课程背景

西安美国艺术留学机构是一家专门为有意向到美国留学学习艺术的学生提供服务的机构。我们致力于推动中美文化交流与艺术教育的融合，为学生搭建起通往世界优秀艺术院校的桥梁。

课程特色

1. 个性化指导：我们提供个性化的艺术留学规划，根据每位学生的兴趣和特长，制定专属的学习计划。

2. 强大师资团队：我们拥有一支由知名艺术家、美术学院教授和专业导师组成的师资团队，他们富有经验且充满激情，将为学生提供专业的指导和教学。

3. 完善配套服务：我们为学生提供全面的服务，包括申请材料准备、语言培训、文化交流等，确保学生在留学期间无后顾之忧。

课程目标

1. 提升艺术水平：通过系统的课程培训和专业指导，使学生全面提升艺术创作和表现能力，打下坚实的艺术基础。

2. 开拓国际视野：通过与国际艺术家和留学生的交流互动美国大学艺术类留学，学生可以接触到世界优秀艺术创作思路与技法，培养国际化素养。

3. 提供留学机会：我们致力于帮助学生获得到国外艺术院校的留学机会，为他们拓宽发展空间，实现个人艺术梦想。

学习对象

1. 高中生：有志于艺术专业发展的高中生，通过专业培训提升自己的艺术水平，为未来的艺术留学打下基础。

2. 大学生：正在就读艺术专业的大学生，通过进一步深化学习和交流，提高专业素养并增加留学机会。

3. 艺术爱好者：对艺术充满热情的非专业人士，通过系统学习和培训，提升艺术技能和欣赏能力。

课程内容

1. 艺术基础培训：绘画、素描、色彩等艺术基础理论和技巧的学习与实践。

2. 艺术创作指导：通过讲师的指导和批评，培养学生的独立创作能力和审美能力。

3. 艺术理论学习：学习艺术历史、文化背景等理论知识，拓宽学生的艺术视野。

4. 学术论文撰写：引导学生研究和撰写与艺术相关的学术论文，提升学术研究能力。

师资力量

我们拥有一支由知名艺术家、美术学院教授和专业导师组成的师资团队。他们都具有丰富的教学和实践经验英国G5院校留学，并致力于引导学生培养独立思考和创作的能力。

教学质量

我们注重以学生为中心的教学模式，通过个性化指导和精心设计的教学方案，确保每位学生能够得到充分的关注和发展。我们根据学生的学习情况进行评估和调整，确保教学质量和学生的成果。

服务水平

我们提供全面的服务，包括留学规划、申请指导、文化交流、语言培训等。我们秉承“以人为本”的理念，为每位学生提供个性化和贴心的服务，让学生感受到家一般的温暖和关怀。

学习时长

我们为学生提供不同学习时长的课程，根据学生的需求和时间安排，提供灵活的学习方案，学习时长可根据个人实际情况进行安排。

收费范围

本机构提供的艺术留学服务费用为几万至几十万元，具体费用根据学生的学习计划、留学国家和学校等因素而定。学生可根据自身需求和经济状况选择适合的课程和留学方案。

学习收获

学生通过本机构的艺术留学课程，将获得系统的艺术理论与实践培训，丰富的艺术知识和技能，广泛的国际交流机会，以及申请国外艺术院校的机会。通过留学经历，学生将全面提升自己的艺术素养、审美能力和国际视野。

总结

以上信息仅供参考美国大学艺术类留学，西安美国艺术留学机构，具体情况以到校咨询为准。欢迎联系我们的在线客服，预约免费体验课。我们将以专业的服务和优质的教学为您提供满意的艺术留学服务。

美国 留学 专业，美国留学热门专业及院校推荐

会计

会计是最容易在美国找到工作的专业。留学生中学习会计的人占了很大一部分，即便本科是非财会专业，研究生学习会计似乎也较为容易上手。

会计学与商业管理都有着多方面的联系，如成本、税务、利润、预算等都是商业管理中很重要的一部分，各行各业都离不开会计师。

而那些具有战略思维、财务分析能力的高级会计人才，更是招聘市场上的热门候选人。会计专业背景的同学有不少会去报考美国注册会计师，也就是USCPA。

推荐院校：德克萨斯大学奥斯汀分校

德克萨斯大学奥斯汀分校的会计专业已经连续十四年全美排名第一了，其中美国本科生会计排名第1名，2015年U.S.News美国研究生会计专业排名第1名。

得克萨斯大学奥斯汀分校（ of Texas at ），简称UT-，是得克萨斯大学系统的旗舰校区，位于美国得克萨斯州首府奥斯汀市，是一所世界著名的顶尖公立研究型大学，也是全美最负盛名的“公立常春藤”最初八所院校之一。

