北京理工大学

香港国际本科项目

学校介绍

中国香港是中西文化的交汇点，拥有多元的教育体系，双语的教学环境，加上地理位置优势，已经成为内地学生热衷选择的留学目的地。为了满足更多学生在内地能够享受香港教育资源的学习需求，减少学生昂贵的留学费用北京理工大学能去美国留学吗，北京理工大学留学香港名校国际本科|对接香港名校（包含艺术、商科、工科等多专业方向），艺旻国际受香港院校的委托，推出香港国际本科项目，帮助学生省时省力就读香港相关院校。

项目由两个学习阶段组成，包含内地课程学习和香港课程学习。内地课程阶段，委托北京理工大学全程培养两到三年，对学生内地学习过程进行考评，并对最终成绩进行认定，合格后可出具学业完成证明和成绩证明。香港课程阶段，学生赴港完成相关课程的学习后可获得香港院校颁发的本科学位证书，学位可根据教育部中留服的规定进行学历认证。

项目介绍

中国香港是中西文化的交汇点，拥有多元的教育体系，双语的教学环境，加上地理位置优势，已经成为内地学生热衷选择的留学目的地。为了满足更多学生在内地能够享受香港教育资源的学习需求，减少学生昂贵的留学费用，艺旻国际受香港院校的委托，推出香港国际本科项目，帮助学生省时省力就读香港相关院校。

项目由两个学习阶段组成，包含内地课程学习和香港课程学习。内地课程阶段，委托北京理工大学全程培养两到三年，对学生内地学习过程进行考评，并对最终成绩进行认定，合格后可出具学业完成证明和成绩证明。香港课程阶段，学生赴港完成相关课程的学习后可获得香港院校颁发的本科学位证书，学位可根据教育部中留服的规定进行学历认证。

项目优势

01

官方授权项目

本项目由香港院校官方授权认可，引入香港认可的课程体系，同步原版英文教材，运营安全，升学无忧

02

节约留学费用

项目采取内地2-3年，香港2-3年的教学模式，大大缩减了学生的花费和学习周期，与香港就读相比较花费节约2/3。

03

专业师资保障

委托北京理工大学进行内地课程部分的教学工作，享受北京理工大学的优质师资，教学质量有保障。

04

升学安全可靠

项目对接的香港等院校得到教育部认可，学生完成全部学业，取得毕业证后可按中留服要求做学历认证，享受留学生福利待遇。

05

体系监督管理

专业的学生管理团队，对学生的学习过程和日常生活进行科学管理，保障学习高效、生活安全，保持密切家校沟通，实现学习过程可视化。

06

全程保障服务

完善保障体系，设立香港服务中心，对学生的学习和生活提供全方位支持，打造留学闭环，帮助学生成功留学、平安留学，顺利完成学业。

学业规划

内地阶段：

时间：第1-2/3年

学习内容：留学预备课、语言强化课、香港本科专业课

学习地点：北京理工大学良乡校区

师资：北京理工大学等

香港阶段：

时间：第3/4—5年

学习内容：香港院校本科后两/三年课程

学习地点：香港等相关院校

师资：相关高校师资

招生专业

商科方向：会计与金融、工商管理、市场营销、供应链管理、公共关系管理、人力资源管理等

艺术方向：产品设计、室内设计、时尚设计、平面设计、数字媒体设计等

理工科方向：机械工程、资讯系统及网络科技、统计数据科学

国外对接院校及其介绍

香港理工大学、香港浸会大学、香港岭南大学、香港科技大学、香港树仁大学、香港恒生大学、香港高等教育科技学院、香港都会大学

01

香港理工大学

香港理工大学简称“理大”(PolyU)香港历史最悠久的大学之一，是香港第一所由政府资助、提供工科教育的院校。理大有八十五年的辉煌历史，路身全球百强学府之列，2024年度，香港理工大学位居QS世界大学排名第65位，凭借世界级的科研与教育，理大矢志要成为世界的顶尖大学。

