2月18日，泰晤士高等教育发布了2025年泰晤士高等教育世界大学声誉排名！

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排名方法论

泰晤士高等教育世界大学声誉排名（THE ）是基于全球规模最大的邀请制学术声誉调查——泰晤士高等教育全球学术声誉调查（THE ）的一项权威排名。

该排名通过邀请全球资深学者对高校的科研和教学声誉进行评估，采用投票数量、成对比较和投票多样性三大核心维度美国文理学院排名与大学排名比较，综合衡量大学的国际声誉和影响力。

三大核心维度

投票数量（Vote ）：

评估高校在科研和教学方面获得的投票数量。

成对比较（ ）：

邀请受访者在更广泛的高校范围内进行比较和排序。

投票多样性（Voter ）：

关注高校所获得投票的地域和学科覆盖范围，奖励来自更多国家/地区和学科领域的认可。

维度与权重详解图

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2025排名亮点

今年，泰晤士高等教育使用改进后的方法对来自38个国家和地区的300所院校进行了排名。

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美国

美国共有71所高校上榜，其中37所高校进入，6所高校进入TOP10，分别是：哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学、耶鲁大学。

哈佛大学成功连续第14年蝉联泰晤士高等教育世界大学声誉排名榜首，麻省理工学院连续第9年稳居第二位。

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英国

英国共有39所高校上榜，其中10所高校进入，牛津大学与麻省理工学院并列第二，剑桥大学与斯坦福大学并列第四。

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澳大利亚

澳大利亚共有10所高校上榜，其中6所高校进入，分别是：墨尔本大学（47）、悉尼大学（60）、蒙纳士大学（63）、昆士兰大学（78）、澳大利亚国立大学（86）、悉尼新南威尔士大学（97）。

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加拿大

加拿大共有12所高校上榜，其中4所高校进入，分别是：多伦多大学（21）、英属哥伦比亚大学（34）、麦吉尔大学（44）、滑铁卢大学（97）。

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亚洲

中国内地高校今年共有10所高校上榜，其中5所进入世界前100名，清华大学位居世界第8名，北京大学位列第11名；中国香港共有5所高校上榜。

日本共有11所院校上榜，其中3所院校进入前100，东京大学位列第10名。

韩国共有5所大学上榜，其中首尔大学进入世界前100，位列第52名。

新加坡2所院校上榜，分别是：新加坡国立大学（19）和新加坡南洋理工大学（39）。

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欧洲

德国共有27所高校上榜，其中5所高校进入世界前100，慕尼黑工业大学排名升至第27位，成为德国排名最高的大学。

法国共有13所院校上榜，其中4所院校进入前100，分别是：索邦大学、巴黎萨克雷大学、巴黎文理研究大学和巴黎理工学院。

荷兰共有13所院校上榜美国top30名校留学，其中6所高校进入世界前100，代尔夫理工大学排名第40位，是荷兰排名第一的大学。

意大利共有13所院校上榜，其中2所院校进入，分别是罗马大学和博洛尼亚大学。

瑞士共有7所院校上榜，其中3所院校进入世界前100美国文理学院排名与大学排名比较，2025年最新世界大学排名出炉！，分别是：苏黎世联邦理工学院、洛桑联邦理工学院、苏黎世大学。

瑞典共有8所院校上榜，其中4所院校进入世界前100，分别是：卡罗林斯卡学院、德隆大学、皇家理工学院、乌普萨拉大学。

西班牙共有7所院校上榜，其中5所院校进入世界前200。

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榜单完整排名

美国文理学院排名与大学排名比较，2025年全球大学声誉排名震撼出炉，这些高校一举成名！

2025年2月18日，备受瞩目的泰晤士高等教育正式发布了最新的世界大学声誉排名。根据这一权威排名，全球高等教育领域的领军者们在激烈的竞争中脱颖而出，这引发了各国学者和教育界的热烈讨论。

一、排名方法论

泰晤士高等教育世界大学声誉排名（THE ）是全球公认的学术评估工具。它主要依托于泰晤士高等教育全球学术声誉调查（THE ），这是一个规模巨大的邀请制学术调查，通过邀请全球的资深学者对高校的科研和教学声誉进行综合评估。

在这一方法论框架下，排名考虑了三个核心维度：

投票数量 (Vote ): 评估各高校在科研和教学方面获得的认可票数。 成对比较 ( ): 受访者被要求在更广泛的高校范围内进行比较与排序。 投票多样性 (Voter ): 此维度考量所获得票的地域和学科覆盖范围，以此奖励来自不同国家和学科的广泛认可。二、2025年全球大学排名亮点

今年美国文理学院排名与大学排名比较，泰晤士高等教育使用了改进后的评估方法，共对来自38个国家和地区的300所院校进行了排名。

1. 美国

在上榜的高校中，美国依然是一支不可小觑的力量，共有71所高校上榜，其中37所进入全球前100美国文理学院排名与大学排名比较，2025年全球大学声誉排名震撼出炉，这些高校一举成名！，6所更是跻身前10。这6所高校分别为：

