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香港工科硕士,地学招聘 | 香港大学彭丽青课题组“可持续土地利用”方向博士生招聘

香港大学地理系和气候与碳中和研究院彭丽青课题组招收2024年秋季入学的博士生!彭丽青博士,将于2024年暑期加入香港大学,担任地理系和气候与碳中和研究院的双聘助理教授。特别优秀的学生可以申请香港政府奖学金(HKPFS)和香港大学奖学金(HKU-PS)。港大研究生院官网地址:

香港大学地理系和气候与碳中和研究院彭丽青课题组招收2024年秋季入学的博士生!

如果你有志于满足人类需求的同时保护我们的地球生态系统,欢迎积极申请加入我们 and for Land Use Susta

(APLUS) 课题组探索人类“可持续”发展的解决方案,开启“可持续”的博士与学术生涯!

课题组信息

院系介绍

香港大学 (The of Hong Kong),有亚洲“常春藤”之称,QS世界大学排名第26位。香港大学地理系创建于1931年,开设以跨学科为导向的自然和人文地理学课程,在世界排名第13位,亚洲排名第2位。新成立的香港大学气候与碳中和研究院( for and )注重跨学科合作,致力于创建气候解决方案、推进气候政策、培养未来的气候领袖,以建设一个可持续发展的地球。

导师简介

彭丽青博士,将于2024年暑期加入香港大学,担任地理系和气候与碳中和研究院的双聘助理教授。2013年本科毕业于北京大学城市与环境学院地理系,2019年获得普林斯顿大学土木与环境工程博士学位,师从国际知名水文学家Prof. Eric F. Wood和Prof. ,研究农业干旱与蒸散发机制。2019年至今担任世界资源研究所(WRI)农业部首席模型架构师和科学家,合作导师为普林斯顿大学公共与国际关系学院的Prof. Tim 。彭丽青博士的主要研究方向为土地利用的温室气体核算,所在的 WRI是当前推动气候领域国际合作的顶尖研究机构,致力于推行温室气体核算的标准化方法(如GHG 、SBTi)。领导了多个国际合作项目的研究分析与管理工作:2021年与丹麦政府合作规划了农业碳中和的技术路径英国G5院校留学,获得了2022年WRI主席荣誉奖;2022年参与了贝索斯地球基金的土地与碳计划,通过自主研发的模型核算了全球林木业的碳成本,研究成果以第一作者发表于 (2023);2023年负责盖茨基金会在非洲的可持续农业项目,参与的食品产业减排项目获得了2023年WRI最高成果奖。目前已发表同行评审文章18篇,其中第一作者论文发表于、 、Water 等高影响力期刊上,研究成果被、 等国内外媒体引用报道。

研究方向(包括但不限于)

(1)需求与生产力:通过多源数据采集、融合与分析,预测粮食、木材等陆基产品的社会经济消费需求、国际贸易模式的变化,监测农田、牧场等土地利用的时空变化和森林、草地等生态系统的固碳效率,展望创新技术下生产力的提高。

(2)影响与风险:通过将需求和生产力的预测整合到模型中香港工科硕士,核算陆基产品生产的全生命周期及土地利用的温室气体排放,分析其对水资源和生态系统的环境影响。通过多源卫星遥感、地面观测数据同化、创建气候气象数据集、优化生态水文和农业模型参数等研究方法,评估气候变化对粮食-水资源-能源系统的风险。

(3)核算与政策:通过模型核算与情景分析,设计低碳、可持续的林木、粮农系统转型的综合解决方案,提供政策和产业实践建议,旨在权衡碳减排、人类发展与福祉、生态系统保护、以及区域与全球等之间的关系。

岗位信息

学制

2024年秋季入学,4年学制。

培养目标

●贯通理科、工科与社会科学:学习与运用地理生态学、农林业、水文学、资源管理学、公共政策、经济学等专业知识。

● 掌握科研技能:培养科学思维,提高文献阅读与写作能力,熟练使用编程语言,学习人工智能等新兴研究方法。

● 提高综合能力:通过参与学术会议香港工科硕士,地学招聘 | 香港大学彭丽青课题组“可持续土地利用”方向博士生招聘,野外田间调研,与国内外气候与碳中和领域的顶尖机构、科研团队深度合作,从而开阔视野,提高沟通表达、团队协作的能力。

申请条件

● 地学、林学、农学、环境科学(地理/生态/遥感/地球系统)、经济学(农业/能源/气候经济学)、环境工程(大气/气象/水文学/流体/建筑力学),或计算机、数据科学、人工智能等相关学科的硕士研究生和优秀本科生

● 对研究方向具有浓厚兴趣和科研热情,善于思考,勇于创新

● 有扎实的科研基础,有论文发表经验的候选人优先考虑

● 熟练掌握至少一门编程或数据分析工具(如)

● 踏实上进,具有团队协作精神

● 较强的英语书写和口语能力,语言成绩要求为雅思总分6.5分,分项不低于6;托福iBT 85分以上,具体要求请参照:

待遇

将获得与香港大学 同等水平的奖学金,目前资助约为18000港元/月(供参考)。特别优秀的学生可以申请香港政府奖学金(HKPFS)和香港大学奖学金(HKU-PS)。

如何申请?

