of
中文名：罗切斯特理工大学（学院）
英文名： of
简 称：RIT
创办时间：1829年
所属地区：美国纽约州罗切斯特
类 别：私立大学
学校类型：理工
主要院系：艺术学院，工程学院，商学院等
现任校长：Bill
知名校友：Tom , Jeff Daly, 张鸿平等
学校简介
罗切斯特理工学院（ of ，简称RIT），又译罗彻斯特理工大学，位于纽约州罗切斯特市，学校创建于1829年，是美国历史上第二古老的私立理工大学。
拥有近200年的建校史，是一所在美国及全球范围享有盛誉的一流理工大学，以高质量的本科教育、领先的创新创业教育、历史悠久的企业合作教育为特色。在2018 US NEWS全美综合排名为97名。
罗切斯特理工学院拥有全美排名前列的工程学院（#58）、计算机科学（#68）、艺术学院（#33）、商学院（#77）等强势学院，以其艺术、设计、计算机、影像科学、工程科学等学科闻名于世。
尤其是影像艺术与科学学院（CIAS）在全美享有很高声誉，该学院的摄影（#4）、工业设计（#8）、视觉传达设计、玻璃设计、珠宝/金属设计（#2）等多个专业多年来一直被US News评为全美前10的专业。
RIT在美国政府、军工界及民间均有重要影响，在科索沃战后重建中，美国和欧盟组织多所世界名校联合建立了科索沃美国大学（AUK），代表美国的大学是罗切斯特理工学院和达特茅斯学院（ ）。
RIT在阿联酋迪拜、克罗地亚、科索沃建有海外校区；与中国湖南大学、北京交通大学有合作办学，2014年10月25日，湖南大学与RIT正式签署了合作办学协议以及办学章程共建湖南大学罗切斯特设计学院（深圳）。
2015年1月中国教育部决定批准北京交通大学与美国罗切斯特理工学院合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目。
地理位置
罗彻斯特位在五大湖区，珍尼西河（ River）由南向北流经市区汇入安大略湖，其中有多处因冰河地形造成的落差，有丰富的水力资源，市民人口为212,481人（2004），是纽约州第三大城市。
罗彻斯特的东南方即为五指湖区（ Lake）区域，有多个因为冰河退却蚀刻形成的南北狭长型湖泊，邻近区域以生产葡萄酒著名。
罗彻斯特位于温带，有典型四季分明的气候。春季百花盛开，有“花城”（ City）的美誉，夏季凉爽，六七月的平均最高温为摄氏27度；秋季气候宜人且落叶叶色缤纷，冬季则寒冷多雪，每年的十一月到三月为雪季，一月二月的最低温平均为摄氏零下9度。
罗彻斯特纬度偏高，又由于位在大湖南岸，每年冬季来自加拿大与极地的冷气团从湖面带来大量水气，受到这种大湖效应（lake ）的影响，冬季降雪甚多，累积年降雪量平均约200cm。
大罗切斯特地区，包括罗切斯特城和其周边地区共有700,000人口，有很多国际知名公司和企业，是柯达、伊洛斯及宝树公司总部所在地。
罗切斯特还是全美第四大出口城市，是美国最大的光学产品的生产基地，在绘画艺术、电子设备和精密仪器等方面享有很高的国际声誉，是美国人均收入最高的发达地区之一。地方工业、企业与学校有着紧密合作关系。
2019年12月26日，位列2019年全球城市500强榜单第311名。
学校实力
RIT有9所学院，注重未来事业型、经验型人才培养。作为美国北部地区学术声誉最佳的大学，曾连续16年被US News and World 评为美国北部地区第1、第2名，摄影专业全美排名第一，计算机图像辅助设计是全美最好的专业之一。
RIT以其艺术学、设计学、计算机、影像科学、工程科学学科闻名于世。其中包括摄影、工业设计、软件工程、玻璃/珠宝设计在内的多个专业一直被US News and 排在美国的TOP10，RIT在全美最佳工学院毕业生薪水收入排名前30位，是美国最具价值的私立大学之一。
美国的第一个影像科学博士学位、第一个信息技术学士学位、第一个软件工程学士学位、第一个微电子工程学士学位都从罗切斯特理工学院产生。现任校长是 W. ，2007年起任RIT的校长。
RIT 占地1300多英亩（约5平方公里），是美国20所最大的私立大学之一, 自建校以来一直以艺术、工程等学科闻名于世。学校 现有15000名本科生，2900名研究生，有1400多名国际学生在校学习美国藤校留学，学生来自美国50个州和100多个国家和地区。
有1032位全职教师，491位兼职教师，其他教职员工2217位。学校拥有一流的设施，包括学生宿舍、图书馆、计算机中心、学生中心、活动中心等。
RIT在全球拥有超过110,000的校友，RIT作为一所历史悠久的著名私立大学，高度重视本科教学质量，强调一切以学生为本，推行小班化教学，班级平均规模小于25人。
RIT 拥有全世界第4古老、全美国第5大的企业合作教育计划，为学生提供了与国际知名企业充分的接触和实习机会，RIT毕业生成为各大跨国公司争相聘用的对象。
学校特色
