数据统计显示,参加中国高考的学生人数连续三年都在下降,很多没有参加高考的学生,会选择出国留学,而美国是大部分人的第一选择。
那么,高考后去美国留学有哪些方案可选呢?
一:双录取
美国大学的“双录取”,即“有条件录取”英国G5院校留学,就是针对无语言成绩或语言成绩弱的学生,美国学校将发出两份录取通知书:一份是该校的语言中心录取通知书,另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后,将先进入语言中心学习英语,语言过关后,无需另行申请,可以直接进入大学本科学习。
美国留学双录取有两种,第一种申请大学课程和ESL语言课程双录取。ESL全称为 as a ,翻译为“英语作为第二语言”,该语言课程主要针对非英语国家的学生。学校会发语言课程和大学课程的录取通知,也叫有条件录取,学生先在该大学指定的语言中心读完语言课程并达到要求后,直接进入该校本科学习。这种语言中心一般是大学内部的机构,还有些是与学校合作的单独语言中心。
第二种,先申请独立的语言中心的语言课程读完ESL ,再考托福和SAT,然后申请其他大学。虽然这种方法也是可行的,但是由于只有语言中心的录取,在签证过程中会有些困难。双录取的最大好处就是在美国学习语言可以提供最好的语言环境,而且对风土人情、生活习惯以及对学校教育的了解方面都有很大的提高。
请注意:有的学校设有双录取最低分数线,没有语言成绩连双录取也不可以的。不同的学校有不同的要求,所以一定要充分了解学校的要求再申请。这样做的好处是在美国学习,语言环境好,对英语学习有利;在美国学习一段时间后进入大学,对美国的语言风俗,生活习惯适应度更高。
“双录取”的几点优势:
1、“双录取”模式并不影响获得留学签证;
2、 双录取通知书的本质就是专业课的录取通知书;
3、 学生在美国大学学习语言优于在国内学习语言。
4、 学习语言的过程也是对将来专业知识的积累和奠基;
5、 最为重要的一点,出国留学需要一个完整的适应和缓冲期美国社区大学双录取,美国留学双录取简介,而语言学习阶段则起到了良好的连接作用。
既然双录取具体还具有这样的优势,那么哪些人适合申请“双录取”院校 呢?首先是高三的学生。如今高考学生的压力越来越大,“高考+留学”新模式已成为新的指向标,被众多学生和家长所选择 。如果申请海外学校的前期准备工作做得合理,高考留学就不会存在干扰问题。试想一下这些即将步入考高考场的莘莘学子,如果能手握海外名校的录取通知书,那无疑是对自己能力的一种肯定,也为自己高考取得好成绩增加了信心筹码。另外,双录取模式其实也适用于准备赴美读研的本科生毕业生,面对语言成绩较差的困惑,和对申请时间紧迫的忧虑,双录取对于他们都是最佳的选择。
二、社区学院:进入美国大学的桥梁
美国社区学院又称社区大学,英文称之为 或者City ,是亚洲国家所没有的一种教育系统,大多为公立学校,学制为两年制大学,是州教育部认可高等教育机构。对于成绩一般的中国留学生来说,美国社区学院具一些特点,如可转移学分进名校、“门槛”低投资小。
入学门槛低
社区学院具有广泛的开放性,学生不分年龄、种族或民族出身均有机会加入学习。录取要求基本是2.0,相当于中国的60分甚至更低。一般是小班教学,对于语言程度较低的国际学生,入读社区学院能较快融入。大部分的社区学院直接录取所需要的语言成绩是托福IBT61,雅思5.5,如果学生语言成绩不够或入学前无法提供语言成绩美国社区大学双录取,仍旧可以申请并获得入学通知书,但在入读专业课之前,需要参加前期的语言课程。
学费低廉
美国的学校类型非常的多样化,除了综合性大学之外,文理学院、社区学院以及语言学校。在美国留学就读公立大学的学费平均每年为15万人民币,私立大学学费为每年20万~30万人民币;然而在美国综合排名在前30位的大学大部分的学费约28万元人民币每年。文理学院学费每年至少30万人民币。如果学生选择了社区学院转入名牌大学的留学途径,这样四年的总学费就会节省共计近50万元人民币。因为社区学院可以享受州政府财政补贴,因此学费非常便宜,国际学生的学费每年介于4.5万~6.5万元人民币。
可转学分
读学士转学课程的学生可以在社区学院学习两年副学士的课程,可以将学分转入名校继续深造。此外,社区学院与综合性大学通过签署协议来帮助学生实现转学及课程衔接。在很多州,法律规定了四年制公立大学必须留出一定的学位给从两年制学院转学的学生。
但是需要注意的是入读社区学院之前,学生就要明确学习专业方向。如果你希望将来取得学士学位,你所选修的课程必须是你意向的四年制大学承认的课程,以便将来可以带着学分转入四年制大学继续就读。例如社区学院分设加州州立大学系统和加州大学系统不同程度的课程,如果有志转入加州大学系统的学生选修了加州州立大学系统的课程,最后,就只能是竹篮打水一场空了。
美国的社区大学相当于国内的,我想去读技校、然后毕业后去外国留学、可以吗?
