香港理工大学设计学院（ of , The ，简称PolyU ）成立于1964年，这所坐落在香港市中心——九龙红磡的学校香港理工大学设计博士，收藏！香港理工大学设计展2007-2020主视觉！，是亚洲顶尖的艺术院校之一，在香港乃至全球享有盛誉。
香港理工大学设计学院曾经培养出众多艺术设计界的大家，并在平面设计、交互设计、广告设计等专业领域享誉世界。学院一年一度的大型展览——理大设计年展（PolyU Show），展出理大设计学士、硕士及博士学生的创意设计作品。
今年我们梳理了理大设计年展自2007年起至2020年、总共14年来的主视觉，请大家来看看，这家顶尖艺术学院的毕业展是怎样设计的。
2020理大设计觉度展
2020的理大设计年展被命名为“理大设计觉度展”，今年的主视觉推出了三款动态海报，设计师以展览名称的英文“PolyU Show 2020”与字母“D”互为转换，而字母“D”图形再继续衍生出各种变化，贯穿展览的主视觉。
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2019理大设计年展：表面以外
白纸平凡简单却蕴藏着无数可能，“表⾯以外”是设计师的主张与意念，也是种种繁复的设计研究、洞察与思维。
2018理大设计年展：满师
2018年的主视觉设计不知为何有两种香港理工大学设计博士，上面一个是以“满师”为主题，“满师”寓意学满出师，这是学生生涯中的一大里程碑。但我们还介绍过另一套——由Shui Lun Fan设计的形象，泡泡款虽然好看，但也许只是概念稿吧。
这套主题为“未 定性（UN-）”的主视觉，以一个不断尝试改变形状大小的泡泡为主体，象征设计是没有既定的答案，没有对与错，只要不断探索和尝试才知道结果。
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2017理大设计年展： FINAL.PDF
2017年理大年展的设计来自Sofan Mok，主题“ FINAL.PDF”取自设计师的文件命名方式，来表达设计师生活中常见的不断修正不断完善的过程。
这张海报引起了一些小小的争议，有人指这张作品中的插图有向委内瑞拉艺术家 Cruz-Diez致敬的嫌疑。
2016理大设计年展：创新闪现
2016年展主题是“创新闪现”，寓意好意念在创造、设计和创新的过程中发光发亮，设计师用霓虹灯字体来传递这一概念。本年度的展览形象来自Poets 诗人冶，他特意在霓虹灯中设计了一个数字“9”，代表学院的第9届年展。
2015理大设计年展
2015主视觉设计概念没找到，背景上五个物体大概是代表着设计作品吧，朦朦胧胧，欲秀还藏，期待着观众们前来一睹究竟！
2014理大设计年展： for?
2014年是学院的五十周年庆，年展主视觉设计是一个大大的问号，带出主题“为什么设计 ( for?) ”，希望引发设计师们反思今天价值观在未来五十年内会有怎样的改变。
2013理大设计年展： Moves.
2013年展的主题是“ Moves（移动）”，年轻的人才努力地向前迈进，令设计推动生活的变化，主视觉设计来自毛灼然，动态的字体表现了向前推进的动感。
2012理大设计年展：From A to …
2012年展主题为“From A to … ”，后面可以填写任何词，寓意设计无所不能，能解决由A到Z无穷无尽的问题。
2011理大设计年展
今年的海报主视觉是年份数字“20”和“11”，一虚一实，代表着学子们不断在简易与精密、情感与理性、理论与实践之间把握平衡，将作品推往完美之路。海报共有三张。
2010理大设计年展：思粮 Food For
2010年主题是“思粮”，远看像薯条，近看却是设计的工具——铅笔，象征理大设计学院的年度设计盛宴美国藤校留学，将为大家奉献多款思粮，让大家饱尝设计佳肴，并吸收丰富创意营养。
2009理大设计年展： 回应
今年主视觉是一个回击来球的运动员，大约是表达设计师在解决设计课题的一种反应吧。
2008理大设计年展
香港理工大学设计学院2008年度展览展示来自广告、环境与室内、工业与产品、多媒体和视觉传达设计专业的300余件创意作品。
2007理大设计年展
2007年香港理工大学开始将毕业展命名为理大设计年展（ of Show 2007），而之前一年，理大的毕业展叫“BA(Hons) in Show 2006”，这和一般英国设计学院毕业展的命名差不多。
香港理工大学设计展官网
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整理撰文：
资料来源于香港理工大学设计学院
香港理工大学社会工作博士，行动研究经典读书札记
基本信息
出版时间：2015-12
丛书名：行动研究系列丛书
页数：316
开本：16
装帧：平装
内容简介
本书既是干劲十足的行动者拿起纸笔，书写自己对实践进行反思和领悟的结晶，也是发展领域践行者以自身工作和成长经历作为剖析样本，惠及更多业内同行的真诚奉献。本书一些文章的作者经由这个过程不仅自己破茧成蝶，正成长为一棵茂盛大树，而且撑起自己团队的发展空间，开始为更多小树小苗提供养分。总体而言，本书体现了实践者在行动中不放弃思考，坚韧提高自己的能力以指向更扎实的实践英国G5院校留学，并以陪伴成长的柔和方式助力到更多行动者。
作者简介
杨静，中华女子学院社会工作系副教授，香港理工大学社会工作硕士、博士，中华女子学院社会工作研究中心主任，北京市近邻社会工作发展中心理事长。
吉家钦，成立海口和仁社区发展研究中心，尝试以行动研究的方法开展农村社区工作，并支持本土社会组织的发展。
夏林清香港理工大学社会工作博士，教授，台湾行动研究学会创会理事长。
目录信息
第一篇《受压迫者教育学》札记
关于“变”的理论【杨静】/5
解放教育——人性的复归【王醒之】/29
对受压迫者“双重人格性”的辨认【兰树记】/42
第二篇《行动科学》札记
接通源头活水推开改变之门【吉家钦】/59
理解、共鸣、行动【陈江华】/90
行动科学即政治实践的知识【王醒之】/98
第三篇《反映的实践者》札记
筚路蓝缕以启山林【吉家钦】/113
社工的破茧行动：朝向反映的实践者【龚尤倩】/133
实践知识：在实践中反映香港理工大学社会工作博士，行动研究经典读书札记，在行动中对话【王芳萍】/148
第四篇《行动研究导论：教师动手做研究》札记
在泥泞低地中探路前行【王军华】/167
坚持本土化拒绝工具化——基于《行动研究方法导论》中“后台靠山”的行动反思【罗洪印】/189
在复杂实践场域做自己行动的研究者——我与《行动研究方法导论》之导读的纠缠【李俊】/207
第五篇《改变：问题形成和解决的原则》札记
与变相伴，实践者“变”的方法研究【兰树记】/225
实践之道改变为本【吉家钦】/237
第六篇《斗室星空：家的社会田野》札记
让生命照见生命，用生命滋养生命【李敏】/253
峰回路转：家的社会性与我的实践【林玲玲】/265
家的足迹【高思发】/281 [1]
