建校年代：1855年

所在省州：缅因州

所在城市： （刘易斯顿市）

地址：2 Road, , ME 04240

受捐赠数额：$233.8 （2013年）

学生人数：约1,800人，其中男女各占50%

国际生占比低：+

师资：100%的教授拥有博士或其领域的终级学位

所授学位：学士

师生比：10:1

中国教育部是否认证：获得认证

由于“学院”一词在国内往往用在大中专院校的名称或者是某一综合大学的某个院系名称上，所以不少中国人对美国的文理学院在认识上存在着一定的误区，以为是比综合大学低一层次的专科院校。但在大部分美国人心目中，文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育。两种学校对于教育和科研的侧重点不同，但同样吸引着有着不同追求的来自世界各地的最优秀的学生。许多文理学院的学术声誉往往不亚于哈佛、耶鲁等名校，因而成为很多美国贵族教育子女的首选。例如，美国历史上接受过大学教育的总统，超半数本科接受的是文理学院教育。比较为公众熟知的有吉米·卡特总统、艾森豪威尔总统、柯立芝总统、里根总统等。在哈佛法学院取得法学博士的美国总统奥巴马本科阶段便在位于加州的文理学院西方学院就读美国文理学院值得读吗，杭州美藤出国留学服务有限公司，而希拉里·克林顿毕业于韦尔斯利学院，一所位于麻省的著名私立文理学院，冰心和宋氏三姐妹也曾在此就读。

贝茨学院在美国被广泛的认为是一所高节奏、课程难度很大的顶尖文理学院，“小常青藤联盟”高校之一。它成立于1855年，是新英格兰区第一所男女混合院校。最初贝茨学院是自由浸信会学院美国藤校留学，现在是无宗派的学院。与许多新英格兰地区的学院一样，宗教在学院的创立中扮演中重要的角色。奥伦.伯班克.切尼（Oren ）成立了贝茨学院并作为学院的第一任校长。他是一个浸信会牧师，一名教师、前缅因州立法委员。切尼和埃比尼泽.诺尔顿促进缅因州立法机构通过法案，成立了这所教育学院，最初叫做缅因州州立神学院。阿隆佐博士说服切尼和诺尔顿将学院建在刘易斯顿，这里是当时缅因州快速发展的产业和商业中心。

切尼组建了一个六人的教师团队来向男女学生传授古罗马、古希腊文明和伦理哲学知识。1863年，他接到了一个学院的许可，并且从刘易斯顿市和本杰明.依.贝茨（ E. Bates）那里获得财政支持用于学院的扩张，本杰明.贝茨是波士顿的一名金融师和制造商，他的工厂在刘易斯顿的河边地区占有支配地位。为纪念贝茨先生对学校的慷慨财政资助，1864年，缅因州州立神学院重名为“贝茨学院”。当时学院仅拥有楼和派克楼，以及不足100名的学生。在切尼任期快结束时，1894年，贝茨学院的校园扩大至50英亩（20公顷）美国文理学院值得读吗，并拥有六栋建筑。

在2002年成为贝茨学院第七位校长。从她担任校长起，学院兴建了新教学楼，新宿舍楼等等；这些都是环保建筑。贝茨学院是绿色能源领导俱乐部（Green Power Club）的成员之一，该学校所使用的能源中占比96%的部分来自可再生资源。基于此点，美国国家环境保护局认为贝茨学院是他们的荣耀。

美国共有多少文理学院，美国文理学院留学费用需要多少钱？如何申请成功率高

美国的文理学院是很多爱好基础学科的学生所青睐的深造之地，近几年申请美国文理学院的学生不在少数，一些相关的问题也常常引起热议，比如美国文理学院留学费用。

一、学校排名

美国文理学院留学费用需要多少钱，需要看院校所在地理位置、排名以及专业等多种因素，如果位于大城市，学费和生活费就会贵一些；专业方面美国共有多少文理学院，美国文理学院留学费用需要多少钱？如何申请成功率高，伦理学、文学等冷门专业，费用相比于热门的计算机科学肯定会少一些。学校的排名也是影响学费高低的一大因素。除了综合大学的排名外，美国的文理学院也有排名，排名在前30的为名校序列，这些学校无论在专业还是费用方面都处于上游，学生如果想选择排名靠前的学校也要考虑到费用哦。

