中学语文教学设计试卷及答案（共5篇）篇：语文论试卷及答案语文课程与教学论试卷1一、填空题1.语文课程与教学论的学科性质表现为三个基本特点：。2.中国古代的是世界上最早的教学论专著，先秦的教育经验。3.1902年8月15日，清政府颁布了，这是中国历史上由政府正式颁布的第一个现代学制。4.语文单独设科始于1904年，它的第一个正式名称是。5.是实用主义教育思想的创始人，他主张“教育即生活”。6.语文的教学目标包括：。7.语文课程的性质是和的统一。8.1963年张志公发表一文，发展了“工具说”理论，更深刻的阐述了语文学科的根本性质。9.以“六步”教学法著名。10.说课的目的是提高教师的和。11.新大纲要求在语文教学中倡导的学习方式。

12．在全日制义务教育阶段，语文课程的总目标要求学生认识个左右常用汉字。二.单项选择题1.中国古代语文教学以_____经学典籍为主体。A．墨家B.法家C.儒家D.道家2.语文课程现象的表现为三个方面，其中不包括_____。A.物质性B.活动性C.关系性D.环境性3.《语文课程标准》认为语文课程应该致力于学生的____的形成与发展。A．语文素养B.语文能力C.语文素质D.语文知识和能力4._____是我国当代语文教学“情感派”的代表。A.于漪B.钱梦龙C.洪镇涛D.魏书生5.夸美纽斯是德国著名的教育学家，他的教育学著作是。A.《教学论》B.《大教学论》C.《中学教学论》D.《教学论稿》6.语文新课程把“听”和“说”两个教学系列和在一起，改称为_____。A.口头语言B.口语表达C.口语训练D.口语交际7.语文新课程把小学一二年级学生的写作叫做____。A.习作B.写话C.写作D.创作8.美国教育学家提出____的教学法。A.自学法B.教授法C.做中学D.讨论法9.精读和略读是____提出来的。A.叶圣陶B.陶行知C.蔡元培D.沈仲九10.全日制义务教育语文课程目标总目标共有十项，后五项侧重于____维度。

A.过程与方法B.知识与能力C.情感与态度D.人生观与价值观三．判断题1.我国古代最具代表性的蒙学读物是《三字经》，《百家姓》，《千家诗》，合称“三百千”。（）2.古代教育的三种表现形式为：原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育。（）3.中国古代封建社会的教育美国学生的语文试卷，中学语文教学设计试卷及答案（共5篇）.docx，在汉代以后以“五经”为主要课程。（）4.“五四”时期，在“白话文运动”和“国语运动”的推动下，北洋军阀政府通令全国中学开设“国文”，主要教白话文。（）5.语文学科定名为“语文”是在新中国成立之前。（）6.语文教师的工作特性是科学性和常规性。（）7.备课主要包括两个方面的内容：一是备教材，二是备教法。（）8.陶行知主张以“教学法”代替“教授法”。（）9.综合性学习的特点是整体性、自主性和开放性。（）10.语文教学的主题是教师和学生。（）四、名词解释（2个）1.四段教学法2.阅读教学五、简答题1.中学语文教师应该具备哪些素质？2.古代语文教学的弊端。3.语文教育的特点4.教师在培养学生的口语交际能力时要注意哪几个方面的问题？六、应用针对“梦想”这个话题写一个作文指导方案。七、论述15分谈谈在语文教学中，知识、能力和智力三者之间的关系。

参考答案：一．填空题1.理论性实践性综合性2.《礼记·学记》3.《钦定学堂章程》4.国文5.杜威6.情感目标知识目标能力目标7.工具性人文性8.《说工具》9.魏书生10.知识水平教学水平11.自主合作探究12．3500二．选择题1–三．判断题1-5×√√××6-10√×√√×四．名词解释1.四段教学法四段教学法是捷克教育家赫尔巴特提出的四个教学阶段，即清楚、联系、系统和方法。2.阅读教学阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。五．简答题1.人格素质，职业素质，心理素质美国学生的语文试卷，专业技能素质2.a.脱离语言实际，不重视口头语言的训练。b.脱离应用实际，读写大都与实际生活无关。c.忽视文学教育。d．忽视知识教育。3.a.语文课程具有丰富的人文内涵b.语文课程具有很强的实践性c.儿童学习母语重在感性把握d.汉语言文字的特点对语文教育具有重要的影响4.a.情感态度方面：培养学生人际交往的文明态度和语言修养b.实践方面：强调以贴近生活的话题或环境来展开口语交际c.技能要求上美国top30名校留学，每个学段的要求不同。六．应用题（略）七．论述题1.语文知识包括文字、语音、词汇、语法、修辞、逻辑等，是形成能力、发展智力的基础。

