赴美留学费用十分高昂，越来越多的准留学家庭考虑申请美国大学的奖学金或助学金。然而，不少同学和家长的观念还停留在“国际生不能申请奖学金，容易被拒”或者“申请奖学金很难，只有高分学霸才有资格”类似的误解中。为此美国文理学院奖学金，我们将全面科普美国大学常为学生提供的3种奖/助学金类型，以及盘点最爱发放奖学金的美国大学名单，以帮助更多学生实现留学的梦想。

aid（助学金）

美国大学要求学生递交一份联邦学生援助免费申请表美国文理学院奖学金，美国大学奖学金和助学金有哪些类型，用来衡量学生的家庭经济能力以提供不同形式的补助，其中包括Grant（助学金）、Work-study（在校工作）或 Loans（学生贷款）。

除了Grant（助学金）不需要偿还，其余两种均需要学生在校“勤工俭学”，或是毕业后以资金的形式偿还。

耶鲁大学和乔治城大学前招生副主任表示，目前本科阶段，美国联邦政府几乎不会对非美国公民提供助学金援助。所以不太建议国内学生考虑申请这类助学金。

(奖学金)

美国大学在本科阶段提供的奖学金大致分为三类：

1). Need-Based：将核查学生的家庭经济状况，包括父母收入、家庭资产及其他因素。这项奖学金对于美籍申请者是非常丰厚的，但只有少部分大学为国际学生提供这项支持。

2). Merit-based：一般来源于学校资金、社会企业以及私人捐款。奖学金数额浮动较大，多到全额奖学金，少到一学年只有几百美金。审核标准与学生国籍、家庭环境、经济能力几乎无关，是基于成绩或其它表现颁发的。

大部分学校不要求学生递交额外的申请，学校会根据当年申请者池的情况，在发送录取通知的同时，给最优秀的新生颁发奖学金。

3). Need-Blind：严格来说并不是奖学金政策，而是美国大学的一种招生政策。采用这种招生政策的美国大学将完全不考虑申请人的家庭经济情况，无论学生申请助学金与否均不影响录取结果。面对被录取且经济实在困难的同学，校方将100%按需提供经济援助。

目前，大部分美国私立大学和顶尖文理学院均提供Need-Blind招生政策，但对国际生适用的仅有6所：普林斯顿大学、哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、达特茅斯学院、阿默斯特学院。

Quest 项目

Quest 本质是一个美本申请系统，它与45所大学有合作，包括大部分藤校以及排名前20的大学和文理学院，专门资助家庭条件一般但学术突出的孩子上大学。

该项目主要面向美国本地学生，但是美高国际生也可以申请。申请截止日期通常在9月份，需要提交八篇文书和很多关于家庭情况的材料，复杂程度基本抵得上一个完整的藤校申请美国藤校留学，想拿到录取信并不容易。但通过这个项目申请大学，只要被录取就一定会有奖学金。

【爱发奖学金的美国大学】

综合性大学：维克森林大学、杜兰大学、凯斯西储大学、佐治亚大学、东北大学、俄亥俄州立大学、圣塔克拉拉大学、福特汉姆大学、南卫理公会大学、马萨诸塞州大学阿默斯特分校、洛约拉玛丽蒙特大学、密歇根州立大学。

其中，杜兰大学是一所发录取信有些“吝啬”，但发奖学金十分“慷慨”的大学。比如，2020-21申请季，杜兰大学总录取率低至9.73%，但拿到录取信的本科学员不少都获得了80,000美元、48,000美元、44,000美元和40,000美元的高额奖学金。

文理学院：阿默斯特学院、斯沃斯莫尔学院、波莫纳学院、卫斯理学院、鲍登学院、卫斯理学院、格林内尔学院、戴维森学院、史密斯学院、里士满大学、科罗拉多学院、曼荷莲学院、欧柏林学院、斯基德莫尔学院、三一学院、联合学院、迪金森学院、康涅狄格学院、艾格尼丝斯科特学院。