欢迎有意者尽早发送简历及其他有用材料(合并成一个PDF)至;

邮件标题注明“PhD-姓名”。在港大研究生院官网上提交以下申请资料,合作导师注明“ Peng”。

(1)英文简历(个人经历、科研兴趣等)

(2)英文个人陈述(申请动机、科研经历、未来规划等)

(3)成绩单

(4)至少两位推荐人的信息

申请截止时间:2024年4月30日

港大研究生院官网地址:

初审:侯 琳

复审:宋启凡

终审:金 君

资讯

香港计算机类硕士,香港留学 | 2025香港留学 – 港校计算机硕士专业介绍(港城大、港教大篇)

一、香港城市大学City of Hong Kong

1、计算机科学理学硕士

MSc in

官网:

学制:全日制 1 年

学费:192,000 港币,折合人民币约 17.7 万元

申请截止日期:2024 年 2 月 29 日,25 fall 申请预计 2024 年 10 月开放

项目简介:计算机科学理学硕士课程旨在:(1) 使计算机专业人员加强和提高计算机软件开发的技术能力;(2) 拓宽学生的知识面,加深他们对计算机科学特定领域关键问题的理解,包括人工智能、数据科学、信息安全、多媒体和其他相关的当代技术;(3) 培养毕业生在业界从事研究和高级创新开发工作,或继续攻读更高级的研究课程。

语言要求:雅思 6.5/托福 79/六级 450。

入学要求:具有计算机学科的学士学位或同等学历,例如计算机研究、信息技术、计算机工程、信息系统;或具有电子工程、应用数学、制造工程、定量分析等相关学科的学士学位或同等学历香港计算机类硕士,并且具备信息技术方面的适当工作经验。

课程设置:需修读30 学分的课程,包括 9 学分必修课程+ 21 学分选修课程。

部分课程:

and 计算机网络和互联网

软件工程

Data 数据工程

计算机图形学

and Image 视觉与图像

and 虚拟现实技术与应用

for 电子商务信息安全

信息安全技术管理

2、多媒体资讯科技理学硕士

MSc in

官网:

学制:全日制 1 年,工业研究、商业管理方向 1.5 年

学费:192,000 港币/年,折合人民币约 17.7 万元/年

申请截止日期:2024 年 2 月 29 日,25 fall 申请预计 2024 年 10 月开放

项目简介:多媒体资讯科技理学硕士课程为希望掌握多媒体和信息技术动态的信息技术专业人员提供结构合理的培训。课程旨在让学生深入了解最先进的多媒体信息技术,并掌握必要的技能,以满足社会的需求。完成课程后,毕业生将能够:在多媒体系统和应用、移动计算、互联网计算和网络方面拥有坚实的理论基础;掌握分析能力美国top30名校留学,以便在瞬息万变的资讯科技行业中进行高水平的研究和开发;继续专业和职业发展的能力得到提升。

语言要求:雅思 6.5/托福 79/六级 450。

入学要求:具有信息技术、信息工程、计算机科学、计算机工程、信息系统、电子/电气工程、应用数学(最好辅修计算机科学)和应用物理学(最好辅修计算机科学)等相关学科的理学或工学学士学位;或具有同等资格,或能够提供大学可接受的学术和专业成就证明。

课程设置:有 2 个专业方向可供选择:工业研究、商业管理,也可以不选择方向。学生需修读30 学分的课程,至少 24 学分是技术选修课,其中至少 6 学分必须是多媒体技术相关课程;选择工业研究方向和商业管理方向的学生需修读 45 学分的课程。

部分课程:

信号处理

for 信号处理应用中的机器学习

of for City 面向未来城市应用的物联网技术

Deep 应用深度学习

Java Java 网络编程

in 计算机图形学专题

in 安全技术专题

in 计算机视觉专题

二、香港教育大学The of Hong Kong

人工智能与教育科技理学硕士

MSc in and

官网:

学制:全日制 1 年

学费:145,200 港币/年,折合人民币约 13.4 万元/年

申请截止日期:2024 年 4 月 26 日香港计算机类硕士,香港留学 | 2025香港留学 – 港校计算机硕士专业介绍(港城大、港教大篇),25 fall 申请预计 2024 年 11 月开放

项目简介:人工智能与教育科技理学硕士课程为学生提供人工智能和教育技术方面的基础知识,培养他们应用人工智能和教育技术解决现实问题的实践技能和能力,同时培养他们的道德意识。该课程还帮助学生掌握创新课程设计和教学的教学框架和方法,采用适当的方法开展独立项目。

