一、项目简介

北京化工大学与美国佐治亚大学合作举办生物工程（生物制造与生物加工）专业硕士研究生教育项目，于2020年获得教育部批准，批准书编号1N。2022年6月，通过了美国南方院校联盟高等院校委员会（ of and on ）认证。

本项目依托中美两所高水平大学的优势特色专业、学科平台和师资美国硕士研究生申请美国博士，北京化工大学-美国佐治亚大学中外合作办学“生物工程”专业硕士研究生项目2024年招生简章，秉承先进的教育理念，融合双方优质教育资源，运用启发式、研究型、小班化等教学模式，培养具有国际视野、基础扎实、专业竞争力强、德智体美劳全面发展的创新型人才。本项目的优势：

（一）不出国，即可获取国际名校硕士学位

本项目采用“2+0”培养模式，授课在北京化工大学进行，学生无需赴佐治亚大学学习。学生达到佐治亚大学生物制造与生物加工专业硕士学位所有要求，包括完成项目学习、获得规定课程学分等，将获得佐治亚大学生物制造与生物加工专业硕士学位（ of Bio- and ，简称：“MBB”）。所获学位证书与美国本土学生所获得学位证书一致，可通过教育部留学服务中心办理《国外学历学位认证书》。

（二）享受国内外优质教育资源，多数师资为相关领域翘楚

由北京化工大学和佐治亚大学的高水平优秀师资共同授课，其中三分之一以上课程由外方师资讲授。

（三）专业课程内容丰富，涉及广泛，紧跟学术前沿

本项目全方位引进佐治亚大学的交叉学科硕士课程，同时融合北京化工大学生物工程专业的优势教育教学资源。培养方案和课程设置由双方大学共同制定。

（四）学习期间，学生可自愿前往佐治亚大学进行交流和学习

（五）项目学生按照学校硕士研究生标准安排住宿

（六）学生将按照佐治亚大学交流学生身份办理北京化工大学校园卡，享受图书馆及其他教育资源

（七）学生毕业后，除在国内外研究所及相关单位就业外，也可继续深造攻读博士学位

二、招生规模

每年招收20名硕士研究生（自主招生）。

三、申请条件和报名材料

（一）申请条件

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4. 申请者学业水平必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）已获硕士、博士学位的人员。

5. 本科绩点（GPA）达到3.0及以上。

6. 英语语言成绩：托福80分以上（口语和写作20分以上），或雅思6.5分以上（单项不低于6.0）。

语言成绩不合格的学生，有机会参加佐治亚大学英语提升项目，费用自理。

（二）报名材料

1. 报名申请表；

附件1：项目2024年报名申请表.doc

2. 身份证复印件（正反面）和护照首页照片；

3. 本科毕业证（中英文）（应届毕业生提交中英文版在读证明）；

4. 学位证（中英文）（应届毕业生提交中英文版在读证明）；

5. 本科成绩单（中英文）；

6. 教育部学历证书电子注册备案表；

7. 英语水平证书；

8. 两寸免冠照片（照片应为六个月内近照、正面、彩色照片，背景无要求）；

9. 工作证明（中英文）（非应届毕业生提供，如无工作证明，请提供空档说明）。

四、录取流程

1. 申请者将上述报名申请材料，以附件方式打包（以姓名拼音命名）发送至邮箱；申请截止时间如下：

提交材料

截止时间

材料补充

截止时间

计划英语口语测试时间

地点

2023年10月25日23:55

2023年10月30日23:55

2023年11月09、10日

北京

2023年12月15日23:55

2023年12月29日23:55

2024年01月09、10日

2024年03月15日23:55

2024年03月29日23:55

2024年04月17、18日

2024年05月15日23:55

2024年05月30日23:55

2024年06月12、13日

2. 北京化工大学对报名材料进行初步审核；

3. 学生参加口语测试审核环节；

4. 北京化工大学将指导口语测试合格者在线提交佐治亚大学申请材料；

4. 佐治亚大学复审择优录取后，发放预录取通知书及缴费须知；

5. 学生完成缴费、提交相关材料后，学校发放正式录取通知书。

五、学制、办学模式、学习地点

（一）学制：两年。

（二）办学模式：2+0，即学生全程在北京化工大学学习美国硕士研究生申请美国博士，无需赴佐治亚大学学习。项目学生可自愿申请赴佐治亚大学雅典校区进行1-2个学期学习。