其中，阿默斯特学院是全美唯一一所对美国国籍、绿卡持有者、国际生采用一视同仁的Need-Blind招生政策的文理学院。官方数据显示，2021年阿默斯特学院共发放了约6000万美元奖学金，以满足学生的财务需求。最难得的是，该校有72%的2023届毕业生没有贷款债务。

（作者：柯南雪，系棕榈大道教育科技有限公司新媒体运营）

美国文理学院奖学金发放方式介绍

©无忧考网为大家收集整理了《美国文理学院奖学金发放方式介绍》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

美国文理学院的奖学金分为need-based和merit-based两种，顾名思义，后者是指根据学生学业成绩和个人素质的优异程度来给奖，就象中国一般常说的优秀奖学金；而前者则是完全依据学生家庭经济状况来给奖，主要考虑的点是父母收入、家庭资产、家庭大小和其他因素；也有不少学校是二者结合的考量。还要提一下的是常常说的“need-blind”并不是奖学金，而是指 ，申请时不考虑经济需求的习惯。美国教育联盟介绍，Need-based是申请人最希望得到的奖，奖金形式一般有grant助学金，奖学金，loan贷款和 job校园工作几类。前50的LAC这一奖学金大概情况如下（注意：奖学金发放数量一般和招生人数没有太直接的关系）：

1.奖金录取比较丰厚的学校：一般来说这样的学校与中国多有交流计划，长久以来的录取也比较固定；同时学校自身经济实力也很好。

（VT）：的need-base奖学金，对本国和国际学生一视同仁，总体来说对中国学生非常慷慨；每年录取超过10个中国学生，这几年录取人数都在上升；奖金数量比较多，最少的一年只需要出1000美圆，虽然固定贷款的比例高达每年4000，但是补助很好；并且经济资助会随着学费上涨而上涨。（PA）：公认的对中国学生不错的学校，往年的录取率保持在5名，去年录取了9名。提供need-based aid平均是27000到30000不等。今年也有上升的趋势。 And （PA）：发放need-based，06年录取人数接近20，给出了不少全奖，而非全奖的学生可以拿到10000到15000的资助。虽然学生的要求有影响录取的可能，但是一旦录取学生要求是可以全额满足的。而且，对于ED有优待，将奖学金作为offer的一部分。Smith，女校美国文理学院奖学金，去年录取5人，给国际学生的资助平均为$27,000。

2.报名人数众多、奖金名额较少的学校：，每年都有大批中国学生报名，因而竞争激烈，录取名额可能不少，但是给奖名额和数量就会很少。

, 100% Need-based ，给奖名额局限在3名内，全奖不多； ：大约一年$36,975;只有特别优秀的国际学生提供ED的资助。每年有7个Starr （Need-based）给亚洲人，基本上每次都有两个给中国人。 、 一般一年录取4到个人，由于近来报名人数猛增，录取率变低，提供一般的Need-based，转学生可得到严格限制的金额；Bard平均给奖$28,900，还取消了EA允许；、Bate、、、CMC、、、、、Mount 和，尤其是前四所，都是属于竞争激烈，给奖处于中等及比较少的程度。

3.，很少招收纯大陆背景的中国学生，或注重国际经验的学校，给奖的情况就不多。多半转学生就会没有奖。

：竞争十分激烈，FA给予率只有10%，几乎从来不录取纯大陆背景的中国学生。：提供给国际学生的奖金不多，每年只有1.。申请奖学金可能会影响到录取；、、、、 Mudd、Colby、。

4.由于地理位置或资源限制而几乎不给奖的学校

：只有3%的国际学生，给奖也是merit-based;：FA少，取而代之是各种各样的;还有Sarah 、都是如此。

5.不提供中国学生need-based aid，或是Need与merit综合考量的学校

，，，，union ，（多数给申请者一堆打工抵学费），， Of ，， Of The Holy Cross，， ，Bryn Mawr， and Lee，

与前50的LAC学校相比，后50的学校在给国际学生发放need-based奖学金的时候，竞争更加激烈。Need-based优先考虑的是国内学生――Free for Aid （FAFSA），来源于国家与洲立，因此比较丰富；而国际学生通常申请的 （CSS）则来源于学校，因此配额可谓是少之又少。从近几年的给奖情况来看，无论是名额还是数量基本是保持在一个稳定的状态下，今后可预知的变化也不会太大。后50的LAC need-based发放大概如下：