罗切斯特理工学院以高质量的大学本科教育、专精的职业训练、领先的创新创业教育、历史悠久的企业合作教育为特色，是具有全球声誉的一流大学，RIT以其艺术、设计、计算机、影像科学、工程科学学科闻名于世。
影像艺术与科学学院在全美享有很高声誉，该学院的摄影、工业设计、视觉传达设计、玻璃设计、珠宝/金属设计等多个专业多年来一直被US News and 排在全美 TOP10。
在Best 对美国所有大学的学生创新创业评估中，罗切斯特理工学院的学生创新和创业中心（The for and ）名列全美第1。
学生的创新、创业教育水平已经成为21世纪全球高等教育发展中广受关注的衡量一流大学发展潜力的重要指标之一。
罗切斯特理工学院凭借自身的优势走在全球高等教育的发展前列美国纽约州罗切斯特理工大学，RIT的学生创新和创业中心（The for and ）名列全美第1。
紧随其后排名第2~第5的大学的分别是：2. 波士顿大学（ ）；3.雪城大学（ ）；4. 加州大学戴维斯分校（ )；5. 哈佛大学（ Lab）。
罗切斯特理工学院的商学院注重小班教学，强调师生之间的互动，为学生创造了良好的学习环境。学院开设了各类MBA课程，以及金融学硕士、管理学硕士课程。
MBA项目具有自己的特色，注重培养学生的战略性思考和批判性思考的能力。课程设置注重结合理论及其应用，强调可以应用于商业操作之中的概念、技巧和技术。
学生可以选择一个或多个专业方向进行学习，这些方向包括：会计、电子商务市场、金融、国际商务、管理信息系统、市场研究、产品推广、供应链管理、技术管理、运营管理，等等。
校园文化
RIT是个共同体，通过激励和合作促进所有学生的成长。RIT的使命是美国纽约州罗切斯特理工大学，美国留学 | 罗切斯特理工大学，为个人及其职业发展提供基于技术的优质教育项目。
学校强烈追求新兴的职业领域，开发、提供与新兴技术和社会条件相适应的课程和奖学金，致力于多样性和以学生为中心，因为我们的创新和合作精神而卓越。
内外部的合作扩展了学生的学习经历，RIT致力于与校友、政府、企业、世界的相互促进。教学、奖学金、领导力培养和学生的成功是学校的中心任务。
以学生为中心：所有的展示行为、履行职责、重要决策都体现或支持以学生为大学的首要成分，并为学生的成功做出贡献。
促进专业发展：作为独立的贡献者，作为团队成员，作为一个组织领导者，采取各种行动持续推动或改进学科、专业的发展。
道德规范：信守承诺，言行一致。
尊重、多样性和多元主义：为RIT社区的所有成员提供高水平的服务，尊重每一个人。
创新性和灵活性：提供和鼓励新的理念，致力于让系所、学院、大学更加美好，开放、适应变化。
团队精神和合作：作为团队成员为大学、学院、系、部门作出贡献，在单位内外友好合作完成跨学科、跨单位的目标和任务。
海外校园
RIT作为一所具有全球声誉和影响力的著名私立大学（World Class ），在全球多个国家建有校区。最主要的有3个，RIT Dubai, AUK 及 RIT/ACMT。其中RIT Dubai是建在阿联酋迪拜的校区；AUK是建在欧洲科索沃的校区；RIT/ACMT是建在克罗地亚（）的校区。
其他还有包括在多米尼加共和国（ the ）、印度（ India）等地的联合办学。科索沃战后重建计划中，美国和欧盟组织多所世界一流名校联合建立了美国大学（科索沃AUK）。
参建的学校包括：美国的罗切斯特理工学院（RIT）、美国的达特茅斯学院（常青藤名校 ）、法国的巴黎政治学院（ Po）、瑞典的隆德大学（Lund ）、荷兰的乌特勒支大学 。
专业设置
影像艺术与科学学院
（ of Arts and ）
工业设计、室内设计、平面设计、3D设计、电影与动画、美术、手工艺、陶瓷、艺术与设计、影像艺术、媒体艺术与设计、摄影与影像技术、摄影与影像艺术、广告摄影、印刷、视觉传达设计、动画、新媒体设计、玻璃设计、珠宝设计、平面设计出版、平面设计系统、印刷概要技术等。
工程学院
（ of ）
应用统计学、生物医学工程、化学工程、计算机工程、电子工程、工程管理、工业和系统工程、工业工程、机械工程、微电子工程、产品开发、可持续工程、系统工程等。
计算机与信息科学学院
（ of and ）
计算机科学、计算机与信息科学、游戏设计、信息科学与技术、生物信息学、软件工程、网络与系统管理等
商学院
（ of ）
会计、工商管理、金融、国际商务、管理学、市场学、管理信息系统等
应用科学与技术学院
（ of and ）
土木工程技术、计算机工程技术、电子工程技术、环境可持续及健康安全、设备管理、制造工程技术、包装科学、服务领导与创新、远程工程与技术、机械工程技术。
健康科学与技术学院
（ of and ）
生物医药科学、诊断超声波医学、超声心动技术、健康保险金融学、健康系统管理、医学展示、营养管理、助理医师等。
理学院
（ of ）
应用和计算数学、应用数学、应用统计学、天体科学与技术、生物技术与分子生物学、化学、颜色科学、计算数学、环境科学、影像科学、物理学等
人文学院
（ of Arts）