三校生即来自技校(技工学校)、中专(中等专业学校)或职高{职业高级中学/高级职业中学(简称职业高中)}的学生的统称。
在三校生录取的问题上,各国政策是不同的,有的国家比较宽松美国藤校留学,有的国家则设置了相应的关卡。相对来说,美日英三国的政策较为严格。
美国三校生留学政策:
即使是高中毕业生申请签证也有较大难度,所以普通大学一般情况下不会考虑接受三校生。不过美国的社区学院(相当于我国大专的性质,2年制)可以接受三校生。
英国三校生留学政策:
一般不招三校生,但有些条件好的三校生亦可作考虑。不过要求这些学生所就读的中专技校或职校必须是相当于高中水平的学校,或由学校开出证明,证明申请者已经相当于高中水平,还要求雅思4.5-5分。
法国和比利时三校生留学政策:
需要三校生毕业时参加当年的高考,并被大专或本科所录取(即获得大专或本科的入学通知书)后才能申请留学。
日本三校生留学政策:
有些语言学校在招生过程中,会明确规定不招收三校生。虽然近年来有些学校逐步消除了这个“禁令”美国的社区大学相当于国内的,但日本语言学校通常设置的入学考试也会成为三校生留学的“拦路虎”。
加拿大三校生留学政策:
可以接受三校生。但是因为三校生在国内所学的课程和高中生相比处于较大的劣势,必须通过就读加拿大的公立学院等大学来补完高中毕业所需的课程,具体所需时间因人而异、因学校而异。
新西兰三校生留学政策:
大多数高校把我国的三校生等同于高中生,只要在新西兰或国内通过语言关美国的社区大学相当于国内的,我想去读技校、然后毕业后去外国留学、可以吗?,就可攻读大学预科,预科学习成绩合格即可进入新西兰大学,参加三年专业学习后可获得学士学位。
美国社区大学雅思要求,高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外 – 哔哩哔哩
高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目
一、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目中的CEP的含义
美国本科加州大学培养计划(CEP)依托美国加州本科教育资源,提供加州大学认可的加州社区大学大一及大二学分课程。学生通过"2+2模式”在国内线下教学辅助基地完成社区大学大一及大二课程后,可升读加州大学系统或其他顶尖美国本科院校完成大三及大四阶段学习,获得海外学士学位。
加州大学TAG转学协议
CEP项目符合TAG转学协议约定,TAG全称是 ,指加州大学系统内六所分校为满足特定要求的加州社区大学学生提供TAG转学协议,可保证学生的转学入学资格,这六所分校分别是:
加州大学圣塔芭芭拉分校UCSB
加州大学尔湾分校UCI
加州大学戴维斯分校UCD
加州大学圣克鲁兹分校UCSC
加州大学河滨分校UCR
加州大学默塞德分校UCM
什么是TAG?
TAG转学协议全称是 ,此转学途径受到美国的法律保护。加州大学系统为了保证本州范围内社区大学学生能有更好的升学质量,以加州大学六所分校为基础,与社区大学签订转学协议,针对本州社区大学学生进行转学保护。
只要在加州社区大学完成TAG协议内的课程并达到GPA要求,学生即可直接升读加州大学系统六所分校的其中一所,获得加州大学的正式录取。
这六所分校分别是:DAVIS,,,RIVER-SIDE,SANTA ,SANTA CRUZ.