（三）学习地点：北京化工大学

六、学费

学费：60,000元/年。学生如赴佐治亚大学学习，须自行支付在美国期间的所有学费、生活费及其他相关费用。

七、注意事项

学生学习期间不转户口和档案，并按照佐治亚大学要求，自行支付学习期间保险费等其他相关费用。

八、其他

佐治亚大学经南方院校联盟高等院校委员会（ of and on ，官方网站：）认证，有权授予硕士学位。北京化工大学为非南方院校联盟高等院校委员会认证高校，因此佐治亚大学的认证未扩展至或者包含北京化工大学及其学生。此外，尽管佐治亚大学同意接受北京化工大学的某些课程，以便学生申请佐治亚大学的某些奖励，但其他学院或大学在学分转换时可能不承认该课程美国top30名校留学，即使该课程出现在佐治亚大学的成绩单上。任何学校有权决定是否承认其他学校的学分或课程。

*本招生简章由北京化工大学国际教育学院负责解释

美国工科硕士研究生，美国工科硕士留学

美国理工科这么火爆，就业也非常好，但是难点也太多，那么应该怎么办？除了认真学习，考出更高的标准化成绩外，大师兄留学网（）总结了如下4点攻略美国工科硕士研究生，同学们可以仔细阅读备用。

（1）“另辟蹊径”

中国学生申请理工科硕士常见的问题是没有影响力的论文或科研经验。能发表论文当然是最好美国工科硕士研究生，美国工科硕士留学，如果没有的话需要选最接近的学术与科研经验，才能保证自己的申请成功几率。东方国际美国部就为大家举几个例子，大家可以通过以下方式提升自己的科研背景：

①导师项目。可以不必发表论文或其他形式的学术论点，只要以“参与人”的身份参与该重要科研项目即可。即使做辅助工作，也至少能为自己提升一些对该项目、对理工专业的理解，不过在面试或提供资料的时候还是要注意使用巧妙的语言去表述此类经历。

②毕设项目。学生国内毕业或课程结课时主持或参与研究的一些较小的项目、课题、毕业设计等都可以用于美国理工科硕士的申请。

③实验经历。一些学校的理工类课程设有实验课时，学生在申请时可以着重笔墨讲清自己在这些实验经历中获得的经验与教训。

④校外实习。学生如果去一些研发部门实习，参与了一些较大的科研项目，即使是做很基础的事情，也可以作为一种“科研经历”体现在申请材料中。

⑤学术竞赛。竞赛类也可以为学生的申请加分。例如国内创新大赛、数学竞赛、数学建模大赛、化学竞赛、物理竞赛等。

（2）“随机应变”

东方国际美国部发现，根据相关数据，从美国理工科硕士毕业的中国学生中，回国占40%，留美的高达60%，这与美国对理工科的政策利好有关。因此同学们留学美硕前就必须考虑好未来是回国还是留美。如果未来回国发展，要更多考虑综排较好的学校，因为这些学校在中国社会认可度较高；而未来准备留美的话可以选择专排高或地理位置好的美国藤校留学，这样可以获得更多实习、科研机会。【留学网 】

（3）“避强击弱”

如果将在美读本科的中国学生视为劲敌，那么，同学们申请美硕时，如果要提高被录取的几率，需注意避开中国学生较多的地区。

以加州地区为例，东方国际美国部指出，很多人选择加州的大学都是看中环境，因为加州气候宜人、风景优美，更有硅谷这样的高科技园区使得就业和实习的质量有高保障。但是中国学生申请加州的大学的时候会遇到挑战，正如之前所说，中国学生一般缺少一些科研背景，因此并非能在申请中占有优势。所以“避强击弱”是一个很好的策略。

（4）“曲线救国”

国内本科生如有时间上较宽裕的计划，那么可以先申请国内顶尖理工科硕士专业（如中科院的相关专业的硕士），毕业后再去读美国相应专业的研究生。学生在中科院的话，进实验室做相关研究及发表论文的机会会很多，因此在国内读硕士再去申请美国名校的硕士（或硕士+博士）就会比国内本科毕业后直接申请美国硕士要有较多优势。这类学生需要保证较高的GPA和一定的科研经验，并且需要注意会有时间代价（比本科申请美硕的会多花费两年左右的时间）。