广告和公共关系、交流和媒体艺术、审判学、经济学、实验心理学、国际及全球研究、新闻学、博物馆研究、哲学、政治学、心理学、公共政策、学校心理学、科学技术与公共政策等。
影像科学中心
（ F. for ）
有全美唯一博士课程（特别的）
可持续化发展研究院（无本科专业）
（ for ）
建筑学、可持续化科学研究生、可持续化科学博士
该学院的建筑学是全美唯一放在非设计或建筑学院下的专业，以二十一世纪可持续化发展作为主要方向的研究生项目。该专业主席 A. 是前美国建筑师协会的副主席，是美国太阳能被动式建筑设计的奠基人。该专业为三年半项目，目前共有研究生30多人，平均每年招生人数为12人，其中国际学生占20%。
在RIT还有一个数位媒体中心
（ of Media）
美国国家聋人学院
（ for Deaf）
会计技术、管理支持技术、应用计算机技术、应用人文艺术、艺术与影像研究、商科、实验室科学与技术、商业技术、计算机辅助绘图技术、计算机集成机械技术、酒店及服务管理、展示艺术等。
是世界第一和最大的聋人理工学院。全称是美国国立聋人技术学院（ for the Deaf）和英文简称是NTID。
是罗彻斯特理工大学附属九大学院之一，成立于1965年，位于美国纽约州的西北部罗切斯特市，邻近美国和加拿大交接的安大略湖。
当初美国教育界和国会政界要人推荐和决定这所聋人技术学院的院址时，不仅考虑到罗切斯特市理工大学的雄厚实力和教学资源，让聋人也能接受世界一流的高等教育，而且认准作为柯达胶卷公司，博士伦隐性眼镜公司，和施乐复印机公司的故乡的纽约州罗切斯特市能为聋人技术学院毕业生提供很好的就业市场。
罗切斯特聋人技术学院前任院长是罗伯特·达维拉博士。他和现在教务长还有一些系主任是聋人。他曾在前总统布什内阁担任助理国务卿，主管全美国残疾人教育。
他于1998年8月应邀到北京出席第六届亚洲和太平洋地区耳聋学术大会。NTID现任院长是RIT的副校长 。现有一千一百多名学生来自美国本土和其他国家。其中中国籍聋人学生30多名。
申请须知
费用参考
学费：$45,/年
生活费：13,/年
成绩最低参考
托福成绩要求：79
雅思本科成绩要求：6.5
雅思研究生成绩要求：6.0-7.0
是否需要SAT或ACT成绩：需要
SAT成绩参考
SAT总分：1610-1950
SAT阅读：530-640
SAT数学：560-680
SAT写作：520-630
ACT最低参考
ACT总分：25
本科学位
学业文件(成绩单、 记录单、毕业证)
申请费65
SAT或ACT成绩(可选项)
中国高考(可选项)
TOEFL或IELTS (详见中间表格说明)
作品集(针对申请艺术、设计及美国工艺品院校的学生)
硕士学位
学业文件(成绩单、毕业证书)
个人陈述
申请费$65
TOEFL或IELTS (见中间表格说明*)
附加要求(因各专业而已)：GRE或GMAT，学术推荐信写作样本，作品集
美国纽约州罗切斯特理工大学，聋人留学心声（16—21）
聋人留学心声（十六）：美国大学读硕士和博士学位的专业
收到中国网友的邮件，他们都想具体知道美国聋人大学提供硕士和博士有哪方面的专业？我查找美国华盛顿大学美国纽约州罗切斯特国立聋人理工大学的网站，在聋儿网发贴征求中国留学生帮忙，谢谢杨军辉博士提供信息和网址，仔细回忆以前在访问中心工作招待过来校参观的学生提出关心的问题，先说说加劳德特大学大概情况。
美国大学提供有十二不同专业硕士和博士学位，网址：
这里研究的主要方向是为各种残疾人服务咨询和教育，重点服务对象是聋人和有多种残疾的聋人包括又盲又聋，又弱智又聋，生活自理低能聋人等等；重点工作范围在学校，社会福利署，康复中心，手语翻译中心等等；主要责任是研究和提高聋人的教育和生活质量。
下面专业的网址分别详细介绍学习目的和课程内容，可以写英文信向系主任咨询，这里有教授的名字和邮址，系主任会有问必答。
of and （行政管理系）
Ph.D. in (特殊教育行政管理博士)
Ed.S. in in (教育变革专家)
M.S. in （行政硕士）
in (领导学位证书)
in (管理学位证书)
of ASL and Deaf （美国手语和聋人研究系）
M.A. in Deaf with in: 聋人研究硕士项目:
Sign （手语教学)
（ 文化研究 ）
Deaf （聋人历史）
of 咨询辅导系
M.A. in (心理康复咨询硕士)
M.A. in and (学校咨询辅导硕士)
M.A. in and – Only (学校咨询辅导硕士，只限暑假提供教师进修课程)
in and Human (多样文化和人类服务学位证书)
of (教育系)
Ph.D. in Deaf (聋人教育博士)
Ed.S. in Deaf （教师进修证书）
M.A. in with in: 特殊教育硕士项目：
– Early (家庭早期教育)
(小学)
(中学)
(多重残疾)
(42 hour ) (42小时特殊深造教师证书)