02

香港浸会大学

香港浸会大学，亚洲驰名的博雅大学，世界大学排名，香港浸会大学位列第295位，八所公立大学之一，浸大会计、金融及数学等众多学科亦位列世界200强。浸大工商管理学院从2010年获得AACSB、EQUIS和AMBA认证，成为香港首家获得三重国际顶级认证的商学院，并于2018年入选“亚洲25所顶尖商学院。

03

香港岭南大学

岭南大学诞生于1888年的广州，亚洲十大博雅学院之一。岭大致力千人文学科、T商及管理学科社会科学学术研究，并发展以博雅教育理念为基础的一流本科教育，整体偏文，管理学及工商管理学在2021年“软科世界一流学科排名“中排在全球第301-400名。商学院是拥有AACSB认证的顶尖商学院，全球仅5%的商学院享此殊荣。

04

香港科技大学

香港科技大学，简称科大、港科大（HKUST），为环太平洋大学联盟、全球大学校长论坛、东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、中国大学校长联谊会重要成员，并获AACSB和EQUIS双重认证，是一所世界知名研究型大学。该校以科技和商业管理为主、人文及社会科学并重，尤以商科和工科见长，在物理、工程、工商管理、生物科学及生物技术、环境及可持续发展等领域均取得显著成就。

05

香港树仁大学

香港树仁大学，简称树大，树仁，成立于1971年，位于香港岛北角宝马山。该校是第一所香港政府承认的私立大学，打破了长久以来公立大学垄断的局面，所以在香港开放以来的香港大专教育发展史上，有着划时代的意义。在2020年的QS亚洲大学排名上，树仁排在400多位，是树仁的首次上榜，有着重要的意义。

06

香港恒生大学

香港恒生大学是一所非牟利私立大学。香港恒生大学（恒大）的历史可追溯至1980年，2018年10月30日批准正名为香港恒生大学，成为中国香港第二所私立大学。背靠恒生银行，金融底蕴极其深厚该校商学院在香港之中极具竞争力。恒大矢志成为区内具领导地位并以博雅教育为主导的私立大学并通过卓越的教学、研究及服务，推动社会与世界发展。

07

香港高等教育科技学院

香港高等教育科技学院（THE）为香港职业训练局（VTC）机构成员，于2012年成立。提供20多个专业的学士学位课程，创新课程内容广纳业界意见。THE所有学士课程均获香港学术及职业资历评审局认可，部份课程更得到相关专业团体及组织认证。THEi是一所主张创新专业及创业精神的院校，致力培训干练的行业菁英，加强与业界紧密合作美国藤校留学，开拓丰富的国际视野，以奠定其领导地位

08

香港都会大学

香港都会大学是由香港政府于1989年创立的，是一所世界知名的国际化公立教研型大学享有香港政府授予的学术自我评审资格，是香港政府准许颁授学位的高等院校之一。是全港最大规模，唯一由政府创办并参与的JUPAS的自资院校获教育部列为提前批录取的本科重点院校

招生信息

01

招生对象：

✦

02

收费标准

✦

住宿费11000元/人（多退少补）北京理工大学能去美国留学吗，教材费、保险费等详见入学须知

退费政策：参照《北京市民办学校退费指导意见》实施

国际本科咨询电话

文字编辑|小丸老师

文字排版|小丸老师

校对|小丸老师

北京理工大学能去美国留学吗，为海归创新创业搭台赋能——访北京理工大学留学人员创业园负责人王智超

文

神州学人记者杨匀 王焕现

在北京中关村大街，中关村科学城的中心地带，矗立着理工科技大厦，北京理工大学留学人员创业园（以下简称“北理工留创园”）就位于这座大厦内。北理工留创园是2003年7月由北京理工大学和中关村科技园区管理委员会共同建立。经过20年的发展，北理工留创园累计孵化留学人员企业330余家，吸引、培育高端领军人才42人次美国藤校留学，先后获授北京市优秀留学人员创业园、海淀区优秀留学生创业园、中国留学人员创业园区孵化基地等荣誉称号。多年来，北理工留创园为科技成果转化、区域经济发展作出了突出贡献，也为留创园的发展提供了经验借鉴，是业界公认的示范园之一。近日，《神州学人》记者走进园区实地采访，与留创园主任王智超进行深入交流。

