以前的我从未幻想过自己能成为港大的毕业生，直到我收到了港大的录取通知书。我读本科的时候就来到了香港。一个人来到陌生的城市，就这样加入了港漂的大家庭。

我本科并不是在港大读的，是在香港八大以外的院校。当初一门心思想来香港到香港读本科好不好，自己不是成绩特别优秀，所以也没有太多选择了。一旦放弃了一个offer，可能前后不到岸。

本科读书的时候我特别用功，成绩真的挺让自己满意的。反正港漂非暑假也不能打工，那就把更多时间放在学习上面，结果GPA出乎意料地高。我第一次感受到，原来自己也可以成为别人口中的“学霸”。但我知道自己并不是，这只是日日夜夜的努力，有了一些回报罢了。

到了大四，我开始考虑读研的事。大三的时候跟着朋友一块儿去考了雅思，觉得这成绩，不用一用就浪费了，不如申请一下研究生吧。当然，最主要的原因，其实还是为了给自己的学历镀镀金。

经过四年的本科学习，我想转到教育专业。本科的时候没能选到直接与教育相关的专业是一个遗憾，我想从读研这里入手，弥补一下我的遗憾。考虑读点教育相关专业的时候，一定会想到香港教育大学。不过再看看QS排名，港大的教育专业是如此优秀，直教人心生向往。

中大当然也是非常优秀，只不过我总觉得我和这所大学的缘分不是太深，总有种不会录取我的感觉。这种没有道理的感觉，有时候还蛮准的。虽然我也很用心准备中大的申请，但确实是一点消息都没有，直接石沉大海。

香港教育大学非常快就给了两个offer，快得不可思议。然后很快就是交一万块留位费的限期了……虽然说我本科的成绩很好，但毕竟港大是梦想，我没有十足的把握能拿到港大的offer。所以到香港读本科好不好，在梦想学府香港大学读书是怎样一种体验？，这一万块，我还是给了香港教育大学。

不过没多久，我发现香港教育大学硕士的收生标准真的很迷。我发现有好多被录取的人，他们的本科专业跟教育一点点关系都没有，甚至和要教的学科也没有太大联系。本科成绩也没有非常出众，也都收到了offer。虽说，教育大学最牛的是本科的教育学专业，并非研究生专业，但这多少让我对教育大学有一点点失望了。

一直等到大概五月多，我收到了港大第一个Med专业面试邀请，是关于资优教育的专业分支。

我还记得当时是晚上面试，好多人围坐在会议室椭圆桌子旁。来面试的人有中学老师、小学老师，更多的是幼儿园老师和特殊学校的老师。在场大概只有我，是本科没毕业的愣头青。这种情况下，我没有工作经验确实是非常吃亏的。很多东西都没法儿发表意见，别人说的关于实际教学的情况我也接不上话。再加上从没读过教育，我很多东西都不知道。

为了让自己有发言的机会，在面试的一开始，我就抢先做了第一个讲话的人，毕竟话题从我开，我才有更多说话的机会。事实证明，这次开场先讲话，就是我整个面试唯一一次能讲话的机会了。从我开了话题之后，大家都开始讲自己最专业、最关注的项目，这些专业性非常强的对话美国藤校留学，我是再没有机会参与上了。

虽然面试表现不好，我还是狠狠地在心里夸赞了自己。作为一个社恐，平日里见到生人都不敢搭话的，一群不熟悉的人在一起更是不可能主动说话的我，努力抢先开场提问。真的是非常难得。最后，这次申请是进入了 list，然后就没有然后了。

又过了几周，港大其它专业也陆续开始发offer了。有一天傍晚，我突然收到了邮件，我就这样，没有经过面试，被港大教育学院MA(TESOL)录取了。

我可以去我的梦想学府读书了！

接下来就是办理学生签证的那一套指定动作，这里就不多展开，入境处和大学都会在签证这件事上给予你帮助的。

正式开学，全日制的面授硕士课程，绝大部分的学生都是内地生。还有一两个外国人，几个local。我读的是和英语教育相关的，虽然毕业之后还需要PGDE才能去本地学校教书，但我已经很满足了。感觉自己距离成为一个老师又近了一步。