M.A.T. in Sign / Deaf (K-12)
of and (基础教育研究系)
or M.A. in (国际发展硕士或学位证书)
of and (政府历史系)
in Deaf （聋人历史学位证书）
of , and (听力语言学系)
Ph.D. in (听力学博士)
Au.D. in (听力学证书)
M.S. in – (语言病理学硕士)
of （手语翻译系）
, M.A. (手语翻译硕士)
of (语言学系)
Ph.D. in (语言学博士)
M.A. in (语言学硕士)
of and (体育教育系)
M.S. in (康复服务管理硕士)
of (心理学系)
Ph.D. in (临床心理学博士)
Psy.S. in (学校心理学硕士)
of Work (社会工作系)
M.S.W. in Work (社会工作硕士)
(注明：哪里译中文专业名不对请提出来，谢谢)
申请加劳德特大学网址:
请点击右边的题目，这里分类详细介绍申请步骤要求，可下载打印申请表，网址：
提醒申请者最好有英文基础，仔细看各专业的不同要求，要先想好学什么专业再决定。
网上申请，会有学校招生顾问帮忙。
申请奖学金
每年上下学期的学费表:
写信联系地址:
of
800 ,NE
, D. C. 20002 – 3695
U.S.A
邮箱：.@
网址：
链接有关的文章：
聋人留学心声 (四) : 学费分析
聋人留学心声 (十) : 美国聋人大学的专业课
聋人留学心声（十七）：美国纽约州罗切斯特国立聋人理工学院读硕士的专业
美国纽约州罗切斯特国立聋人理工学院( for the Deaf，英文简称是NTID)，是罗彻斯特理工大学( of ，英文简称是RIT)的附属八大学院之一。来打个比方说与长春特殊教育学院是长春大学附属十五大学院之一是一样的意思，不同的是长春特殊教育学院的残疾学生不能去别的学院念共同课程，更没有聋听人学生共同上课一起学习。聋学生可先在NTID注册交学费去别的学院念硕士学位，与听人学生一起上课，老师不会因为你是聋人而特殊照顾，布置作业和课堂分小组讨论对待聋听学生平等。
先说NTID设立在罗切斯特市是因为六十年代很多孕妇患上德国麻疹而生下聋孩美国纽约州罗切斯特理工大学，罗切斯特市的一群妇女要求国会在罗切斯特大学设立NTID以便新生聋儿成长后接受科技教育培训之用，一般来说文科由华盛顿加劳德特大学负责，理工科由NTID负责，NTID只负责发给大专学位证书，学士证书和硕士证书由RIT负责发给，RIT还有发给人事资源管理博士学位。
这里研究的主要方向是学习科学技术，培养训练聋生的技能和提高创作能力，选择专业很广泛，重点服务对象和找工作范围不限于为聋人服务，加入与听人平等竞争，中国有俗话：技多不压身，捧技术饭碗。
这里介绍美国纽约州罗切斯特理工大学的八大附属学院的所有专业，从大专至博士，其中学士和硕士的专业课占大部分，网址：
专业课太长，划分很详细，请点击每专业的网址，这里有介绍念专业的方向和课程内容。
of and (应用科技学院) *
of and (计算机和信息学院)***
of Arts and （视觉艺术学院）*****
of （商务学院）*
of （工程学院）***
of Arts （ 文学院 ）
of （科学学院）
for the Deaf （聋人理工学院）*****
(注明：加上五颗星是很多聋人念这些专业，与听人一起上课学习)
聋人申请念硕士的入学指南:
~///ntid/.html
1.本科证书
2.总分平均成绩3.0以上
3.国际留学生要求考托福，纸卷分数最低为550和电脑考试为213。
4.懂基本的美国手语
5.教授的推荐信和说明作文
学费：
一年三季：秋季，冬季，春季，每季十二周。
美国学生交一季学费$3,141美元，(12-18学分)
国际留学生交一季的学费$6,282美元，(12-18学分)
(按一年三季计算，留学生要交大约十五万人民币，不包括吃住等费用。)
如念专业课不到十一学分，按每学分计算。
美国学生交每学分$349美元。
国际留学生交每学分$698美元。
申请奖学金网址：
~/index.php3
申请美国纽约州罗切斯特国立聋人理工学院读硕士网址:
~/grad.php3
聋人申请入学联系者:
C. ,
电话：(585) 475-6480 (voice/TTY),
电邮：@
写信联系地址:
of
for the Deaf
of and
52 Lomb Drive
, NY 14623-5604
U. S. A
电话： (716) 475-6700
传真： (716) 475-2696
电邮： @
网址：
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聋人留学心声 (七) : GPA 和奖学金
美国纽约州罗切斯特国立聋人技术学院简介（转载）
美国大学读硕士和博士学位的专业
分类： 聋人心声
聋人留学心声（十八）：参观网上美术作品
