各有关单位：

2023年内地与港澳大中小学师生交流计划大学生项目现已启动，请各有关单位结合专业优势和工作特点积极组织申报。现将相关事宜通知如下：

一、申报时间

1.2022年10月14日至10月21日，电子版申请书报送至兰州大学港澳台办香港澳门大学研究生申请，确定推荐项目。

2.2022年10月26日至11月16日，系统中申请，逾期系统关闭不予受理。

二、申报条件

（一）申报单位应与以下一所或多所港澳高校有合作关系：

香港高校：香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、香港城市大学、香港都会大学、香港教育大学、香港演艺学院、岭南大学、珠海学院、香港树仁大学。

澳门高校：澳门大学、澳门理工学院、澳门旅游学院、澳门科技大学、澳门城市大学、澳门镜湖护理学院、圣若瑟大学。

（二）申报项目应符合国家重大发展战略需求，对推动学校与港澳高等教育交流合作，促进“双一流”建设具有积极作用。申报材料真实、完整、规范。

（三）申报项目按照类型分为联合培养、教学科研、创新创业、实践交流4类。其中：

联合培养类包括与港澳高校合作开展本科生、研究生联合培养、学分互认，交换生等项目。申报单位应提供与港澳高校签订的联合培养或学分互认等合作协议,且有详细的培养方案和课程计划。

教学科研类包括与港澳高校合作开展课程交流、教学实习、科研交流、实验室共建等项目。申报单位应有明确的科研计划,并且在项目结束后能够提交有价值的科研成果。

创新创业类包括与港澳高校合作开展创新创业培训、创业辅导、企业实习等项目。申报单位应在创新创业领域具有较好工作基础或比较优势,有明确创新创业计划,且能充分调动资源,吸纳知名企业或知名创新创业人物参与。

实践交流类包括与港澳高校合作开展国情考察、社会实践等项目,项目设计应含有细化日程安排。

（四）申报项目按时间分为长期项目和短期项目。

长期项目指学习、科研、实习时间3个月（含）到1学年（含）的项目；

短期项目指学习、科研、实习时间3天到3个月以内的项目。

三、申报流程

（一）电子版材料提交：请项目负责人填写《2023年度内地与港澳大中小学师生交流计划大学生项目申请书》（附件1）及《兰州大学2023年度项目申报情况一览表》（附件2），并于10月21日前将电子版材料发送至。港澳台办将对申请材料进行初审，并确认推荐申报的项目。

（二）网上申报：请项目负责人登录项目申报系统网站（请联络港澳台办联系人索要账户密码），网上填报项目信息、上传《项目确认书》原件扫描版和项目经费使用办法及管理细则原件扫描版，确认无误后提交系统初审。

（三）初审通过后香港澳门大学研究生申请，关于申报2023年内地与港澳大中小学师生交流计划大学生项目的通知，项目负责人需下载、打印《项目申请书》（封面加盖学院公章），与《兰州大学2023年度项目申报情况一览表》（附件2）一并于11月9日（星期三）前报送我办。我办审核无误后加盖学校公章，由项目负责人上传原件扫描版至网站英国G5院校留学，确认无误后提交审核。

四、注意事项

（一）鉴于新冠肺炎疫情影响尚未结束，接受申请举办部分线上交流项目。2023年上半年，各校可适当设计实施线上项目，并请对线下项目转为线上开展的可行性加以考虑并作好预案，确保疫情突发变化时能够及时调整项目形式继续开展。根据线上交流项目实际经费需求填报预算明细，可包含：讲座课酬费、课件制作费、助教劳务费、场地租赁费、资料印制费、设备软件使用费、证书制作费等。

（二）请在申报项目名称中明确开展方式，即注明：“线下”“线上”或“线上线下相结合”。如未按要求填报，申请将予以退回。

（三）2022年已批准立项但因疫情影响延期至2023年的项目，需重新申报，并在“项目说明”一栏中备注项目延期情况。往年经费执行率将在今后项目立项评审时作为参考依据。