2. 英国

英国的教育实力同样不容忽视，共有39所高校上榜，其中10所进入前100。值得一提的是，牛津大学与麻省理工学院并列第二，剑桥大学及斯坦福大学分列第四。

3. 澳大利亚

澳大利亚在教育方面的表现同样引人注目，本国共有10所高校上榜，其中6所进入前100，领先的高校包括：

4. 加拿大

加拿大的教育体系同样表现亮眼，共有12所高校上榜，其中4所进入前100，名列前茅的为：

5. 亚洲

中国内地高校在声誉排名中表现出色，10所高校上榜，其中5所进入全球前100，清华大学跻身世界第8名，北京大学排名第11名。而来自中国香港的高校同样表现不俗，共有5所高校登榜。此外，日本有11所院校上榜，其中3所进入前100，东京大学位列第10；韩国的首尔大学则以第52的排名跻身前100。 新加坡的高等院校也表现优异，两所高校上榜，新加坡国立大学排名第19、南洋理工大学则位列第39。

6. 欧洲

在欧洲，高校表现的差异同样引人关注。德国有27所高校上榜，其中5所进入前100，慕尼黑工业大学跃升至第27位，成为德国排名最高的大学。法国同样上榜的有13所院校，其中4所进入前100。荷兰表现优异，13所高校中有6所进入前100，其代尔夫理工大学位列第40。意大利、瑞士和瑞典等国的高校也表现不俗，分别有数所院校进驻前100。

三、2025年榜单完整排名

以上信息概述了各国在2025年最新世界大学声誉排名中的表现，不同国家的教育体系又将如何演变，值得关注。同时，如何进一步提升高校的国际声誉与影响力也是各国教育改革的重要议题。

总结

总的来说，2025年的泰晤士世界大学声誉排名不仅仅是对各高校的一次评比，更是对全球高等教育发展现状的深刻反思。面对日新月异的全球教育环境，各大学如何调整战略、提升质量，将是接下来需重点关注的问题。未来QS200名校留学，大学的国际声誉不仅体现在排名上，更将在科学研究、社会责任和人才培养等多维度上得到体现，一场教育的革命正在悄然进行！

美国文理学院排名与大学排名比较，2026QS世界大学排名增加新指标！对留学生有哪些影响？

QS作为大家最关注的四大排名之一，虽然饱受争议，但是不能否认它也是留学生们和全球雇主参考最多的排名。最近有一则重要消息：2026年QS世界大学排名又要改指标了！QS世界大学排名每次增加指标，都会对整体排名带来很大影响，例如2024年就增加了可持续发展、就业成果和国际研究网络三个新指标。

2025年的排名中凭借在可持续发展中表现优异的帝国理工学院，一举跃升世界第二。这次的新指标是什么？对大学和留学生有哪些影响呢？

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什么是国际学生多样性？

2026年QS世界大学排名，即将新增一个指标——国际学生多样性（ ）。这个指标是“国际学生比例”指标的演变，衡量的是留学生国籍的多样性。也就是说排名不仅关注一所大学接纳留学生的数量，还要关注大学在吸引不同国家和背景的学生来这里读书的实力。

比如英国G5都分别有超过120多个国家和地区的留学生汇集，包括中国、美国、澳洲等众多地区美国文理学院排名与大学排名比较，在“多样性”这个维度就占据很大优势。

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指标占比多少？

这里需要注意，“国际学生多样性”是个非加权指标，改动后QS排名评分指标占比如下：

学术声誉：占比30%

单位教员论文引用数：占比20%

雇主声誉：占比15%

就业成果：占比5%

国际教师比例：占比5%

国际研究网络：占比5%

国际学生比例：占比5%

国际学生多样性：占比0%

师生比例：占比10%

可持续性：占比5%

可以看出，“国际学生多样性”是非加权指标（占比0%），但这并不能说明它不会影响大学排名结果。这次变动说明QS官方对留学生群体多样性更为关注，对大学的考量也会更谨慎严苛。

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对排名有什么影响？

此次指标的变动也可能会对不同国家以及地区的大学排名产生一定的影响，具体来看：

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英国大学：排名可能上涨

新增指标对英国大学而言似乎是一个显著优势。主要原因有：英国大学本身非常注重国际学生比例的多样性

比如爱丁堡大学和伦敦国王学院等，这些学校在控制学生比例方面尤为谨慎，以维持学生构成的多元性。

英国大学对于欧洲、北美等周边地区的潜在学生有着强大的吸引力美国文理学院排名与大学排名比较，2026QS世界大学排名增加新指标！对留学生有哪些影响？，具有广泛的全球影响力。

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澳洲大学：预计整体不受影响

澳洲的国际生主要来自中国、印度、尼泊尔，菲律宾等国家或地区，多样性相对有限，从理论上来说，这个指标会对澳洲大学有一定影响QS100名校留学，但不会太多，毕竟澳洲众多院校排名靠前，对国际招生的吸引力非常强，这样的热度一时很难消退。

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港新高校：可能受到影响

相对而言，中国香港院校和新加坡院校亚太地区学生占比较大，新指标的加入可能会带来一定影响。

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对留学生的影响

从积极的一面看，这无疑是个利好消息。因为排名机构对留学群体的关注度提升了，这将促使大学更加欢迎留学生，努力吸引更多国际学生入学，以提升在这些新指标上的表现。

另一方面，为了提升“国际学生多样性”的得分，部分大学可能会调整其招生策略，对不同国家的留学生比例进行一定程度的控制。

对于这一变化，中国学生可能会面临不同的境遇。有的大学可能会大力欢迎中国学生的加入，以丰富其国际学生群体的多样性。而有的大学则可能出于平衡多样性的考虑，对中国学生的招生数量进行一定的限制。具体情况将因大学而异。