关于硕士水不水这个话题，大家已经讨论到烂了。有的人觉得随便对付一下也能毕业，有个毕业证书就行。有的人实在是读不下去，fail了一两科要重修。也有的人认认真真泡图书馆，拿到merit，向着未来做学术研究的道路走去。

都是一个班的学生，也有很大的差异。以后工作的时候，也许老板只在乎你有没有这个学历，并不在乎你有没有挂科。但我觉得，你认真的态度，有没有真的掌握更高层次的知识，将来或许也会反映在你的工作时，专业的运用上。

在港大的日子当然是很快乐的。做学生的日子都是快乐的。自从在港大读书之后，我搬到了西营盘，和其它专业的人合租。虽然合租的经历并不算太愉快，舍友之间也不乏摩擦，但总体来说，还过得去。

全日制的学生，基本上每天都会有课，课都是在白天上，最早的课大概是在九点，但不一定每天都是九点开始上课。有时候上午没有课，有时候下午没有课，有时候上午和下午都有课。这一句不是废话，而是想和大家说，其实，硕士生的课余生活可以很丰富。

一般来说，我们必须具备写论文的能力。我说的不是格式不对、用词太不正式的那些，而是真真正正根据标准规定的格式写的论文。在开课之前，学院准备了特别的一节 课，专门教大家如何用一些专业的软件来加入引用等等。

虽然我在港大的时间不长，但是参加的活动也还挺丰富。有CSSA举办的War Game，在那里可以认识到好多不同专业的学霸俊男靓女。有，也是可以认识多一些朋友，虽然本社恐在晚宴上并没有和其他不认识的人说过话。

还有龙应台、陈奕迅来学校的分享活动。也有歌手过来唱过歌。最最让我印象深刻的，是港大的治疗犬，期末压力大的时候撸撸狗，多开心呀。不过他已经因为老去，回汪星了。

真的要展开细说，三天三夜都讲不完在港大的日与夜。很多local都倾向于早点出来工作赚钱，不是所有人都明白我们读这么多书有什么用。但我可以告诉大家，这个硕士学历，确实给我的工作带来了很多好处。

人生这么长，有条件的话，多享受一年学生生活，岂不乐哉。有兴趣来港大读书的你，不要犹豫了，行动吧！

去香港读本科好不，去香港读本科的秘笈

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关于香港本科

高考之后，挚拓经常接到一些家长的电话，咨询要怎么样才可以去香港读本科。小编在电话中跟家长讲解了两种升读的方式后，还是有点担心家长不知道有没有听清楚，所以专门整理了资料，让大家更加清楚地了解升读香港本科名校的途径。

香港的院校选择比较少，公立的学校也就是那么八所，我们所俗称的八大。而内地的学校如果想要直接入读香港八大，则需要通过高考进入，而且学校对于高考的成绩要求非常高。

看到这里，估计有些家长就长叹口气—–如果我的成绩非常好，我就留在国内读清华北大好啦，就不用这么纠结了。

是不是成绩平平的学生就与香港名校无缘了呢？其实，并不是的，小编今天就准备传授大家另一个升读香港名校的秘笈。

事情得从2000年开始说起，

long long ago

……

2000年，香港前任行政长官董建华为了快速增加社会人才而引进了副学士学位（’s ）。这是一种源自美国和加拿大的初级学位（ ），低于学士、硕士和博士。一般分为文科副学士、理科副学士。