我偶然看到网上收集美术作品，精心构思的杰作，别出心裁的设计，经常留步仔细品赏，是一种精神享受。
我仔细看了美国纽约州罗切斯特理工大学的附属视觉艺术学院，专业课分得仔细，无论搞美术设计最高学位是硕士，在美术领域里算是相当于博士学位。再详谈专业的分类包括有：美术教育，摄影动画，陶瓷，雕塑，玻璃造型设计，电脑美术设计，媒介美术设计，影像制作技术，医药绘画，色彩绘画，珠宝设计，木雕和家俱设计等等，每专业都有自已的网页专题介绍专业课程和师生的作品。
网址是 html
美国纽约州罗切斯特理工大学的附属视觉艺术学院，学生的玻璃设计习作。
我几年前在美国偶然遇到一位来自中国聋人，他擅长漫画，喜欢动画制作，没念完本科就跑到美国望再续深造，可是以前因为他的英语欠佳了解信息有限，认为美国聋人大学美术系该有比中国的水平更高，来此实地考察和参观美术系和学校师生的展览，才发觉与心里标准相差之远，感概地说中国设计水平也不差，就是自已盲目崇洋的心理作崇而产生追求错误的方向。要是早知道参观网上美术作品，可以拿自已的作品比较一下，比较实际些。
我又想起曾在高立德大学念电脑美术专业时，有位同学问我为什么不念色彩绘画课程？我实话说见过教色彩绘画教授的作品，也见过他教学生示范作画，觉得他还不如我以前在北京聋校教学生出色，我教的学生作画水平比美国聋人很高，没有什么值得互磋学习经验，不是我很骄傲看不起别人，本来自已作画水平高不必向这位教授从头学起，不如学别的课来充实自已，因此我拿起了摄影机去学抓拍。相同学习课程时间，要看本人的选择：走重复的路还是去追求创新？
美国聋人学美术的很多，高立德大学和罗切斯特大学不是唯一的选择美国纽约州罗切斯特理工大学，聋人留学心声（16—21），还有很多美术大学能接受聋人与听人一起学习，也有专门提供手语译员。我在毕业前与四位同学们租车从华盛顿开车一天南下参观乔冶亚州沙万钠美术设计学院 ( of Art and ) ，准备报考美术硕士，在这里有特殊服务部门，负责安排手语译员很热情，为我们安排了参观教室，展览和宿舍食堂，还请老校友介绍学校的教授情况，这所学院是全美前十名最优秀的美术设计学院之一，学生凡是从这里毕业不愁找不到工作，各所设计公司争相请聘他们是看中设计者的初创的灵气和胆大的创造。
有空请参观这所乔冶亚州沙万钠美术设计学院的师生作品：
请点击左边不同专业的网址，可找到收集美术作品展 ()，请各位好好享受……
美国乔冶亚州沙万钠美术设计学院的学生习作
我现在是搞电脑美术设计工作，有时很想重新拿画笔在纸上胡画描涂，过一把瘾。
聋人留学心声（19）：宽进严出的“金字塔”
有人问我美国聋人考进美国大学容易吗？
是的，除了排名前列竞争强的美国名牌大学，凡是美国聋人从高中毕业，一般能考进普通大学。大多数美国聋人愿意去加劳德特大学或者美国纽约州罗切斯特理工大学。美国社会福利署负责者都鼓励年轻聋人进入大学再深造，给予部分学费和生活费的补助，让聋生们能够集中精力好好学习，争取戴上学士方帽，为将来找到很好的工作。美国大学的制度是宽进严出，学习四年后，毕业和进入大学的人数不是相等的，是被淘汰了很多。
与中国聋人相比，美国聋人在教育方面确实很幸运和令人羡慕的，我想起在一九八八年自个儿背书包赴北京丰台区什么党校考场考试三天，在这里见到来自北京周围的省市聋生与他的父母陪同考试，几乎是千军万马挤进独木桥进长春特殊教育学院。我被录取进入这所大学之后，学习工艺美术三年，在校里学习和生活从来没觉得紧张过，老师采用放羊教学方式，给学生打分数都是印象分，没有考试淘汰制度。毕业前大家看不出各位实力的差距，毕业后是站在起跑线上，过了十年后看出来各位的实力和能干，有的出名出书，有的默默无闻地做好本职工作，有的下岗还没找到工作。近年来，中国各省大学向聋人敞开大门，办了特殊教育班，聋生们不会再象以前为了考进长春大学再三考败三年才考进，提供深造机会比以前多了，值得庆祝。他们在大学学习如何，有没有途中退学？或者转专业系？能够达到百分之百地毕业吗？真的是“严进宽出”或者“宽进宽出”吗？
在这里，我是提醒中国聋生来美留学时，别把中国那种教育制度带到美国，不要以它为标准而判断美国大学的制度。加劳德特大学和美国纽约州罗切斯特理工大学年年都要面临生源不足QS100名校留学，入学考试不是特别严格，只要达到他们自定考试水平才能被录取，对于国际留学生，有足够的经济担保的证明才发出录取通知书。
进入了美国大学后，大家是站在同一条起跑线上，谁头脑聪明学习能力能的跑得快，最快四年能毕业；谁学习困难，经济或身体原因而被耽误，学习进度慢，最晚十年能毕业。大多数美国聋生学五六年才能戴上学士方帽，国际留学生也不例外。他们在毕业前渐渐看到各位学习实力的差距，毕业后也是渐渐看到各位工作能力的差距。