美国杜克大学精算学硕士，美国杜克大学院系设置有哪些？

一、杜克大学院系设置

杜克大学开设了十二所学院，只有文理学院、工程学院、环境学院与公共政策学院开设本科生课程，十二所学院都开设研究生课程。

艺术与科学学院、工程学院、环境学院、公共政策学院、神学院、医学院、商学院、法学院、药学院、护理学、继续教育学院、研究生院

二、杜克大学院系信息

1、三一文理学院

三一文理学院为本科生提供世界一流的文科教育，不仅关注他们的智力成长，还关注他们作为成年人的发展。艺术与科学学院致力于推进知识的前沿，为国际学术界做出大胆贡献。促进对人类差异和潜力范围的深刻理解，对公民义务和权利的认识，以及对学习，自由和真理的承诺。

三一文理学院包括三个学术方向：

艺术与人文、自然科学、社会科学

三一文理学院为杜克大学80%的本科生以及数百名研究生提供广泛的硕士学位和博士学位课程。学院的跨学科文化意味着教师和学生定期与工程学院，医学院，公共政策学院，环境学院等其他学院的学生合作并一起学习。

2、工程学院

工程学院是一个充满活力的教学和研究机构，致力于培养下一代工程领导者，并在高影响力领域进行研究，以应对世界的重大挑战。工程学院的使命是为本科生和研究生提供严格的工程教育，使他们能够过上富有成效，有益和道德的生活，以改善社会。工程学院的学生和教师将成为产生和整合跨学科知识的催化剂，以解决全球社会面临的复杂问题。

工程学院包括四个学系

生物医学工程学系、土木与环境工程学系、电气与计算机工程学系、机械工程与材料科学系

工程学院的一年级设计课程专注于创造性的，基于需求的设计项目。工程学院的丰富环境中，学生还可以发现和发展他们对创业，全球推广，团队领导力，社会影响等的热情。学生通过整个大学的课外活动机会进行出国留学，创业培训，医疗设备设计，机器学习等获得经验和技能，为他们成为工业，学术界，医学和其他专业追求的领导者做好准备。

3、环境学院

环境学院为学生提供机会，让他们了解或追求对环境和世界做出积极贡献的职业。环境学院汇集了来自世界各地的聪明，才华横溢和雄心勃勃的学生，注重环境保护和气候变化方面的学习。

学院通过相关物理，生命和社会科学的基础，应用和多学科研究来创造知识，旨在扩大学生对地球及其环境的理解。环境学院的研究跨越了16个广泛重点领域的40多个学科。学院运用研究专业知识来解决当今世界面临的最紧迫环境问题的解决方案。

4、公共政策学院

公共政策学院是美国领先的公共政策学院之一，提供公共政策和国际发展政策的本科，硕士和博士学位。公共政策学院致力于培养知识和领导力，以真正改变政策挑战。通过研究最紧迫的公共政策问题，并为学生的领导力，公民参与和公共服务生活做好准备，改善生活和社区。

公共政策学院有许多机会让学生参与并成为塑造自己轨迹的积极学习者。他们在决策分析，成本效益分析，统计和经济学以及团队合作，沟通和领导方面获得强大的技能，所有的公共政策学院学生都需要完成政策实习。

5、神学院

神学院成立于1926年，是杜克大学的第一所研究生专业学院，吸引了来自全国各地和世界各地的学生。作为由联合卫理公会创立和支持的13所神学院之一，神学院从一开始就备受关注。由于这里代表了许多不同的神学观点，学生通过沉浸在圣经和教会的传统中来找到共同点，以解决当代背景下信仰的挑战。

杜克神学院的使命是在教会、学院和世界中从事属灵纪律和学术严谨的教育，为三位一体的上帝服侍和作见证。神学院努力通过圣经的神学教育，参与基督教传统，以及对当代背景的关注和反思来培养学生。

6、医学院

作为一所研究生入学的医学院，杜克-新加坡国立大学吸引了来自不同背景的最聪明的人才，他们带来了重要的学术和生活经验。医学院旨在为学生提供机会使他们成为杰出的临床医生和好奇，批判性的思想家，他们也可能作为研究人员，教育工作者，领导者，企业家或政策制定者为医学做出贡献。