（四）请在提交往年项目总结之后，登录项目申报网站进行申报。

五、立项及执行要求

（一）项目申报结束后，教育部港澳台办将组织专家进行集中评审。申报项目经专家评审通过后，教育部港澳台办将下发项目批复通知，对立项项目提供全额或部分资助。获批项目单位及项目负责人应参照《香港与内地高等学校师生交流计划项目经费管理暂行办法》（教财厅函﹝2013﹞13号）及有关文件认真执行并严格遵守有关财务规定。

（二）项目获批后，各项目应按项目计划认真执行，并严格遵守有关财务规定。如需延期或变更，应于申报实施日期前25个工作日内向兰州大学港澳台办报送项目变更方案，我校发文后报送教育部港澳台办。如项目因特殊情况临时取消，应在申报实施日期前向我办报送项目取消情况说明。项目完成后15个工作日内在系统中填报项目执行情况、师生信息表、项目总结（附照片、感言、问卷反馈等）、费用结算表（加盖学校财务专用章）等材料。

附件：

附件1. 2023年内地与港澳高等学校师生交流计划项目申请书.doc

附件2. 兰州大学2023年度项目申报情况一览表.doc

联系人：蒋京兰

电话：

邮箱：

港澳台事务办公室

2022年10月14日

香港澳门的研究生怎么申请，《2023粤港澳大湾区求学报告》发布，港澳院校受考生青睐

“珠江落天通南海，海上明月照湾区。”作为充满活力的世界级城市群与具有全球影响力的国际科技创新中心，粤港澳大湾区的人才发展令人瞩目。

在粤港澳大湾区，香港和澳门的大学因其国际化视野、双语环境、国际交流机会而备受内地学生的青睐。9月23日，启德教育发布《2023粤港澳大湾区求学报告》，聚焦与内地互认学历的15所香港高等院校、7所澳门高等院校与3所港校湾区分校，结合官方数据及启德学生在港澳与港校湾区分校的求学申请与录取数据，重点分析了本科、研究生求学的申请要求与录取趋势、粤港澳地区的就业情况香港澳门的研究生怎么申请，并就粤港澳地区的求学规划、申请准备及求职就业等方面提供了专业建议。

港澳院校内地招生人数与日俱增

香港“自资专上教育委员会”非本地学生人数统计资料显示美国top30名校留学，自2016年开始，香港高等教育阶段各个学位层级的非本地学生数量与日俱增，2022年、2023年度非本地学生中，攻读副学士1200人，学士学位17700人，授课型硕士31000人，研究型硕博13300人。

香港入境事务处赴港学生的签注统计情况显示，2021年内地生赴港入读人数已达到37087人，同比2020年上涨19.16%。澳门教育及青年发展局数据显示，2021/22年度在澳门高等院校就读的内地生比上一学年上涨了22.7%，本科生为15374人，硕博生为11759人。

在港澳与内地合作办学方面，数据显示，2023年香港中文大学（深圳）共录取了1434名内地本科生，在校生共有9000多名，其中研究生约3100名；香港科技大学（广州）首次招收140名本科生，其中内地录取本科生125名，全部在提前批，依据高考分数录取；北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院共录取新生2100余人香港澳门的研究生怎么申请，《2023粤港澳大湾区求学报告》发布，港澳院校受考生青睐，在校生逾9000人。

高考或国际考试成绩均可申请港澳院校，新专业多涵盖人工智能

《2023粤港澳大湾区求学报告》介绍，港澳院校、港澳与内地合作办学高校本科的申请方式包括高考志愿提前批填报、常规高考志愿填报、综合评价、学校官网申请等。除高考成绩外，港澳院校、港澳与内地合作办学本科也接受A-Level、SAT、IB、OSSD等国际考试成绩申请。启德留学数据显示，2023-2024学年港澳院校、港澳与内地合作办学本科录取中高考生的占比增长至近七成，国际生的占比降至三成；A-Level依然是申请港澳本科的首选国际考试成绩，其次是IB。