中国留学生最困难的是要过好语言关，用英文写报告，读英文写总结，学美国思维分析问题，用美国手语参与讨论，都是靠自已主动地去学，在这里没有教师在身后长鞭加逼，也没有同学之间公开竞争，也没有考试名次排列，都是自已跟自已较劲。每门功课成绩好坏要靠自已努力去掌握，最困难的是留学生需要打工挣些收入解决平时生活的需要，积极多挣些积蓄交部分学费，学习时间不多，需要自已管理好学习和打工时间，学会衡量才决定得与失，学习时间少直接影响考试质量，考砸了或没通过，还要再重学一遍，还要多交学费，心里肯定不会舒畅，精神压力当然不在话下。
加劳德特大学每年举办毕业典礼，毕业生都不是同一年进入大学的，我还记得自已站在台阶上找到熟悉的脸孔同学不多，想起入学那天有四百多位新生，他们都哪里去了呢，后来在校园遇到其中的他们还是继续念书，有的退学找工作，各人有各自命运，没人能预知的。
美国大学那种宽进严出的学校制度很象金字塔，下面宽大，上面尖窄，学生通过学习和考试努力攀登，达到尖峰才是毕业的出路。
聋人留学心声（20）：在美国上学最怕是什么？
首先，最怕生病时间长
美国大学教授讲课迅速快，一课堂后留下来作业是读十几页的课本，还要写作业。既然病了三天错过上课，会发觉功课如魔高一丈，阅读网上查找资料都需要时间，靠眼睛读细细长串的术语很费力，心急对病者康复不利。最糟糕的是在大考的时候偏偏生重病，错过了考试下回补考要看教授的脸色和办事原则，有时遇到善解人心的教授可以考虑个别补考，有时被拒绝补考给F（不及格），影响一个学期的总分成绩。
大多数中国留学生都忍着身体不适，坚持上课做作业，尽力不让自已落后，再说学校有健康中心可以给予轻患者一般治感冒药，重患者要去校园外的大医院看病，可是交通不方便，没有象中国大城市公共汽车穿梭如流，报车名换车辆都能达到目的，也有出租车就要在路边等好长时间才能拦下，一般找熟人朋友开车顺路带去医院看病，看病大半天回校精疲力竭，哪有时间做功课，要是不去打工，失去正常的收入影响日常生活的消费。来美前在家里一般有父母心疼宠爱关怀，做好吃的送到床前，在美生病孤单躺在床上时会更想家人，因为学生都很忙碌顾不上别人，要学会自我安慰，中国流行说女人大病小养，男人小病大养，我跟上文随编顺口道：国内小病大养，国外大病小养。
第二，最怕选错专业
以前在中国上大学，由教导处安排好课程内容和派遣教师去教课，包管包教，学生的任务是听课抄笔记应付考试，一般都能顺利毕业。
来美国上大学最不习惯的是自已要选择课程和教授，选择专业课很自由，念完一个学期的基本必修课才发现与自已原来设想相差太远，比方说大多数的为了毕业能找到热门的教师工作念有关特殊教育专业的课程，念得很吃力，除了英文底子差之外，还需要查找大量的资料写报告，时间有限，精力有限，影响完成作业的质量，学校培训教师不是文化功课成绩优秀的书呆子，而且要富有创造想象力，想办法使课堂活跃起来，引起学生的兴趣，这样不是一般学生能通过的。念完一门基本教育课后会发觉自已不合适，可以换别的专业课，念计算机编程课，要适应不分昼夜地学习。实际上，很多中国聋人留学生是搞美术出身，在美国念有关美术方面会得心应手，念从来没学过什么心理哲学和IT课程觉得很吃力，念不感兴趣的课程影响将来选择专业课的决定。最好办法的是在大一的时候多接触大三大四的同学，询问求教打听专业课的内容，据自已的实际学习能力，心里大概有底，有了目标，念起来会感到有劲头。
第三，最怕教课乏味的严师
美国大学的教师比较有个性，教学办法按自已的设想，没有统一教材，每学期开学时会给学生买书的单子让学生下课去校内专书店买课本，比方说念英文文学，英文系会安排四名教师教，分别安排不同教课时间，让学生自已选其中一名的教师，四位教师的教学方法不一样，有的要求学生一学期念完两本英文小说写一篇报告，有的要求学生要读完十本英文小说，还要写总结报告，学生的英文基础好，跟教师课堂讨论一定会有津津乐道，争辩不断，如是英文基础差写不出报告影响自已的总分成绩。最好办法的是去教师办公室约短时面聊，请求教师给拷贝教课的大纲内容，仔细看教师的要求，和打分方法原则，觉得教师有风趣，交流自如，念他（她）的课不会感到乏味烦闷。也可向大三大四同学打听曾念过教师的教课大概内容，作业量多少，考试程度等等，可以减轻学习过程的挫折感，提高学习的积极性。
聋人留学心声（21）：断了线的风筝
大家都有共同的体会，出国留学前在中国，小孩上学前经常被父母管教，父母要求小孩要做听话的乖孩子，不听话要批评。进了学校经常被老师教育，开班会做政治思想教育，争取做品学兼优的学生。毕业后进公司工作经常被领导提醒，认真工作，要自我管束。从小长大一直都有意无意被管教，几乎形成一种习惯，觉得理所当然的。出国留学后，过一段日子会发觉自已真正的孤单，完全可以想做什么就做什么，随心所欲，身边没有以前常听哆嗦没完没了提醒，美国人本来不爱管闲事，都说是尊重个人隐私。没有人被管教和提醒，一定会觉得个人自由得到了真正的解放，我认为这样不完全是好事，曾与同学们和朋友们接触过，问过相同的问题：进大学后，认为哪件事值得回忆？
答案：……
没有人提到老师的教诲和自已的学习，仿佛都说进了大学是为了找乐趣，常听到他们的口头禅：“It is fun! ” 或“No fun!”