计算机科学

美国大学与雇主协会（ of and （NACE）调查显示，雇主们认为美国 留学 专业，美国留学热门专业及院校推荐，计算机科学是就业市场需求最多的专业之一。

计算机科学也是留美中国学生首选专业之一，选择一所该专业实力强的大学就读，对未来职业发展将大有益处。

推荐院校：麻省理工学院

麻省理工学院位于马萨诸塞州剑桥市波士顿市郊，专注于科学技术研究。MIT的CS专业属于电子工程和计算机科学学院(EECS)，作为美国大学计算机专业的翘楚，EECS是学校人数最多的之一，全校有大约25%的本科生都属于EECS美国 留学 专业QS200名校留学，是多数该领域人士梦寐以求的地方。

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美国 留学高校，广东教育的“朋友圈”，何以越扩越大？

2024年10月，中山大学香港高等研究院在香港科技园揭牌成立。在此之前，深圳大学率先设立香港校区，饮上内地高校赴港办学的“头啖汤”。

放眼全国，有11所中外、内地与港澳合作办学的独立法人高校，其中6所坐落于广东，数量过半。其他非独立法人的中外、港澳合作办学机构及项目更是遍地开花。

地处改革开放前沿，广东始终领风气之先，在教育对外开放的道路上不断探索，稳步推进粤港澳大湾区国际教育示范区建设。

广东教育的“朋友圈”，何以越扩越大？

大湾区教育“双向奔赴”

2024年9月QS200名校留学，香港城市大学（东莞）正式招生，迎来首批120名本科生和442名硕士生。

与此同时，香港科技大学（广州）在2024年高考招生中“再创佳绩”，吸引了一批优秀学子。

这是2020年《推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》出台以来正式落地广东的两所内地与港澳合作办学高校。

港科大（广州）校园。

规划提出，要把大湾区打造成为国家深化高等教育体制机制改革试验区、内地与港澳教育全面合作发展的生动典范，建成世界领先水平的高等教育体系和国际教育示范区。

五年来，蓝图渐化为实，粤港澳大湾区高等教育正开启高质量融合、发展共赢的全新局面。

港科大（广州）告别传统学院模式，设立功能、信息、系统和社会四大枢纽，支持融合学科发展；港中文（深圳）则采用书院制，将不同学科和文化背景的学生聚集在一起……这些源于港澳的创新教育模式为广东教育注入新血液，也为大湾区打造教育和人才高地注入新活力。

粤港澳基础教育交流品牌项目也接连落地。

佛山市中黄星瑜港澳子弟学校。

目前，全省粤港澳“姊妹学校”缔结总数达1546对，数量居内地首位，总数超全国一半。越来越多的学校正探索开设港澳子弟班，此外，广东全省共有外籍人员子弟学校38所、港澳子弟学校12所。其中，广州有港澳台籍学生超过1.8万人、港澳子弟学校3所。

2021年，全国首家港澳子弟学校——广州暨大港澳子弟学校正式落地。在这里，小学部和初中部以香港课程为核心，融入内地课程与国民教育。到了高中则实行“国际+”课程模式。

广州暨大港澳子弟学校总校长谭日旭介绍，此前已与多所港澳中小学结为“姊妹学校”美国 留学高校，广东教育的“朋友圈”，何以越扩越大？，日常通过开展各种活动，不断加强三地学校的交往交流交融。

“国际社交”动作频频

2024年10月，广东迎来了一批来自东盟的客人：来自9个东盟国家驻华使馆的教育官员走进广东职业院校，开展系列考察交流。

为何将职业院校作为目的地？这与广东职业教育和东盟国家的合作基础有关。

考察交流时，双方之间的信任一览无余。

现场，老挝驻华使馆代表靳达望与“老友”亲切叙旧，也向新朋友抛出需求：老挝需要培养更多铁路、水利电力等方面的专业师资，也需要在新能源方面加强人才培养。

东盟国家驻华外交官一行参观广东水利电力职业技术学院教学场景。

广东将推动职业教育“走出去”作为助力共建“一带一路”高质量发展的重要举措——

探索建立“岭南工匠学院”品牌项目，首批立项12所建设院校并实施“岭南工匠学院”国际化师资队伍项目；

支持广东省“一带一路”职业教育联盟建设发展，成员单位由54家增至105家；

24所职业院校入选中德先进职业教育合作项目、4所职业院校入选瑞士GF“智能制造创新实践基地”培育建设单位。

目前，广东已有21所职业院校在马来西亚、老挝、柬埔寨等国家和地区举办了107个境外办学项目，全省高职院校开发并被国外采用的专业标准99个、课程标准423门。

作为改革开放的前沿，广东始终高度重视教育国际交流合作，已先后与英国、美国、德国、新加坡、韩国、日本教育部门签订合作备忘录或协议。

2023年4月7日，法国总统马克龙到访中山大学。其背后，是中山大学和法国百年来的不解之缘。作为华南地区高校的排头兵，中大和法国高校如今开展了13个交换生/学位互授项目。

