我们不仅仅和中小学和高校教师一起申请港澳博士！甚至幼儿园教师也开始有意识不断提升学历，寻求职业的突破和机会。

今天旧文重发，分享一名深圳幼儿园的教师在香港教育大学读博体验！

正文分享：我之前申博成功的学生给我发来节日问候，我们也聊了一下读博的近况。

目前学生在香港教育大学攻读英文班的教育博士，这位学生也是边工作边读博，深港两边通勤。

很欣慰，学生读博之后，真的看到了不一样的风景。如今边工作，边读书，也过得很好！还因为读博，有了一些光环效应，哈哈！

这是学姐最想看到的了。

还记得去年学生也是到最后关头都要坚持不住了美国藤校留学，在学姐的鼓励下，才冲刺完成的申请。

学生之前的申博经验文：

那时候，我就说，可能坚持下来，会看到不一样的风景。

现在学生也应证都是对的！

真的很开心，读博真的给这位同学带来了一些新的体验和改变！

而能够让学生边工作边读书的基础香港读博好吗香港读博好吗，幼儿园教师去香港教育大学读博啦！，都是因为有神仙博士导师，和非常支持的领导！

导师不会过于push，也能体谅工作党读博的不容易。

工作的领导开明，会让学生提前下班，实现深港两地通勤读书。

因此让边工作边读博，对于工作党们来说成为一种可能！

正如我们之前的分享，我们一直认为：

得到博士学位不是终点，不代表你以后能比别人成功。但是博士学位代表，可能以后你有更多的选择的权利。

以及

云朵以上的风景，只有与山齐者才能看到，你没看到，不代表没有。

当然，我也一直不认为读博是我们唯一的出路。它只是我们的一个选择，一个人生经历而已。

如果读博能够让你改变现在的生活，能够让你看到不一样的风景，那请勇敢去追逐！

但是如果你有不同的选择，我相信你的人生路，也依然会是一条康庄大道！

PS: 想要申请港澳及海外博士的朋友们，可以添加学姐微信咨询。

香港读博好吗，小郑读博记(5)：香港剪影—2023香港社会学年会见闻

看到2024年香港社会学年会又开始征稿了，借此机会，我想记录一下去年12月初到香港参会的见闻。那是我第一次到香港，也是我首次亲身感受香港学术界的氛围。香港社会学年会是华人地区重要的学术交流平台，大约在会前一周，我才得知会议的信息。于是我抓紧时间办理港澳通行证，幸运的是，通行证仅用了4天就办好了，加上我的堂弟正在香港读博，这为我提供了一个投奔之处。

很多人都说香港变了，而我没有在2019年之前到访过，无法做出直接的对比。这次行程中，由于匆忙，我没有换任何港币，只带了一张万事达卡和手机，支付宝和微信在香港的普及率已经相当高了，坐公交地铁香港读博好吗，消费都没什么问题。然而，当我到港理工时，感受到的是熟悉的“管理感”。在这个曾以开放著称的城市，进入校园竟然也需要二维码邀请，变化不言而喻。

年会在香港中文大学举行，当天的各种都挺精彩，但更意思的是会场中的微妙氛围。

尤其让我印象深刻的是，一位来自内地985高校的应届硕士毕业生，手捧着厚厚的一份文件袋来到教室，里面竟然装着十几份简历。在panel正式开始前，他主动上前与几位博导攀谈，自报家门，直接询问是否有博士招生机会。我才知道什么叫醉翁之意不在酒。早就听说香港的博士申请非常激烈，不只对本硕有要求，还需要有一些好的发表，申请奖学金更是难上加难。他的这种直球式的询问让目击的我更体会到香港学术圈的“卷”文化。一位博导并没有立刻拒绝，反而友好地给了名片，示意学生后续邮件联系，这在我看来算是典型的养鱼行为。这种场景让我意识到，在香港这样一个竞争激烈的学术环境中，教授和学生之间的互动往往更加直接，学生们不会放过社交的机会，教授们也在主动寻找优秀的生源。

这次年会安排了多个panel同时进行，因此参与者要在感兴趣的主题之间做选择。在我参加的panel中，一位香港非常有名的教授亲自来听两位学生的报告。她对其中一位学生的研究颇感兴趣，提了好几个问题。结束后，她主动邀请这位学生和她联系。也就是说，不仅学生面临着竞争压力，教授们也在这场学术竞赛中寻找最合适的合作伙伴。

午餐时，我有机会与几位在香港就读的来自内地的社科博士生闲聊。一个共识就是香港环境大不如前美国藤校留学，有几位博士生入学之后又退学转向欧美。他们提到，虽然香港的博士培养模式与英国类似香港读博好吗，小郑读博记(5)：香港剪影—2023香港社会学年会见闻，主要以一篇7-10万字的英文大论文为毕业要求，但一些博导会在此基础上加码，要求博士生发表2-3篇顶刊论文。除此之外，博士生们可能还要帮导师处理一些日常杂活，这在一定程度上影响了他们的研究进度。

尽管这种“压力”看似沉重，但一定程度来说也是动力。因为就业市场上，还是论文说话，你是哪儿哪儿的博士都排其次。从这个角度来说，英国博士的竞争力似乎正在下降，尤其是回国找工作时，成果通常比不过国内的博士。现在英国比较普遍的做法是博士毕业后再做2-3年的博士后以巩固更多的发表成果。学术压力是常态，但如何在这种环境中找到自己的位置，或许才是我们在学术之路上前行的关键。