有位来自南洋亚洲可爱的女孩小Q，她的男友拜托我家人在美国多多照顾她，我带着刚满一岁的宝宝去她的公寓看看，谁知见她整理行李准备要离开，问她怎么啦，她说要去北上见纽约朋友，刚联系上马上订机票就走，我急问她已开学两周，怎么不去上课呢？她嫌我说话语气怎么很象她妈，不要管她，我无语默默离开。她不是我女儿，又不是我亲人，提醒一句不管用。后来她一直没和我家人联络，不知道她在哪儿。过了三年我考进大学，在学生招生处意外遇到她，惊喜问她，她告诉我已与男友吹了，前段时间跟新男友转另校读书，同居两年，现在回原校重念大二，一边打工一边挣钱，争取三年后毕业。我问她不觉得三年前的时间白白浪费掉了吧，她承认但不后悔，觉得自已能独立生活，不靠父母寄钱，能过自已想要的日子，她需要的是自由。
有位来自美国中部小伙子小W，他小时候很乖巧，很爱他的母亲，从来不违抗父母的命令，不搞乱七八糟的事，顺顺利利成长着。他考上了大学，第一次远离父母住校，结识了很多朋友，一起学习一起运动，过得十分快乐。谁知大学里有少数学生偷偷吸大麻，小W对此很好奇想尝尝，吸过大麻几次觉得身轻飘飘，昏昏沉沉，躲在宿全里睡大觉，浑身没力，不去上课。不知道是谁告诉了小W的母亲，她急火火起大早敲起小W的宿合小门，小W打开门很惊讶，他母闻到了大麻的味道，很生气下命令他退学。他最后选择是离校回家，后来因没大学学历找工作困难，就干起商店里的助手整理杂货。当小W告诉我这件事后，我问过他为退学而感到遗憾吗？他说是的，可是学校太乱，自已接受不了，又防备不了，不如回家。
有位来自日本女孩小A，她长得象时装模特儿，弯弯的细眉，淡淡的微笑，轻轻弯腰敬礼，总是叫人忍不住多瞧上几眼。有次我去朋友家聚会碰见她，随便聊聊得知她是我朋友家的室友，认为与她同床的男孩是她的男友，谁知她否认，说虽然同睡在一张床上，但他不是她男友。小A的坦率叫我惊异，我悄悄问我朋友怎么回事，朋友说是为了免交租房费，小A提供免费性交，由与她同床的男孩付租房费。后来小A念完两年硕士毕业离校，去哪里没人知道。
孩子出国留学好比一张风筝，由风吹飘扬奔天空，拉着风筝线是在国内父母的手里，风筝越飞越远早晚会被拉断的，飘流任何地方落脚，没人能预知的。出国留学后实际上是断了线的风筝，父母在国内根本不了解情况又帮不上忙，需要靠自已学会自我管束，不随波逐流，有明确学习的目标，不会白白虚度岁月。美国大学没有政治思想教育课，也没有人管教，什么都要靠自已去判断是非，自我管束是从小开始培养成一种习惯。
美国纽约州罗切斯特理工大学，罗切斯特理工大学—美国国家聋人学院
罗切斯特聋人理工学院是世界第一和最大的聋人理工学院。她的全称是美国国立聋人技术学罗切斯特聋人理工学院是世界第一和最大的聋人理工学院。她的全称是美国国立聋人技术学院( for the Deaf)和英文简称是NTID.NTID设立在罗切斯特市。
是因为六十年代很多孕妇患上德国麻疹而生下聋孩，罗切斯特市的一群妇女要求国会在罗切斯特大学设立NTID以便新生聋儿成长后接受科技教育培训之用，一般来说文科由华盛顿加劳德特大学负责，理工科由NTID负责，NTID只负责发给大专学位证书美国纽约州罗切斯特理工大学，罗切斯特理工大学—美国国家聋人学院，学士证书和硕士证书由RIT负责发给，RIT还有发给人事资源管理博士学位。
她是罗彻斯特理工大学( of )附属七大学院之一，成立于1965年美国纽约州罗切斯特理工大学，位于美国纽约州的西北部罗切斯特市，邻近美国和加拿大交接的安大略湖。
当初美国教育界和国会政界要人推荐和决定这所聋人技术学院的院址时，不仅考虑到罗切斯特市理工大学的雄厚教学资源，而且认准作为柯达胶卷公司，博士伦隐性眼镜公司，和施乐复印机公司的故乡的纽约州罗切斯特市能为聋人技术学院毕业生提供很好的就业市场。
罗切斯特聋人理工学院现任院长是罗伯特·达维拉博士。他和现在教务长还有一些系主任是聋人。他曾在前总统布什内阁担任助理国务卿，主管全美国残疾人教育。