副学士课程长度为2年，完成副学士课程之后，学生可以选择继续升读大三大四本科课程，完成学习后取得学士学位。

为了更好地让大家了解副学士学位课程，小编准备用大家关注的热门问题来给大家作解答。

副学士是不是等于同国内的大专？

副学士学位课程引自北美的社区大学，国内并没有对应的课程。而由于学生和家长对国外副学士学位课程不了解，一直单纯以为这课程只是等同于内地的大专文凭。

但其实，香港副学士 ≠ 内地大专：

首先，副学士课程采用全英文教学，其师资、课程设置等都较为优质。

其次，副学士学位学生毕业后升读香港、澳洲、美国等大学的本科，拿到的学位和直接入读大学本科的学位证书是完全没有区别的，跟内地的“专升本”不是一个概念。

香港哪些学校设置了副学士课程？

到目前为止，香港大学附属学院、香港城市大学专上学院、香港浸会大学国际学院、香港理工大学专上学院和香港岭南大学等院校都有开设全日制副学士课程。

香港副学士课程有什么优势？

1.费用相对低廉。香港副学士课程的学费大概为每年5- 7万港币。

2.准入条件相对较低。与香港八大要求内地申请人成绩必须达到一本线上要求不同，申请副学士只需要及格的高考成绩、英语成绩和面试结果 综合评估录取。

3.毕业生升读名校本科的跳板。学生副学士毕业后，可以选择继续升读香港本地的大学本科课程，也可以升读到美国、澳洲、英国等高校完成本科学位。

4.有助于获得香港永久居留权。香港停止了投资移民，但是如果在香港呆满七年QS100名校留学，依然可以获得永久居留权。恩算下：副学士2年+学士2年+年 =5年，也就是说，完成研究生的学历就已经是满五年了，然后再留下来工作两年去香港读本科好不，去香港读本科的秘笈，恩七年圆满渡过！

5.更多机会可以进入香港名校的Mphil及Phd学习。香港教授看重本科是否香港院校背景，如果你的本科就是在香港院校完成，那也有助于后续香港研究型研究生及Phd的申请。别以为我说笑去香港读本科好不，成功率真的会大很多。

6.教学模式与国际接轨。副学士 课程主要以英语为主要教学语言，教学模式与本科无异。同时学生还可以共享大学的教学设施。

总结来说，就算高考成绩并不理想，也可以选择香港名校的副学士课程，两年之后升读香港名校，直接获得香港名校的本科文凭。而且这种方式，还有助于之后的学业发展及工作发展。

看到这里，

小伙伴是不是无比激动，

似乎香港名校正在向你招手？

别急！

先看完它的不完美之处再说。

如果想要申请香港副学士学位，那我们需要认真地考虑以下问题：

1.住宿自行安排。香港高校的宿舍非常紧张，学校并不为副学士的学生提供宿舍，学生需要自行安排住宿。在香港跟同学合租的成本，每月3000- 5000 不等。

2.香港副学士学历无法衔接国内的本科课程。也就是说，如果一旦你选择了副学士学位，读完两年之后， 是不可能转回国内的任一大学就读大三大四的课程的。

不过话说回来，其实，国内哪所大学可以转学呢？据小编所知，好像没有~~

完成香港副学士之后，可以继续衔接香港、美国、澳大利亚等地大学的本科学位课程，并获得相关学位。

说到这里，也要提下最最重要的副学士升读本科学位的升学率啦！小编上学校的官网深扒了学校公布的副学士升学数据。

香港大学附属学院（升学率82%）

香港大学附属学院副学士毕业生的总升学率高达82%，其中67%升读教资会资助学位课程的毕业生获全球排名首100位学府取录，包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学及香港城市大学。

香港理工大学-香港专上学院（升学率89.3%）

根据2016年HKCC毕业生升学调查显示，共有2207名毕业生升读学士学位课程，升学率高达89.3%，创下历年新高。其中98.1%（2164名）升读本地学士学位课程，包括香港理工大学、香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育大学以及其他院校；当中56.6%（1249名）升读政府资助学士学位课程。也就是说每两位升学的毕业生当中，就有一位入读政府资助学士学位课程。