申请人在进行TAG转学的同时,也可选择申请TAG协议内六所分校以外的加州大学分校,如加州大学伯克利分校UCB,加州大学洛杉矶分校UCLA,加州大学圣地亚哥分校UCSD,或其他美国本科院校。
二、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的项目优势
1、申请便捷
CEP项目申请材料简单,仅需身份证明文件、9-12年级成绩单、高中在读证明/毕业证即可申请。
2、升学保障
CEP项目依托美国加州本科教育资源,提供TAG转学协议,达到GPA要求的学生即可获得TAG协议内的加州大学正式录取。
3、学业辅导
线下教学辅助基地由资深教师团队进行中英文授课,配备专业助教进行答疑辅导,为学生GPA保驾护航,成功转学更有保障。
4、融入校园
国内双一流教学基地,CEP学生与基地所在大学学生一致,享受宿舍、食堂、图书馆等资源,同时拥有国内高校及美国高校教育经历。
5、安全省钱
国内修读两年美国大学学分,降低海外疫情风险的同时美国社区大学雅思要求,学费生活费相对低,比直接申请普通美本性价比更高,节约海外高昂生活成本。
6、学校授权,有保障
佩拉尔塔社区学院区即 (PCCD),授权 A (ASAA)全权负责Cross (CEP)项目在中国境内的运营、收款、学生管理等服务。学生将在ASAA的管理下,在国内完成佩拉尔塔社区学院区(PCCD)的社区大学大一及大二学分课程。
7、留学归国,学位含金量高
国外合作大学在中国教育部涉外监管网可查;学生毕业获得国外大学的学士学位证,可在中国(教育部)留服中心认证;毕业生可办理留学人员回国工作就业报到证,享受海外高层次人才待遇,并根据留学归国相关条例享受优惠政策。
三、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的相关常识
1、申请加州大学究竟有多难?
2022年秋季大一新生申请数:份,录取数:份,其中大一新生录取数:加州学生录取85254人,外州录取22753人,国际生录取17226人,国际生录取率仅为1.37%
UCB国际生(大一)录取率1254/23113约
5.4%,录取学生GPA中位数:4.17-4.31
UCLA国际生(大一)录取率:1335/23527约
5.6%,录取学生GPA中位数:4.21-4.33
UCSB国际生(大一)录取率:3727/18934约1.9%,录取学生GPA中位数:4.15-4.31。
UCSD国际生(大一)录取率:3519/23059约
1.5%,录取学生GPA中位数:4.12-4.3
UCI国际生(大一)录取率:4244/20062约
2.1%,录取学生GPA中位数:4.08-4.29
UCD国际生(大一)录取率:7849/18552约
4.2%,录取学生GPA中位数:4.06-4.29
2、为什么通过社区大学转学更容易获得加州大学本科录取?
相比起于美国其他州立院校与私立院校,加州大学更愿意接受来自社区大学的转学生。根据加州大学官网数据统计,每年加州大学录取的转学生中,有92%来自本州社区大学。而美国其他州学生、国际生仅占录取人数的8%.
直申难度:国际生>加州本土学生
转学难度:国际生>美国本土学生>加州本土学生
根据加州大学官网录取数据统计,以加州大学伯克利分校UCB为例,UCB本科新生录取率为11.4%,而转学生录取率为27%,转学录取率远高于新生录取率,且录取的94%学生来自加州本州社区大学。
社区大学是美国公立教育体系的重要组成部分,也是美国学生最常见的高等教育之一。因为同样隶属于公立教育系统,社区大学通常会和当地的公立大学签订转学录取协议,公立大学会优先录取来自社区大学的学生。
加州大学新入学的学生中,近1/3的学生都是通过社区大学转学进入的。转学学生在UC的毕业率比本科大一新生的毕业率更高,毕业后10年内的收入也更可观。
四、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的相关院校
1、国内就读院校——就近选择
浙江大学
浙江大学( ),简称“浙大”,位于浙江省杭州市,是教育部直属的综合性全国重点大学,位列国家“双一流”、 “211工程”、“985工程”,是九校联盟(C9) 、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、全球大学校长论坛、全球高校人工智能学术联盟、国际应用科技开发协作网、新工科教育国际联盟、全球能源互联网大学联盟、CDIO工程教育联盟、医学“双一流”建设联盟成员,入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位。曾培养出厉绥之、施承志、束星北、李政道等杰出校友。