1.提供need-based奖学金的学校，只有为数不多的几个学校，除了和表示国际国内学生一视同仁，可以提供全奖之外；大部分学校都明确表明奖金是不可能“cover all the ”，只能拿到半奖。

如提供全奖： ， ，国际学生和本国学生基于统一标准评判；St. Olaf ：学生平均可以拿到半奖；Lewis and Clark ：每年大概有15～20个给奖名额，但都不是全奖，去年平均给奖$14,000;：平均给奖$20,000。

其他还有：Reed ， ， ，St. Mary’s Of ，

2.学校对国际学生奖金的考虑是结合了Need-based和merit-based两种评判；即是家庭需要和学业成绩同时考察。国际学生大多数拿的是merit-based，再配以一点象征性的need-based，甚至不给；如果学生足够优秀，在申请merit-based时也可能拿到比较丰厚的数目。

如 ：最低提供$5,000 USD美国top30名校留学，转学生也是提供有限的merit-based资助；St. ：拿到merit 的学生才有可能拿到部分need-based ;:在merit-based的基础上，提供有限的 need-based ; Of St. ：约5,000-$15,000的给奖幅度。

其他还有： ， （MA）， ， ， ， And Smith Col.， ， ， ， ， ， ， Knox ， Of Puget Sound， – Macon Woman’s ， ， ， And Col.，- 。

3.不提供need-based奖学金，只提供merit-based给国际学生的学校；官方已经明确说明不设立need-based美国文理学院奖学金发放方式介绍，或是即使有也只提供给本国学生。对于国际学生只允许申请merit-based，许多直接指出即使是merit也十分有限，奖金的形式也多半有 work和loan在其中，真正能拿到手的金额很少：

:国际学生提供每年5000的merit-based;其他： ， Agnes Scott ， ， of ， Drew ，St. John’s ，Sweet Briar ， ， ，Mills ， ，New Of ， ， ，Ohio ，- ，Coe ，Hope ，- Macon ， ， ， ， 。

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美国研究生文理学院，真正的美国精英教育 –文理学院

文理学院有着与综合性大学非常不同的“气场”。作为精英教育的代表,文理学院与常青藤大学一样,也在寻找可以改变世界的人。然而,文理学院学生少有对功成名利的追求,而会有更多对人生和对世界的思考。

至更多的课。学生若想以某一个专业毕业，一般来说只需要修完该专业下5门左右的必修课，再加上4-5门的选修课，即可完成。那么，对于剩下的22门或更多的课程，导师会鼓励学生尝试不同的学科，扩展学生的思维。比如，一位生物专业的同学，会去学习英语文学；数学专业的同学，会选修舞蹈入门；而艺术史的同学，又会去上统计学。以和我同届的中国学生为例，有数学+经济学，数学+艺术史，经济学+宗教研究，社会学+音乐等专业的搭配。

为什么会有这种怪异的专业搭配呢？其实，在美国的文理学院里，无论修什么专业的课，都离不开两个主题：研究和交流。在研究方面，锻炼的是一个学生对信息的搜集、分析、推理和批判能力；在交流方面，则是提升学生的口头表达与书面写作能力。以我修过的一 门《西方音乐史》为例，当时有一个课题是解释中世纪欧洲“吟游诗人”演唱作品中关于“骑士之爱”的内容。每个学生需要在图书馆查找资料，并从不同的角度去进行分析。要完成这个作业，每个同学还需要依照课题介绍、文献评论、研究结果、参考文献列表这种正规的论文格式进行写作。除此之外，每个同学还需要自己制作幻灯片，在班上解释自己的研究，并接受其他教授与其他同学的提问。在最后的报告会上，每个同学都以不同的角度进行分析，比如从同时期的文学作品中寻找答案，或者从当时的社会阶级关系中查找线索，还有联系到十字军东征后，阿拉伯文化对欧洲大陆文化的影响。同时，在这个过程中，每个 同学还要学会接受别人的批评，为自己的观点辩护，以及自我批评。比如，在论文的结论部分，学生需要解释自己研究的局限性在哪里，是否还有哪些可能被忽略的因素，并且对未来从事相关研究提供建议。