香港“大学资助教育委员会”统计数据显示，2022-2023学年香港八大非本地生本科就读专业集中在理学科（27%）、商科与管理科（27%）、工程科与科技科（20%）、社会科学科（16%）、文科与人文科学科（7%）。2023学年，香港科技大学（广州）本科设置了人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程三个专业，首批“红鸟硕士项目”重点围绕“未来医疗健康保健技术、可持续生活和智能工业化”三大领域。2022学年，香港大学新设人工智能理学硕士。2023学年，香港理工大学、澳门大学也开设了人工智能相关硕士专业。

启德留学数据表明，2023-2024学年，在本科录取方面，香港八大公立院校录取量最高，占比为41%，其次是香港私立院校（32%）和澳门院校（26%）。在研究生录取方面，香港八大公立院校的录取量接近九成，香港私立院校（4%）和澳门院校（5%）的录取量相对较低。

“双一流”院校学生申请港澳高校有优势

根据启德留数据，香港TOP3院校（香港大学、香港中文大学、香港科技大学）的研究生录取学生中，超过六成来自“双一流”院校，近四成的学生雅思成绩在7分及以上，有五成的学生GPA在85分及以上。香港理工大学和香港城市大学的研究生录取学生中，近六成来自“双一流”院校，其中1/3的学生雅思成绩在6.5分及以上，1/3的学生GPA在80-84分。

香港浸会大学、香港教育大学和岭南大学的研究生录取学生中，有七成以上来自于普通一本及以下院校，近三成的学生雅思成绩在6.5分及以上，1/4的学生GPA在85分及以上。而香港私立院校的研究生录取学生，超过八成来自于普通一本及以下院校，接近一半的学生未提供英语语言成绩，近一成的学生GPA在85分及以上。

另一方面，澳门院校的研究生录取学生主要来自于普通一本及以下院校。在澳门大学、澳门科技大学和澳门城市大学的研究生录取学生中，GPA达到80分及以上的占比分别为69.5%、61.2%和43.8%。在港澳与内地合作办学的研究生录取方面，香港中文大学（深圳）和香港科技大学（广州）的录取学生主要来自于“双一流”院校，北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院的录取学生主要来自于普通一本及以下院校。在香港中文大学（深圳）和北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院的研究生录取学生中，GPA达到80分及以上的占比分别为70.2%和60.8%。

内地鼓励港澳青年创业创新，港澳引进高端人才助推发展

据了解，粤港澳大湾区拥有超过1000万家市场主体、25家世界500强企业和超过1000家上市公司，每年创造大量就业机会。近年来，大湾区内地各城市相继出台多项支持港澳青年创新创业的政策，竞相推出人才激励计划，如广州的“红棉计划”、深圳的“孔雀计划”、东莞的“蓝火计划”等。这些政策包括人才绿卡、落户奖励、安家补助、项目奖励等多项措施，旨在为港澳青年提供在粤就业和创业的便利和支持。

另一方面，2022年年底，香港特区政府推出了名为“高端人才通行证计划”的政策，该计划旨在引进具有高级技能和经验的人才。根据该计划，成功引进的人才将获得为期两年的有效入境许可，且在居住满7年后可以申请永久居民身份。这些高端人才分为三类，其中，B类申请包括毕业于全球百强大学，并在申请前五年内累积至少三年工作经验的人士；C类申请则包括毕业于全球百强大学但工作经验少于3年的人士。截至2023年6月，数据显示，香港部分人才计划的申请及获批情况中，超过七成的申请者属于B类和C类申请，获批率均达到了约80%。

澳门于2022年8月11日通过了《人才引进法律制度》法案，明确了三类人才可申请移居澳门并通常在居住满7年后成为永久居民。这三类人才包括高端人才计划、优秀人才计划以及高级专业人才。澳门人才引进计划首阶段的主要引进对象包括大健康、现代金融、高新科技以及文化体育产业领域的人才。

文 | 记者 孙唯 实习生 李博 通讯员 黄培菲

图 | 启德教育