背靠高校的独特优势

留学人员创业园是服务留学人员回国创新创业的专业平台，留创园时刻关注和分析留学人员这一特殊群体，并根据他们的群体特点给予特色服务支持。

在王智超看来，留学人员创业群体与国内创业群体存在明显的差异化特征。相较于国内创业者，留学人员创业群体的优势表现在：拥有国际化经验和视野，能够更好地理解和应对全球化发展趋势；具备相对较高水平的知识结构和技术，能够打造前端、专业的产品或服务；具有双语或多语沟通能力且文化适应能力强，能够更好地与国际市场开展交流合作。

尽管这一群体具备一定的优势，但王智超也指出了留学人员回国创业面临的共性问题：对国内市场不熟悉，需要花费更多的时间和精力去了解市场、建立关系和获取资源；由于浸润在与国内不同的文化和社会中，回国后需要更长时间适应本土文化和市场环境；可能缺乏与国内市场相符合的创业经验和行业认知，需要更加努力学习和积累经验。

综合来看，留学回国人员在创业活动中需要应对的挑战和要解决的问题，与其他创业群体有着相似性：都需要有适应市场的产品和服务，都需要关注团队结构、产品或服务研发、商业模式设计、市场营销及推广、融资等问题。

“留学回国创业群体的这些特点，反映到留学人员创业园建设中，就是绝大部分的留创园都是依托孵化器、科技园、创新中心、产业园等创业服务机构建设。”王智超总结说，“留学人员创业服务体系是我国创业服务体系中的重要部分，留学人员创业园的出现就是更好更精准地为留学人员提供服务，扶持他们成长。”

接着，王智超向记者阐明了北理工留创园的独特优势：“我们背靠国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、首批未来产业科技园，综合孵化服务能力突出。”

大学是创新的策源地，为更好地服务社会，北京理工大学打造了“政产学研用投”创新生态体系，全资建设了3家平台公司：科技园公司、孵化器公司和技术转移公司，实现了项目孵化、企业孵化、产业加速的全流程创业赋能。北理工留创园的运营主体是北理工孵化器公司，北理工留创园是北京理工大学整体创新创业服务的有机组成部分。

王智超说：“北理工留创园区别于由政府、企业等主导的留创园，我们园区技术创新氛围浓厚，特别是在前沿技术研发方面，同时拥有人才、科研环境等诸多优势。”目前，北理工留创园开放的资源有学校的实验平台、仪器设备，以及专业咨询、技术指导、联合研发等服务，还有研讨、论坛、讲座等行业交流活动，图书馆藏等文献资料，体育馆、国际教育交流中心等配套设施。

“创业者不仅能使用学校的高精尖仪器设备，同时可以与校内相关领域的高端人才交流，让技术更加贴近前沿，提高创业成功率。另外，回国创业的留学人员如果实力过硬，与学校学科发展契合度高，还可以多种形式加入北京理工大学。在这个意义上，留创园不仅是推进学校科技成果转化的一种有效形式，还可以通过产学研协同，反哺学校学科发展、人才培养、人才引进，实现双向互动互促。”王智超说。

△北理工留创园办公区域

不断升级的赋能体系

创业园或孵化器不仅需要为企业提供各种软硬件设施，更重要的职能是帮助他们尽快成长起来。北理工留创园拥有一整套极具特色的企业赋能体系。“我们的企业赋能体系是在服务企业的实践中一步步摸索、锤打出来的。”王智超说。