语言要求:雅思 6.0/托福 80/六级 430。

入学要求:具有教育技术、统计学、计算机科学、工程相关学科的学士学位,需要具备编程知识和技能。

课程设置:共需修读24 学分的课程,包括 15 学分核心课程+ 6 学分选修课程+ 3 学分项目课程。

核心课程:

in 人工智能在教育中的应用

of with 利用技术设计创新学习环境

and 研究方法与探索

and Deep 神经网络与深度学习

and 编码与计算思维

香港 经济学硕士,西北大学经济管理学院院长、教授

人物经历播报

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教育经历

2002年至2005年,中国人民大学国际关系学院,世界经济专业,获经济学博士学位 [1]

马莉莉

1999年至2002年,中国人民大学东欧中亚研究所,世界经济专业,获经济学硕士学位

1995年至1999年,中国人民大学商学院,获经济学本科学位

工作经历

2012年11月至2013年2月,新加坡国立大学艺术与人文学院,访问学者;

2008年至2010年,社科院世界经济与政治研究所和招商局集团(香港),从事博士后研究工作;

2005年至今,任教于西北大学经管学院世界经济与国际贸易系。

研究方向播报

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研究领域为:世界经济、转型经济。研究方向为:国别、区域与城市经济转型,世界经济与城市地理。 [1]

教学方向播报

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博士生课程:《国际经济学专题研究》

硕士生课程:《世界经济研究》

本科生课程:《流通经济学》、《国际物流管理》、《世界经济与城市地理》、《跨文化管理与沟通》、《国际贸易学》、《国际服务贸易》

社会职务播报

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西北大学丝绸之路研究院 研究员

中国软科学协会 理事

全国港澳研究会 会员 [1]

荣誉奖励播报

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1.2015年5月获得陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖,著作类一等奖,《丝绸之路经济带发展报告:2014》 [1]

2.2014年获得西北大学首届“何炼成奖”青年教师奖

3.2013年10月获得西北大学第五届优秀教案奖二等奖

4.2013年9月获批西北大学“优秀青年学术骨干支持计划”

5.2013年5月获得陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖,著作类二等奖,《香港之路:产品内分工视角的世界城市发展》

主要作品播报

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著作教材

1.《世界城市:全球分工视角的发展与香港的选择》,专著,商务印书馆,2014年3月;

2.《香港之路:产品内分工视角的世界城市发展》,专著,人民出版社,2010年8月;

3.《丝绸之路经济带发展报告:2014》,编著,中国经济出版社美国藤校留学,2014年9月;

4.《转轨之路——俄罗斯经济模式演变研究》,专著,陕西人民出版社,2005年12月。 [1]

学术论文

1.马莉莉、张亚斌,《网络化时代的公共服务模块化供给机制》,《中国工业经济》,2013年第9期;

2.马莉莉、丁安华、林至颖,《从“推式”到“拉式”:高等教育驱动机制的转型》,《中国高等教育》,2014年3/4期; [1]

3.马莉莉,《金砖国家合作机制发展基础与选择》,《国际问题研究》,2012年第11期;

4.马莉莉、张亚斌,《丝绸之路经济带:一个文献综述》,《高等学校文科学术文摘》,2014年第5期;

5.马莉莉,《推动发展方式转变的机遇与创新空间》,《光明日报》(理论版)香港 经济学硕士,西北大学经济管理学院院长、教授,2010年2月2日;

6.马莉莉,《坚持科学发展 规避转型陷阱》,《光明日报》(理论综合版),2007年1月18日;

7.马莉莉,《中外有关俄罗斯经济转轨问题的研究》,人大复印报刊资料《世界经济导刊》,2007年10月;

8.马莉莉,《战后主要发达国家产业结构升级的路径比较》,人大复印报刊资料《世界经济导刊》,2006年8月;

9.马莉莉,《关于循环经济学的文献综述》,人大复印报刊资料《理论经济学》,2006年6月;

10.马莉莉,《“华盛顿共识”和俄罗斯经济转轨》,人大复印报刊资料《世界经济导刊》,2004年2月;

[1]

科研项目

1.国家社会科学基金项目:《产品内分工深化视角下中国经济发展方式转变路径研究》(),主持,2009年;

2.教育部人文社会科学规划项目:《东亚产品内分工背景下香港向世界城市转型研究》(),主持,2009年;

3.西安市社科规划基金攻关项目:《基于模块网络化的协同转型:丝绸之路经济带、关天经济圈、国际化大都市、省市共建大西安四位一体共生演化研究》(),主持,2014年;

4.陕西省社科联项目:《国内外产业转移背景下陕西构建“四化同步”协同机制研究》(),主持香港 经济学硕士,2013年;

5.香港中联办项目:《世界城市发展与香港定位》,主持,2011年;

6.陕西省社会科学基金项目:《陕西经济增长方式转变路径研究——地区开放中循序推进经济结构转型》(),主持,2007年。

出版图书播报

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作者: gangzai303

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入学要求:雅思6.5/托福80/六级430/专四/专八;申请该项目的申请人必须持有英语教育或英语相关领域的学士学位,或其他澳门大学认可的学士学位;入学要求:雅思6.0/托福80/六级430/专四/专八;申请该项目的申请人必须持有英语教育或英语相关领域的学士学位,或其他澳门大学认可的学士学位;

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