机会，可以与您所学习的知识进行亲密的联系。
如果您对考古学特别感兴趣，一些学校会提供允许您参与正在进行的考古挖掘的课程。其他人更关注文学，以及与古典作家写作地方的联系。
如果你不知道选哪个方向的古典学专业，请查看您正在考虑的学校提供的课程，看看它们是否与您对古典文学兴趣保持一致。
查查小编为大家整理了目前拥有古典文学专业的美国综合性大学TOP50+文理学院TOP40的大学名单：
综合性大学TOP50：
No.1 普林斯顿大学
NO.2 哥伦比亚大学
NO.2 哈佛大学
NO.5 耶鲁大学Yale
NO.6 斯坦福大学
NO.6 芝加哥大学 of
NO.8 宾夕法尼亚大学 of
NO.9 杜克大学Duke
NO.9 约翰斯霍普金斯大学 Johns
NO.9 西北大学
NO.13 达特茅斯学院
NO.14 布朗大学Brown
NO.14 范德堡大学
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NO.17 康奈尔大学
NO.17 莱斯大学Rice
NO.19 圣母大学 of Notre Dame
NO.21 埃墨里大学Emory
NO.23 乔治城大学
No.25 卡耐基梅隆大学
NO.25 佛吉尼亚大学 of
NO.27 南加州大学 of
NO.28 纽约大学New York
NO.28 塔夫茨大学Tufts
NO.28 佛罗里达大学 of
NO.28 维克森林大学Wake
NO.34 罗切斯特大学 of
NO.36 波士顿学院
NO.38 威廉玛丽学院 of & Mary
NO.42 波士顿大学
NO.42 布兰迪斯大学
NO.42 凯斯西储大学Case
NO.42 杜兰大学
NO.42 威斯康辛大学麦迪逊分校 of –
NO.48 佐治亚大学 of
NO.49 里海大学
NO.49 维拉诺瓦大学
文理学院TOP40：
NO.1 威廉姆斯学院
NO.2 安默斯特学院
NO.3 斯沃斯莫尔学院
NO.4 波莫纳学院
NO.6 鲍登学院
NO.8 克莱蒙特·麦肯纳学院 （CMC）
NO.9 卡尔顿学院
NO.9 明德学院
NO.11 华盛顿-李大学 and Lee
NO.13 戴维森学院
NO.13 格林内尔学院
NO.13 汉密尔顿学院
NO.16 哈弗福德学院
NO.17 巴纳德学院
NO.17 科尔比学院 Colby
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NO.17 史密斯学院 Smith
NO.17 维思大学
NO.26 科罗拉多学院
NO.27 玛卡莱斯特学院
NO.30 布林莫尔学院 Bryn Mawr
NO.30 凯尼恩学院
NO.30 曼荷莲学院 Mount
NO.30 斯克利普斯学院
NO.35圣十字学院 of the Holy Cross
NO.35匹泽学院
NO.38巴克奈尔学院
NO.38斯基德莫尔学院
NO.38惠特曼学院
最后，你对普林斯顿大学取消其古典文学专业的希腊语和拉丁语语言要求的决定有何看法？
这会让专业更容易上手吗？这是必要的改变吗？古典学是否像普林斯顿教授所说的那样“与白人至上主义密不可分”？欢迎留言告诉我们！
做个调查：你会去美国学古典学吗？