对外经济贸易大学
对外经济贸易大学( of and ),简称贸大(UIBE),位于北京市,是教育部直属的全国重点大学,是国家“双一流”建设高校、“211工程”建设高校、教育部和商务部共建高校,入选国家“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、教育部教育战略与规划研究中心”高校、“联合国贸易和发展会议虚拟学院”成员、世贸组织讲席高校,通过AACSB、EQUIS、AMBA认证。
2、国外就读院校
佩拉尔塔社区学院区(PCCD)是加州社区大学联合组织,旗下有:伯克利城市学院、阿拉米达学院、莱尼学院和梅里特学院;PCCD全部学院均获得美国西部院校协会(WASC)的社区和学院认证委员会的认证,是美国教育部认可的教育组织。佩拉尔塔社区学院区,授权 A (ASAA)全权负责 Cross (CEP)项目在中国境内的运营、收款、学生管理等服务。学生将在ASAA的管理下,在国内完成佩拉尔塔社区学院区(PCCD)的社区大学大一及大二学分课程。
PCCD学生走向:
大部分PCCD的学生通过转学去到全美的优质大学,根据官方数据统计,加州大学伯克利分校UCB是PCCD转学生最多的学校之一。除了UCB外,学生还选择转到加州大学洛杉矶分校UCLA、加州大学圣塔芭芭拉分校UCSB、加州大学戴维斯分校UCD等等。
A、参与TAG转学协议的加州大学
加州大学圣塔芭芭拉分校UCSB
加州大学圣塔芭芭拉分校UCSB加利福尼亚大学圣塔芭芭拉分校( of ,Santa ),简称UCSB,创建于1891年,位于美国洛杉矶都市区的海滨度假胜地圣巴巴拉,隶属于加利福,尼亚大学系统,是世界著名顶尖公立研究型大学,被誉为公立常春藤。
UCSB全球学术声望显赫,理学位列全球前15强,工学位列全球第33名;传媒位列全球第8名。仅现任教授中有6位诺贝尔奖得主,39位美国国家科学院院士,29位美国国家工程院院士,41位美国艺术与科学院院士以及38位美国科学促进会成员。UCSB是著名北美顶尖大学联盟美国大学协会、环太平洋大学联盟和国际公立大学论坛的成员。
UCSB位列2023 U.S.News美国最佳综合大学排名第32位,2023 U.S.News美国最佳公立大学排名第7位,每年的申请人数长期位列全美第4位。
加州大学尔湾分校UCI
加州大学尔湾分校( of ,),创建于 1965 年,隶属于加利福尼亚大学系统,是世界公立研究型大学;是美国大学协会、环太平洋大学联盟、国际公立大学论坛成员,被誉为“公立常春藤”。
学校位于洛杉矶东南约 50 英里的橙县( )尔湾市,有着“全美最安全城市",“世界宜居城市之王”等诸多美誉,周边坐拥众多著名的科技公司,包括高通,,西部数据,公司等,为学校发展和学生就业提供了支持。学校名列2023
U.S.News美国最佳综合大学排名第34位,2023 U.S.News 美国最佳公立大学排名第8位。
加州大学戴维斯分校UCD
加州大学戴维斯分校( of ,Davis),简称UCD,创立于1905年,位于加利福尼亚州戴维斯市,隶属于加利福尼亚大学系统,是美国顶尖的公立研究型大学,被誉为公立常春藤。
UCD的教职员来自美国国家科学院、美国法学会、美国国家医学院以及美国国家工程院。大学教职员、校友和研究员共获得了诺贝尔奖、美国国家技术创新奖、总统自由勋章、世界粮食奖及麦克阿瑟天才奖等。学校下设10个学院,以农林、工程、管理、经济等科系著称,更是世界兽医、环境、语言、农业和经济可持续发展的一流研究和教育中心。学校农学、动植物、兽医学常年位列全美第一,其兽医和农学2022年均位列世界第2位。
UCD名列2023 U.S.News美国最佳综合大学排名第38位,2023 U.S.News美国最佳公立大学排名第10位,2023泰晤士高等教育世界大学声誉排名第63位,2022-2023 CWUR世界大学排名中位列第54位。
加州大学圣克鲁兹分校UCSC
加州大学圣克鲁兹分校( of ,Santa Cruz),简称UCSC,隶属加利福尼亚大学系统。
UCSC作为该系统十个校区之一,现已发展为研究型大学,成为环太平洋大学联盟成员。
