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香港临床医学博士,香港和台湾地区医学博士培养过程概况

香港香港医学院校对医学博士的培养目标多体现出医学科学学术能力与人文关怀、领导力的结合。台湾台湾医学院校通常都对医学生的培养有整体目标,对医学博士的培养通常在研究所进行,培养目标也依照研究所的不同而设立。2.台湾台大医学院在培养博士时,更加力求基础与临床医学知识结合的研究专业人才的培养。

No.03,2014 青年科学2014.03香港和台湾地区医学博士培养过程概况口王欣怡崔爽( 北京大学医学部北京)摘要:香港和台湾地区已经形成比较成熟的医学博士培养体系,其培养目标、培养方式以及质量控制环节有着独特的优势,值得处于研究生教育改革浪潮中的我国内地医学博士教育借鉴和参考。关键词:香港台湾医学博士培养目标培养方式医学研究生教育是医学教育结构中最高层次的教育,担负着为国家培养高素质创造性医学人才的重任【l 】。优化培养过程,改善培养机制是提高医学博士教育水平的关键。香港和台湾作为我国发达地区,对医学博士的培养目标明确,培养方式灵活,学制富有弹性,课程体系结构清晰,质量监控严格,对我国内地医学博士培养模式的各个环节发展健全提供有益的经验借鉴。一、培养目标:( 一) 香港香港医学院校对医学博士的培养目标多体现出医学科学学术能力与人文关怀、领导力的结合。港大医学博士的培养目标,最终使医学博士生能够成为具有独立科研能力、能够传授前沿医学知识,对医学健康领域具有强大推动力的未来香港医学学术领导者。( 二) 台湾台湾医学院校通常都对医学生的培养有整体目标,对医学博士的培养通常在研究所进行,培养目标也依照研究所的不同而设立。

台湾大学医学院解剖学暨研究所对研究生的培养目标是:培育解剖学与细胞生物学教学与研究人才,提升医学研究【2] 。台大护理学系研究所博士班的培养目标是:培养能拓展护理专业理论、研究及实务技能之高素质护理领导人才及培育具有跨专业及国际间领导潜能之护理人才。台大物理治疗学系暨研究所对研究生的培养目标是:培养领袖群伦之能力、培育临床专科物理治疗师、物理治疗临床教师、物理治疗教学研究及行政人才。二、培养方式:(一)培养年限:学位 培养年限港大 台大学士5 4- 7硕士2 1- 4博士3.42- 7表:香港大学和台湾大学医学生修业年限比较1.香港:在顺利地完成5年本科的学习后,香港的医学生们可以:( 1) 选择开始念研究生MP}ⅡL和PHD:在某一领域,在至少一个导师的指导下进行研究,学期末要交一篇论文。MPHIL学制2年:PHD学制3年或者4年。( 2) 或者选择开始一年的实习医生培训。他们根据自己的爱好选择不同的医学专业进行实习。在此期间,香港政府给与实习医生暂时的行医执照英国G5院校留学,他们享有处方权,能真正独立地完成病人的诊治香港临床医学博士,也可以拿到香港政府发的实习医生薪水。2.台湾:36台湾医学生的修业年限根据所学专业的不同而不同。

以台湾大学为例,药学、护理学、医学检验暨生物技术学、物理治疗学及职能治疗学系本科修业年限为4年,毕业后分别授予药学室、理学士之学位。医学系本科修业年限为7年,其最后一年为临床实习,毕业后授予医学士学位:牙医学系为六年制,毕业后授牙医学士学位。研究生教育在研究所进行,不同研究所开设的硕士、博士课程都不相同。硕士一般为1.4年,博士学制一般为2.7年。( 二) 课程与教学1.香港港大医学院的博士除了要修一门研究生院开设的一门必修核心课程( 此课程一般为科研诚信课) 和两门选修核心之外,还要完成医学院开设的三门研究课程,这些课程要求在博士四年制的前18个月预备期( -i od) 内完成。剩下的研究课程可以在预备期结束后香港临床医学博士,香港和台湾地区医学博士培养过程概况,论文开题报告之前完成。2.台湾台大医学院在培养博士时,更加力求基础与临床医学知识结合的研究专业人才的培养。医学院课程包括共同必修、通识课程、共同课程、医学人文课程、基础医学专业课程、医学临床专业课程、医学研究专业课程。在课程性质方面,结合了专业课程、专题讨论课程,教学法课程和研究法课程【3】,既注重专业理论的加强,又为培养杰出研究人员做准备。课程学习试行学分制,不同学校、学科之间的要求都不相同。

比如在生物化学、药理学、病理学这样的基础学科中,一般博士要求学分不高。在18分左右。而对于临床医学的科研型博士,一般的课程学分要求在35分左右【4】。( 三) 导师指导1.香港:港大提倡博士生与导师( 们) 建立一种和谐互动的关系,学生一般会有1.2名导师指导,由正导师(曲nci pal ) 和副导师组成。学生学习导师的研究方式,导师对学生的研究生的研究、论文进行指导。学生与导师必须保持经常的联系,要求平均至少一月一次见面讨论和报告研究的进度。导师对学生定期的口头报告进行评估,也要在进行博士候选人资格研讨会中对其进行评价和指导【5】。2.台湾:博士生开学前选定本系专任助理教授、副教授或教授为指导教授,并交指导教授选定卡至系主任处。学生若有特殊需要,经指导教授同意可再加选共同指导教授。教授主要负责指导学生的学业论文。三、质量控制( 一) 香港1.课程考核:’港大要求的课程要在博士四年制的前18

如何申请香港医学博士,学渣就不要看了,如何申请香港临床医学博士(PhD)

与世界上大多数国家地区一样,香港医学院也是没有医学博士MD( of )这种学位的,那种声称可以申请MD学位的机构和个人基本上一知半解,可以直接pass掉。所以请记住,香港医学院临床医学专业的博士学位都是哲学博士PhD。

那么,香港哪些大学可以申请临床医学博士学位呢?

