香港大学，简称 “港大”（HKU），是中国一所综合性国际化公立研究型大学，有亚洲“常春藤”之称。校训为 “明德格物” 。

香港大学奠基于1910年3月16日，次年3月30日正式注册成立，其前身为香港西医书院，是中国香港历史最悠久的高等教育机构。建校初期，香港大学规模极小，自1912年3月11日正式开学美国藤校留学，到1916年12月举行首次毕业典礼，仅有23名毕业生。1948年4月9日后，学校秩序重建与结构转型并举，步入高速发展的黄金时期。2021年9月，与深圳市合作共建香港大学（深圳）。

香港大学自创校以来始终采用英语教学，其学术研究多可与欧美无缝对接、良性互动，也得益于此，在很长一段时间里，以医学、商科、人文、政法等领域见长的香港大学都是中国高等教育界一面独特的旗帜，享誉亚洲乃至世界。

香港大学为环太平洋大学联盟、松联盟、 21、中国大学校长联谊会、粤港澳高校联盟、京港大学联盟、沪港大学联盟成员，AACSB及EQUIS双重认证成员，是全球第一个界定出重症急性呼吸综合征病原体的科研单位。

截至2021年10月，港大共有十所学院以及研究学院，教职员8636人，学生31844人，在经济、金融、会计、生物医学、牙医、教育学、人文学科、法学、语言学、政治学与社会科学等领域展现出较强的科研实力。

课程介绍

教育博士（EdD）是一个专业博士学位，面向经验丰富的专业人员，他们是与教育相关的机构和服务中的领导者或有志成为领导者。它的目的是发展参与者的询问和以证据为主导的决策能力，以及将研究结果转化为可用知识的能力。它还旨在增强教育从业人员建模和向他人传播最佳专业实践的能力。EdD计划的独特之处在于其强大的研究重点和针对参与者及其工作场所的需求和兴趣而量身定制的课程工作组成部分。学院提供不同的研究领域，非常强调多学科研究。

项目特点:

一个专业的博士学位，包括结构良好和综合的课程和研究组成部分，可以用来支持高水平的理解和调查与教育实践相关的问题。各种各样的课程，使候选人具备他们特定专业领域的研究技能和知识。EdD候选人将获得高度的灵活性香港博士专业有哪些，香港留学 | 香港大学2023教育博士专业入学申请指南介绍，以选择最适合他们研究学习的课程。在整个竞选期间实行质量监督。在整个研究期间，内部专家和国际学者将举办一系列研究研讨会和讲习班，为候选人的研究提供信息和支持。研究处协调所有与研究生研究课程有关的事务的行政工作，以及一个连贯的研究方法方案和研究研讨会/工作坊。

其研究重点和课程组成部分为参与者和他们的工作场所量身定制的需求和兴趣。

它的目的是:

培养参与者的探究能力和以证据为主导的决策能力，以及将研究结果转化为可用的知识和能力提高教育从业人员的能力，向他人示范和传播最佳的专业做法。

EdD的研究主要在3个 units进行 ：教师教育与学习领导力；社会环境与教育政策；人类交流，发展与信息科学。

分别包括：

and ：中英文语言教育，数学教育香港博士专业有哪些，科学教育，幼教， 教育心理学 ，特殊教育，信息技术等。

and of ：比较教育，高等教育，全球化， , 教育平等，教育政策等。

Human , , and ：语言发展与失调，教育心理学，儿童发展，特殊教育与残障，数据科学，信息管理等。

课程安排

考生须完成以下8至9门课程，成绩须令人满意:

核心课程

1. I

2. II

3.

4. in

研究生课程

of

-based of

和3至4门选修课(共不少于72学时)

课程学习期一般不超过24个月(非全日制学生)和18个月(全日制考生)

1.完成4门核心课程和完成研究生院提供的研究伦理课程;

2.完成博士论文的前三章(绪论、文献综述、研究方法)，使监事会满意;和出席确认研讨会。

3.候选人需要写一篇5万至6万字的论文，并预计参加论文研讨会，并定期提交候选人确认后。

入学要求

EdD是为有经验的专业人士准备的，他们是或渴望成为教育领导者。

(1)具有二等荣誉学士学位和授课型硕士学位;或具有一等荣誉学士学位;

(2)在教育机构或教育部门或学院认为合适的其他相关部门提供服务的至少4年专业经验的记录。

申请人如不符合上述要求，导师会根据申请人的表现予以考虑。

英语语言要求：雅思6.5或托福79分以上

学费

2022-2023学年:

非全日制(1~6年制)每年港币85800元

全日制(1~5年制)每年港币元

整个课程的预期完成时间为:非全日制模式约4~6年，全日制模式约3~5年。

申请截止时间

申请的最后期限

全日制时间: 2023年2月15日中午12:00

非全日制时间: 2023年2月15日中午12:00

2023年9月入学的申请将于2022年12月开放。

学制年限

教育发展课程有全日制和兼职两种模式。

学习期限一般为:

兼职：48个月 ~ 72个月

全职：36个月 ~ 60个月

面向人群

教育博士课程面向教育相关机构和服务中有经验的领导者或立志成为领导者的专业人士。

申请流程

大部分香港高校EdD教育博士截止时间为2023年2月中下旬。以2月时间为准，规划如下：

22年5~7月份：准备选校定位，制作学术简历，开始联系博士导师。可能套磁过程比较漫长，还需要继续联系博士导师。

同时准备雅思/托福。争取22年8月份前考出语言成绩。

22年8~10月份：利用空余时间，进行集中研究计划写作。

22年11~12月份：如果可以，与导师一起打磨研究计划。同时准备其他申请材料，如成绩单，学位证，毕业证，推荐信等等

23年1~2月份：递交申请 （早点递交，早点录取呀）

香港专业博士，香港科技大学海洋系招收博士及博士后！海洋浮游生物生态学团队邀你加盟！

香港科技大学海洋系海洋浮游生物生态学团队

招收博士及博士后启事

香港科技大学海洋系海洋浮游生物生态学团队招收海洋分子生态学或海洋浮游食物网结构与物质传递方向的博士生1-2名以及博士后1-2名。具体介绍如下：

一、课题组简介：

香港科技大学海洋系海洋浮游生物生态学团队重点关注如下科研方向：

（一）、海洋浮游生物分子生态学

研究团队长期运用现场及实验室实验模拟，结合分子生物学及生物信息学手段对驱动碳、氮等生源要素的生物地球化学循环过程的浮游生物（浮游动物、浮游植物、细菌、古菌及病毒）进行研究。近年来香港专业博士，香港科技大学海洋系招收博士及博士后！海洋浮游生物生态学团队邀你加盟！，利用分子生物学方法，研究团队对海洋原核和真核微生物多样性，特别是聚球藻()和单细胞固氮蓝藻的分布、多样性及其生物地球化学循环过程中的作用进行了深入的探索。此外，研究团队也重点关注低氧、全球气候变化对于浮游生物如浮游动物、浮游植物以及硝化细菌、硝化古菌的影响。

（二）、海洋浮游食物网结构与物质传递

研究团队长期在航次现场或实验室内进行实验以及构建模型的手段对于海洋生态系统的上行控制和下行控制进行研究，重点关注海洋浮游食物网的结构以及物质传递，以及低氧和全球气候变化等因素对于海洋浮游食物网的影响。对于浮游生物在初级生产力和碳、氮循环中的重要性，以及微食物网和生物泵的机制及对暖化的响应等方面进行了较为深入的探索。近年来，研究团队重点关注近海富营养化引发的水华、缺氧等现象的发生及控制机制。

团队负责人香港科技大学刘红斌教授，长期从事海洋浮游生物生态学研究，二十几年来香港专业博士，先后参加和主持了十几个研究课题英国G5院校留学，发表SCI论文150余篇，被引用多达4000多次。目前团队组成中博士后1名，博士生6名，硕士生4名，技术人员及研究助理3名。

二，博士生招收要求

已获得海洋生物学、海洋生态学、生物信息学、海洋有机地球化学学等相关专业学士或硕士学位，具有微生物学、海洋生态学、海洋化学等方向的相关研究背景，严谨认真，吃苦耐劳，具备独立开展科研的能力，较强的团队合作精神和社会责任心。具有较强的统计学分析、分子生物学或生物信息学基础，或者具有较高的数学和计算机水平，可以从事建模等相关研究。

对于已录取的博士生，提供奖学金。特别优秀的学生可以申请香港政府奖学金（每月25000港币）

三，博士后招聘要求

已获得海洋生物学、海洋生态学、生物信息学、海洋有机地球化学学等相关专业博士学位，具有微生物组学、海洋生态动力学、海洋浮游生物生理生态学、海洋生态模型等方向的相关研究背景。以第一作者发表在海洋学、生态学、微生物学、或分子生物学及生物信息学领域的主流杂志文章2篇以上，严谨认真，吃苦耐劳，具备独立开展科研的能力，较强的英文沟通写作能力，并能协助PI指导研究生和课题管理。表现杰出的可转聘为研究助理教授，独立申请课题。

欢迎海内外优秀学子报考团队博士研究生，同时欢迎优秀的博士毕业生应聘博士后工作。香港科技大学海洋系海洋浮游生物生态学团队欢迎你们的到来。有兴趣者请发简历至@.ust.hk或者

香港科技大学

香港科技大学（The Hong Kong of and ），简称港科大（HKUST），坐落于风景香港九龙清水湾，依山傍海，景色秀丽，是一所亚洲顶尖、国际知名的研究型大学。香港科技大学是香港政府为配合1980年代经济结构转型需要而创办的香港第三间大学，科技和商业管理为主、人文及社会科学并重，尤以商科和工科见长。建校二十多年来，港科大创造了全球最细单壁纳米碳管、全球最高像素的照片、全球首创的智能杀菌涂层、全球排名第一的EMBA课程等国际领先的教研成果，培养了大疆创新创始人汪滔、民建联主席李慧琼、腾讯集团首席财务官罗硕瀚等各领域杰出人才。

截至2018年9月，学校设有理学院、工学院、工商管理学院、人文社会科学学院等4个学院及跨学科课程事务处；校园占地超过60公顷（150英亩），有教员687人，各类学生15555人，其中本科生9995人，研究生5560人。

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