2.语文能力包括阅读、写作、口语交际等，培养能力是语文教学的根本任务。3.智力就是人们通常说的认知能力，一般有观察力、记忆力、思维力、想象力、联想力等因素所组成，其中以思维力为核心。4.智力是能力的基础，能力是智力的表现。提高了能力，发展了智力，反过来又可以促进和深化语文知识的学习，更好地提高语文水平。必须将知识、能力、智力三者统一起来，不能有任何的轻重之分。第2篇：语文教学论试卷及答案语文教学与课程论试卷5一、填空题（20小题，每题1分，共20分）1．语文在兴课程与教学论是正起和建设中的一门学科教育学科，它是以( )为研究对象的一门 。 2．语文教材的构成要素包括 ( )、( )、( ) 和( )系统。3．钱梦龙的“三主四式导读法”中，“三主”是指 ( ) ( ) ( ) 4．杜威认为“学校科目相互联系的真正中心是（ ）“工具说”的集大成者是（ ）5．我国于（）年开始实行九年制义务教育。6．１９８６年的语文教学大纲中，打一次把双基顺序变为（ ）和（ ）7．（ ）年，我国才正式使用语文这个名称.8． 我国古代流传最广、历时最久，最具代表性的蒙学读物是（ ）、（）、（）、《千家诗》主要作用是用韵语化的方式集中识字。

9．语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（）、（）的统一，是语文课程的基本特点。 10．语文单独设科是在（ ）年 二、单项选择题：（10 小题，每题1 分,共10 分）1． 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（ ）的形成与发展。A.语文素质 B．语文素养C．语文能力 D．语文知识和能力2．在我国具有现代学科意义的语文课程是从（ ）年开始的。A．1904 B．1919 C．1949 D．1978 3.哪个不是评课的基本功( ) A 看板书 B 看普通话 C 看操作 D 与学生的交流 4.下列不是魏书生教学法的是( ) A 自测 B 自结 C 讨论D 练习 5.语文教学的原则没有下列哪一个( ) A 自主性与创造性相结合 B 实践性与综合性相结合 C 理论与实践相结合 D 身心发展与学习规律相结合 6、《义务大纲》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是（ ）A、2500 个 B、3500 个 C、4500 D、5500 7．作文讲评的基本方式是（ ）A 典型讲评 B 综合讲评 C 专题讲评 D 重点讲评 8.语文课程的基本理念之一是要积极倡导（ ）的学习方式。

A.自主、合作、探究 B.自主、独立、探究 C.自立、提问、研究 D.独立思考、用于探究 9.教学目标分类法是美国教育家（ ）提出来的。A.布鲁诺 B.布鲁纳 C.杜威 D.布卢姆10（ ）是情感派教学法的代表。A .于漪 B.魏书生 C.宁鸿彬 D.钱梦龙 判断题 （10 小题，每题1 分，共10 分）1．从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。（ ） 2．听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。（ ）3．“讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。（ ）4．课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学的主要内容。（ ）5．单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。（ ）6．提问的方法是“启发式”的教学方法，能激发学生积极的思维活动。（ ） 7、光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。（ ） 8．作文评改应一分为二，以鼓励为主，要少就多改。（ ） 9．根据考试的目的和用途，考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。 10．备课主要包括两个方面内容：一是备教材，二是备教法。

（ ） 四、名词解释（2 小题， 每题5 分，共10 分） 1、语文教学论 2、语文课程现象五、简答题（4 小题，每题5 分，共20 分） 1.语文课程标准在语文教育活动中的作用。 2.选修课程目标有哪些？ 3.语文教学内容设计的基本原则有哪些？ 4.语文教学评价的功能。 六、应用题 （1 小题，15 分 ）请为《 背影》设计一个新课导入方法。 七、简论 （1 小题， 15 分 ）对于中学语文教师应具备怎样的素质谈谈你的看法。参考答案 ： 1.填空1．中学语文教学 专业必修课2．范文系统 知识系统 助读系统 作业系统 3．以学生为主体 以教师为主导 以训练为主线 4.儿童本身的社会活动 张志公 5.1986 6.语文基本能力 语文基础知识 7.1949 8.《三字经》《百家姓》《千家诗》 9.工具性 人文性 10.1904 二、单项选择题： BADDC BBADA 三、判断题：1．（ × ） 2（ √ ） 3（ × ） 4（ √ ）、5（ √6（ × ） 7（ × ） 8（ × ）9 （ √ ）10 （ × ） 四、名词解释：） 1、语文教学论是一门综合性的应用理论学科，其学科性质主要表现为三个基本特点：理论性、实践性、综合性 2、语文课程现象是指语文课程在发展、变化中所表现的外部形态和