香港城市大学专上学院（升学率80.1%）

香港浸会大学国际学院（升学率88%）

这就是官方发布的数据。恩，应该会有家长会问，升读率80%几，那剩下的10%呢？

这个问题，挚拓小编还专门去请教了在香港的朋友及在香港就读的学生，他们的回复是这样的：

“有那么一部分的学生，在读完副学士学位之后就直接选择工作了呀。”

“总会有些学生，迟到旷课，无法达到升学成绩的呀。如果升学率百分百了，那也就没有任何竞争可言了呀。”

所以，在小编看来，上天总是公平的，副学士学位其实是给了我们一个机会与途径，至于要怎么把这条路走好，走得漂亮，还是得靠自己付出呀！世上没有一劳永逸的事嘛！

从学校公布的官方数据来看，还是高比率通过副学士继续升读本科学位，而且升读香港当地名校的比率会更高。

当然世上没有一劳永逸的好事，副学士只是给我们提供一个机会，如何让自己成为能成功入读的80%而并非被淘汰掉的20%，还得要自身努力读书。只要努力学习，升读本科的机会还是很大的。

如果你想要详细了解下香港副学士学位的申请，请尽快联系挚拓留学吧！

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香港大学本科所有专业，北京大学：通专结合 努力使学生获得最好的学习和成长体验

最新一期高考情报局来啦！

这一期我们要介绍的学校

创办于1898年

初名京师大学堂

中国第一所国立综合性大学

校徽标志由鲁迅先生的设计稿丰富和发展而来

（写到这里，已经足够揭开谜底了）

是的

就是这所大学

北京大学

学科最齐全的大学之一

设有人文、社会科学、经济与管理、理学、信息与工程、医学等6个学部

共有11个学科门类，48个本科专业门类，125个本科专业

本期嘉宾

北京大学心理与认知科学学院副院长姚翔

2019年度的北大本科招生政策可以参考《北大招生章程》和各类别的招生简章。

今年招生政策上有两个比较大的调整是：

专业录取取消级差——

专业级差主要是考虑在顺序志愿时，学生的专业志愿选择问题。现在，各省都已实行了平行志愿，所以专业级差在政策上已经没有必要性。

现在各地高考生已经可以查询到自己的成绩，各地招生组会跟考生进行一对一的专业辅导，帮助学生选择一个比较满意的专业。

提前批非通用语种考生入学后不得转到非外语类专业，但不影响辅修、双学位。一批次英语专业录取的同学将不受此政策限制。

教学方针

加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学

培养目标

培养以天下为己任，具有健康体魄与健全人格、独立思考与创新精神、实践能力与全球视野的卓越人才

“体系化的通识教育课程”

北京大学坚持专业教育与通识教育相结合的理念

把通识教育理念贯穿学生培养全过程

以“懂自己、懂社会、懂中国、懂世界”为目标

构建通识教育课程体系

在培养过程中，学校把立德树人贯穿在本科生培养的全过程，构建多样化的专业教育模式，和多层次跨学科的课程体系。打造具有世界一流水准的人才培养体系。

北京大学是“双一流”建设A类高校，学校有41个学科进入到“双一流”建设的学科名单，数量居全国高校之首。

在ESI基本学科指标数据库全部的22个学科当中，北大有21个学科进入到全球前1%，有8个学科进入前1‰。是全球前10左右。

北京大学拥有全国一流的师资队伍，截至2019年年初，北京大学拥有专任教师3000余人，其中校本部专任教师2600余人香港大学本科所有专业，医学部专任教师700余人，另有3000余位附属医院医生也承担了很多本科教育教学和实践指导工作。

北大的教师队伍中现有中国科学院院士78名，中国工程院院士18名，其中拥有正高级职称的教师占教师总人数的49.48%。

北京大学始终坚持名师、教授为本科生讲课和指导本科生的优良传统香港大学本科所有专业，北京大学：通专结合 努力使学生获得最好的学习和成长体验，院系里有由教授承担本科生的核心骨干基础课教学工作的传统，坚持邀请名师、院士，国家优秀的青年工作者为本科生授课。