二、专业

美国文理学院留学费用也会受到往年招生数量的影响，这里需要注意的是，一些冷门专业由于招生数量较少，学费反而会有较大的涨幅。因此在选择专业时，学生应以自己的兴趣和今后的职业发展规划为主要参考依据，在此基础上再去了解这些专业的学费情况。虽然说专业不同， 费用也不同，但是也不会差太多，大家不用为了节省费用而读一个不喜欢的专业。

三、美国文理学院学费组成部分

俗话说“兵马未动，粮草先行”！赴美留学是万里之遥的一次征程，除了必要的学费以外，生活费也是学生以及家长都格外关注的部分。美国文理学院留学费用究竟需要多少，一方面取决于学院的排名、知名度、规模所决定的学费高低，另外则与学生日常生活水平不无关系。如果对居住条件要求较高QS100名校留学，且日常消费水平较高的话，那么生活费方面的支出就会多一些。

四、如何控制留学费用

很多留学生都非常懂事，知道留学费用高昂，总想为家里节省一些费用。学费是固定的，如果想减少整体的花销，可以考虑留在一些可有可无的方面去节省资金美国共有多少文理学院，比如如果可以自己做饭就尽量不去餐馆，如果有助教的机会，可以通过当助教来挣一些生活费。

美国文理学院留学费用就介绍到这里了，大家可以看出来，在费用方面，文理学院和综合性大学考虑的因素是一样的。

2020年美国大学文理学院排名，中国家长狂报文理学院，但它真的是高等教育的“捷径”吗？

随着美本早申的放榜完毕，今年美本留学圈显得格外“安静”，面对号称史上最冷的早申寒冬季，很多家长都不再对ED阶段抱有过多的期望。

不过也有的家长发现，在ED阶段的录取中2020年美国大学文理学院排名，有这么一类学校，他们的录取人数不少，并且同样也获得了各个学校的集中宣传，取得的成就不输我们所熟知的哈耶普斯麻，这就是美国本科的另一种形式——文理学院。

纵观各大学校的招生喜报，文理学院的宣传攻势来势汹汹

在择校行对家长圈子的调研中，对于文理学院了解的家长十分有限，或者说很多家长对文理学院的理解还停留在小众但很厉害的范畴，对文理学院和一般美本到底有什么区别，以及和美本的教学倾向在哪则是一头雾水。

那么在当下的留学环境下文理学院到底能不能选？如果确定要让孩子报考文理学院，在教育方向上又该有哪些调整？今天我们就来深入聊聊文理学院，看看这个有着200多年发展历史的美国高等教育学府，到底是怎么一回事。

比肩哈佛？美国文理学院到底有多牛？

想了解文理学院有多牛2020年美国大学文理学院排名，中国家长狂报文理学院，但它真的是高等教育的“捷径”吗？，我们首先要了解当代的文理学院到底是教什么的？

从文理学院的起源来看，美国文理学院的发展历史可以追溯到殖民地时期的学院，从结构上来说更偏向于英制的学院（），殖民地时期的学院通常包含几个特征：坚持博雅教育或自由教育的办学理念、规模很小、可以独立授予学位、大多受教派控制等等。

这一时期的美国文理学院很多都保留了英制学院的教育传统，甚至有不少还有英国颁发的经营许可

当然随着时代的发展，文理学院在美国也经历了相当多的功能变迁，特别在经历了达特茅斯诉讼案后（该案件判决表明美国支持私人办学，并维护私人办学的利益不收到政府部门的干涉），美国的私立教育迎来了发展的高潮。到1860年左右，美国182所大学中有116所皆为私立，而我们所知的文理学院，也在这一时期得到了大幅的发展。

所以永远别小看文理学院，可能随便一所文理学院的办学历史，都在百年以上。

很多知名的文理学院，其办校历史都接近甚至超过200年

不过在历史的发展过程中，学院的发展不是完全一帆风顺，随着美国工业时代的来临，职业教育迎来了发展的机遇，相比文理学院看重的博雅教育（通识教育），美国在当时更加需要专科的研发型人才，特别是在20世纪中后期，随着一二战的完结和战后带来的经济大发展，美国的职业主义兴起让以博雅教育为核心的文理学院由盛转衰。