当然，作为早期建设的留创园，北理工留创园经历了赋能体系演进的全过程。在北理工留创园成立之初，企业服务主要集中在基础的物业、网络、工商、税务、银行等事项的便利化及发挥政府政策扶持的窗口作用。随着孵化服务行业逐步火热，不同领域的机构都进军企业孵化服务行业。这个阶段，留创园、众创空间、孵化器等服务机构的数量猛增。但因为存在同质化问题，每家机构也开始沉淀、思考，不断突出、强化自身优势，打磨拳头服务产品，逐步向专业化发展转变。近几年，随着机构服务不断完善，专业赋能逐渐成为各机构服务的重心北京理工大学能去美国留学吗，尤其是针对初创企业发展所必需的投融资、产业融通、财税、知识产权、法律、人力资源等服务得到发展。

“北理工留创园现在的赋能体系主要是两个体系：一是培育体系，二是企业服务体系。培育体系是帮助企业成长起来，服务体系是为企业提供各项服务，让他们发展得更好。”王智超向记者解释道。创业是系统工程，纷繁复杂，包罗万象。在初创期，创业团队创业要素欠缺是极为普遍的现象。为此，北理工留创园组建了一支由企业家、投资人、技术专家、产业专家、孵化专家等不同领域专业人士组成的高水平创业导师队伍，为入驻企业开展专题培训，并提供“一对一”个性化创业咨询。辅导内容涵盖商业模式打磨、发展战略梳理、企业技术咨询、联合研发、项目评审评估、资源互通等内容。

“在创业初期就有专家为创业团队把脉定向，能让创业者少走弯路，极大提高项目成功率，这是我们培育体系中的重要一环。”王智超补充说。

北理工留创园还根据创业企业发展周期规律，设置了三级培育体系：在种子期，有理·创训——启航计划，园区联动北京理工大学教务部、团委及学生创新创业实践中心开展包括留学生的学生创新创业培训、创新创业大赛，面向项目阶段创业团队开放园区服务，提供项目孵化服务。在初创期，有理·创汇——扬帆计划，园区针对初创企业，开设科创政策、融资策略、财务管理、知识产权布局、法律风险防范等初创必修课，使企业提前获知政策支持方向和风险点，提前布局，提前防控。在成长期，有理·创优——成长计划，园区开设专业领域精修课程，创业导师作为创业合伙人，深度参与企业发展，精准提供企业加速服务。“我们反复打磨，反复试验形成了这套培育体系，可以在企业最需要扶持的关键节点给予最精准的服务。”王智超介绍道。

在企业服务体系上，北理工留创园提供四类阶梯式服务——基础服务、专业服务、重点服务和特色服务。基础服务着力解决企业发展基础需求，主要包括企业开办服务和云系列服务。专业服务整合知识产权、财税、法律、人力资源等专业领域的服务，这些服务可减少企业在发展初期的人力资源投入，将更多的资源集中在产品研发和项目拓展上。重点服务围绕企业发展最迫切的资金和产业链需求展开，帮助企业从金融机构和金融市场上获批贷款或融资，同时落实从国家到市、区和中关村科技园区的相关支持政策，帮助企业从政府端获取支持，充分享受政策红利。特色服务是紧密依托学校已有的实验平台条件建设服务企业的专业技术平台，提供仪器设备、技术指导、联合研发等服务，开辟产学研协同创新渠道。

王智超说：“我们对企业服务人员的要求是成为相关领域的专家，能真正为企业降低成本，帮助他们尽快发展起来。”他以创业过程中绕不开的核心话题——“资金”举例，资金是创业企业发展的关键问题，一分钱难倒英雄汉。北理工留创园为此专门成立了投融资部，力求把市面上各种机构的投资风格、贷款条件等信息摸清，如果园区企业有资金需求，留创园会给出一个全面的投融资方案，帮助他们分析适合现阶段的融资方式及哪些机构能提供资金。这一切，说起来容易，但实际做到就与北理工留创园数十年如一日地与银行、金融机构建立良好的合作关系，并在实践中反复摸索积累的丰富经验分不开。目前，北理工留创园已累计对接超过300家投资机构。