北京大学还为每一名本科生配了本科生导师——所有同学就读北京大学期间，可以享受到一对一由名师所进行的伴随成长，大家可以就学业、学习、科研等方面的问题能够与这些大师亲身交流，能够帮助他们更好地成长。

北京大学实行“一制三化”

↙↓↘

国际化、小班化、个性化

导师制

“北京大学重视围绕优势学科做科学整合的专业设计。”在元培学院围绕北大的优势学科开设了五个学科交叉融合的专业，整合科学班、政经哲、外国语言与外国历史专业、数据科学、古生物学。

整合科学班强调在数理基础方面对本科同学进行全面扎实的基础性训练，帮助他们筑牢在未来科学研究中的扎实基础。

政治学、经济学与哲学专业(简称“政经哲专业”，PPE),由来自政府管理学院、国家发展研究院、哲学系（宗教学系）的教师联合设立的跨学科专业英国G5院校留学，定位于培养素质高、学识宽阔、基础扎实、适应力强的领导型人才，满足同学在未来进入一些国际关系和政府的事务管理中所面临的复杂情况。

元培学院还设有外国语言与外国历史专业，姚翔介绍，“学生未来在面对很多西方问题研究的时候，不能满足于仅是一名语言人才，还需要许多中文、历史等方面学科知识的支撑，这就是围绕北京大学的中文、历史和外国语的优势学科去建立的。”

学校设置有特色的入学后二次选拔的项目，其中代表性的项目是图灵班和国发院本科班。

“霍普克罗夫特教授是1986年图灵奖得主，在算法设计与分析领域作出了奠基性贡献。2017年5月，北京大学聘任霍普克罗夫特教授担任访问讲席教授，并邀请他主持开设图灵班。”

图灵班由北大信息科学技术学院和数学学院联合做项目设置和培养，该班的建设目的是挑战计算机科学的极限，推进智能科学的前沿。

“有些课程是由信息科学技术学院的老师教授，有些课程是数学学院的老师讲授，主要在两个专业上（计算机软件、人工智能）面向全校选拔60名本科生。”

国发院本科班的培养方向强调比较宏观，其中90%以上的课程采用双语化教学。每名本科生要求必须在国际一流大学交换学习至少半年。这个班还强调科研实践，特别鼓励学生深入田野进行实践调查，这个班是在入学之后进行二次选拔，每年面向全校选拔40位学生就读。

此外，围绕国家发展战略布局和就业导向需求，北京大学今年还新增的特色本科招生专业包括：光华管理学院未来领导者本科项目；工学院机器人工程专业等。

北大和香港中文大学合作开设了语言学和中国语言文学2个专业的本科双学位项目。这个项目采用“2+2”的模式，即学生入学后在北京大学就读两年，在香港中文大学就读两年。除此之外，北京大学还跟香港大学合作开展了本科法学双学位项目。这个是“2.5+2.5”项目，也就是同学们在两所学校分别学习两年半。

上述两个国际合作项目，达到两个学校相关的要求的学生，在毕业时均可同时获得两校颁发的学士学位。

“希望同学们在本科阶段获得更多的国际交流项目的支持，帮助他们的成长。”

多年来，北京大学形成了分层次的体系化的出国交流培训项目，包括四个层面：

第一，北京大学跟全世界一流高校签订本科生交换项目，在学校层面上开展校际间的本科生交流出访和研修，以及长期交流计划的项目。

第二，随着学校院系改革的深化，北京大学把相当数量的办学权下放到各个院系，在院系层面围绕学科特色、和世界优势学科分布情况，帮助同学们开展跨国的短期交流、暑研、暑课项目。