与此同时，学校对学术诚信方面提出了非常高的要求。在学生入学的第一周，学习就会要求学生签订《荣誉规章》，并给学生提供了相关材料，涉及到在写作中如何正确引用或转述他人著作的内容，学校如何对于抄袭与作弊的处理规定，甚至还有定义了“自我抄袭”- 在未经过教授的同意下，不能在作业中不规范地使用自己以前的作品。一般来说，即使是发现了引用不规范的情况美国研究生文理学院，比如在文章中照搬他人一个段落的语句英国G5院校留学，但没有使用引号，或者没有清楚注明出处，都会被认为是违反了《荣誉规章》。单是这种“引用不规范”的情况，教授都有可能会汇报给学校，学生则会受到“口头警告”，并强制参加一门相关的培训，确保学生清楚了解相关规定。如果再发生这种情况，学校则会认为学生是有意而为之，视为是主观的作弊行为，学生则会立刻被“开除”。而对于相对严重的情节，比如全文抄袭、考试作弊等情况，学校对之也是采取“零容忍”的态度。即使是初犯，学生也会受到“休学”或者“开除”的处罚。而且，由于这种小班教学的模式，教授有充足的时间对学生的作业进行核查。所以，学生一般都不会存着侥幸的心里，而会主动地靠自己的努力完成每一个作业。

文理学院的教学模式，以研究与交流为立足点，帮助学生通过对不同事物的全面思考美国研究生文理学院，真正的美国精英教育 –文理学院，形成属于自己的思想，并且以具有说服力的方式，向别人阐述自己的观点。因此，文理学院的教育是针对我们看不见摸不着的“软技能”的一种教育模式。它不会直接告诉你应该如何为企业融资，如何进行投资管理，或者如何对一个产品进行营销包装。换言之，文理学院的教育并不是为某个特定的工作岗位提供“专才”，而是专注于培养能够适应不同工作环境、解决不同问题的 “通才”。因为，在这个瞬息万变的社会中，我们总会不断的遇到新问题，而许多问题的解决方法不可能在书本中找到答案，甚至没有先例可以借鉴。在这样的社会环境中，人们需要具备良好的思辨能力，能够以不同角度分析问题，尝试以创新的方式解决问题，才能够在竞争中脱颖而出。

校园生活

由于文理学院是寄宿制学校，全校90%以上的学生都住在学生宿舍，而且对于大学一年级的新生，是学校统一分配住宿（到了高年级，学生可以自己选择室友或住单人间）。在入学前，每个学生都会填写一张详细的调查表，表明自己的生活习惯，如喜欢安静还是热闹、是否喝酒、房间的整理是整洁还是随意，想住双人、三人还是四人间等等，学校则会尽量帮助学生“配对”，找到跟自己生活习惯比较接近的室友。而且，一般学校至少会提供两种特殊的“主题宿舍”，一种称为“Quiet Floor”，另一种为“-free”。前者，顾名思义，就是为学生提供比较安静的住宿环境，如要求不能大声播放音乐、喧哗，或开展“扰民”的派对活动；后者，则是主要是“无酒精公寓”，住在里面的同学不能在宿舍内喝酒，不能在喝醉酒的情况下进入宿舍。除此之外，也有一些宿舍则成了“派对公寓”，每到周末就会特别热闹。由此可见，学校确实会充分尊重每个同学的生活习惯，在新生阶段就力求帮助同学找的生活习惯最接近的室友。因此，有不少同学在大一阶段的室友会成为大学生活中最好的朋友。而且，若学生对自己的室友不满意，在宿舍长调解无效的情况下，还可以跟学校申请更换宿舍，学校会尽量满足学生的合理要求。