△王智超在第二届“北理创业杯”创新创业大赛上

面向未来的发展布局

北理工留创园地处科技创新优势明显的北京海淀传统核心区域，高等院校、科研机构、创新企业集聚，高端人才密集，科研设施先进，具备世界一流的科创条件。“我们占据地利，又逢国家进一步深化创新驱动发展战略，北京国际科创中心、中关村科学城建设的天时，加上北京理工大学加速产学研协同创新发展的布局，我们正在不断尝试突破创新内部工作体制机制，努力有新作为。”王智超坚定地说，“我们在创新型企业培育方面成效显著，学校的学科性公司发展态势也很好，但现在投资是我们的短板。我们没有直接的工具支持孵化企业快速成长，也间接对学校的产学研协同发展形成制约，影响整个系统的良性运转。如果我们有自有资金投资，便可以更有效支撑留学人员、学校师生等创业者开展科技成果转化及产业化，更好地助推企业发展壮大，更好地服务社会，这也是我们下一步的重要规划。”

北理工留创园的运营主体孵化器公司计划开展股权改革，通过增资形式引入学科性公司等外部股东，突破股权结构限制，可以行使投资行为，同时制定合理的公司章程与股东股权配置，确保投资形成的收益可以反哺学校发展。

百尺竿头，更进一步。北理工留创园还计划建设更加专业的创新孵化平台。王智超说：“我们仔细研究了企业孵化服务行业的发展方向，结合我们的特点，未来的战略规划是立足已有优势，利用好改革机会汇聚产业资源北京理工大学能去美国留学吗，为海归创新创业搭台赋能——访北京理工大学留学人员创业园负责人王智超，形成新的优势，建设一个可以同时服务于区域经济发展和学校‘双一流’建设的孵化服务平台。”为此，北理工留创园正一方面通过股改引入产业资源，另一方面通过北理工“朋友圈”与行业龙头企业展开联合孵化，将产业资源做大做强，实现创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，汇聚创新要素储能、孕能、释能，全链条、全生态赋能，将不同主体的参与行为从历时、接力迭代发展为共时、融合，使更多的颠覆性前沿技术在“双创”中实现科研与产业化同步。

留创园未来能持续向好发展的关键在于优秀的创业团队和人才。在引才方面，王智超打算既保持传统的引才通道，包括加强主动服务留学人员的创业服务，通过专业创业咨询交流及支持政策吸引、留住人才，坚持与“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛、全球创业者峰会暨创业大赛等赛事保持密切合作，与教育部留学服务中心、北京海外学人中心、中国技术创业协会留学人员创业园工作委员会等引才服务部门建立良好合作机制，也创新引才形式，加强媒体宣传，扩大知名度，让更多的海归创业者看到北理工留创园，选择北理工留创园。

“我们还计划未来充分发挥大学的国际交流与校友会的渠道优势，通过学校的国际化带动留创园的国际化，在学校开展与其他国家和地区高校交流与合作的过程中，展现留创园的创新创业服务内容，通过高校的交流合作和定向宣传，开展孵化服务的国际引才活动。同时，通过学校校友会，进一步挖掘海外校友资源，开展线上对接，逐步将服务内容延伸至校友会活动范围，与学校人力资源部门协同引才，促进学校教职、研职、创业岗位的机制互通，达到共同引才，产学研协同发展的目的。”王智超表示，北京理工大学的许多教师都拥有海外学习和工作经历，这些海归教师可以依托留创园开展科技成果转化，未来还会将服务范围进一步扩大至拥有留学和海外工作背景的硕士研究生、博士研究生和来华留学生。