第三，北京大学拥有百余个特色学生社团组织。比如，山鹰社，民乐团等等。这些社团会组织跨国交流访问和相互学习的机会。

第四，在各个院系，会有北大教师所领导的研究团队资助高年级本科生开展短期参访和交流学习的机会。

“我们曾做过一个统计，2018年北京大学本科生出国人次达到了2000人次以上，北京大学每年招收的本科生是2900多人，按照这个数据估算，意味着大约70%的同学都至少拥有一次出国交流访问的机会。而且我们尤其要跟大家提示一下，有很多网友有顾虑，是不是因为家里有钱的孩子才可以出国交流，北京大学学工部学生资助中心，有针对边远地区和家庭贫困的学生专门的经费资助，帮助他们在本科阶段实现国际化交流成长的机会。”

医学部毕业生综合素质高、专业基础知识扎实、适应能力强。临床医学、口腔医学专业毕业生以医疗工作为主要去向，也有部分从事教学、科研、管理等相关工作。

进入医院工作的毕业生当中，八年制毕业生80%以上进入北京各大三甲医院工作（60%以上是在北医附属、教学医院），其余进入各地三甲医院工作。

基础医学专业毕业生可到高等医学院校、医学科研院所或医疗机构从事教学科研工作。预防医学专业就业去向包括各级医疗、卫生行政管理部门，疾病预防和控制机构，卫生检疫监督机构，妇幼保健、健康教育机构，医疗保险部门等。

药学专业就业去向包括高校、科研院所、政府部门、大型医药企业，主要是从事药物研究、药品检验、药品生产、临床药学、药品营销、药品监管、药品专利、医药行业投资分析等领域。

2019，我在北大医学部等你！

北京大学本科就业有两个重要的特色——

第一，学校的就业指导办公室有精准的就业体系，主要以重点地区、重点用人单位为重点服务对象，加强与人才合作伙伴的精准合作，大力拓展很多就业渠道和方式。

第二，学校推进北大“家国”战略。学校大力倡导毕业生“回家乡做贡献”“到祖国最需要的地方去”，引导广大学子赴西部与基层就业，基本上北京大学和全国20多个省市共同实施“人才林”工程，开展定向选调生或专项人才合作。

截止到目前，2018年北京大学校本部本科毕业生共计2693人，毕业去向以升学为主，其中国内升学1189人，占比44%，境外深造占比30%，也就是约75%的同学会选择继续深造。

在选择就业的毕业生中，到企业工作毕业生人数占签就业协议毕业生人数的60%。

其次是党政机关，比例为24.82%。

在选择出国深造的毕业生中，其中536名本科毕业生赴世界排名前50名的境外高校留学深造，占境外深造总人数的65%。

能够在世界排名前50境外高校就读的学生占所有出国深造学生的三分之二。

“只要你有明确的职业理想，放心把职业成长之路交给北京大学吧。”

“录取通知书的专业只是你人生的‘起点’，甚至毕业证上的专业，也只是暂时的一个‘终点’。”

“学生这一生的发展并不是由接下来这几天所决定的某个专业，或者在四年之后所获得那个毕业证书所决定的，人生道路是一个长跑。你不可能在本科专业选择时，就把一辈子的道路都定了，因为十年之后的事情我们谁都讲不清楚。”

三点建议：

第一，大学是一个平台，大学的平台决定你的事业宽广程度。你选择和什么人一起完成大学四年本科学习，会对你的未来人生道路产生深远影响。大学是一个平台，这个平台会提供你所需要的宽广视野。

第二，人生道路非常长，大学阶段的教育只是整个人生教育的一个重要阶段。

对于北京大学的同学而言，他们中的很多人还会继续深造，所以本科阶段只是专业和通识教育的一个中继站，大家不要纠结在本科填报的时候一步到位到哪个专业，可能人生走一走看一看，会发现更好的风景。

第三，建议大家一定要有自己的职业理想。对你未来想成为什么样的人有初心。这一点很重要。

原文链接：【高考情报局】北京大学：通专结合努力使学生获得最好的学习和成长体验（新华网 2019年06月25日）