随着医学院的创新教育计划，学院的科学家正在改变诊断和治疗疾病的方式。医学院世界级的标志性研究计划与新加坡公共卫生需求的关键领域保持一致。这些以疾病为重点的多学科规划促进了研究发现，这些发现将改善新加坡和世界各地患者的生活。

7、商学院

商学院每年招收2000多名学生，参加10个学位课程和11个非学位课程，旨在帮助在职专业人士和全日制学生突破极限，尝试新事物。虽然商学院的校园位于北美，但学院以提供世界各地的学习和参与机会而闻名。

学校与关键行业的公司建立了长期合作关系，包括医疗保健英国G5院校留学，金融服务，咨询，技术，消费品，能源和环境以及媒体，并专注于创业和社会影响领域。商学院有两万五千多名校友，其中许多人仍然与商学院保持着高度的互动。

8、法学院

法学院是一个雄心勃勃的创新机构，其使命是通过在协作，支持和多样化的环境中提供严格的法律教育美国杜克大学精算学硕士，为学生在法律界负责任和富有成效的生活做好准备。法学院还在国家和国际层面提供领导美国杜克大学精算学硕士，美国杜克大学院系设置有哪些？，通过公共服务，研究和最高水准的奖学金来提高对法律的理解，并改善法律和法律机构，并反映杜克大学其他学科学者的贡献。

在法学院，学生和教师在支持和重视创造力和创新的跨学科环境中体验并有助于学术严谨性。对教师，诊所，跨学科中心，法律期刊和其他学生发展机会以及技术的战略投资，以及对服务于公共利益的举措和机会的支持，确保法学院保持在法律服务和教育的最前沿。

9、药学院

药学院成立于1930年，是美国顶尖药学院中最年轻的一所。杜克大学药学院在全国药学院中排名第三，由优秀学习者，研究人员，临床医生和工作人员组成。其中接受了跨学科合作，加速了基础科学发现的转化，以改善当地和全球的人类健康。

杜克大学医学院由2500多名教师医生和研究人员，1300多名学生和6000多名员工组成，与杜克大学护理学院和杜克大学卫生系统组成了杜克健康中心，是世界级的学术医疗中心。卫生系统包括杜克大学医院，杜克地区医院，杜克罗利医院，杜克初级保健，杜克家庭和临终关怀，杜克健康中心与保健以及多个附属机构。

10、护理学院

杜克大学护理学院是一个由学者和临床医生组成的多元化社区，正在培养下一代护理领域的变革型领导者，推进护理科学，并促进护理的学术实践。护理学院在《美国新闻与世界报道》的2022年最佳研究生护理学校排名中排名全国第三。

学生将获得强有力的建议和指导，并且通过远程和在线课程，教师使用创造性的方法来提供高质量的教育，以便学生可以在不离开工作和生活的情况下学习。护理学院致力于为护理领导者的发展提供最佳的教育环境。这里是卓越的学术中心，积极参与护理科学的进步，临床学者的晋升以及临床领导者，高级从业者和研究人员的教育。

11、继续教育学院

继续教育学院由女子学院校友会于1969年发起，旨在帮助非传统女学生重返大学并完成本科学位。在20世纪70年代，继续教育扩大了其范围并扩大了规模，通过短期课程计划和杜克大学退休学习学院提供丰富的课程。

最近，继续教育学院扩大了其外展范围，包括专业证书课程，企业培训和远程学习。今天，杜克大学继续教育学院不仅为达勒姆和北卡罗来纳州提供服务，还为世界各地的个人和组织提供服务。

12、研究生院

杜克大学研究生院提供80多个研究项目的硕士和博士学位，以及证书课程、双学位和联合学位和研究生课程。研究生有机会与杜克大学其他学院的教师密切合作，并与众多校园研究机构和中心进行研究。

杜克大学研究生院努力使学生获得实现其学术，个人和职业目标所需的资源。研究生院是研究生的倡导者和服务提供商。

以上就是美国杜克大学院系设置的相关内容。如果您对美国留学感兴趣，欢迎您在线咨询托普仕留学老师，托普仕留学专注美国前30高校申请，助力国内学子顺利获得美国藤校入读资格。