加州大学圣克鲁兹分校位于旧金山南部 75 英里处,坐落在海滨社区圣克鲁兹的边缘,距离硅谷只有 30 多分钟的车程。计算机和电子相关专业的学生受、Apple、思科、甲骨文、英特尔等大型科技公司青睐。截至2015年,UCSC的教授包括13名美国国家科学院院士,24名美国艺术与科学学院研究员,33名美国科学促进会研究员。UCSC名列2023 U.S.News美国最佳综合大学排名第83位,2023 U.S.News美国最佳公立大学排名第35位。诸多颇具声望的杂志将该校的工程学专业博士学位评为全美第一,天文学专业全美第一,国际金融专业全球第 7,地球科学专业全球第 18。
加州大学河滨分校UCR
加州大学河滨分校( of ,),简称UCR,是世界一流综合性研究型大学,美国著名公立大学,环太平洋大学联盟和国际公立大学论坛成员。UCR 名列 2023 U.S.News美国最佳综合大学排名第89位,2023 U.S.News美国最佳公立大学排名第38位。该校在计算机领域专业排名CS 排名中,位于全球第37位,其中高性能计算领域全球第4名。
UCR治学严谨,拥有全世界顶级的农学系。伯恩斯工程学院在学术界也享有盛誉,据2022年ARWU 软科世界大学学术排名中,UCR材料科学和工程科学全球排名第 51位。工商管理学院以及其名下的盖瑞·安德森研究生商学院、文学院、和教育学院都颇有名气。
2005年诺贝尔化学奖获得者理查德·施罗克(Dr. R.,于2018年开始任教)与1998年和2009年两度获得普利策奖的漫画家史蒂夫·布林(Steve Breen)皆是UCR的校友。2017年诺贝尔物理学奖获得者巴里·巴里什( )于2018年开始任教。
加州大学默塞德分校UCM
加州大学默塞德分校( of ,),简称 UCM,位于美国圣华金河谷地区的默塞德县( ),是世界著名的公立研究型大学系统加利福尼亚大学分校之一,21世纪美国成立的第一所综合研究型大学。UCM 名列 2023 U.S.News 美国最佳综合大学排名第 97 位,
2023 U.S.News 美国最佳公立大学排名第 42 位。
B、其他学校:
波士顿大学、东北大学、纽约大学等,具体详询乐昇学教育。
五、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的报考相关
1、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的招生专业
商科方向、理工方向、如果学生考虑其他的专业,也可以有提前修的课程美国社区大学雅思要求,高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外 – 哔哩哔哩,不影响他后面转其他的专业。具体详询乐昇学教育。
2、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的招生对象
有高中毕业证的学生-应届高中毕业生、预科在读学生、大学在读学生:
应届高中毕业生、预科在读学生、大学在读学生通过语言成绩与在校成绩单直接进入项目,开始大学学习
无高中毕业证的学生-高中在读学生:
高中在读学生可通过高中+大学双学分方式获得高中学分与高中毕业证,同时开始大学学习
(1)适合什么样的学生
A、申请结果不理想
申请结果与预期不符,可进入CEP项目修读美国大学学分,以加州社区大学学生身份,通过TAG协议进入全美优质大学,避开直申高难度和低录取率困境,成为顶尖院校毕业生。
B、高考结束后才决定留学
留学准备不足,时间仓促,需要GAP YEAR无法顺利衔接大一,加入CEP项目作为过渡,直接开始大一学习,提前熟悉美国学校教学模式及适应海外学习节奏。
C、直申美本名校压力过大
普高/国际学校学生冲击藤校需要花长时间准备托福、SAT、AP、课外活动,而CEP项目学生无需高考/SAT/ACT等成绩,在完成指定学分课程及GPA达标后,即可斩获加州大学及其他顶尖院校录取。
D、希望在高中提前开始大学学习
CEP项目接受完成高二的学生,提前进入CEP项目以高中+大学双学分模式,获得高中学分与高中毕业证,同时开始大学学习。
(2)2022秋季入读学生画像
25%CEP项目作跳板直接升读名校大三
29%高中成绩不理想无法直录好大学;海外本科成绩不理想无法继续学业,回国重新开始本科
12.5%喜欢“2+2”模式衔接海外本科
9%标化成绩不足无法直录名校大一
9%疫情原因回国希望继续完成海外本科
9%临时准备出国,希望先在国内适应缓冲
5%原就读项目有问题
1.5%其他
3、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的授课模式