他于1998年8月应邀到北京出席第六届亚洲和太平洋地区耳聋学术大会。会后，他参观天津聋人理工学院，并与该学院签订姐妹学院的协议。1999年4月接待天律聋人理工学院的院长鲍国东，天津理工大学校长马福业，中国残联主管教育的主任杨文娟，和天津残联领导来访。罗切斯特聋人理工学院还与日本，泰国，和匈牙利等国家的聋人学院建立友好联系。
现有一千一百多名学生来自美国本土和其他国家。其中中国籍聋人学生30多名。这个学院致力于培养学生具有专业技术本领，能够适应高速发展的社会需要，和增强学生的学习兴趣和技能。罗切斯特聋人技术学院除了训练聋人学生掌握各类专业技术，还有教育科学研究所。有一批资历深厚专职研究员从事国家重点科研攻关项目，研究改进教学技术，著书立说，以及分析研究聋人文化和手语，培训美国手语翻译和聋教育师资。
罗切斯特聋人理工学院为聋人学生提供2-4年大专程度的科学技术，计算机和文学艺术必修课程，还有其他专业课程。主要专业设置包括:应用艺术和电脑制图，应用计算机技术，经济贸易，应用会计，办公自动化技术，计算机与机器合成技术;数码图像和印刷技术，医疗保健，表演艺术等。
这里的学生大专毕业，一般可以找到工作。现有400多的聋学生正在罗切斯特理工大学的其他六个学院与健听同学一起读本科和研究生，那里的专业比较广泛包括信息技术，电脑软件设计与开发英国G5院校留学，电脑美术，摄影摄像技术，生物学，化学，和医疗技术等。
这所大学提供手语翻译和课堂笔记记录员同时随堂服务，有的学生不用手语翻译可以要求一种同声传译到笔记本电脑等随堂记录的服务。美国手语一英语翻译专业和中等聋教育硕士学位项目招收健听人和聋人。一些己经获得大专，学士或者硕士学位的学生也可以来接受美国手语专业培训，以准备考手语译员资格证书。
中等聋教育专业招收己经获得学士以上学位的学生，学习美国聋教育历史与实践，耳聋青少年心理学，各科课程教学法，美国手语，教育科研方法，听力学，发音和语言矫正学，聋童语言发展，社会语言学，教育测量与统计，美国教育法律和政策，学校社会学等。这些学生毕业时考取教师资格证书，可以到聋校也可以到”一体化”学校教书，也可以作特殊教育巡回教师。
罗切斯特聋人理工学院还为聋人学生提供直观便利的学习环境。教学主楼命名为L·B·约翰逊楼以纪念美国总统的翰逊签署成立聋人理工学院的法律文书。这是一幢三层建筑具备比较齐全的无障碍措施，比如:装备宽门电梯，自动门或电动开门按钮，火警紧急信号闪灯，盲文标牌，助视器和音像直观教学设备。一进宽敞明亮大厅，来宾就能看到聋人电话机。
楼内除了办公室和教室外，还有剧场，艺术画廊，多功能学习中心，听力语训中心，多媒体自习实验室，助听器商店，计算机房。在多功能学习中心，除了配有专业辅导员的计算机区域，英语，数学，美国手语，求职与就业个别辅导区域，还有用来进行远程电视教学的高智能教室和装备可视电话的房间可以用来进行国内和国际视像电话会议。
邻近教学主楼的建筑是高层宿舍楼和双层自助餐楼。学生的住宿条件比较舒适，课余活动丰富多采。学院里有各种学生组织，其中有亚洲或亚裔聋学生俱乐部，常举办各种讲座和地域文化展示周活动。
一些大型设施比如图书馆，体育馆，游泳池，学生活动中心，健康中心，运动场，校园班车等属于罗切斯特理工大学七大学院共享。该校友善的人文环境和丰富的教学资源，以及聋人院长和教授们的现身说法使聋人学生深刻领悟到自强奋进能使他们得到良好的发展。
这里研究的主要方向是学习科学技术，培养训练聋生的技能和提高创作能力，选择专业很广泛，重点服务对象和找工作范围不限于为聋人服务，加入与听人平等竞争，中国有俗话：技多不压身，捧技术饭碗。
美国纽约州罗切斯特理工大学的八大附属学院的所有专业，从大专至博士，其中学士和硕士的专业课占大部分。
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