走在园区时我们发现，这里并没有一处专门的区域用以展示北理工留创园获得的各类奖项和荣誉，却有一面墙醒目地展示着留创园已孵化毕业企业的LOGO。王智超说：“每天最开心的事情就是看到这面墙，看到我们服务的企业一步步发展壮大，成为专业领域的领军企业。”朴实的话语中饱含了一个创业服务者对这份事业的浓厚感情。我们相信，北理工留创园未来还会不断为海归搭台赋能，助力他们投身创新创业创造的时代洪流。

大学到留学美国，「宝藏毕业生」牛！手握多所世界名校offer 这位电子科大学霸选择去剑桥大学硕博连读

四川新闻网成都7月26日讯（记者 陈淋）接连收到剑桥大学、佐治亚理工学院、杜克大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、卡耐基梅隆大学、加州大学-圣塔芭芭拉分校等多所全球排名前列的名校录取通知书，是什么感觉？

对电子科技大学本科毕业生常浩来说，高兴之余也有一点小烦恼，该选哪一所就读呢？不过，他的心里很快有了决定：去剑桥大学，硕博连读。今年9月，他即将开启英国留学之旅。

常浩是成都人，从小学到大学，上的都是重点学校，成绩优异，妥妥的“别人家的孩子”。但在他心里，学习之路并非一帆风顺，他也经历了从自大到自卑又重拾自信的成长过程。

“在电子科大学习4年后，我变成了一个执行力很强的人。”常浩说，他从小就是一个喜欢规划却执行很弱的人。但进入大学后，遇到很多事，逼着去执行，就把自己逼出来了。现在的常浩，一旦考虑好了，就会马上去落实。正是因为这个好习惯，成就了他的海外名校深造梦。

电子科技大学毕业生常浩，即将去剑桥大学硕博连读

大学生活从“浪”开始

常浩总结自己的大学4年生活，是前面有点浪，后面很辛苦。从成都市一所知名民办学校毕业，以优异的高考成绩考入电子科技大学光电科学与工程学院后，常浩的大一生活，却是在迷茫中度过的。

“高中的时候成绩还不错，但高考却考砸了。本可以去一所更好的大学，但最后来到了电子科大。刚开始我有点自大，觉得自己很牛。可当与同学们接触后发现，学校实际上藏龙卧虎。当我在这里度过4年本科学习后，我觉得电子科大真的很棒。我能如愿去海外名校深造，感谢学校培养。”常浩感恩地说道。

“刚上大学那会儿，日子过得有点浪，还爱打游戏。尽管有想要出国深造的心，可由于信息不对称，我不知道要做什么，怎么做。在上课时，老师点名回答问题，我都答不上来。”常浩说，那段时间的他，内心是很自卑的。

真正让他开始从心改变，是在进入英才实验学院后。“大一下学期，英才实验学院有一次面向新生的纳新选拔，各学院排名前10%的同学，有机会去面试。我们学院有360人大学到留学美国，我成绩排在30多名，算是擦边拿到了面试资格。”常浩说，跟他一同参加面试的小组同学，都是年纪前1、2名，而他的成绩几乎是垫底的。他还记得，当时教授用英语提了一个问题：让你印象最深的一次挫折。这个问题，问到了常浩的心坎上。“小升初、中考、高考，每一场重要考试，我都会考砸。但幸运的是，我最后都能进入学校最好的班级。最开始我以为这仅仅是因为运气好，但后来认真思考，我觉得这些所谓的幸运都是源于我平时的优异表现。可能一场考试可以夺走一次我去某个平台的机会，但优秀的习惯能力会随着我的努力一点一滴沉淀，这是考试没办法剥夺的。”这段发自肺腑的话，感动了常浩自己，也打动了面试官。成绩靠后的他，再次幸运地进入电子科大最好的英才实验学院。

尽管很不容易进入英才实验学院，可在最初常浩的父母并不支持他转学院。原因是面对GPA要求更高的各国名校，进入英才实验学院，承受高强度、高难度的学术训练，获得高分的难度和压力都远远高于其他学院。