在这个时期，几百所学院因由于设置以应用型为主的专业，而被划分到普通的学士学院（大学）的范畴，而能在这样的时代大冲击下留存下来的文理学院，大多是历史悠久且对博雅教育有着独特理解或有独特培养目标的学校，其中的典型就是我们所熟知的威廉姆斯学院和西点军校。

来自职业教育的冲击，促使文理学院进一步提高教育水平

由于受到了职业教育的重大冲击，存活下来的文理学院都开始思考更高级的教育形势及如何发扬文理学院的自身优势，最终他们确立了这种以博雅教育、小班制教学为特点的学士学位教育。

必须注意的是，并不是说文理学院没有职业教育以后就不好找工作或者难以实现就业。事实上，如今的文理学院是顶级大学硕士（研究生）的重要输出来源。基于教会的影响，通常意义上的文理学院的管理都十分严格，但并非强制要求学生信教。同时，小班制的教学让教师拥有更多关注孩子学业本身的机遇。

通常来说，即便是那些名校的教师，也很少有机会关注到本科生的学业状况（因为对这些教授来说本科的学业大多无意义的），而到了文理学院，小班制教学的优异性得以充分发挥，因此学生的学习成绩实际上是要比大学里的学生都更要优秀的。

并且在这两点外，得益于学院在美国发展的历史因素，很多知名大学都是由学院脱胎而来，因此这些大学对学院的学生也十分重视QS200名校留学，也就更增加了文理学院大学晋升研究生的机会。

正如同耶鲁的校长曾说，耶鲁可以没有他的法学院，医学院和其他所有研究生院，但确不能缺少耶鲁学院，否则，耶鲁就不是耶鲁了。所以渠道上的优势也为文理学院的学生步入更高等级的教育铺垫了基础。

学院和大学并非完全割裂，哈佛、耶鲁等名校依旧具有浓烈的学院情怀这也为学院学生们的升学提供了渠道

据统计，毕业于文理学院最终获得科学博士学位的学生比其他院校多出两倍。这与文理学院为本科生提供丰富研究经历是密不可分的，而综合性大学的研究机会是优先考虑研究生的。

所以选择文理学院的家长和同学，通常是有留美就业或者留美读研需求的家庭，这是由文理学院的特性决定的。

文理学院录取结果汇总，这条路可选吗？

对于任何中国国际化家庭来说，离开升学率单谈教育水平都是无意义的，从近3年的文理学院的录取情况来看，文理学院的录取显然同一般的美本还是有差距的。

首先在录取方面，Top5的五所学院（威廉姆斯学院、阿默斯特学院、斯沃斯莫尔学院、韦尔斯利学院、波莫纳学院）录取率较后面的学院断崖式下跌，其录取率同大藤打的不相上下，在2022年的录取中，排名第一的威廉姆斯学院的录取率仅为8%，而如果按照平均10%的大陆学生录取率来看，2021年能考进威廉姆斯学院的大陆学生仅为8‰，可以说是凤毛麟角了。

申请季

申请人数

录取人数

录取率

15321

1303

8.5%

12500

1099

8.8%

9715

1224

12.6%

近三年威廉姆斯学院录取率

不过在大陆学生的录取方面，近年来的文理学院录取远不像美本录取那样愈发紧张，2022年威廉姆斯学院更是一口气录了18人，可见文理学院的录取形势是在稳中向好发展的。

文理学院的另一个录取特点大学排名和实际录取并无关联，从2022年的录取结果来看，排名第五的韦尔斯利学院一口气录了40人，创下了其录取大陆学生的记录。除韦尔斯利学院外，排名第9的明德学院、第17的科尔盖特大学也分别录取了42、46人，可见好学校并不一定就少录，很多学校对大陆学生的态度远没有藤校那么紧张，这点也给很多家庭创造了机会。

最后在早申方面，由于这些学院的博雅教育方针，因此他们对生源的筛选非常谨慎，这也就导致了ED阶段的录取不会成为他们生源的主要来源，很多家长都担心ED阶段录不上，RD是不是就更难了？恰恰相反，这些文理学院更倾向在RD阶段录取学生，因此对于早申失利的家庭们来说，RD冲刺文理学院也不失一个良好的选择。