美国学生的语文试卷，外国不及格的“中文试卷”，答案让人笑到捧腹，中国学生也难看懂

学生时代，最重要的是学习，不论是老师还是家长，都希望学生能够拥有不错的成绩，通过学习一步一步走向成功。

众所周知，随着教育不断的发展与进步，学生们的学习压力也在不断增大，尤其是在学生年级增长之后，学习的科目也变得更多，而能够证明学生实力的，只有考试成绩。

说到考试，相信有很多学生在英语考试中“不及格”，甚至有很多学生厌倦学习英语，而学生们不知道的是，外国学生也有这样的烦恼，因为多数外国学生是需要学习中文的，他们在考试中也经常不及格，就连中国学生看了他们的考题也觉得很难，我们一起来看一看！

外国不及格的“中文试卷”，答案让人笑到捧腹，中国学生也难看懂！

在大多数学生的心中，考试就像是“噩梦”一样存在，可学生们又不得不面对，毕竟在考试成绩中可以看出学生是否认真学习。

而这位外国学生的中文试卷，答案是真的很亮眼，要知道，在语文考试中，“把字句”和“被字句”这类题是最简单的，很少会有学生在这里扣分。

例句给的是“我的妈妈吃完了我的蛋糕”，这位外国学生写的是“我的蛋糕把我的妈妈吃完了，我的妈妈被我的蛋糕吃完了”，反正意思就是“他的妈妈被吃了”。多数中国学生看到笑到捧腹，并直言：报了学英语的仇。

外国学生的“中文试卷”中，有很多选择题，而这道题不仅让外国学生觉得很难，甚至有很多中国学生看后也没看懂，都处于懵的状态。

这道题的算是一个对话，是关于买车票的事情，最后就问到底购买了几等座美国学生的语文试卷，外国不及格的“中文试卷”，答案让人笑到捧腹，中国学生也难看懂，正确应该就是“一等”，可这个问题出得像绕口令一样，难怪会把中国学生和外国学生难倒。

连词成句在语文考试中也是很简单的，只要学生能把题目给的词连成一个通顺的句子就可以， 可这位外国学生却写得“一塌糊涂”。

词语给的是紧张、参加、不要、比赛时、你，正确答案应该是“你参加比赛时不要紧张”，可这位学生写得却是“比赛时不要紧张你参加”。

不过，这所学生至少写得很接近，相信有很多学生在看到外国学生的中文试卷时，都觉得很像当年学习英语的自己，真的是很难，但学生若是能坚持，学习一门外语真的没坏处。

学好一门外语很有必要，学生可不要忽视，或许对未来就业有帮助

笔者认为，学生选择学习一门外语很有必要，尤其是英语，虽说有很多学生都不是很愿意学习英语，但它毕竟是三大主科其中之一，依旧是不能忽视的。

而且学生要是可以将英语学好的话，或许对未来就业也是有很大帮助的，因为学生要是可以在大学期间将“英语四六级证书”考下来的话，自然可以顺利就业。

毕竟能将英语四六级证书考下来的学生，足以证明自身实力，所以学生学习英语是真的很有必要，家长也应该支持。

特别是那些建议将英语这门学科取消的家长，他们应该多了解一下学习英语的好处，不要认为学生将来不出国留学就不需要学，毕竟学生的前途最重要。

学生对待学习的态度很重要，毕竟“态度决定一切”

不论是我们中国学生学习英语，还是外国学生学习中文，要想将它们学好英国G5院校留学，那么就需要学生们端正自己的学习态度，毕竟俗话说“态度决定一切”。

学生只有在学习中做到认真，才可以在学习中获得更多的知识，而学生在上课的时候，也应该做到认真听讲，毕竟课堂才是学生掌握知识的主要途径。

而且最重要的是，学生还应该在学习中做到“自律”，要懂得主动学习，在遇到不会的难题时，也要及时询问老师，一定不要不好意思。

因为老师的职责就是帮助学生学习，当有学生在询问老师问题的时候美国学生的语文试卷，老师不仅不会反感，反而会感到欣慰，毕竟老师都喜欢爱学习的学生。

总而言之，学生要想获得成功，就要用心去做每一件事，特别是学习，并且在遇到困难的时候不要退缩，勇往直前才会获得最后的胜利，学生们务必要重视，争取成为让父母感到骄傲的人。

今日话题：你对外国学生的“中文试卷”，有什么看法？