2年国内+2年海外
学生加入CEP项目后,佩拉尔塔社区学院区(PCCD)会为学生注册学籍,学生在国内教学辅助基地通过大学线上系统、线下中英文课程讲解、助教辅助教学模式,完成1-2年的美国大学学习,并获得美国大学认可的学分。
学生完成2年的学分课程后,可通过TAG转学协议等途径,转学至加州大学系统或其他顶尖美国本科院校,继续完成2年海外学习。
4、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的升学模式
学生在国内完成1-2年的加州社区大学大一及大二学分课程,获得可转学分,可通过三种本科转学途径升学。
A、TAG转学
学生完成加州社区大学大一及大二课程,至少获得60个可转学分,并达到TAG协议的GPA要求后,可免标化语言考试申请大三转学,获得美国加州大学UCSB/UCI/UCD/UCSC/UCR/UCM六所院校中的任意一所的录取资格,前往美国继续本科大三及大四的学习,最终获得加州大学的学位证。
B、常规美本转学
学生完成加州社区大学大一及大二课程,至少获得60个可转学分,以转学的形式申请加州大学TAG协议以外的加州分校UCB、UCLA、UCSD,或其他美国综合性大学,如波士顿大学、东北大学、纽约大学等,直接衔接本科大三及大四的学习,最终获得所转入大学的学位证。
C、早鸟转学
学生完成加州社区大学大一课程,至少获得30个大一学分QS100名校留学,申请转入其他综合性大学入读大二,最终获得转入大学的学位证。
转学申请时间说明:三种转学方式不冲突,均可进行
早鸟转学(大一转大二):
学生在大一秋季学期开始后即准备转学材料,通常在次年2-3月截止申请,次年8月带着大一学分转入目标院校大二。学生在大一春季学期结束后(6-7月)开始申请目标院校,次年1月(春季入学)或次年8月(秋季入学)以转学生身份转入大二。
TAG协议转学(大二转大三):
学生在大二秋季学期开始后递交TAG申请(9月30日截止),按照TAG要求申请一所学校一个专业,次年8月以转学生身份转入大三。学生在大二春季学期结束后(6-7月)开始申请目标院校,次年1月(春季入学)或次年8月(秋季入学)以转学生身份转入大三。
常规转学(大二转大三):
学生在大二秋季学期开始后开始申请,可选TAG以外的加州大学分校(11月30日截止)或其他综合性大学(次年2-4月截止),次年8月以转学生身份转入大三。
常规转学(加州大学系统以外综合性大学,大二转大三):
学生在大二春季学期结束后(6-7月)开始申请目标院校,次年1月(春季入学)或次年8月(秋季入学)以转学生身份转入大三。
常规转学(TAG转学协议以外加州大学分校,大二转大三):
学生在大二秋季学期递交加州大学申请(11月30日截止),院校可选TAG申请以外的其他加州大学分校,次年8月以转学生身份转入大三。
5、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的学生注册流程
(1)申请入读
A.填写大学CEP项目申请表
B.提交过往成绩单
C.提交语言成绩
(2)课程方案出具
根据学生高中学分情况,为学生进行高中/大学学分配课方案。
(3)录取信息发放
发放加州大学伯克利分校预录取及学费。
(4)学籍注册
接受录取及缴纳费用,为学生注册CEP大学学籍,并发放学生邮箱。
6、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的报名材料
护照个人信息页、身份证正面及反面、9-12年级在校成绩单、一寸白底彩色证件近照、语言考试成绩单(最低语言要求:托福68/雅思5.5/多邻国80/高考英语110/PTE46或Star (内测)901、高中在读证明/高中毕业证
7、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的课程安排
大一、大二在国内读。
经济学方向课程安排
数学方向课程安排
8、高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目的费用相关
学费:
华北线下基地(TBC校区):
经济学:31,800美元/年
数学:39,800美元/年
华东线下基地:
经济学:30,800美元/年
72,000元/年-国内管理费
其他费用详询乐昇学教育。
以上就是“高考专科分数线以下本科院校规划之在211大学就读2年的美国加州大学CEP2+2国际本科海外留学项目”的全部内容。更多相关信息,敬请联系乐昇学教育小乐老师。