博雅教育在当代的优势与思考

对于家长来说，学校承载的教育功能是非常重要的，大学并不只是一个名号，更重要的是把孩子培养成一个什么样的人，在这点上很多家长对文理学院的博雅教育（通识教育）感到忧心忡忡，如果不能培养孩子的专业性，那么毕业后孩子在就业上岂不将面临巨大的困境？

为了解释清楚这点，博雅教育是什么就是个非常需要解决的问题。

对此哈佛大学在1945年《自由社会中的通识教育》给出了一种答案即：教育可分为通识教育与专业教育两部分。前者作为大学教育的一部分，主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要，后者则给予学生某种职业能力训练。

具体来说，通识教育并非关注单一学科的教育，而是为了造就具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的人才的高层的文明教育和完备的人性教育。简单点说，通识教育早就的目标是团队的领导者，学者而非专家，社会未来发展的指引者而非单一领域的领袖。

当下通识教育依旧是只有少数人适合的教育形式

如果说职业教育培养的顶点是比尔盖茨那样的专家的话，通识教育培养出的将是马克思那样的改革家和人类的领导者，这也就给了通识教育两大限制，一是必须确保生源的优越性、二是必须确保通识教育是少数人享受的教育（至少在当下是如此）。

所以为什么职业教育是当下的发展主流？因为人人都当改革家就没有实业家了；所以为什么通识教育是必要的？因为社会必须要有发展的规划与指引。

从教育目的上来看，文理学院的教育并非适合所有家长。不过对于自己孩子有自信的家长来说，文理学院向美国高校输送研究生的比例又很高，如何权衡还要家长见仁见智。

毕竟有时候，择校也是一种风险投资。

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美国 大学 文理学院，美国综合大学与文理学院的区别,综合大学更趋向职业教育

一、教育理念

大多数美国文理学院提供本科四年的教育，很少有研究生美国 大学 文理学院，这就意味着这类院校更侧重学生对知识的理解和个人素质的培养，而不是单纯培养职业技能。美国文理学院的规模较小，招生人数有限，实行的是小班制教学美国 大学 文理学院，美国综合大学与文理学院的区别,综合大学更趋向职业教育，在大一、大二阶段，师生之间的互动性非常强。

在教学方法上QS100名校留学，大多数文理学院主张学生积极参与课堂教学。在上课之前，学生需要完成课程内容的预习和阅读，思考阅读内容是否能回答教授提出的问题，参加所有核心课程的小组讨论，以及做课堂报告。

综合性大学除了提供本科教育,还提供硕士和博士等研究生阶段教育。从大多数综合性大学的官方介绍中可以看到,大学自称是 ,提供的是更侧重课程研究和实践并且具有一定职业导向的教育。正是因为这样的研究性特性,大多数的诺贝尔获奖者都出现在综合性大学。

二、专业设置

大多数文理学院的专业划分不是非常细致,更侧重理论类教学或通识教育。大部分文理学院都只颁发理学士和文学士学位,很少有商科、工程、医学等职业型较强的专业。

如果学生打算将来进入研究生院继续深造,那文理学院无疑具有一定的优势,因为这样基础学科底子打得更牢,基础更好。美国综合性大学的专业划分更细致, 更全面：一般工、商、文、理等专业皆有开设,选课范围广。学生可以选择自己感兴趣的专业学习。

三、师资力量

文理学院一般规模较小,在校人数一般在2000人左右;师生比较低，一般在1:6到1:13之间，和老师接触的机会多,获得的老师关注度更高。不少文理学院为了资源共享,组成不同的联盟,如马塞诸塞州五校联盟,包括 , , Mount , Smith , of ，五个学校可以交叉注册，互相选课,学校鼓励到其他学校上课。

综合性大学的规模庞大,在校学生数量一般是文理学院的五倍或以上,如加州大学伯克利分校光在校本科生高达25000多。学生更能感受到大学的氛围和多元文化的校园生活。社团活动、实习、科研等学生想要的一切大学生活元素综合性大学和文理学院各有千秋,具体怎么选择,还是仁者见仁,知者见智。

如果喜欢小班教学、关注度高、中国学生少的学生,可以考虑文理学院。喜欢在中国知名度高、学科设置齐全、多元化大学生活的学生可以考虑综合类大学。如果实在无法取舍，建议选校时，两种类型的学校同时申请。

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