可在冷静思考过后，抱着坚毅的决心，常浩最终还是成功说服了父母，决定转入英才实验学院。“一直待在舒适区，不愿意去挑战风险，这既不符合‘求实求真，大气大为’的成电校训，也不是一个担负民族复兴大任的当代大学生该做的事。”他坚定地说道。

电子科技大学毕业生常浩，即将去剑桥大学硕博连读

转变从英才实验学院开始

英才实验学院致力于培养基础厚、能力强、素质高、具有全球视野和持久竞争力的电子信息和数理基础等领域拔尖创新型学术人才。 实行“2+2”宽口径、厚基础培养。学生本科前两年在英才实验学院集中学习，第三年进入专业学院，开始专业学习，并与研究生培养衔接。

转到英才实验学院就读后，常浩的大学生活迎来真正改变。“根据学院规定，自大二开始，我们可以选择科研导师，进入科研实验室，在导师指导下，完成科研训练，发论文做项目，真正满足个性化的追求。”常浩选择了电子科大80后年轻副教授江宁。他主要从事光通信、光接入网、激光混沌保密通信等领域研究，还长期担任IEEE、OSA、IOP、等十余个国内外权威光学期刊审稿专家。

“江宁老师不仅学术能力强，对学生也很好，愿意给学生分享很多东西。”常浩说，在跟着江宁副教授学习期间，他一直督促着他学习，还给予了很多无私帮助。“包括后来我申请剑桥大学，在进行学术面试时，老师也提供了很多的支持。”在大四进行毕业设计时，常浩也坚定地选择了江宁作为导师。“他在无数小事上给予很多帮助。让我慢慢积累，最终实现一个学习上的重大转折。”

英才实验学院的学习是很比较苦的。常浩说，这里培养的是学术型人才，因此我们学习的课程也比其他学院多得多，难得多。“我们实行小班制教学，每隔几天便要做一些学习汇报。课程设计更是家常便饭。学院还有一套独特的学术课程，进行全套的学术文献阅读、学术写作等系统的课程培训。所有这些都是为了将学生培养成为一个学术性人才。”常浩说到，在英才实验学院，他所有的报告草稿和终稿加起来，已经有数千份。

据了解，在英才实验学院，部分低年级学生能撰写并发表优秀数理基础研究论文，较多高年级学生能从事科研工作，发表高水平学术论文、申报专利。学生出国（境）交流学习和科研实习机会也较多。学院特别重视英语教学及训练，突出科技英语听说读写能力，提升学生的国际学术交流水平。“可以说，英才实验学院的2年学习，为我后来申请海外知名高校奠定了坚实基础。”常浩感激地说道。

奋斗从申请海外名校开始

但要申请去国外名校深造，并非易事。为此，常浩下了好一番苦功夫。“由于前期的浪，耽误了不少事。我后来不得不花更多精力，付出更多努力去弥补。”

为了取得期末好成绩，拿到高绩点，每学期期末时，常浩便进入疯狂忙碌时期。

“在我做助理的地方——学生发展指导中心，有这样一个小福利，那就是助理们可以在非活动开展时间，尽情使用中心房间进行学习，所以我经常主动申请在中心额外值班，这样既能更多地协助老师开展工作，又能方便自己更好地学习。有时候从早上7点到晚上11点，几乎都坐着不动专心学习。整整一个月，每天只睡5-6个小时，甚至有时直接睡在中心，就为了全力复习，备战期末考试。”那个时候，常浩又找回了冲刺高考的状态，甚至比备战高考更努力。

申请海外名校，语言关是重要一环。“可我的托福和GRE都准备得很晚。直到大三才决定要考托福。可很多同学在大一大二就考了。”由于英语基础还不错，第一次裸考托福时，常浩考到了96分。但这还达不到美国牛校110分托福成绩的要求。为拿托福高分，常浩也是豁出去了。在备战一个月后，他的托福成绩从96分升至111分。