这只是广东教育“全球社交模式”的一道剪影。

放眼日常，广东教育圈里的“国际社交”动作也不可谓不多——

越来越多的海外学子了解广东、选择广东。

中俄儿童创意节、中韩中日高中生互访项目、中新姊妹学校缔结计划、粤新（新加坡）中小学校长圆桌会议等一系列普教领域交流活动常态化开展；

五邑大学积极推动建设的中国—太平洋岛国防灾减灾合作中心，深圳大学与巴黎法语联盟共建的深圳法语联盟，华南农业大学牵头成立的“中国—巴西农林教育科技创新联盟”接连落地。

密集的交流合作下，越来越多的海外学子了解广东、选择广东。

目前，全省有99所高校具备招收国际学生资质，在校国际学生约1.6万人；更有8所高校在海外共建20所孔子学院和1个孔子课堂。

对于广东学子而言，实现“不出国的留学”，选项也愈加丰富。

如今，广东拥有43个本科层次以上中外合作办学项目、72个专科层次中外合作办学项目、13个不具有法人资格中外合作办学机构，在“家门口”就能培养社会发展所需要的国际化人才。

推动广东与世界“心联通”

桥梁检测机器人、智能城市停车管理系统……2024年广州国际友城大学联盟城市创新学生创业竞赛的决赛上，25支大学生队伍同台亮相，展示城市可持续发展解决方案。

来自不同国家的大学生在竞赛中实时交流，开展基于全球背景的创业尝试，国际视野得以开拓，创新能力不断提升。

随着教育对外开放不断深化美国 留学高校，广东高校与世界一流大学和学术机构的合作越发紧密。当教育资源跳出了地理空间限制，培养具有全球视野的高层次国际化人才的脚步也随之加快。

不少广东高校陆续走上国际化赛道，引进海外教育资源，开设中外合办专业，有的还在校内成立了单独的二级学院，与海外大学共同举办。

“暨大是以经济学为强项的老牌211高校，伯明翰大学在英国也是名校。”暨南大学学生刘姝吟入学前就有出国深造计划，于是，她选择本科入读暨南大学伯明翰大学联合学院，以充分享有中外两种教育资源。

如雨后春笋，广东高校的合作办学机构接连获批设立：华南农业大学广州都柏林国际生命科学与技术学院、南方科技大学伦敦国王学院医学院……

截至目前，全省已获批设立不具有法人资格中外合作办学机构共13个，中外双方的办学特色、优质资源有了越来越多的融合交流发展平台。

教育领域的一次次双向奔赴，也让广东与世界的人文交流范围不断扩大，“心联通”越发紧密。

港科大（广州）PLACE夏令营。

“如果要用一个词来形容这次旅程，我会使用‘幸福’。”去年暑期，当港科大（广州）PLACE夏令营结束，葡萄牙学生Maria不再“孤身一人”，身边多了来自不同国度的好友。

“未来将继续举办夏令营，建立年轻人的友谊桥梁是我们的使命。”港科大（广州）协理副校长杨旸说。

民相亲，心相近。

通过教育对外开放，广东教育国际参与度和引领力持续提升，讲好中国故事、大湾区故事、广东故事的“声量”不断扩大。

采写：南方+记者 钱明雅 谢望海

海报设计：郑炜良 程子宜

统筹：吴少敏 李秀婷

编者按

教育是国之大计、党之大计。去年初，广东省委一号文发布建设教育强省的意见，系统谋划实施“八大工程”，加快建设高质量教育体系，奋力开创新时代广东教育强省建设新局面。今年初，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》发布，为教育强国建设画出“蓝图”。在全省教育大会即将召开之际，在广东省教育厅指导下，南方日报、南方+客户端推出“广东教育强省建设一线观察”全媒体报道，全面展示广东推动教育高质量发展的奋发作为，敬请关注。

【作者】 钱明雅；郑炜良；谢望海；程子宜；吴少敏；李秀婷

广东教育头条