目前只有港大和港中文大学。

1.香港大学的临床医学博士专业包括:内、外、妇、儿、麻醉科、临床肿瘤学、放射、急诊、家庭医学、眼科、骨科、病理学、精神病学和医学伦理学。

2.香港中文大学的临床医学博士专业包括:麻醉和重症监护、影像学和介入放射学、内科学、妇产科、眼科学、骨科学、耳鼻喉和外科学。

相比较而言,香港大学医学博士设置更加全面。

其他医学相关的博士专业如生物医药美国藤校留学,公共卫生专业,护理等,香港前五的大学都可以申请。

中医药博士可以选港大如何申请香港医学博士如何申请香港医学博士,学渣就不要看了,如何申请香港临床医学博士(PhD),港中文,港浸会三家大学。

申请条件:

1.香港大学医学博士可以直博,申请的硬性条件:

3年制博士:二级一级以上荣誉学士学位+研究硕士学位(哲学硕士)

4年制博士学位:一等荣誉学士学位,有研究经验者优先,或 二级一级荣誉学士学位+授课式硕士学位

以上荣誉学位可以转化为内地的百分制。

雅思5.5/6.0以上,或托福80以上,GPA85+。

2.香港中文大学博士申请的硬性要求:

从认可的大学获得的硕士学位,

或学士学位,二等荣誉学位+硕士在读,并具有研究能力,

或在认可的大学博士在读至少1年。

或获得医学/中医学学士学位或同等学位,或在特殊情况下获得学士学位,以进入医学院的课程。

雅思6.5以上,或者托福79以上。

最了解内地大学的就是香港人,所以香港医学院普遍要求申请人毕业院校为985或211,你想忽悠也忽悠不了。当然,双非学校有较好论文发表也是可以试一试的,毕竟不试一试,你怎么知道结果呢。

如果你有一定的实力,来吧,爱必生可以助你一臂之力,帮你圆香港医学博士梦。

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香港大学法律博士,暨南大学社会学研究中心

一、中心简介

暨南大学社会学研究中心将依托暨南大学社会学一级学科硕士点香港大学法律博士,暨南大学社会学研究中心,在充分整合暨南大学研究人才和学术资源的基础上,聚焦新时代中国社会发展重大现实问题,面向学科发展前沿和热点,面向经济社会发展主战场,面向国家发展重大需求,以社会治理与社会政策、人口学及民俗学为学科特色,以风险社会与转型时期社会防控、人口与资源环境、跨文化身份自我认同、华人华侨民俗史为学科优势美国top30名校留学,力争把研究中心建设成一流的科研基地、中青年骨干教师的培育基地和国际交流的重要平台。

本中心现有教师17人(教授3人,副教授8人,讲师6人),形成了良好的老中青学者研究梯队。其中7人具有境外留学经历,形成了学术思想端正、治学严谨、为人正派,有较强教学科研能力和团队协作精神;团队教师毕业于美国Sam State 、香港大学、香港城市大学、中山大学、武汉大学、南开大学等境内外知名高校。本学科专任教师中香港大学法律博士,有博士生、硕士生导师10人。经过多年不懈努力与积累,逐渐在风险社会与转型时期社会防控、人口与资源环境、农户与农民工行为、跨文化身份自我认同、华人华侨民俗史等领域形成了学科优势,在广东省有较大知名度和影响力。

二、中心架构

主 任:陈 晖 暨南大学人文学院副院长、副教授、硕士生导师

执行主任:李 琴 暨南大学社会学学科组副组长、博士、硕士生导师

成 员:

社会管理与社会经济分析

张朝华 暨南大学人文学院副教授、硕士生导师

龚翔荣 暨南大学人文学院副教授、博士

李 琴 暨南大学人文学院讲师、硕士生导师

庄晓宇 暨南大学人文学院讲师、香港城市大学社会学博士

人口迁移与华人华侨

焦 鹏 暨南大学人文学院副院长、副教授、硕士生导师

吴伟东 暨南大学人文学院副教授、硕士生导师

杜艳红 暨南大学人文学院副教授、硕士生导师

胡洁仪 暨南大学人文学院讲师、香港城市大学社会学博士

民俗学与民间文艺学

赵黎明 暨南大学人文学院教授、博士生导师

曹海峰 暨南大学人文学院副教授、硕士生导师

任英杰 暨南大学人文学院副教授、硕士生导师

孙 凤 暨南大学人文学院讲师、博士

犯罪学与刑事司法学

张鸿巍 暨南大学人文学院院长、教授、博士生导师

陈 晖 暨南大学人文学院副院长、副教授、硕士生导师

陈志杰 暨南大学人文学院讲师、香港大学法学博士

左常午 暨南大学人文学院讲师、香港大学法学博士

江 勇 暨南大学人文学院讲师、台湾中正大学法学博士

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作者: gangzai303

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