“备战托福时，发生的一个小故事，让我至今仍很触动。”常浩回忆道，口语是托福考试的重要项目。可安静地自习室并不适合大声练口语。于是，他便去到学校附近的一家大型商业体，找到一家烤鱼店坐下，练习口语。尽管未点任何东西，但店主并没有面露不悦，甚至为常浩多次倒茶水，默默支持他的学习。到了晚上7点，烤鱼店人声鼎沸，迎来一天中生意最好的时刻。尽管食客很多，但那张餐桌店主一直为常浩留着，为此甚至还拒绝了一些客人用餐。常浩见状，感觉很不好意思。便道谢店主，重新找了一家店，准备继续练口语。在一家饮品店，他同样遇到一位好心店主英国G5院校留学，不仅为他免费提供桌子，甚至还送上饮料。“你在这里随便学，渴了你随便拿饮料。”店主小哥热心地说。来自陌生人的温暖，让常浩感动不已，也给了他更多学习动力。“这件事真的让我体会到，当你开始努力时，全世界都会为你让路”。

同样的温暖，也在校园里时常发生。在学校学生发展指导中心留学指导版块学生助理的岗位上，常浩一干就是3年。“学生发展指导中心是我飞跃成电、走向世界的一个重要地方。中心负责人周俊峰老师带着我们小助理，在为全校同学服务的同时也不断帮助和指导我们助理成长，很庆幸我能成为学生发展指导中心的一名学生助理，在这里我遇到了太多可爱的人，老师和同学们给我了太多无私的帮助，没有他们就没有我今天的收获。”

“一旦明确目标之后，就剩下刻苦了。”常浩说，在准备GRE考试时，“再要你命3000词”是很多人备考中的一座大山，单词很难很生僻。由于备考时间很紧大学到留学美国，「宝藏毕业生」牛！手握多所世界名校offer 这位电子科大学霸选择去剑桥大学硕博连读，为了拿下这“再要你命3000词”，在最后冲刺阶段，常浩一天就要滚动复习全套三千单词。“那时我对自己也是真的狠。”常浩笑着说，每天一大早起来，他先去买杯最喜欢喝的奶茶摆在桌上，这是他独有的“奶茶激励法”。“我定下目标，每背完100个单词，我就喝一口。喝完这杯奶茶，也就背完了这3000个单词，从早到晚。”这个简单的奖励，却很管用。在20多天的拼命学习后，常浩便拿到了329分的GRE成绩。这为他申请海外名校，又多拿到一张好牌。

从自大到自卑，常浩最后在奋斗中，重拾了自信。

非典型学霸

爱玩游戏爱看剧，爱打羽毛球乒乓球

尽管大学生活的后半程是在艰苦学习中度过的，但常浩的兴趣爱好也没有落下。跟很多90后一样，他也爱玩游戏。只是后来学习忙碌起来后，游戏和奶茶一样，成为他对自己的一个奖励。“有时学习回来，半夜也要玩一局再睡觉。”常浩笑道，“用生活中的小盼头来奖励自己，会有很多幸福感。”

“我也爱打羽毛球、乒乓球，虽然没有专门训练过，但是非常热爱这些运动。参加学校的成电杯，拿过前八名。”常浩说。

常浩也是一个精力旺盛的人。尽管学习任务重，但他在课外还是校园里的兼职老师。“课后会为同学们补专业课，也会补习托福GRE。”常浩说，这是一对一的有偿辅导。整个大学期间，他先后为20多个同学辅导过。“我口碑很好，在家长群往往口耳相传，有些妈妈会主动找到我，让我为他们家孩子补课。”常浩有些自豪地说，我觉得我真的还是挺适合当老师的。“在剑桥大学毕业后，我想回到成都，去高校或许会是一个不错的选择。”

能消化掉那么多事，在常浩看来，这源于他对时间的合理分配。“当我决定要做一件事，但又不是很明确时，我会先做着。很多时候，做的过程比结果更重要。当过程努力，结果也不会太差。”

（图片来自电子科技大学）

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